老師，對不起。

冷風(fēng)吹吹，秋天落葉。

初中的生活如程序似的進(jìn)行著，秋天的落葉落滿了一地，看著校園里的一切，沒有一絲生機(jī)。坐在教室里，安靜的坐著�？粗�老師那熱汗淋漓的面孔，聽著那熟悉有陌生的話語。叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像瘋了一樣的跑了出去，班級里只剩下兩三個人。老師走了，看著老師漸漸離開的身影，嘴巴微微的張了張，嘴邊想叫住老師，卻怎么都開不了嘴。

那一天，天氣比以往的明媚。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，下課后，老師叫我們上交學(xué)習(xí)資料，把資料交給組長后，就回到了座位，趴在那里，一動不動的假眠了起來。下午輔導(dǎo)，老師把資料發(fā)了下來，沒有我的，等老師發(fā)完后老師說沒有資料的去數(shù)學(xué)辦公室去拿。原來和我一樣沒有的還有很多。和同學(xué)們一起去了辦公室，到了門口，沒有一個人走進(jìn)去，我們大多人都不太敢，直到老師發(fā)現(xiàn)我們后，把我們叫了進(jìn)去時，我們才一個一個的走了進(jìn)去。走到老師的辦公桌，老師正在和其他同學(xué)講話，左右看了看，發(fā)現(xiàn)，在我背后的桌子上有一個茶杯，突然，前面的人一個轉(zhuǎn)身，碰了我一下，不小心把茶杯碰到了地上。啪，摔碎了。幸運(yùn)的是沒有人發(fā)現(xiàn)是我弄的，老師不知道是誰弄的，就隨口說了說：算了，算了，老師們叫我們拿著資料回班級，可是，在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間，我清晰的看見了老師眼角的濕潤。

后來，這件事一直埋在我心中，到了初二，本來我們是不換班級和老師的�？墒�，我們的數(shù)學(xué)老師被學(xué)校調(diào)到了其他學(xué)校，當(dāng)我知道這個消息時，我不知道怎么了，很想把那件事說出來，對老師說聲對不起。

到了晚上，買了一個茶杯和一個禮物盒，包裝起來，寫了一封信，本來想明天偷偷的放在老師的辦公桌上的�？墒�，到了第二天上午放學(xué)，老師都沒有來學(xué)校。這一天就這么過去了，最終，老師還是沒有來。

今天是老師走前的最后一天，來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師還是沒有來，不過來的是一個新的數(shù)學(xué)老師。下課后，新的數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，發(fā)現(xiàn)，這個辦公室沒有其他人，只有這位數(shù)學(xué)老師。老師見我來了后，沒有和我說話，只給了我一封信，就叫我走了。放學(xué)后，回到家，爸媽都在外地，沒有人，打開了信封，發(fā)現(xiàn)是以前的數(shù)學(xué)老師寫的。

（孩子，在伱上初一的時候，老師把你們叫到了辦公室，你還記得嗎？那時，我知道是你打碎了我的茶杯，那個茶杯是我過生日時，我女兒送給我的，只是被你打碎了，后來，我一直等伱向我承認(rèn)錯誤，和我說聲對不起，只是，伱到了初二，還是沒有和我說。我相信伱是有勇氣和我說的，伱也可能是不好意思，只不過，老師從來沒有怪過伱，沒有厭惡伱，我相信伱一直都是我心中那個最聰明，最禮貌的好孩子。）

伱的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我讀完老師的信后，我的眼眶紅了，兩股熱淚盈眶而出。

在心中默默的對老師說聲：老師，對不起。

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