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自習(xí)課作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的自習(xí)課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自習(xí)課作文 1
這節(jié)是自習(xí)課。沒(méi)有了老師的監(jiān)督，本應(yīng)熱鬧非凡的教室卻沒(méi)有象往日那樣鬧哄哄的，入耳的，只有筆尖在本子上摩擦的沙沙聲，還有嘩嘩的翻書聲。這節(jié)課既沒(méi)有進(jìn)行測(cè)試，也沒(méi)有成堆的作業(yè)需要我們解決。是啊，因?yàn)榭煲诳剂耍蠹乙沧兊米杂X(jué)了，連平時(shí)最坐不住的小B也安安靜靜地坐在位置上看書。教室里安靜得讓我不自在。
我坐在靠窗的座位上，不知該做些什么。隨手拿起一本歷史書看了起來(lái)：1921年7月23日，中共一大召開(kāi)；1934年10月，紅軍長(zhǎng)征開(kāi)始……才看了不夠10分鐘我就看不下去了，腦子里一片空白，什么也記不下，只好放下書，呆呆地坐在座位上，雙眼無(wú)神地看著坐在我面前的小A在奮筆疾書，心里竟有一絲莫名的羨慕。耳邊傳來(lái)了火車駛過(guò)的汽笛聲，轉(zhuǎn)頭望向窗外，竟是一個(gè)難得的好天氣。雨后的天空因雨水的沖刷而更明亮了，陽(yáng)光透過(guò)云層照向大地，溫暖卻不刺眼，蔥郁的樹(shù)林中隱隱約約還能看到火車的影子，田里的.莊稼還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，野草卻在悄悄的長(zhǎng)大。第一次覺(jué)得原來(lái)學(xué)校在郊區(qū)也不是一件壞事，最起碼城區(qū)里就沒(méi)有這樣的風(fēng)景。看了好幾分鐘，覺(jué)得有些累了，便順勢(shì)伏在桌子上，微微仰起頭望著天，很舒服的享受。不去想任何東西，將考試與作業(yè)暫時(shí)忘卻，任時(shí)間慢慢流逝，我靜靜地享受著這一刻難得的寧?kù)o……
“當(dāng)當(dāng)……”，啊，下課了。
自習(xí)課作文 2
星期四下午，二年級(jí)十一班正在考試，王紅是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，李王學(xué)習(xí)很一般，他們正在考試中，李王一拿卷子一看，天哪！這些我都不會(huì)呀，李王心想：我本來(lái)學(xué)習(xí)就不好，我要考零分了，李王使勁撓頭腦袋，都快要撓爛了，還是不會(huì)寫，完了，完了這次又要考砸了。
最后李王還是瞄了王紅一眼，李王一看天呀，王紅都快寫完了，心想：我得加快速度了，我抄她的一定能考一百分的。
最后等李王快抄完了的時(shí)候，被王紅發(fā)現(xiàn)了，王紅說(shuō)：“自己的`事情自己做，你偷看我的答案屬于不勞而獲，是不對(duì)的！”李王心想：抄一下你的答案怎么了，真小氣！你還三好學(xué)生那，抄答案都不行，我再也不和你玩了。真不知道老師是怎么選的三好學(xué)生，她真不應(yīng)該當(dāng)三好學(xué)生呀，我不和你回家了。
李王在家里寫作業(yè)，沒(méi)想到的是王紅還是來(lái)到了李王家，王紅說(shuō)：“我今天看見(jiàn)你考試不太好，所以我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)功課�！�
自習(xí)課作文 3
星期三下午的第一節(jié)自習(xí)課，老師去開(kāi)會(huì)了，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇舶察o靜地寫作業(yè)。
不知過(guò)了多久，壯壯有一道題不會(huì)，怎么想也想不出來(lái)，他手中筆好像凍僵了一般懸在半空中。最后，他決定抄一下同桌的答案，因?yàn)樗赖淖鳂I(yè)經(jīng)常是滿分，她寫的答案肯定都是對(duì)的。不料，被她給發(fā)現(xiàn)了。她問(wèn)壯壯：“你為什么要抄我的答案？自己的事情自己做！你偷看我的答案屬于不勞而獲的，是不對(duì)的！”
這時(shí)放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都交了作業(yè)回家了，只有壯壯被留在學(xué)校繼續(xù)寫他沒(méi)寫完的.作業(yè)，突然教室門想起了“咚咚咚”聲，壯壯開(kāi)了門，發(fā)現(xiàn)同桌來(lái)了。原來(lái)，同桌來(lái)給他補(bǔ)習(xí)了，她對(duì)壯壯說(shuō)：“做題的時(shí)候要勤于思考，多動(dòng)腦筋。再不會(huì)的話，你就先寫后面的，把后面的題都做完以后，你再回過(guò)頭來(lái)想你不會(huì)的。”
這個(gè)故事告訴我們：自己的事情自己做，不能不勞而獲。
自習(xí)課作文 4
過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，我們迎來(lái)了第一節(jié)自習(xí)課，大家被分到四個(gè)班，我還留在自己班。
“叮�！鄙险n了，老師說(shuō)：“同學(xué)們好�！蔽覀冋f(shuō)：“老師您好�！钡任覀儼床烤桶嗟睾巴赀@些，這節(jié)課才正式開(kāi)始。因?yàn)槲业陌嗍菙?shù)學(xué)挑戰(zhàn)班，所以我本以為是老師把十分難的數(shù)學(xué)題寫在黑板上，我們?cè)谧约旱谋咀由贤瓿�，沒(méi)想到老師說(shuō)：“下周有一個(gè)數(shù)學(xué)比賽，這次發(fā)一張比平常難一點(diǎn)的'試卷，看答對(duì)題數(shù)是否參加比賽�！蔽衣�(tīng)了后心想這次要努力，一定要參加比賽。我想完后，似乎來(lái)了動(dòng)力，試卷一發(fā)下來(lái)，我寫上名字就立刻想數(shù)學(xué)題目。第一題是一個(gè)找規(guī)律的題目，我把題目抄在本子上寫出相鄰兩個(gè)數(shù)相差多少，再想這個(gè)相差的數(shù)量是怎么變化的。我一道道的寫下來(lái)，遇到了不少困難最后還是寫出了答案，完成了試卷。
看來(lái)什么時(shí)候都要努力，剛開(kāi)學(xué)也一樣。
自習(xí)課作文 5
夜晚即將結(jié)束，而我的自習(xí)課同樣即將結(jié)束了，對(duì)于今天晚上上自習(xí)課我是感觸頗深！
上自習(xí)課的確對(duì)于學(xué)習(xí)很有幫助，在安靜的教室之中根本就沒(méi)有吵鬧，這種吵鬧是指那種使人心煩意亂的吵鬧，所有的學(xué)生在教室里都是小心翼翼的，在這里你甚至可以聽(tīng)見(jiàn)教室外面電器嗡嗡作響，這是我在宿舍里從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到的情況！
不過(guò)最主要的原因就是在這里可以真正的努力學(xué)習(xí)，這里都是自己不認(rèn)識(shí)的人，所以根本就沒(méi)有議論，因此一個(gè)人就可以安靜的做題，在這里不會(huì)有人影響你的思緒，這是最難得的情況，因?yàn)楹芏嗟?問(wèn)題都需要思考一下，然而很多的人在吵鬧之中根本就無(wú)法思考，不是所有人都可以做到不為外物所動(dòng)，所以在安靜的時(shí)候像我這樣的人就可以思緒飛舞，手中拿著一支筆不斷的勾勾畫畫！
這個(gè)夜晚我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，我也知道了許多自己不知道的東西，看來(lái)書本上的知識(shí)我還是不熟悉，因此我在此時(shí)此刻決定明天晚上繼續(xù)上自習(xí)課！
自習(xí)課作文 6
天剛蒙蒙亮，正在夢(mèng)中的我，在朦朦朧朧中聽(tīng)見(jiàn)幾聲“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床”。這時(shí)，我才從夢(mèng)中驚醒，我只好無(wú)可奈何的起了床。瞧，我這記性，說(shuō)懶蟲(chóng)起床的可不是我媽媽，我媽媽在廚房給我做早餐呢。而是日夜陪伴我的好朋友：小鬧鐘。
起床以后，我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'吃完早餐，想一只歡快的小鳥(niǎo)奔跑在上學(xué)的路上。剛跑到學(xué)校，清脆的上課鈴打響了，我像箭一樣跑進(jìn)自己的教室，像往常一樣，坐在自己的座位上，拿出書本，準(zhǔn)備上自習(xí)課。“啊，糟了，我的書本忘記拿來(lái)�！边@時(shí)，語(yǔ)文老師抱著一摞厚厚的作業(yè)本來(lái)到教室，正在一絲不茍的看作業(yè)。有好幾次我想告訴老師，刻話到嘴邊，又不敢告訴老師，我不是怕老師批評(píng)我，而是怕同學(xué)們嘲笑我，說(shuō)我總是丟三落四，眼看就要下課了，急得我心慌意亂，忽然，走廊里傳來(lái)沉重的腳步聲，原來(lái)，是媽媽抱著弟弟急急忙忙得給我送來(lái)書本，雖然我媽媽很生氣，但我還是很高興，是因?yàn)閶寢尳o我送來(lái)了書本，還來(lái)得及上下一節(jié)課。
自習(xí)課作文 7
今天，老師很生氣，把一堂語(yǔ)文課變成了我們的自習(xí)課。
升國(guó)旗時(shí)，我聽(tīng)到董老師對(duì)王玲老師說(shuō)：這堂課不上了，等他們玩兒夠了再上！我非常奇怪，心想：為什么不上了呢？我們哪里做錯(cuò)了？
上課了，老師氣沖沖地走進(jìn)教室，嚴(yán)厲地說(shuō)：明天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們就一個(gè)比一個(gè)浮躁吧！干脆六一之前的語(yǔ)文課都別上了，作業(yè)也不用寫了，等你們玩夠了再說(shuō)！她說(shuō)完扭頭就噔噔噔地走了。大家都很害怕，教室里鴉雀無(wú)聲。我想：老師生氣，肯定是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真聽(tīng)講、亂說(shuō)話，作業(yè)不認(rèn)真寫大約四五分鐘后，我第一個(gè)開(kāi)始寫作業(yè)。同學(xué)們也老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，有的看書，有的預(yù)習(xí)，還有的也寫作業(yè)�？煜抡n了，老師偷偷地從后窗戶看我們，然后走進(jìn)教室，看到我們乖乖的'，就不再那么生氣了。我們趕緊向老師承認(rèn)錯(cuò)誤
這次老師生氣，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。以后我們一定好好表現(xiàn)，不讓老師失望！
自習(xí)課作文 8
星期五的下午，最后一節(jié)自習(xí)課，老師去批改作業(yè)去了，讓學(xué)生們?cè)诮淌易屑?xì)的寫作業(yè)。不知過(guò)了多久，壯壯抓耳撓腮，因?yàn)樗幸坏李}不會(huì)做，并且他絞盡腦汁的算也算不出來(lái)，壯壯心想：不如抄同桌的答案吧。這時(shí)，蘭蘭發(fā)現(xiàn)了，他嚴(yán)肅地對(duì)壯壯說(shuō)：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是屬于不勞而獲，是不對(duì)的�！�
同學(xué)們都回家了，這時(shí)天上下起了傾盆大雨，壯壯回到家，繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)，他寫呀，寫呀。這時(shí)，有人在“咚咚咚咚”的敲門，壯壯邊走邊想：誰(shuí)會(huì)在下大雨的.時(shí)候來(lái)我家呢？壯壯滿腦子的疑問(wèn)。門打開(kāi)了，壯壯發(fā)現(xiàn)是蘭蘭，便問(wèn)：“你來(lái)我家干什么？”蘭蘭說(shuō)：“我來(lái)給你補(bǔ)習(xí)功課。”壯壯頓時(shí)覺(jué)得很幸福，能有一個(gè)這么好的同桌。他補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候格外的認(rèn)真，同桌也覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)方法非常好。
從此，這兩個(gè)同桌克服了重重困難，成為了班級(jí)里最優(yōu)秀的同桌。
自習(xí)課作文 9
“上自習(xí)課了！”這是一個(gè)多么振奮人心的.消息，因?yàn)樗梢宰屛覀冏杂砂l(fā)揮。大家都非常興奮。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去�！岸＿识＿省鄙险n鈴響了。老師布置好自習(xí)課的任務(wù)后，便走了。同學(xué)們期待已久的時(shí)刻終于到了。
開(kāi)始，教室還是鴉雀無(wú)聲，接著是竊竊私語(yǔ)，后來(lái)大家都越說(shuō)越起勁，什么作業(yè)、任務(wù)都忘光了。腦海里只有四個(gè)字“盡情玩�！保�
可惜好景不長(zhǎng)，“報(bào)料員”輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)大家發(fā)出警報(bào)：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻收住話閘子，坐得端端正正的，假裝在思考著難題。教室里馬上靜下來(lái)了。我不禁幽默地想：“我們班很久沒(méi)有那么團(tuán)結(jié)了”。
老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地說(shuō)了我們幾句。我看到，全班同學(xué)又在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
下課鈴又照例響了，可我覺(jué)得這節(jié)自習(xí)課特別漫長(zhǎng)。不過(guò)“靜”也好，“動(dòng)”也罷，反正這節(jié)自習(xí)課也過(guò)去了。
自習(xí)課作文 10
在我們班沒(méi)有多少自習(xí)課，可一有就狂的要命。
每到自習(xí)課，老師一走，不出十步，我們就開(kāi)始了一周的小巷秀，小劉拿出耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，玩著游戲，飲水機(jī)旁，我們班的幾十個(gè)地下城與勇士發(fā)燒友，開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的計(jì)劃集體開(kāi)G。這玩PSP的也有，更牛的是，吳哥拿出燒雞一口一步的吃著。
但只要一聞風(fēng)聲，全班便迅雷不及掩耳之速藏好PSP、撲克、吃的、手機(jī)。每一位老師都覺(jué)得奇怪，明明聽(tīng)到了聲音。卻……風(fēng)聲一過(guò)，又恢復(fù)了原來(lái)的吵鬧。老師曾認(rèn)為是鬧鬼，因?yàn)槲覀儼嘣诿看慰荚嚨某煽?jī)平均分是最高的'。
自習(xí)課的“狂”也有好轉(zhuǎn)的時(shí)候，那通常是大考前，同學(xué)們都“埋頭苦干”的瘋狂復(fù)習(xí)。作文
自習(xí)課給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，六年級(jí)了，我們班在也沒(méi)有這么狂過(guò)，當(dāng)你來(lái)的我們班時(shí)聽(tīng)到的是讀書聲和寫字聲，長(zhǎng)大了，自然會(huì)為未來(lái)著想。
自習(xí)課作文 11
每個(gè)班都有自習(xí)課，可我們班的那節(jié)自習(xí)課，真讓我無(wú)言以對(duì)。
那一天，全校班主任老師開(kāi)大會(huì)，我們班主任夏老師用粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字“寫一篇有意義的日記”，然后就“咚咚咚”的`走下了樓梯，我們班的自習(xí)課也就沒(méi)人看管了。老師剛走，本來(lái)鴉雀無(wú)聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。]教室就一下子活躍起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳仿佛有說(shuō)不完的話。
“咚咚咚”夏老師回來(lái)了，不知道是誰(shuí)報(bào)警似的通知了一聲，一瞬間教室又恢復(fù)了平靜。夏老師推開(kāi)門，看到同學(xué)們專心致志[注: 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。]學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容�？粗蠋�，我的心里很不好受。如果讓她知道我們是裝出來(lái)的，她一定很傷心。
哎，班主任不在的時(shí)候……
自習(xí)課作文 12
在星期二的自習(xí)課上。小明因?yàn)樯](méi)有上課，因此不會(huì)做題，急得抓耳撓腮，而他的同桌小紅正在專心致志的寫作業(yè)。
小明不會(huì)寫作業(yè)，還在左右動(dòng)著，發(fā)出的聲音影響著其他人。小紅小聲地提醒小明說(shuō)：“別動(dòng)了，趕緊寫作業(yè)�！毙∶鳚M臉通紅，不好意思地低下了頭。
作業(yè)不會(huì)寫怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法，他趁小紅不注意，偷偷地瞄了一眼。是很快被小紅發(fā)現(xiàn)了，小紅嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“這可是弄虛作假�！边@下小明慚愧極了，就靜靜地坐在座位上。
傍晚小明正在家里的書桌前寫著作業(yè)。可是這些題太難了，他還是不會(huì)做。這時(shí)屋外下起了傾盆大雨。小紅此時(shí)提著濕淋淋的傘走了進(jìn)來(lái)，邊對(duì)他說(shuō)：“我是來(lái)給你補(bǔ)課的.�！毙∶髡f(shuō)：“謝謝你來(lái)給我補(bǔ)課，我以后再也不抄作業(yè)了，做一個(gè)實(shí)事求是的好孩子。”
自習(xí)課作文 13
這個(gè)學(xué)期我看了《李看看的自習(xí)課之夢(mèng)》這本書。書的作者是常怡，常怡寫的這本書很有開(kāi)發(fā)我們想象空間的作用。這本書里的故事都是一個(gè)一個(gè)的，和我平時(shí)看的書都不一樣。而且這本書里的故事也很有趣，給我一種看了還想看的感覺(jué)。
看了這本書之后，我一直有一個(gè)很好奇的問(wèn)題：難道李看看是起早貪黑的人嗎為什么每節(jié)自習(xí)課上都要睡覺(jué)還都會(huì)做夢(mèng)?如果用自習(xí)課寫作業(yè)，晚上不就可以早點(diǎn)兒睡了我很羨慕李看看，因?yàn)樗龅膲?mèng)都是美好的'。而不像我，有時(shí)會(huì)被噩夢(mèng)驚醒。有人說(shuō)，日有所思夜有所夢(mèng)，我很好奇李看看的腦袋瓜子里裝了那些東西，做夢(mèng)會(huì)做的那么有意思。
同學(xué)們，告訴你們一個(gè)小秘密。我看這本書發(fā)了好幾次呆呢！因?yàn)槲以谙胂笾魅斯绻俏夜适吕飼?huì)是什么樣子。會(huì)說(shuō)話的豬，會(huì)跳踢踏舞的鬼，會(huì)魔法哈利波特……想一想都很激動(dòng)呢！我希望我每次做夢(mèng)也會(huì)做那么美好的夢(mèng)，但千萬(wàn)不能學(xué)李看看在課上睡覺(jué)。
自習(xí)課作文 14
今天，高新第一學(xué)校要考試，王剛和李紅是一對(duì)同桌，李紅是一位“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生，王剛上課老是被老師說(shuō)。
考試的時(shí)候王剛有一道題不會(huì)，他絞盡腦汁想：我又要考零分了。
王剛瞄了同桌的試卷一眼，看同桌的試卷都快寫完了，他想：她學(xué)習(xí)那么好，那我問(wèn)她可以抄一下不。于是，他就問(wèn)同桌說(shuō)：“你可以讓我抄一下么？”李紅說(shuō)：“不行，這樣也會(huì)害了自己的'！”王剛想：“小氣鬼！”
考試完了之后大家都走了，王剛和李紅也回家了，王剛回到家了，過(guò)了一會(huì)兒，李紅從門外沖了進(jìn)來(lái)，王剛說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”李紅說(shuō)：“我來(lái)幫你復(fù)習(xí)了，因?yàn)槟憬裉炜嫉貌缓��！蓖鮿傉f(shuō)：“謝謝你！”他們一起復(fù)習(xí)完了之后，又讓王剛做了一份試卷，竟然是滿分，李紅說(shuō)：“你真棒，進(jìn)步很大！”
我從這個(gè)故事中明白了，同學(xué)之間要互相關(guān)心，如果你抄別人的試卷，那你自己試卷上的題就不是你自己寫的，反而是害了自己。只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講就可以得一百分。
自習(xí)課作文 15
“羌笛何須怨楊柳……”王老師剛開(kāi)講，就被領(lǐng)導(dǎo)叫去接重要任務(wù)，我們的語(yǔ)文課被臨時(shí)改為自習(xí)課
班里的幾個(gè)搗蛋鬼?yè)粽茪g呼，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地沖上講臺(tái)。有的大聲地唱歌，有的歡樂(lè)地伴舞，還有的嬉戲打鬧著。全班沸騰了，大家叫著，笑著，追逐打鬧著，歡呼聲，桌椅的碰撞聲充滿了整個(gè)教室。
教室變成了歡樂(lè)的海洋，大家你追我趕，班長(zhǎng)一躍走出座位，跑上講臺(tái)，大聲制止道：“大家安靜，請(qǐng)大家坐回座位，打開(kāi)書本自習(xí)！”同學(xué)們先是一怔，繼而大部分同學(xué)回到座位上，小部分同學(xué)視而不見(jiàn)，仍然我行我素。
看著班長(zhǎng)無(wú)奈的表情，學(xué)習(xí)委員大聲地吼道：“大家請(qǐng)聽(tīng)指揮！別再玩了！”那幾個(gè)調(diào)皮鬼嬉皮笑臉地問(wèn)：“指揮？為什么要聽(tīng)指揮？”頓時(shí)，全班哄堂大笑，兩位班干部面紅耳赤。
此時(shí)，體育委員小剛河?xùn)|獅吼：“大家安靜，請(qǐng)回座位！否則登記名字，告訴班主任！”說(shuō)完，小剛馬上走出教室，裝出找老師的樣子，其實(shí)是躲在門邊靜觀事發(fā)。這一招如同鎮(zhèn)靜劑，同學(xué)們馬上回到各自的.座位上，認(rèn)真地自習(xí)起來(lái)。
完成任務(wù)的王老師回來(lái)了，看見(jiàn)同學(xué)們專心地學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。
自習(xí)課作文 16
今天下午第一節(jié)課下課的條消息，由于全校老師要去報(bào)告廳開(kāi)會(huì)，所以下節(jié)課改成自習(xí)課，臨走的時(shí)候還再三囑咐我們要安安靜靜的呆在教室，不允許吵鬧，班長(zhǎng)要管理好班級(jí)。老師沒(méi)走的時(shí)候，我們?nèi)喽即饝?yīng)的好好的`，待老師走了有五分鐘過(guò)后，教室就像炸開(kāi)了鍋一樣。
上課鈴響了，班長(zhǎng)用書敲了敲講桌，“不要吵了，上課了！”可是仍舊沒(méi)有什么用，聊天的聊天，吃東西的吃東西。班長(zhǎng)有些生氣，接連敲了好幾下桌子，教室里的聲音才漸漸停下�？蓻](méi)安靜幾分鐘，后面有個(gè)男生又發(fā)出一個(gè)奇怪的聲音，逗得大家哈哈大笑�！皥�(bào)告班長(zhǎng)，我肚子疼要上廁所。”班長(zhǎng)冷冷地看了他一眼：“你肚子疼抱著大腿干嘛？”教室里哄堂大笑，那個(gè)男生笑著說(shuō)道：“逗疼，都疼�！卑嚅L(zhǎng)白了他一眼，不理他，自顧自的在黑板上寫下他的名字�！皬默F(xiàn)在開(kāi)始，再有講話或者做小動(dòng)作的我就把他的名字記在黑板上，等老師回來(lái)你們懂得！”班長(zhǎng)話說(shuō)完，班級(jí)里便更加安靜了，再也沒(méi)有人吵鬧了。
這就是我們班的自習(xí)課！
自習(xí)課作文 17
這一天，全校班主任開(kāi)大會(huì)，我們班自習(xí)棵就沒(méi)有老師守著了，班主任岳老師用粉筆在黑板上寫了幾個(gè)醒目大字：＂寫一篇有意義的日記＂，然后就＂咚，咚，咚＂地走下樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停。
大約過(guò)了兩三分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)＂咚，咚，咚＂的聲音，同學(xué)們以為遇老師回來(lái)了，串位的馬上回到原位，看小人書的急忙把小人書藏起來(lái)，在一邊笑談的女生，也連忙坐得端正。有的同學(xué)還用書擋住自己忍不住的笑臉，強(qiáng)裝做專心致志的樣子。
教室門猛的被裝開(kāi)了，誰(shuí)也沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的竟然不是岳老師，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)男同學(xué)趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄悄的.離開(kāi)座位并順手把門關(guān)上走下樓去。直等到惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。
�。⑦耍�，咚＂＂岳老師回來(lái)了�。⒉恢膫�(gè)同學(xué)報(bào)的警，霎那間，教室又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)教室門，看到同學(xué)們＂專心致志＂學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了微笑。
哎，班主任不在的時(shí)候……
自習(xí)課作文 18
星期四，我們改選了班委，有兩個(gè)學(xué)習(xí)委員，三個(gè)生活委員，一個(gè)班長(zhǎng)，一個(gè)副班長(zhǎng)，一個(gè)宣傳委員，一個(gè)體育委員。
而在這天中午剛剛上任的學(xué)習(xí)委員王一鳴來(lái)到了班里說(shuō)了，：“王老師讓中午干些有意義的活動(dòng)�！苯o了幾個(gè)選項(xiàng)A演政治小品B詞語(yǔ)接龍C講題D寫作業(yè)。全班大部分都選了A，所以我們就開(kāi)始了一件搞笑的事情。
活動(dòng)由王一鳴主持。
主持人說(shuō)了一句語(yǔ)言造成的笑話。本來(lái)想說(shuō)：“大家好，我是主持人�！眳s說(shuō)成了：“蛋煎耗，臥室住持人�！蹦闱�，由于普通話說(shuō)錯(cuò)了，都把大家逗的哈哈大笑，幾乎每個(gè)人的`臉上都露出了小酒窩。
第一個(gè)節(jié)目是演在車上讓座的一個(gè)情景，搞的大家肚皮都快笑破了。
第二個(gè)節(jié)目是在操場(chǎng)上一個(gè)男生把球踢到了一個(gè)女生的頭上，那女生不講道理，對(duì)男生破口大罵。很好玩。
而最好玩的就算是徐榕演的喜怒哀懼的表演，表演的非常生動(dòng)，都上了講桌了。迎來(lái)同學(xué)們的掌聲。
短短的20分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了，可是以后還會(huì)有這樣的活動(dòng)的。
自習(xí)課作文 19
“叮鈴鈴”，輕脆的上課鈴聲響了，我迅速跑上樓準(zhǔn)備上課，不過(guò)還是比語(yǔ)文老師遲了一步，當(dāng)他宣布完語(yǔ)文課的任務(wù)，我的腳剛邁進(jìn)教室的.大門�！斑@節(jié)語(yǔ)文課我有事就上你們自習(xí)吧！”老師臨走前還對(duì)班長(zhǎng)潘興晨說(shuō)：“千忘別讓班上鬧得像菜市場(chǎng)一樣�！�
老師走后，班上的歡呼聲如雷聲轟鳴一般，班長(zhǎng)馬上拍了拍講臺(tái)桌，大喊一聲“安靜”。威力還是不錯(cuò)——全班馬上安靜下來(lái)，教室里靜得似乎連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。不過(guò)這情景維持不了多久，這不，蔡嘉偉正悄聲地高談闊論。我好奇地湊過(guò)去聽(tīng)，好像在說(shuō)什么QQ，那時(shí)，我還不知道QQ是什么，弄得“丈二的和尚——摸不著頭腦�！�
嘉偉說(shuō)完以后，就放聲大唱，而我們卻說(shuō)他是在學(xué)狗叫，狗都叫的比他好聽(tīng)，班里又鬧成了一鍋粥。
潘興晨說(shuō)：“誰(shuí)吵，誰(shuí)就抄第五課�！闭f(shuō)完后，班上馬上就“風(fēng)平浪靜”了。這下子，有的看書，有的做作業(yè)，有的做讀書筆記，比剛才安靜多了，而我卻看著天空，那是多么藍(lán)呀！我不得吹起了口哨。
這就是第一次自習(xí)課，也是我最難忘的一節(jié)課。
自習(xí)課作文 20
這個(gè)暑假過(guò)完，下學(xué)期就是初二了。想想初一的搞笑事件，都不想升初二。晚自習(xí)的那點(diǎn)小氣氛真是太好玩了。
記得有一次，我最最清楚的一次。我們上晚自習(xí)的時(shí)候突然停電了，包子站起來(lái)大喊，“我好空虛，我好寂寞�！苯Y(jié)果把我們笑得東倒西歪，頓時(shí)笑聲一片。包子接著喊，“前面的那位先森，還有他旁邊的'小姐，舉起手中的武器，沒(méi)錯(cuò)，就是手機(jī)!你不要再掩瞞，你們的滿臉慘白的光已經(jīng)欺騙了你們自己，警察同志，快來(lái)抓走這些不愛(ài)學(xué)習(xí)的頑固學(xué)森�！鳖D時(shí)，那個(gè)大頭男生手足無(wú)措�！芭椤睙粲至亮��！皠倓傉f(shuō)相聲的起來(lái)�！崩蠋熗䥽�(yán)的把包子叫起來(lái)。好吧，你應(yīng)該知道結(jié)果了。
哈哈，最有意思的是“土豆大戰(zhàn)”，大頭又在欺負(fù)培琛小MM了，培琛氣急無(wú)奈，猛地把房東老太婆(就是租給我們復(fù)習(xí)的老太婆)的一大袋土豆往大頭身上砸。大頭左躲右躲，土豆還是結(jié)實(shí)的砸在他身上，那搞怪的姿勢(shì)把我們氣都笑岔了。最后大頭還苦命的負(fù)責(zé)把土豆趕在老太婆回來(lái)之前撿起來(lái)，那場(chǎng)景，就像是一個(gè)倒霉書生在撿被人扔在地上的書具，不過(guò)那不是書具，是土豆。
晚自習(xí)那些事，真是好笑極了，現(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)，在初二加油了。晚自習(xí)的那些同學(xué)個(gè)個(gè)古靈精怪，我期待下一次的晚自習(xí)。
自習(xí)課作文 21
“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王�！睕](méi)有老師的課堂，就是我們的天下。
在自習(xí)課前，老師前腳離開(kāi)教室班里一下子就熱鬧起來(lái)。
一些搗蛋鬼總想發(fā)出一些聲音把班里搞得一團(tuán)糟，什么都干不了。大家都索性把作業(yè)扔到一邊，找前后的人聊聊天，玩玩游戲，大家都想著等快下課在蒙混過(guò)關(guān)也不遲嘛。不一會(huì)兒，門突然悄悄的露出一個(gè)小縫，我們以為是老師，一下子鴉雀無(wú)聲，“聚精會(huì)神”地學(xué)起習(xí)來(lái)�？墒菦](méi)人進(jìn)來(lái)，原來(lái)是股風(fēng)啊。班里有像組開(kāi)的水一樣沸騰了。
又一個(gè)搗蛋鬼模仿老師的語(yǔ)調(diào)說(shuō)“剛才和辦公室老師開(kāi)會(huì)，一致認(rèn)為把一后的課改為體育和信息你們有意見(jiàn)嗎?”“沒(méi)有!”一些同學(xué)喊道。我們正沉浸在自編自導(dǎo)的鬧劇中時(shí)，我望了望窗外，發(fā)現(xiàn)老師津津有味地欣賞他的'表演，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“表演的真好呀，真該給你頒個(gè)最佳表演獎(jiǎng)，來(lái)我辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)。”他像一片蔫了的葉子走向辦公室。
不管我們?cè)趺此阌?jì)也是孫猴子——跑不出如來(lái)佛的手掌心，看來(lái)當(dāng)學(xué)生的最高境界是——老師在與不在一個(gè)樣。
自習(xí)課作文 22
我們班是一個(gè)非常怕謝老師的集體。因?yàn)橐粍t是做不好，還有捐給班里100元班費(fèi)。二則是她在校園里很有名氣和會(huì)教育學(xué)生。
今天下午前兩節(jié)課是作文課，謝老師坐在講臺(tái)上，我們?cè)谙旅婵粗段饔斡洝�，沒(méi)有多少人敢說(shuō)話，班里安靜的`出奇。第三節(jié)數(shù)學(xué)課上的多了幾分樂(lè)趣，但微微嘈雜。
最后一節(jié)是英語(yǔ)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有事，沒(méi)有在我們班里，在無(wú)人看管之下就上了一節(jié)嘈雜的自習(xí)課。
誰(shuí)也沒(méi)想到，謝老師在監(jiān)控里看著我們。
課上，我和程一諾發(fā)生了一些小分歧，就開(kāi)始吵架，自始至終沒(méi)寫幾個(gè)字。再加上后面兩個(gè)同學(xué)的雪上加霜，他們仨幾乎只寫了幾個(gè)字兒。離放學(xué)僅剩下的后15分鐘，班里更是按耐不住了心情，班里的嘈雜聲更大了，我想起了劉昱辰寫的那篇隨筆《自律》就開(kāi)始俯下身稍寫幾筆。但因?yàn)楹竺嫒荒猩f(shuō)話聲音太大了。
就這樣放學(xué)了還沒(méi)等到出門，謝老師就來(lái)了，讓我們寫完作業(yè)再走，寫了十幾分鐘后謝老師發(fā)話了，讓我們回家再寫，還講了許多要求。
哎，以后自習(xí)課你還敢說(shuō)話，不寫作業(yè)了嗎？哎……我是不敢了。
自習(xí)課上甚嘈雜，就因我們多說(shuō)話。
還未等放學(xué)，老師來(lái)講話。
自習(xí)課作文 23
今天上午最后一節(jié)是自習(xí)課，數(shù)學(xué)老師收完作業(yè)對(duì)大家說(shuō)：“接下來(lái)，大家可以做作業(yè)，也可以看書。”說(shuō)完，數(shù)學(xué)老師就急匆匆地走出教室。
老師前腳出教室，同學(xué)們后腳就“行動(dòng)”起來(lái)了，有的上躥下跳，有的歡呼雀躍，個(gè)個(gè)八仙過(guò)海，各顯神通，教室里頓時(shí)雞飛狗跳。王剛蹦到桌子上對(duì)陳輝做了個(gè)鬼臉，邵永輝頓時(shí)氣不打一處來(lái)，也蹦到桌子上，兩人打起了“尺戰(zhàn)”。別的同學(xué)也呼朋引類，有的三人組合起來(lái)玩小棒的游戲，還有的`甚至三五一群來(lái)到操場(chǎng)做起了游戲，還有更厲害的呢，有些調(diào)皮鬼竟跑到講臺(tái)前玩起了老師的電腦，底下是各自忙著各自的活兒。
班長(zhǎng)看到這種現(xiàn)象，憤怒不已，怒氣沖沖，大聲喊著安靜下來(lái)，可同學(xué)們哪顧得上班長(zhǎng)說(shuō)的話呀，還是干著自己的活兒。
班長(zhǎng)無(wú)計(jì)可施，只好回座位去寫作業(yè)了。教室里依然像市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。
“老師來(lái)啦。”不知是誰(shuí)冒了一句，大家齊刷刷地將目光轉(zhuǎn)向窗外，呀，那身影高大威嚴(yán)，也不知是何時(shí)出現(xiàn)的，同學(xué)們個(gè)個(gè)灰溜溜地跑回了教室。
同學(xué)們默默地等待著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨……
自習(xí)課作文 24
自習(xí)課上蔣老師走出教室，教室里十分安靜，在這樣安靜的情況下，就連一根特別細(xì)的繡花針掉在地上這么細(xì)小的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
突然，一陣尖叫聲打破了教室的安靜“啊——這是什么？”同學(xué)們齊刷刷往后回頭看向聲音傳來(lái)的地方，原來(lái)是檬檬在尖叫。只見(jiàn)她捂住眼睛，嚇得瑟瑟發(fā)抖，同學(xué)們有的目瞪口呆，有的依舊無(wú)所事事，有的看向了講臺(tái)，還有的覺(jué)得沒(méi)事。
這時(shí)檸檸來(lái)了，他脫掉外套，把鞋帶系好，往桌子上高高地跳了起來(lái)，一不小心摔了一跤。他馬上又爬了起來(lái)，輕輕地拍了拍身上的灰塵，甩了一下頭，問(wèn)：“檬檬，你沒(méi)事吧？”檬檬張開(kāi)手指，偷偷看向了講臺(tái)邊，馬上又用手捂住了嘴，像受驚嚇的'猴子一樣。
檸檸急了，他看檬檬害怕的樣子，甩了甩哆嗦的手，輕輕地拍了拍她的肩膀說(shuō)：“哎……你……你了到底看到了什么？”
檬檬又指了指講臺(tái)：“看……看清楚！”她倒吸了一口氣，臉色變得蒼白，同學(xué)們也都捂上了眼睛。檸檸也看向了講臺(tái)，也被嚇了一跳。
各位看官預(yù)知后事如何？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
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