日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      生命意義作文

      時(shí)間:2024-08-16 11:45:57 五年級(jí) 我要投稿

      生命意義作文

      生命意義作文(一)

      生命意義作文

      人們都希望長(zhǎng)命百歲,都希望修成正果,這符合情理,在生命短暫、無(wú)常之下,人們總是懷著美好的愿望生活在人世間。權(quán)位越高者,對(duì)生命希望值越大,萬(wàn)歲無(wú)疆是封建帝王的愿望,千歲是大臣的愿望,至于平民百姓達(dá)到長(zhǎng)命百歲就心滿意足了。可生命的規(guī)律,無(wú)人與之抗拒,這也是十分公正合理之事,否則這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)權(quán)者生存之地了。富有者最怕死,因?yàn)閾碛芯薮筘?cái)富怕失去,而且世間的榮華富貴還沒(méi)有享盡,花花世界的誘惑一時(shí)難以克制,所以富人怕死也是可以理解的。至于窮人食不果腹,處于饑寒交迫之中,沒(méi)有時(shí)間考慮生命的長(zhǎng)度和質(zhì)量,只求一個(gè)溫飽就感到幸福無(wú)比了。無(wú)論處于什么階層的人,對(duì)死亡都具有恐懼感、害怕的心理,這也無(wú)可厚非,畢竟生命失去就一去不復(fù)返,美麗的世界頃刻就變?yōu)樘摕o(wú)了,想想這是一件多么可怕的事情。生命的長(zhǎng)度由于生理上的原因無(wú)法滿足人們美好的愿望,面對(duì)短暫的生命,那么我們必須做什么?我們能夠做什么?這是值得認(rèn)真思考的問(wèn)題。

      那么怎樣才能讓生命發(fā)揮價(jià)值,現(xiàn)實(shí)生命的意義?按照各人的能力,做適合自己的事情,這種事情有利社會(huì)群體、有利人類進(jìn)步,哪怕是微薄的貢獻(xiàn),哪怕是發(fā)出微不足道的光和熱,都可以說(shuō)體現(xiàn)了生命應(yīng)有的價(jià)值,彰顯了生命的意義。人在世間走一遭并容易,珍惜生命,延長(zhǎng)生命長(zhǎng)度、提高生命質(zhì)量是每個(gè)人必須做的事情,那么怎么延長(zhǎng)生命長(zhǎng)度呢?我認(rèn)為:一是生活井然有序,人生按部就班進(jìn)行,一有清閑就省察人生、思考生活;二是養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,從書籍中認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解世界,增強(qiáng)自我意識(shí)。讀書可以跨越時(shí)空,領(lǐng)略異域他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,間接經(jīng)歷古今中外的事情;三是游歷天下,親身經(jīng)歷人間事情,讓人生經(jīng)歷豐富,閱歷豐厚,各種事情都得到體驗(yàn);四是依循自然、生命法則,順其自然地完成人生在世的責(zé)任、義務(wù),體驗(yàn)生命每個(gè)階段的苦樂(lè),坦然面對(duì)人生中各種事情,欣然接受生活中發(fā)生的一切。我想這樣度過(guò)一生,生命算是得到了應(yīng)有的尊重,實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值了。

      [-(@_@)-]

      生命意義作文(二)

      曾經(jīng)在一本書上看到說(shuō),在生與死之間有一段距離,就叫做人生,而如何走過(guò)這段距離,被叫做生活,所以,在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里,我想的最多的就是自己為何生下來(lái),然后,又怎么樣活下去。我一直以為,生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián),生活的單一,讓我有種莫名的迷惘。每天,我就像一個(gè)機(jī)器人一樣,重復(fù)做相同的事情。起床,吃飯,上課,作業(yè),睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣,就寒意心生,甚至,還懷疑自己是否還活著,我常常捫心自問(wèn),既然你的生命沒(méi)有意義,你為什么還要活著?

      我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題,但事實(shí)說(shuō)明,科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為,生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短,能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力,你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁,生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣,而有人死了卻依然還活著,生命是有限的,思想是無(wú)限,把有限的生命寄托在無(wú)限的思想上,人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想,甚至還有人說(shuō)生命的意義在于尋找生命的意義。

      對(duì)于現(xiàn)在,要我表達(dá)生命的意義的話,我會(huì)說(shuō),生命本身是沒(méi)有意義的,要說(shuō)有意義,那也是事物自身賦予生命一種意義。

      譬如說(shuō),對(duì)于地球,生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家,生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…

      因此,對(duì)于不同的事物生命的意義就不同,將思維擴(kuò)散,就得出了對(duì)于不同的人生命的意義就不同。

      科學(xué)家可能會(huì)說(shuō),生命的意義在于創(chuàng)造。

      思想家可能會(huì)說(shuō),生命的意義在于思考。

      哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂(lè)。

      窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。

      那么,生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),生命不再是沒(méi)有靈魂的軀殼,每一條生命都在地球上跳躍著,繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!


      【生命意義作文】相關(guān)文章:

      生命的意義10-11

      生命的意義作文_高三作文09-12

      高考優(yōu)秀作文素材:生命的意義11-05

      生命的意義作文(通用71篇)09-23

      四年級(jí)生命的意義作文04-13

      描寫生命的意義為話題高二作文10-16

      我懂得了生命的意義作文(通用18篇)01-04

      四年級(jí)想象作文 :生命的意義10-16

      【精華】四年級(jí)生命的意義作文三篇08-29

      有關(guān)四年級(jí)生命的意義作文九篇05-30