考十級的那一年

1、水杯

那是五年級的一個冬天，準備鋼琴十級曲目。每天，我都從家出發(fā)，坐公交車，裹著厚厚的羽絨服，向鋼琴學校走去。

那年冬天真冷，可我一直忘不了一只水杯帶給我的溫暖。

那天早晨，老師突然遞給我一只水杯，說，暖暖手。我想起，上一次上課，我曾抱怨，天太冷，手都凍得笨拙了，根本沒法練琴。

這是一只極普通的水杯，但里面卻滿是溫暖。在寒冷的零下冬天，我被凍得冰雕似的軀體就在它的融化下變得有血有肉。

冬天的鋼琴課，我就靠這只水杯度溫暖度日。

2、特訓

小學最后一個暑假，媽媽給我報了考級特訓班。8點開始，我卻常常7點去。于是就抱著畫板，坐在琴房外的沙發(fā)上，畫畫。

這里有2小時鋼琴課，1小時樂理課，1小時自習。我便整天背著畫板，抱著莎士比亞的戲劇集，甚至拿著游戲棋和同學八卦、談天說地。老師曾無奈的說我：“破壞教室安靜的元兇！”練琴時，我常常偷懶，拿一本小說或是散文代替琴譜，看著小說彈音階。把門關上，老師聽到房間里有聲音，就不會懷疑我偷懶了。一次被老師發(fā)現，還被數落幾句：“真好學！”

樂理課最糟糕了，老師在上面講，我根本聽不懂。于是就在下面和同學講笑話，在筆記本上畫畫。一會，老師發(fā)下一張卷子，問我第一題的答案。我暈了，本身就不會，課還沒聽！便胡亂說了一個。老師瞪大眼，皺起眉頭，好半天才從嘴里擠出幾個字，是這樣嗎？！然后又重新講了一遍，才叫我坐下�？晌疫�沒聽懂。

上海音樂學院的十級必須要考樂理，我沒有辦法只好不恥下問。老師費了半天口舌，才把我教會。又看我好像還不明白，考試前又把我拉去開小灶。

3、最后

曲終，微笑落在老師的嘴角。

“肯定沒問題了，先祝賀你啦！”她這么說著。

樂理考試夢似的過去了，或許是因為準備，我過關了。演奏則更輕松，考生們進考場前還在談笑。快開學時，我接到了老師祝賀的話。

但不知道為什么，突然很懷念那段日子。卻不知道為什么。

初一上學期又和老師通話，說著說著，就哽咽了。媽媽笑話我，就因為作業(yè)多？至于么！

放下話筒的我哭得稀里嘩啦。

人總是失去了才知道珍惜。有時真不想長大，但我就這樣無可救藥的長大了，再也回不去了。

曾經極度憎恨那可惡的鋼琴，那乏味的曲目�，F在居然又想重新溫習。但回不去了，學習、作業(yè)、補習。根本抽不出那么多時間了。最多，我只能在學習之余，彈幾首熟悉的曲子，回憶那些日子。

人，果然是自相矛盾的生物。

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