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與你攜手，海倫·凱勒作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的與你攜手，海倫·凱勒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與你攜手，海倫·凱勒作文 1
與你攜手，我在一次次張皇失措中得到指點(diǎn)迷津的星星點(diǎn)點(diǎn)；與你攜手，我漸漸帶著勇氣在黑暗中毅然挺立；與你攜手，我?jiàn)^力沖破黑暗和你一起回味美麗的曾經(jīng)。
幼時(shí)的你
“愛(ài)是什么？愛(ài)是太陽(yáng)嗎？”幼時(shí)的你，天真的以為愛(ài)便是太陽(yáng)溫暖的光……
是莎莉文老師來(lái)到了你的身邊，陪伴著你，一字一句耐心的教你拼寫(xiě)詞匯，將你從孤寂與黑暗中引入這個(gè)奇妙的世界。
你懷著對(duì)知識(shí)的渴望，用盡全身的精力認(rèn)真地跟隨她學(xué)習(xí)，雖然不能夠用眼睛去看，但你用那顆真摯的心描繪出了你所觸碰到的自然。自然真的太美了！你為了追尋它的美好而不輕言放棄，莎莉文老師教會(huì)你懂得了“愛(ài)是什么！”
那一次，我報(bào)名參加了演講比賽。第一次參賽，心中不免有些忐忑，每天我都會(huì)抽出一些時(shí)間加緊練習(xí)。一直期盼著能得到一個(gè)好的名次。一遍、兩遍，反復(fù)地一字一句認(rèn)真修改稿子，已經(jīng)不記得改了多少次，又背了多少次。想要放棄的念頭時(shí)而在腦海中兜個(gè)圈子，卻總在最后一刻想起你，然后把它們?cè)诰o緊封存在最深的那個(gè)匣子。
時(shí)光匆匆，比賽拉開(kāi)了序幕，看著選手們一一走上舞臺(tái)，內(nèi)心又促使我開(kāi)始顫抖。你仿佛是我的天使，再一次降臨，撫平我的不安，漸漸的我堅(jiān)定了信念。踏上舞臺(tái)在你為我打著的輕快節(jié)奏中完成了比賽。最終，我收獲了演講第一名的好成績(jī)。
海倫.凱勒,與你攜手，我學(xué)會(huì)為追求而奮勇向上。
青年的你
青年的你逐漸明白，愛(ài)如同你與莎莉文老師之間永不泯滅的情誼。此時(shí)，你卻不再有莎莉文老師無(wú)微不至的給予與教導(dǎo)。
你依舊勤奮好學(xué)，盡管看不見(jiàn)潔白的紙張，直挺腰身的鋼筆，你還是緩緩的一筆筆落下。你可曾知道？書(shū)本上你寫(xiě)下的.一字一句，就如同你一般清秀。
日復(fù)一日的投身于寫(xiě)作，你決心將你的追求幻化作那些可愛(ài)的文字，迷人的語(yǔ)句，在人們心中激情穿梭。多少人不約而同的愛(ài)上你的文字，崇敬你的品格。我也流連于你多彩的故事里。
考試失利后難過(guò)地躺在床上，無(wú)意間想起你，便翻身從書(shū)架上拿起關(guān)于你的書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。心中的煩惱與不悅都在字里行間一掃而空。你生命中的痛苦與不公又怎會(huì)比我少，你被這些巨大的磨難壓得透不過(guò)氣，堅(jiān)強(qiáng)卻從未被它們磨蝕。我又怎能灰心喪氣，就此墮落。于是，擦干眼角的淚水，遺棄那個(gè)傷心透頂?shù)男那�，感受你為我�(guī)?lái)的勇氣，揮之不去的愛(ài)與陽(yáng)光。
不知從何時(shí)起？每每受到委屈，習(xí)慣靠在你的懷里聆聽(tīng)你的故事，走進(jìn)你的心。
海倫.凱勒,與你攜手，我陶醉在你的世界里。
中年的你
《假如給我三天光明》——中年的你將你未曾見(jiàn)過(guò)的一絲一縷所釀成的遺憾，用寄托的心刻畫(huà)在這本書(shū)里。
你讓我見(jiàn)到了那個(gè)一直藏在我身邊芳草蔥郁、鮮花爛漫的角落；聞到了小丑菊在默默中吐露的沁人肺腑的幽香；觸摸到了烈日高照時(shí)有游魚(yú)細(xì)石的河水的清涼。
你于世界各地發(fā)表演說(shuō)，把你的寄托，用激情呼告。
那時(shí)，我從不留心身邊那些細(xì)小的事物，認(rèn)為這個(gè)世界永遠(yuǎn)都是平淡、乏味的。一如既往的過(guò)著每一天，覺(jué)得生活沒(méi)有意義。當(dāng)我讀完這本書(shū)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得是那么可笑。未與世界上那些機(jī)靈小生命用心相對(duì)，他們又怎會(huì)對(duì)我敞開(kāi)心扉。此刻我才發(fā)現(xiàn)，一切都充滿著生機(jī)勃勃。
在我窗外那株矮小的紫丁香，似乎并沒(méi)有想象中的那么無(wú)用，夜里我總聞到陣陣幽香再而安然入睡，是它陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論是晴天還是雨天，它都不忘為我送來(lái)縷縷清香。我抬起水濕潤(rùn)了它干燥的泥土，它慢慢把枝葉舒展開(kāi)來(lái)。這個(gè)夜晚我擁有一個(gè)香甜的夢(mèng)。那些不起眼的美麗頓時(shí)變成了我最想要的追求。
海倫.凱勒，與你攜手，我的心也隨你一起猛烈跳動(dòng)。
你所譜寫(xiě)的一生華麗且樸實(shí)，你讓多少人的心沸騰不止，從此與你相隨，我亦如此。
與你攜手，海倫·凱勒，苦楚點(diǎn)點(diǎn)的蔓延時(shí)，我將拽緊心中那個(gè)美麗的念頭；與你攜手，海倫·凱勒，無(wú)盡的黑夜里，我將堅(jiān)定的向前走；與你攜手，海倫·凱勒，我將欣喜的擁抱破曉的燦爛。
與你攜手，海倫·凱勒作文 2
為了讓我在漫長(zhǎng)的暑假生活中不感到孤獨(dú)，我媽媽給我買了一本世界偉人傳記。有孔子，居里夫人，海倫·凱勒，比爾；蓋茨，其中最令人欽佩的偉人是海倫·凱勒。
從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒出生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的嚴(yán)重疾病使她變成了一個(gè)聾啞人。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，看不到她父親善良的臉。這種年輕的生活似乎陷入了痛苦的深淵。
海倫六歲時(shí)，父母幫她請(qǐng)了一位家庭教師，教她讀盲文。因?yàn)樾『惒湃A橫溢，學(xué)習(xí)刻苦，所以她進(jìn)步很快。很快，她的手指就能迅速地觸摸到閱讀中的文字，一旦有了生詞就反復(fù)練習(xí)。七歲時(shí)，父母為海倫請(qǐng)了聾啞學(xué)校的老師安妮；沙利文教海倫說(shuō)話。沙利文小姐說(shuō)話時(shí)，海倫按照沙利文小姐的口型學(xué)說(shuō)話。這是一項(xiàng)非常艱巨的.任務(wù)，但頑強(qiáng)的海倫卻活了下來(lái)。幾個(gè)月后，海倫終于會(huì)說(shuō)話了。當(dāng)她第一次被稱為“爸爸媽媽”時(shí)，她的父母緊緊地抱著她。
看完這篇文章，我很慚愧海倫這么小，卻能吃這么多苦。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)退縮。與海倫的困難相比，這些困難是微不足道的。我退縮的原因是什么？
經(jīng)過(guò)艱苦的努力，海倫學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言：英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利和拉丁語(yǔ)。她也逐漸愛(ài)上了文學(xué)。她不斷地寫(xiě)作，與著名的詩(shī)人和作家交談，使她的文學(xué)水平越來(lái)越高。她發(fā)表了許多文章，使她很快成為一名著名的作家。我認(rèn)為這與她以前的努力是分不開(kāi)的。
看完這本書(shū)，我不禁從心底欽佩這位偉大的女作家。但我欽佩的不是她的成就，而是她敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、不怕困難、不屈服的精神。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
與你攜手，海倫·凱勒作文 3
在19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以她獨(dú)特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫·凱勒。她，是一個(gè)盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的時(shí)候，她便不能再看這個(gè)美麗的世界了，仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫·凱勒，我會(huì)怎么做呢？
第一天，我會(huì)去我那美麗的校園，去那夢(mèng)開(kāi)始的地方，那兒是保留著我童年記憶的地方，那兒是承載著我兒時(shí)夢(mèng)想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著她的心血與汗水，是她教會(huì)我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場(chǎng)止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍(lán)天下，我見(jiàn)過(guò)的一群燕子……
第二天，我會(huì)去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我?guī)?lái)的`美好地、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚(yú)兒，我會(huì)錄下這段大自然的音樂(lè)，在我失去光明的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會(huì)和我的父母在一起，是他們給了我生命，養(yǎng)育我健康成長(zhǎng)。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無(wú)論怎樣他們?cè)谖业难劾�，永遠(yuǎn)都是最美的，所以我要看著我的父母。最后，我會(huì)安詳?shù)亻]上雙眼，等待著即將到來(lái)的黑暗世界……
假如我是海倫·凱勒，假如我是只有三天光明，我會(huì)這樣去做。
與你攜手，海倫·凱勒作文 4
一般人所謂的“聰明”，是指耳聰目明，也就是耳朵聽(tīng)得到，眼睛看得見(jiàn)�？墒�，有一個(gè)人他看不見(jiàn)也聽(tīng)不到，卻有非凡的成就──那就是海倫·凱勒。
我曾在寒假期間，讀過(guò)海倫·凱勒的故事，還令我記憶猶新。而她的奮斗過(guò)程，更令我久久無(wú)法忘懷，因此在暑假悠閑的時(shí)光中，我又重新閱讀海倫·凱勒的故事，再次去感受她那堅(jiān)忍不拔的生命力。
在海倫·凱勒的這本書(shū)中，作者隨著海倫·凱勒的成長(zhǎng)過(guò)程，逐步詳細(xì)的介紹他那不向命運(yùn)低頭的求生過(guò)程。以及她與她生命中的貴人安妮莎莉文老師教學(xué)相長(zhǎng)的.過(guò)程。更重要的是，她用愛(ài)心和熱情讓全世界充滿愛(ài)和光明。
這本書(shū)最令我感到震撼的地方，就是海倫·凱勒剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，莎莉文老師為了不讓她因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，而任性的發(fā)脾氣，因此要求她的父母不要跟她住在一起。 每當(dāng)她又大吵大鬧時(shí)，莎莉文老師又更加嚴(yán)格。在雙方不斷拉鋸的過(guò)程當(dāng)中，兩個(gè)人的心，漸漸有了溝通，而海倫·凱勒也漸漸能獨(dú)立自主。
海倫·凱勒犧牲了個(gè)人，為了能改善社會(huì)，提高殘障者的福祉，一生奉獻(xiàn)世人。寫(xiě)書(shū)、上銀幕、公開(kāi)演講等，走遍世界各國(guó)，這種堅(jiān)強(qiáng)的意力真令人敬佩。
另外，這本書(shū)最令我感動(dòng)的地方是，海倫·凱勒發(fā)揮她的同理心，抱持著“人溺己溺，人饑己饑”的精神，向大家募款，來(lái)幫助和她有同樣遭遇的人。在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)代中，又有多少人能像海倫·凱勒一樣，不計(jì)回報(bào)的默默付出呢？
由此可見(jiàn)，莎莉文老師存在的意義是多么重大。同時(shí)我們也深深感受到教育能造就如此偉大成果的深厚潛力。
海倫·凱勒留給世人的愛(ài)和光明是永恒不滅的。
與你攜手，海倫·凱勒作文 5
生命是什么？對(duì)于我們而言生命就是快樂(lè)，快樂(lè)又是什么呢？快樂(lè)就是每天手上拿著零食，做在軟綿綿的沙發(fā)上，看著豐富多彩的電視節(jié)目，津津有味地吃著，這就是快樂(lè)。我們的生命是寶貴的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，全權(quán)由自己負(fù)責(zé)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：是幸福，是快樂(lè)的�？墒�，對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)是不快樂(lè)，不幸福的。因?yàn)樗龔男【突加屑毙阅X沖血和急性胃沖血，那種病使她在19個(gè)月大時(shí)眼睛就失明，再也見(jiàn)不到和藹的母親奇妙的大自然；嘴巴不能說(shuō)話；耳朵聽(tīng)不見(jiàn)；讓她在黑暗、寂寞痛苦中度過(guò)自己的一生。一張輪椅陪伴真她，這種命運(yùn)降臨在誰(shuí)的聲上，都是無(wú)法忍受的。
盡管她永遠(yuǎn)癱瘓?jiān)谳喴紊�，可她還是努力拼搏，創(chuàng)造里奇跡。母親的慈愛(ài)和智慧，使她在黑暗之中得到了一線光明。本來(lái)是一個(gè)好動(dòng)、淘氣、頑皮而且脾氣倔強(qiáng)，永不向困難低頭的人。幸運(yùn)的是，在她6歲的時(shí)候，有一位名叫安妮你的天使來(lái)當(dāng)家教，使她有勇氣去面對(duì)挫折。她廢寢忘食地拼命學(xué)習(xí)，因?yàn)樗茫褐R(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。在老師的`幫助下，她沒(méi)有放棄，不斷努力，結(jié)果奇跡般地被她考入里美國(guó)第一流高等學(xué)府——哈佛大學(xué)。成績(jī)優(yōu)異的她，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而且還寫(xiě)了一本讓全國(guó)有影響的書(shū)——《假如給我三天光明》，真是不可思議。
在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵�？涩F(xiàn)在的孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，不知不覺(jué)地長(zhǎng)成任性的小皇帝小公主，難道這樣就可以擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重任嗎？我們要向海倫·凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)，不懈努力的精神學(xué)習(xí)，成為21世紀(jì)的主人，成為祖國(guó)的頂梁柱呀！
與你攜手，海倫·凱勒作文 6
今天,我讀了《海倫 凱勒》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我被海倫 凱勒的命運(yùn)和執(zhí)著,堅(jiān)持的精神深深的感動(dòng)了。我知道文章主要講的是：海倫 凱勒現(xiàn)在是一個(gè)盲聾作家，教育家，1882年1月27日，年僅19個(gè)月的小海倫就遭受到了慘痛的命運(yùn)，喪失了聽(tīng)力和視力。但是他的父母和安妮 蘇利文老師并不放棄。最后海倫 凱勒學(xué)會(huì)了５種語(yǔ)言，在她24歲時(shí)畢業(yè)與哈佛大學(xué)，成了作家。
讀完這篇文章，我從心里佩服和敬仰海倫 凱勒。她有著頑強(qiáng)的毅力，在有三種殘疾的惡劣情況下，海倫 凱勒對(duì)自己的命運(yùn)從不放棄。雖聽(tīng)不到聲音，她卻可以用手去感受老師聲帶的振動(dòng)和說(shuō)話的氣息頑強(qiáng)的學(xué)會(huì)了說(shuō)話。付出了比常人多出一千倍，一萬(wàn)倍的努力，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且不懈的努力學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，變成了不平凡的人假如她當(dāng)初面對(duì)自己的命運(yùn)泄了氣，低了頭，沒(méi)了勇氣面對(duì)那她現(xiàn)在只能過(guò)一種寄人籬下的`生活，只能靠她的爸媽養(yǎng)活她，一輩子也不會(huì)發(fā)掘到人生的寶藏。
看看海倫 凱勒，再看看我，我有些慚愧。我們擁有健全的身體，萬(wàn)能的雙手，卻不能為人類做點(diǎn)什么。我們擁有明亮的眼睛，卻不能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，宇宙的奧妙；我們有聞味的鼻子，卻不曾聞世間的香味；我們有敏銳的耳朵，卻不去傾聽(tīng)加油的掌聲；我們有健康的身體，卻不曾發(fā)現(xiàn)人間的“黃金”……平時(shí)我就做題，遇到不會(huì)的難題，就囫圇吞棗，一知半解，瞎填了幾個(gè)字；考試時(shí)，我只圖快，不檢查，而是粗心不認(rèn)真，然后，就與一百分失之交臂；打掃衛(wèi)生時(shí)，我也是馬馬虎虎，一會(huì)掃這一會(huì)掃那，掃完了，還是很臟；上課時(shí)，我也很浮躁，只要學(xué)會(huì)了，我就不聽(tīng)老師講課……
我今后打算：知難而進(jìn)，做生活的強(qiáng)者；珍惜擁有，讓生命更有價(jià)值；接受生命的挑戰(zhàn)，尋找人生的光明!
與你攜手，海倫·凱勒作文 7
在我們的生活里，有許多的故事。有些是令人開(kāi)心的，有些是令人悲憤的，還有些是令人傷心我一直很喜歡海倫·凱勒，不是喜歡他的名氣，我是喜歡他的那種精神，那種毅力！她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她出生時(shí)是每個(gè)人都很喜歡的小女孩，她家的生活條件也是十分好的，這誰(shuí)都羨慕，可是命運(yùn)對(duì)他就是如此的不公在他一歲的時(shí)候被猩紅熱奪走了她的視力和聽(tīng)力。因?yàn)樗床坏�，�?tīng)不到結(jié)果連說(shuō)話都不會(huì)，讓她成為一個(gè)盲聾啞的小女孩，大家可以想象自己在一個(gè)黑屋子里什么也聽(tīng)不到，看不到，自己也無(wú)能力喊出聲，那時(shí)你是多么的害怕呢？
慢慢的'，他開(kāi)始變壞，她自暴自棄，一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她，他們倆成為了最親密的人。在安妮的指導(dǎo)下她會(huì)用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸盲文，最后竟然能學(xué)會(huì)說(shuō)話。,在安妮。莎莉文老師的幫助下，她最后還掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。大家想想看，一個(gè)盲聾的人能會(huì)五種語(yǔ)言，而我們正常人有時(shí)卻不如一個(gè)殘疾人。
在她的生活中處處充滿著艱難，可是海倫沒(méi)有放棄，因?yàn)樗男闹兄挥邢蚯埃移�，敢挑�?zhàn)，有理想。她的理想就是上哈弗，有人可能認(rèn)為這是不可能的，可是海倫用她的行動(dòng)來(lái)證明這是有可能的，只要努力就是有可能的。后來(lái)安妮死了，她有過(guò)一段時(shí)間都在浪費(fèi)，不過(guò)他很快又恢復(fù)了意志，又繼續(xù)努力，取得了今天的成就！她終生也都在致力服務(wù)殘障人士。寫(xiě)出了《假如給我三天光明》
這就是我最喜歡的名人，我認(rèn)為海倫·凱勒只是外表的殘疾，但是她的內(nèi)心，她的毅力是健全的，她是值得我們學(xué)習(xí)的的榜樣。
與你攜手，海倫·凱勒作文 8
星期五，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文。不幸的海倫在一歲半時(shí)染上重病，雖然治療成功，但雙目失明，雙耳失聰。海倫從此與有聲有色的世界隔絕了。
海倫，我想對(duì)你說(shuō)：我們的生活與你相比，是多么幸福��！你聽(tīng)不見(jiàn)聲音，而我們卻能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼；你看不見(jiàn)東西，而我們卻能看見(jiàn)美麗動(dòng)人的風(fēng)景、五彩繽紛的畫(huà)作和巧奪天工的.藝術(shù)品；你不能傾訴心中的要求，而我們卻可以和爸爸媽媽要這要那。
海倫，我想對(duì)你說(shuō)：我們的愿望與你相比，真是天壤之別啊！我們的愿望可能是：當(dāng)學(xué)生時(shí)取得好成績(jī)，長(zhǎng)大成人后為國(guó)家盡自己的綿薄之力之力，又或者出人頭地，有房有車……而你的愿望只是能看見(jiàn)三天東西，但就是這么簡(jiǎn)單的愿望，卻顯得如此的超凡脫俗。
海倫，我想對(duì)你說(shuō)：我們的努力與你相比，又是多么微不足道��！在這么先天條件不足的情況下，你在跟沙利文老師學(xué)習(xí)時(shí)仍然非�？炭啵闳琊囁瓶实钠疵x盲文，高聲朗讀單詞和句子，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。最終，功夫不負(fù)有心人，刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果使你考上了拉德克利夫女子學(xué)院，最后取得成功，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。
海倫，和你相比，我真的很慚愧！你堅(jiān)韌不拔的精神感染了我，教育了我，讓我懂得“世上無(wú)難事、只要肯登攀”的道理，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你不畏艱難的精神，學(xué)習(xí)你永不言敗的生活態(tài)度；我決定，在以后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論遇到任何艱難險(xiǎn)阻我都會(huì)以你為榜樣，以你的精神和態(tài)度鼓勵(lì)自己，堅(jiān)定自己的信念，在前進(jìn)的道路上踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步，那么，任何困難總會(huì)過(guò)去，我們也一定會(huì)走向成功！
與你攜手，海倫·凱勒作文 9
為了讓我在漫長(zhǎng)的暑假生活中不感到寂寞，媽媽給我買了世界偉人傳記。有孔子、居里夫人、海倫·凱勒、比爾；蓋茨等，其中讓我最敬佩的偉人就是海倫·凱勒。
從書(shū)中，我知道了海倫·凱勒在降生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，看不見(jiàn)爸爸慈祥的臉。這個(gè)幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深淵。
海倫長(zhǎng)到六歲時(shí)，父母幫她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師，專門教她摸讀盲文書(shū)。因?yàn)樾『愄熨Y聰穎，學(xué)習(xí)刻苦，所以她的進(jìn)步很快。不久，她的手指就可以迅速的摸讀書(shū)上的文字，一旦有生字就反復(fù)練習(xí)。七歲時(shí)，父母又為海倫請(qǐng)了聾啞學(xué)校的老師安妮；沙利文教海倫說(shuō)話。沙利文小姐說(shuō)話時(shí)，海倫就按照沙利文小姐的口形學(xué)說(shuō)話。這是個(gè)非常艱難的任務(wù)，可頑強(qiáng)的海倫硬是挺過(guò)來(lái)了，幾個(gè)月后，海倫終于會(huì)說(shuō)話了，當(dāng)她第一次叫“爸爸、媽媽”時(shí)，她的父母緊緊抱住了她。
讀到這，我很慚愧，海倫這么小，卻能吃這么多的苦，而我一遇到困難就退縮，那些困難和海倫的'困難比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是微不足道，我還有什么理由退縮呢？
經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的努力，海倫學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉這五種語(yǔ)言。她還漸漸愛(ài)上了文學(xué)，她不斷地寫(xiě)作，與著名的詩(shī)人、作家交談，使她的文學(xué)水平越來(lái)越高，她發(fā)表了許多文章，使她很快就成為了一名知名的作家。我覺(jué)得這與她以前的努力是分不開(kāi)的。
看了這本書(shū)，我不禁從心底敬佩這位偉大的女作家。但是我敬佩的不是她的成績(jī)，而是她那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、不怕困難、不屈服的精神，這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
與你攜手，海倫·凱勒作文 10
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒”。
“海倫·凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問(wèn)我們誰(shuí)有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫·凱勒。
在海倫·凱勒的的大作假如給我三天光明這本書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色進(jìn)行描寫(xiě)，使人們很難相信這出自一位殘疾人之筆。在書(shū)中，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的`光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人像海倫·凱勒一樣，都是些殘疾人，他們有的是聾人、盲人，有的是腿部殘疾，等等。他們有的人面對(duì)如此不公平待遇時(shí)，會(huì)抱怨身邊的人，無(wú)緣無(wú)故地對(duì)身邊的人打罵，還要砸東西，他們的心理是十分消極的；但也有的人像海倫·凱勒一樣，有著超人的毅力和生活態(tài)度，從而使自己走上人生的新舞臺(tái)。就好比我家旁的一位婦女。她失去了雙手，每天的生活只能靠雙腿來(lái)執(zhí)行。她沒(méi)有親人，所以生活變得十分艱難。別人看她如此可憐，紛紛捐了些錢給她。有一次，我路過(guò)她家時(shí)，看見(jiàn)她正在艱難地用兩只腳在刷牙。真是可悲��！但她的精神深深打動(dòng)了我。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
與你攜手，海倫·凱勒作文 11
海倫.凱勒在出生十九個(gè)月時(shí)，因生病而失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，無(wú)法接收到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以也不會(huì)說(shuō)話，變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。她的家人為她請(qǐng)來(lái)了蘇利文老師。蘇利文老師將她引上了成功之路。蘇利文老師把她帶入了大自然這個(gè)課堂中，教她用觸摸學(xué)習(xí)。蘇利文老師最初教她“water”這個(gè)單詞時(shí)，她在海倫的手上寫(xiě)了很多次，海倫總是學(xué)不會(huì)。后來(lái)蘇利文老師帶海倫洗手時(shí)又寫(xiě)了“water”這個(gè)單詞，海倫就記住了。海倫最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)字。寫(xiě)了《假如給我三天光明》。
當(dāng)蘇利文老師得知海倫的發(fā)聲器官?zèng)]有受損時(shí)，她四處尋找醫(yī)生。海倫用自己的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，當(dāng)她說(shuō)“爸爸、媽媽、妹妹時(shí)，他們都高興壞了。
有一位先生送給海倫一些化石，蘇利文老師就給她講遠(yuǎn)古時(shí)候的野獸如何在原始森林中流浪，最后死在沼澤里的'故事。
海倫的生日到了，每個(gè)人都給她準(zhǔn)備了禮物。蘇利文老師送給海倫一只小鳥(niǎo)并給它起名“小提姆”。海倫十分喜歡這只小鳥(niǎo)，每天都跟它玩�？墒怯幸惶�，一只大貓過(guò)來(lái)叼走了“小提姆”。海倫體會(huì)到了“失去”的痛苦。
海倫的毅力讓我欽佩，海倫是一個(gè)殘疾人，卻能夠克服困難，綻放內(nèi)心的花朵。海倫的成功之路并不是一帆風(fēng)順的，她克服了困難。在蘇利文老師幫助下順利考上美國(guó)哈佛大學(xué)分�！椎每死�?qū)W院，成為了出色的演說(shuō)家出版了許多著作，成為了一個(gè)有用的人。
與你攜手，海倫·凱勒作文 12
今天，我不再是一位中學(xué)生，我是自幼雙耳失聰、靈魂之窗早早關(guān)閉的海倫·凱勒。
一早，暖暖的陽(yáng)光把我喚醒，我試著想像陽(yáng)光的樣子，可惜只是徒勞。我手摸著冰涼的墻壁，慢慢走到陽(yáng)臺(tái)，感受今天的溫度，暖洋洋的，有微微的清風(fēng)，是個(gè)好文>初中話題作文>做一天的海倫·凱勒500字天氣。餐桌上，有草莓果醬的香味，荷包蛋焦焦的味道，還有牛奶的香醇。吃飽喝足，我想應(yīng)該要出發(fā)去一所中學(xué)演講的時(shí)候了。
沉靜的.黑暗，腳踏的木質(zhì)地板，以及手上的柺杖。我一步一步慢慢地走，雖然我知道老師在我的身后，但我還是不自覺(jué)地放慢再放慢。手上傳來(lái)老師要我開(kāi)始的訊息。我深呼吸，然后張口。我想告訴底下的中學(xué)生，你們有眼睛真的很幸福；你們有耳朵真是上天的恩賜；你們能輕松對(duì)談那真是我一輩子的夢(mèng)想。但是你們有認(rèn)真珍惜過(guò)我無(wú)法擁有的寶物嗎？
觸摸枝頭上的柔軟花瓣、從指間流過(guò)的清流、如上等地毯的草地、徐徐的微風(fēng)、花兒的香甜味，我只擁有觸覺(jué)和嗅覺(jué)就能感受到美好的自然，我真不敢想像，如果眼睛能看見(jiàn)，耳朵能聽(tīng)見(jiàn)，那會(huì)是多棒的享受。我只是想告訴你們；“雖然失去才懂得珍惜，但何不在擁有時(shí)就好好把握呢？”演講結(jié)束，“聽(tīng)”老師說(shuō)演講很成功。但我不只希望成功，我更希望他們會(huì)好好深思我的話。
做一天的海倫·凱勒，再看看眼前的事物，聽(tīng)著朋友的談天，我真心覺(jué)得，我擁有好多、好多。
與你攜手，海倫·凱勒作文 13
“她自強(qiáng)不息，她從不低頭，她對(duì)生活充滿渴望，她對(duì)生活充滿激情�！焙仙线@本書(shū)，這段話不斷在我耳邊回響。
海倫·凱勒因?yàn)橐环N疾病變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但在家庭教師沙利文的幫助下，她終于克服了這些困難，學(xué)會(huì)了與人交談，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)成功的人。她很有名，很多人都知道她的困難，她與困難作斗爭(zhēng)的`事跡，也被她堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
不僅他們被感動(dòng)了，我也被她深深感動(dòng)了。在她身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是殘疾人，但她沒(méi)有向命運(yùn)投降。相反，她做了普通人做不到的事。
“世界上沒(méi)有什么困難，只要你愿意攀登”。從她身上，我想到了偉大的音樂(lè)家貝多芬。貝多芬和海倫一樣，耳聾，聽(tīng)不到音樂(lè)的聲音，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊和困難，但他克服了各種困難，創(chuàng)造了他生命的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)上卻不努力。比如我自己，做作業(yè)的時(shí)候還可以，但只要爸爸媽媽說(shuō)：“彈鋼琴！“我拖拖拉拉，不情愿地去彈。記得有一次，天氣很冷。我去彈鋼琴，彈了幾分鐘，因?yàn)樘淞�，我一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你還讓我彈鋼琴，真不像話。說(shuō)完，我就不彈了，生氣的媽媽也沒(méi)辦法。
讀完這本書(shū)后，我感到羞愧。我想現(xiàn)在我自己的生活條件如此優(yōu)越，但不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有毅力和毅力，真的不應(yīng)該啊！我們必須向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)克服學(xué)習(xí)上的困難。
與你攜手，海倫·凱勒作文 14
《海倫·凱勒》對(duì)青少年的教育有很大的幫助。他講述了一個(gè)生命的個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的弱女子。
然而，是這樣的'一個(gè)人，在這么一個(gè)幽閉在聾啞世界的人，既然畢業(yè)于哈弗大學(xué)。德克利夫?qū)W院。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的光明的一面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。在這一本書(shū)中有幾個(gè)地方讓我非常感動(dòng)。
片段1：他們信步走在花園角落的古井小屋。海倫開(kāi)心地連跑帶跳，進(jìn)入小屋，喜歡天熱時(shí)這里潮濕的涼意。安妮深深吸了一口氣，也跟著進(jìn)去。
安妮拿起抽水筒把手，用力上下重復(fù)壓縮。水從龍頭嘩嘩啦啦沖出，水花四賤。他急忙抓了海倫的手，浸在冰涼的流水中，同時(shí)用手在他濕漉漉的掌中拼寫(xiě)：“水”。海倫掙扎要抽出手，安妮緊緊不放，一次又一次，不厭其煩，把“水”字寫(xiě)了又寫(xiě)。突然海倫觸電似地停住掙脫，停住呼吸，她全神貫注于手中的拼字�！八睆乃菩妮斎肽X海，烙印心眼。水，剎那間，她臉上閃耀出頓悟的光輝。這一片段寫(xiě)出了莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒走向光明的影響，對(duì)文字有趣。對(duì)海倫·凱勒的一生有著較大的重要性。海倫·凱勒作文關(guān)于海倫·凱勒作文寫(xiě)海倫·凱勒作文：海倫——生活的強(qiáng)者
與你攜手，海倫·凱勒作文 15
在世界歷史的長(zhǎng)河里，在各個(gè)不同歷史的時(shí)期中，涌現(xiàn)出許多杰出的人物，他們像緩緩升起的群星，放射出綺麗的光芒。他們，是人類的光榮。他們的事跡被無(wú)數(shù)人傳誦，激勵(lì)著后輩，不斷進(jìn)取，勇往直前。
我崇拜的人是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。她小的時(shí)候得了一場(chǎng)病，使她變得又聾又啞又盲。她的父母都寵著她，使她脾氣變得暴躁，稍有不如意就又哭又鬧。小伙伴都疏遠(yuǎn)了她，使她變得孤獨(dú)。
一八八七年三月三日，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為重要的日子，她的新生活就要開(kāi)始了，安妮莎利文老師來(lái)到她的'家中。
此后莎利文老師便教她拼寫(xiě)單詞、吃飯的禮儀等等。她竟然還教海倫說(shuō)話！
經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫終于考上了大學(xué)，以驚人地毅力克服了常人難以挑戰(zhàn)的困難，以頑強(qiáng)的精神完成了大學(xué)畢業(yè)。并當(dāng)上了作家。
可以說(shuō)，沒(méi)有莎利文老師的才智與耐心，以及完全的獻(xiàn)身精神，就沒(méi)有今天的海倫·凱勒。
海倫和霍金一樣，都是殘疾人，但卻身殘志堅(jiān)、努力頑強(qiáng)的活下來(lái)，為自己的理想而奮斗，時(shí)刻提醒自己一定要學(xué)下去，不能半途而廢，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種釘子精神，認(rèn)真學(xué)好每一門課程的學(xué)習(xí)。
也許，海倫·凱勒的成就不只是她自己的功勞，但我們會(huì)永遠(yuǎn)惦念她，她的一生將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們勇往直前！
與你攜手，海倫·凱勒作文 16
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒的確是一位獨(dú)特而又了不起的女性。她是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在無(wú)光。無(wú)聲。無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的；然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的盲聾啞人，竟然學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈佛拉德克利夫?qū)W院。她接受生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。
海倫·凱勒雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來(lái)了光明。她一生都在為殘疾人奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人謀得了福利。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己一生所經(jīng)歷的.痛苦和幸福記錄下來(lái)，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！這也告訴了我們海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但她通過(guò)自己的努力成功了。那我們是健全人，為什么不能成功呢？我相信，只要通過(guò)自己的努力就能成功！
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒展現(xiàn)了她那無(wú)與倫比的毅力。努力。堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)心······當(dāng)你陷入困境，以為沒(méi)希望時(shí)，看看海倫是怎樣克服困難的；當(dāng)你······：原來(lái)，予人玫瑰，手留余香！
在海倫·凱勒身上，有挖不盡的精神寶藏。打開(kāi)這本書(shū)，你將體會(huì)到海倫帶給你的人格震撼和心靈的滌蕩。
與你攜手，海倫·凱勒作文 17
當(dāng)我們打開(kāi)收音機(jī)去聽(tīng)那美妙的音樂(lè)時(shí)；
當(dāng)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻去欣賞這世界的美麗時(shí)；
當(dāng)我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)以后開(kāi)心的歡呼時(shí)。
她，就是世界知名的海倫·凱勒。如此偉大的作家早在幼時(shí)成了盲聾啞人，在她以后的歲月里，她只能生活在無(wú)聲，無(wú)光的世界里，但是她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)，一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童等多種平等社會(huì)活動(dòng)。
疾病讓她無(wú)法見(jiàn)到世界，卻讓她堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂毅然聳立；疾病讓她無(wú)法正常的談天說(shuō)地，卻讓她絕不服輸?shù)撵`魂引吭高歌；身殘讓她的生活平淡如水，卻讓她的智慧洶涌澎湃。
堅(jiān)強(qiáng)，是海倫·凱勒的名片。
身殘，并不能令她屈服，相反的，身殘讓她鍛造的更加堅(jiān)強(qiáng)，她承受了常人所不能承受的苦難，卻在這難以想象的苦難中，走出了輝煌。
生命的`河流不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，當(dāng)風(fēng)狂雨驟，驚濤駭浪時(shí)，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)定的的駕馭者生命之舟向著理想的港灣前行。
雖然失去了星星，但我們還有月亮；雖然失去了今天，但我們還有明天；雖然失去了小溪，但我們還有大海。堅(jiān)強(qiáng)一些，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生還是像朝陽(yáng)般美好。
堅(jiān)強(qiáng)，是海倫·凱勒的名片。堅(jiān)強(qiáng)，也是我們每一個(gè)人的名片。只有永遠(yuǎn)帶著堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)斬?cái)嘁磺星G棘。堅(jiān)強(qiáng)吧，學(xué)會(huì)把名片帶在身邊。
與你攜手，海倫·凱勒作文 18
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升上山頭，海倫就醒來(lái)了，她輕手輕腳地坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)一本厚厚的盲文書(shū)。她津津有味地摸起來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)。那一個(gè)個(gè)凹凸不平的盲文，刮破了海倫的手指，一陣鉆心的.疼痛襲來(lái)，海倫像觸電似的抽搐了一下，但她沒(méi)有停下來(lái)，而是把傷口放在嘴里含了含，又忍痛繼續(xù)摸起來(lái)。
中午，太陽(yáng)升到當(dāng)空了，是吃中午飯的時(shí)間了。媽媽早已做好了一桌好菜，等待海倫來(lái)享用，可就是不見(jiàn)小海倫的身影，原來(lái)，她還沉浸在那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，不自拔呢！媽媽拉了拉海倫的手，示意她吃午飯了，讀得正高興的海倫怎么舍得放下那有趣的書(shū)呢！她搖了搖頭，繼續(xù)用手指閱讀著盲文。飯菜熱了又熱，海倫才一邊讀一邊吃。
到了夜晚，家人們都睡熟了，連家中看門的狗狗都臥在自己的窩中，打起盹來(lái)。海倫還在如饑似渴地閱讀著。夜深，氣溫降低，海倫一連打了幾個(gè)噴嚏，過(guò)了一會(huì)兒，一陣又一陣的倦意向她襲來(lái)，她急忙搖搖頭，讓自己清醒過(guò)來(lái)，可過(guò)了幾分鐘，又困了，她咬了一下自己的舌頭，劇痛終于使她清醒，她又打起十二分精神，繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中。一本盲文書(shū)被海倫讀完了，可一陣鉆心的疼痛讓她不禁叫了起來(lái)，原來(lái)，手上的傷加重了。她不想吵醒爸爸媽媽，又拿起另一本書(shū)，她實(shí)在太困了，趴在桌上，睡著了。
與你攜手，海倫·凱勒作文 19
夜晚的四周是寂靜無(wú)聲的，但是總有突兀的蟬鳴在耳畔響起…… 柔和的晚風(fēng)吹動(dòng)搖曳的樹(shù)枝，“沙沙”聲伴著黑幕營(yíng)造出一片詼諧。 一間空曠的房間，一張潔白的病床，一個(gè)面色蒼白的女孩躺在上方，“滴滴”的儀器聲伴隨著她進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)……
清風(fēng)拂過(guò)，溫暖的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，葉子被照的明亮，花燦爛的綻放在一片綠草如茵的草地上。 我走在這片了無(wú)人煙的草地上，以為女孩坐在一張輪椅上，她由著一位中年婦女推著，我看著她們用著手指靈活而不失默契的交談著，不知因?yàn)槭裁磫?wèn)題，兩人起了爭(zhēng)執(zhí)，過(guò)了一會(huì)又重歸于好了。 我熱切地走向他們，旁邊那位中年婦女起身笑著說(shuō):“你好！我是莎莉文，這是海倫，她因兒時(shí)的一場(chǎng)大病才變成這樣，愿上帝保佑！”我心中大震，原來(lái)這就是老師經(jīng)常給我們講的海倫。
我?guī)椭蛭男〗銓⒑愅苹亓思�，海倫開(kāi)始上起來(lái)每日的單詞課，莎莉文小姐用著自己溫柔的手在海倫幼小的掌心中寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)單詞，時(shí)不時(shí)找出一些玩具與物品來(lái)幫助海倫認(rèn)解……
白駒過(guò)隙，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，海倫長(zhǎng)大了，她憑借自己的努力與莎莉文小姐的幫助，創(chuàng)下了一片輝煌，她用她那正常人無(wú)法擁有的毅力與無(wú)法承受的辛苦得到了今日的成就……
“滴滴滴”儀器的`聲音把女孩從夢(mèng)中喚醒，昨夜的夢(mèng)似乎是上天的預(yù)言，上帝以他的預(yù)言告訴我堅(jiān)強(qiáng)的力量，即使你擁有再大的創(chuàng)傷，只要你努力堅(jiān)強(qiáng)，你就一定會(huì)克服一切磨難與挫折的！
與你攜手，海倫·凱勒作文 20
她真的令我很感動(dòng)，她是個(gè)女孩子，卻承受了常人沒(méi)有的痛苦。她一歲半的時(shí)候不幸染上了疾病，雙目失聰。在什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)的情況下，她只能用手觸摸老師的嘴和喉部才學(xué)會(huì)了發(fā)音；當(dāng)老師和她溝通的'時(shí)候，只能用手在她的手上寫(xiě)下單詞；在老師和她的努力下，考進(jìn)了哈佛大學(xué)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她就是赫赫有名的海倫·凱勒。
海倫·凱勒，你真了不起！你從小就熱愛(ài)讀書(shū)，失明的眼睛并沒(méi)有給你來(lái)任何障礙，老師反書(shū)上的內(nèi)容寫(xiě)在你的手上，你不斷地博覽群書(shū)，增加許多課個(gè)知識(shí)；當(dāng)你寫(xiě)的《霜王》被人指證是抄襲的時(shí)候，你從容面對(duì)，使我敬佩；你在考試時(shí)，啞然只有你獨(dú)自一人在一個(gè)陜小的房間是用打字機(jī)答卷時(shí)，你依然認(rèn)真答題，絲毫沒(méi)有分心，不受任何影響。你用你的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了真正的自己，用你份堅(jiān)持不懈的精神讓全社會(huì)見(jiàn)證。
你然沒(méi)有常人的基本條件，但是你超越自我，樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極向上，你獲得的所有東西孝是用勤勞的汗水換來(lái)的果實(shí)，用你積極向上、樂(lè)觀的精神告訴我：也許你的條件并不太好，但是通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，認(rèn)真地嘗試做事情的準(zhǔn)則，一次不行就再來(lái)第二次，最終就會(huì)獲得收成，即使只成功了一丁點(diǎn)，也會(huì)為此感到快樂(lè)和驕傲。
海倫·凱勒，你真了不起！你就像是明燈，指引我的方向；當(dāng)我找不到方向時(shí)，你領(lǐng)著我離開(kāi)迷茫，你這明燈將永遠(yuǎn)閃亮，你將成為我的導(dǎo)師，我的柱欄，指引我人生的方向。
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