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      高效精讀

      時間:2015-01-11 初二 我要投稿

      高效精讀

      伴著嘹亮的口號“一目十行不是夢,高效閱讀我能行”高效閱讀的到來,使我的學習有了新的轉(zhuǎn)折點。快速閱讀,高效閱讀已不再是南柯一夢,它不僅代表著你的成績將有所上升,亦代表著語文方面又有了一個新的突破點。

      我依舊清晰的記得第一次上高效閱讀時的感受,由不屑、不解到反思、沉浸、期待通過踐行最終達到山重水復后的柳暗花明。剛開始的時候的`眼腦機能訓練,心里覺得這么簡單,眼珠只不過動幾下,有什么用啊,滿是不屑!稍候老師耐心的告訴我們:眼腦機能訓練是為了考察你眼睛的反應能力,在讀書時有更好的效率。聽著老師這番解釋我更加進一步的了解了“高效閱讀”,不僅對高效閱讀心悅誠服,對自己剛才的自以為是感到羞愧。

      平時讀書大多都是走馬觀花,只看精彩的部分,細節(jié)往往被我視而不見。做閱讀題時是盲目的,迷茫的,不知道自己應該怎樣去讀文章,讀文章中的什么。當時的閱讀效果顯而易見——差。但高效閱讀告訴我,閱讀是帶著問題去讀,找中心句,深刻理解作者感受。這樣便于做題,并且做題時不能馬馬虎虎,驢唇不對馬嘴,答案與題意不符,要精益求精。

      “紙上得來終覺淺,才知此事要躬行”為了更好地學習,老師為我們找了習題做。且老師在我們做題時進行計時法,讓我們頓時緊張起來,注意力全部集中在題上,使我們增強上進心。

      仁者見仁智者見智。溫總理說過:“不圖虛名,不度虛生,唯一求真的精神做踏實的功夫。”高效閱讀是在為了更好地學習語文的基礎(chǔ)上而創(chuàng)造的,所以,我們要多讀書,讀好書,好讀書。

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