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一只孤單的鋼筆
算下來(lái)，那支鋼筆陪伴了我有四個(gè)年頭了，雖然它早已失去了一支鋼筆應(yīng)有的價(jià)值——已經(jīng)不能用來(lái)書(shū)寫(xiě)了。
小學(xué)時(shí)一個(gè)很要好的同學(xué)兼死黨娟，一個(gè)大大咧咧，性格很豪爽，對(duì)我總是十分仗義，很有“熱心腸”，又特別愛(ài)笑的活潑開(kāi)朗的女孩。那支鋼筆是她在我過(guò)生日時(shí)送的，是我收到的朋友的第一份禮物，也是我收獲的第一份友誼。我愛(ài)不釋手，常常用它寫(xiě)作業(yè)，在很多個(gè)夜晚，我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)輕輕的撫摸它，仿佛就這樣，會(huì)看見(jiàn)活潑可愛(ài)的娟，想到我們那美好的友誼！
可是有一次寫(xiě)作業(yè)，我不小心把那支鋼筆摔在了地上，筆尖有些彎曲，寫(xiě)字怕是永遠(yuǎn)也不行了，可是那支鋼筆是那樣的意義非凡，對(duì)于摔壞鋼筆這件事，我十分的羞愧。于是我找了一個(gè)盒子，像是呵護(hù)什么寶貝似的，把它小心翼翼地放在盒子里。沒(méi)事時(shí)，還是會(huì)拿出來(lái)看一看。
鋼筆壞了不久后。一天，娟在我的筆袋里翻來(lái)翻去，我問(wèn)她在找什么，從未見(jiàn)她對(duì)我筆袋里的東西上過(guò)心。她卻突然問(wèn)我，我送你的鋼筆呢？怎么沒(méi)見(jiàn)你用？我不敢告訴她其實(shí)鋼筆已經(jīng)被我摔壞了，也沒(méi)說(shuō)我曾對(duì)鋼筆的那些深深地眷戀和珍惜。于是撒了一個(gè)謊，說(shuō)那么重要的鋼筆，我又怎會(huì)輕易的使用，當(dāng)然是好好地珍藏了起來(lái)。娟笑了，是那種很明媚的微笑。
可是是后來(lái)老師說(shuō)的，娟轉(zhuǎn)學(xué)了。還記得她很多次都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，還以為她生病了，同學(xué)們都猜測(cè)紛紛，我和她平時(shí)走得很近，班長(zhǎng)叫我給她打電話(huà)，可是我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒(méi)有她的電話(huà)。我感到我不是一個(gè)稱(chēng)職的朋友。是老師在班會(huì)課上說(shuō)娟因?yàn)楦改傅酵獾毓ぷ鞯木壒�，轉(zhuǎn)學(xué)得十分的匆忙，都還沒(méi)來(lái)得及讓大家送送行！
娟走了，我開(kāi)始變得孤單起來(lái)。于是我把所有的精力用在了學(xué)習(xí)上。畢業(yè)時(shí)，考了一所市里不錯(cuò)的重點(diǎn)高中，班主任給我們開(kāi)歡送會(huì)時(shí)，大家都哭了，還談到了娟……
后來(lái)她給我來(lái)信了，她在信中說(shuō)道，她在那邊的生活過(guò)得很好，還結(jié)交了很多的朋友。
收到娟的來(lái)信，我有些欣喜，給她回了很多封信，其中談到我們的班主任，還有那場(chǎng)歡送會(huì)，以及我的一些近況。還記得，我是那樣充滿(mǎn)期待的把信件投到郵寄信箱里，可是娟再也沒(méi)有來(lái)信，學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，我也沒(méi)有給她寫(xiě)信。
只是還來(lái)還一直延續(xù)著那個(gè)習(xí)慣，常常打開(kāi)那個(gè)書(shū)架角落里的盒子，看看那只鋼筆，每每觀看都會(huì)有不同的心境。有時(shí)，我會(huì)呆呆的想，那支鋼筆是不是有時(shí)也會(huì)很孤單？
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