給孔子的一封信（精選6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編為大家整理的給孔子的一封信（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給孔子的一封信 篇1
敬愛的孔子：
您好！
很榮幸可以給您寫這封信，時(shí)間飛逝已經(jīng)過了幾千年。對(duì)于您在儒家經(jīng)典中所說的：“知者不惑，仁者不憂，勇者不俱�！蔽矣胁煌目捶�，故此提出我的意見。
“知者不惑，仁者不憂，勇者不俱�！钡囊馑季褪钦f；“聰明的人沒有疑惑，有仁德的人沒有憂慮，勇敢的人沒有畏懼。”我認(rèn)為是不正確的。
一個(gè)聰明的人，這個(gè)人越是聰明。那么就說明，他是一個(gè)善于思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題并解決的。如果他不會(huì)去解決問題，去思考，那么他就不可能為一個(gè)聰明的人�，F(xiàn)如今21世紀(jì)，重要的不僅僅是去解決問題，而是去自己發(fā)現(xiàn)問題。所以我認(rèn)為“知者不惑”是不對(duì)的。
有仁德的人，一定是會(huì)有憂慮，我為什么這樣說呢？是因?yàn)橐粋�(gè)人如果真的是一個(gè)仁德的人決不會(huì)因?yàn)樽约河腥视械戮蜁?huì)不憂慮了。倘若他真的仁德，一定會(huì)為那些溫飽不暖的人擔(dān)憂，為自己照顧不到的人擔(dān)憂，為天下受苦難的人擔(dān)憂。就好比范仲淹所說的；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！边�有周恩來發(fā)自肺腑的：“為中華之崛起而讀書！”他們的仁觀是憂國憂民，是以天下為己任的“仁”。故此我說“仁者不憂”是錯(cuò)誤的。
勇敢的人不可能沒有懼怕。凡天下事，都是環(huán)環(huán)相扣；一物降一物。這是一個(gè)夸大的比喻，違背生物也可行。但是，勇敢的人會(huì)敬畏有德有威望的人。但是，如果他什么都不管，只是一個(gè)莽夫。一味的“勇敢”那對(duì)社會(huì)的危害是極大的。所以，我認(rèn)為“勇則不懼”是沒有道理的。
以上三條，是我對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)作出的看法，希望得到您的指點(diǎn)。
祝您萬事如意！
何錦琳
20xx年5月13日
給孔子的一封信 篇2
尊敬的孔爺爺：
您好!
您還好嗎?我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們之間相隔著數(shù)千年，這千年間，您的思想主張被歷代帝王沿用，您灑下的那“仁愛的種子”在二十一世紀(jì)的我們心中萌芽、生長，點(diǎn)亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路。我記得小時(shí)候，聽別人常常議論您的作品，我便洗耳恭聽他們的談話，漸漸的，我心中萌發(fā)了一種好奇：孔子究竟是何方神圣，為什么大家都認(rèn)識(shí)您呢?小小的我，心中充滿了疑問，努力尋找答案。
那一次，媽媽給我買了一本加拼音的《論語》，我便廢寢忘食的讀了起來。讀到“食不厭精，膾不厭細(xì)，色惡不食，臭惡不食……”時(shí)，我便纏著媽媽讓她給我照著書中所說的去做，做完后我一嘗——難吃。媽媽又向我解釋起來，現(xiàn)在想想真是太可笑了啊!您讓我學(xué)會(huì)了“孝”，父母對(duì)我們恩重如山，我要孝敬父母，孝是善待父母，善待，一個(gè)是心，一個(gè)是待，心是要時(shí)時(shí)刻刻不忘父母恩，待就是要照顧好父母，俗話說：百善孝為先。我就是用這樣的心去做，這是我做人的根本，您說我做的對(duì)嗎?您還教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)應(yīng)與思考相結(jié)合，今天是競(jìng)爭激烈的時(shí)代，有浩瀚的知識(shí)海洋，就等著我們?cè)谄渲绣塾�，如今，我國的教育體制改革也迫在眉睫，勢(shì)在必行，明天的創(chuàng)造型人才，就是我們這一代。
我今后要在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出獨(dú)特的見解，培養(yǎng)自己的思考能力，等候明天的選擇�？谞敔�，如今，社會(huì)競(jìng)爭如此激烈，在學(xué)校生活中，我常常會(huì)遇到許多困惑，平時(shí)覺得自己各種知識(shí)都學(xué)得不錯(cuò)，可考試后，各科成績都不是很理想，我該怎么做呢?我自己也多次找過理由，可還是覺得很迷茫，還有，在我們這個(gè)年代，有許多人都過度勞累，他們因用更多的時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)而忘了自己，這種精神是可佳的，但是身體是生命的本錢，這樣可以嗎?您怎樣看呢?我還想學(xué)習(xí)您的一些好的學(xué)習(xí)方法，您能教教我嗎?孔爺爺，您的思想當(dāng)今已傳入許多西方國家，我希望您能來看一看我們的世界，今非昔比!
當(dāng)今的時(shí)代和春秋戰(zhàn)國時(shí)代有了很大的變化，科技在發(fā)展，世界在進(jìn)步，但您的教育思想永不陳舊，我相信一定流傳下去!您是值得驕傲的，當(dāng)之為愧的東方偉人，您的著作也會(huì)成為人受之一生，用之一生的知識(shí)寶庫，精神財(cái)富。我會(huì)把您的思想融入到我的學(xué)習(xí)生活中，鞭策我進(jìn)步，使我終身受益。
祝：身體健康，事事順心!
晚生：楊洋
20xx年6月7日
給孔子的一封信 篇3
敬愛的孔子先生：
您好！我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔子老師，你知道嗎？從我剛開始識(shí)字起，就開始讀《論語》了，而給我印象最深的便是您說過的“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這是我從《論語》中所學(xué)的第一句話，也是令我感觸最深的一句話，我的爺爺曾給我解釋過這句話的道理，而這個(gè)道理也一直銘記在了我的心中，不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我都一直牢記這句話，虛心向他人求教，使我受益匪淺�？赡苣鷷�(huì)感到驚訝！想不到您的一句話會(huì)在幾千年后改變了一個(gè)小男孩對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，但事情往往具有這樣的戲劇性。在您所處的春秋時(shí)代，您周游了列國，去說服那些國君，用您“仁愛”的思想去治理國家，但卻很少有人聽您的，可就在以后的幾千年里，您的儒家思想?yún)s成為最正統(tǒng)的思想，被文人們廣為學(xué)習(xí)，而您也被尊為“圣人”。
您的廟宇被修了一番有一番。您的弟子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過三千之眾，這些都是您所不知道的，可能您未成想過這些，但您的故事早已是家喻戶曉。即使是在今天，還是有許多人去學(xué)習(xí)您，您的弟子甚至遍布世界各大洲。在國外的許多高等院校里都有“孔子學(xué)堂。”您的名字已經(jīng)成為了中國文化的代名詞。至今許多的的地方，人們?nèi)栽谘芯俊墩撜Z》這部凝就了你這一生思想的書，人們?cè)跁习涯鷺?biāo)注為春秋時(shí)期偉大的思想家，教育家�？谞敔�，雖然我與你的某些觀點(diǎn)有不同的看法，但我會(huì)認(rèn)真研讀《論語》，從中汲取智慧。
此致
敬禮
來自21世紀(jì)的學(xué)生：柯蘇婉
時(shí)間
給孔子的一封信 篇4
尊敬的孔子先生：
你好！對(duì)于您的事跡，我早有耳聞。您是春秋時(shí)期魯國人，是一位偉大的文學(xué)家，思想家，教育家，政治家，社會(huì)活動(dòng)家和古文獻(xiàn)整理家——曾經(jīng)修訂《詩》《書》《禮》《樂》，為《周易》作序，創(chuàng)作了《春秋》。那鴻篇巨制——《論語》也是根據(jù)您的言行語錄而創(chuàng)作的，記載的都是您的思想精華，每一句都是智慧的結(jié)晶，怪不得不少老外都喜歡看呢。
您還是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，創(chuàng)建了曾在封建社會(huì)中延續(xù)了一千多年的儒家思想，這不得不說是一個(gè)奇跡。這思想核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種方略把德、禮施之于民，實(shí)際上已打破了傳統(tǒng)的禮不下庶人的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。孔子的仁說，體現(xiàn)了人道精神，孔子的禮說，則體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對(duì)于任何社會(huì)，任何時(shí)代，任何一個(gè)政府都是適用的，而秩序和制度社會(huì)則是建立人類文明社會(huì)的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代政治思想的精華。
您的的確確是一個(gè)世界的文化名人，您的思想也讓人折服。但是，您卻也有犯糊涂的時(shí)候。您看問題太深刻，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，會(huì)給自己帶來很大的危險(xiǎn)。這一點(diǎn)老子也跟您說過，但不知您聽沒聽進(jìn)去，可從您后來的行動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，您依然還有這些缺點(diǎn)，直到大概公元前509年左右，從您的大部分言行中，才發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)缺點(diǎn)。不過您在我們眼中，依然是一個(gè)圣人。畢竟人無完人，您的這個(gè)缺點(diǎn)，反而使您更加和藹可親。您除此之外，在歷史文獻(xiàn)中，是一個(gè)很善良的人并且富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。而“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責(zé)于人”等等，都體現(xiàn)了這一點(diǎn)�？偠灾鷰缀跏且粋�(gè)圣人，也怪不得人們把您與孟子并稱“孔孟”，把您稱為“文圣”此致，敬禮！祝您能夠在古代充分發(fā)揮您的智慧與才能，為我們，為世人，留下更豐富的精神遺產(chǎn)。
xxx
20xx年5月2日
給孔子的一封信 篇5
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名21世紀(jì)的中學(xué)生。
現(xiàn)在社會(huì)上有許多的人，認(rèn)為我們這一代人是完全被“西化”的一代人：喝可口可樂，吃漢堡包，崇拜南韓明星，做美國夢(mèng)，沒有集體意識(shí)，害怕吃苦，只是享受，特別是對(duì)中國悠久的傳統(tǒng)文化，不感興趣，知之甚少。諸如此類的說法，還有許多許多。
孔爺爺，其實(shí)不是這樣的，這是對(duì)我們的妖魔化，我們這一代人不是這樣的。我們對(duì)我們的民族傳統(tǒng)是十分熱愛的，我們是汲取著我們民族傳統(tǒng)文化的乳汁成長的，特別是您的思想，對(duì)我們的成長影響是很大的。
每當(dāng)我捧讀您的《論語》，心中不由得升起對(duì)您無限的敬佩。您這一生前后從事教育事業(yè)40余年，有弟子3000人，出名的就有72人。您的言論、思想主要地體現(xiàn)在您的弟子們編成的《論語》一書中。這本書，我置于案頭，常讀常新，每次讀這本書，每次我讀到您關(guān)于人生的言論，都讓我有新的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，都讓我受益匪淺。
您站在長江邊上說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話讓我心潮起伏，思緒萬千。光陰似箭，流水無情，生命在時(shí)光的大潮里轉(zhuǎn)瞬即逝，不容我們片刻停留。記得朱自清在他的《匆匆》中也說過，一不小心，時(shí)光就從我們的手指頭縫中溜走了，你抓也抓不住。這些話，都啟示著我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。切不要：少壯不努力，老大徒傷悲。
您還語重心長地說過：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴了我們學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)誠實(shí)，不要不懂裝懂。據(jù)說現(xiàn)在許多的大學(xué)生研究生，在作論文中，抄襲成風(fēng)。他們雖然有了高的學(xué)歷，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度連小學(xué)生都不如。我們則一定要從小就養(yǎng)成誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。差之毫厘，失之千里。一開始走歪了方向，走得越遠(yuǎn)，方向就會(huì)越偏。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們：讀書、思考也應(yīng)該有方法，不要只讀書不思考，也不要只思考不讀書，否則只會(huì)一無所獲。我們作為初中生，常常會(huì)犯的錯(cuò)誤是，只是死讀書應(yīng)付考試，或者是處處發(fā)表言論，指手畫腳，表現(xiàn)自己，但卻不會(huì)用學(xué)會(huì)的知識(shí)面去支持自己的言論。所以，孔爺爺，讀您的言論，真真是讓我們對(duì)您佩服的五體投地，您幾千年前說的話，對(duì)我們今天還是有很強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義呵。
類似這樣的話，您說得實(shí)在是太多太多了�！皽毓识�，可以為師矣……�！薄叭诵�，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”什么是老師呢？老師就是給我們授業(yè)解惑的，這樣的老師，只要我們留心，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都有。溫習(xí)舊的知識(shí)，可以成為我們的老師，因?yàn)槿魏涡碌闹R(shí)，都是在舊的.知識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)展出來的。身邊的人，也都可以成為我們的老師，因?yàn)槊總�(gè)人都有他們不同的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)正是我們自己需要學(xué)會(huì)的呀。
“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”這句話啟示我們：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，把這種方法運(yùn)到學(xué)習(xí)中，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助�！安粣u下問”讓我知道了學(xué)無止境，讓我知道了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度�！暗乐缘�，齊之以禮”則告訴我們，做人應(yīng)做到“仁”“禮”“義。當(dāng)我念著這些句子，心中總會(huì)漾起幸福的微漣，臉龐總會(huì)溢出甜甜的微笑�？谞敔�，您仁慈、和藹、博學(xué)，你把做人與做學(xué)問，聯(lián)為二而一一而二的整體，您就是我們心目中的圣人，您用自己的言行來教會(huì)我們做人的道理，告訴我們學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，啟示我們?nèi)松恼胬怼?/p>
讀您的書，人生長路即有明燈指引，與您為伴，成長之途就不再寂寞無助。走近你，溫暖我；讀懂你，智慧我。有你，真好。
祝您：“身體健康，萬事如意�！�
此致
敬禮
楊子儀
20xx年5月1日
給孔子的一封信 篇6
敬愛的孔子：
您好!從小學(xué)開始就要開始學(xué)習(xí)的的文言文，故事，我就一直在想你受到這么多人的尊重而且還流傳至今，也受到后人的敬仰，在我那年出生，媽媽送我了一本《論語》上面是有拼音和解釋的，當(dāng)我閑的時(shí)候我就拿起你的《論語》來看，可是，我無論怎么樣都不能理解你的書，我甚至在想你為什么寫一些眾人難懂的問題呢?
當(dāng)我長到十三歲時(shí)，上了五年級(jí)，我從老師那里知道你的書十分有意義，雖然當(dāng)時(shí)我還不懂，但是光從里面的內(nèi)容中，我們就看出您是一位知道淵博的學(xué)者，這樣，我一直不理解你的書!只到現(xiàn)在我上了初中時(shí)，才了解您是一位有周游列國的學(xué)者，我在圖書館中，無意中看到了一本《論語》，這本書比媽媽給我的那本更好，更大，更厚，我看了，看那驚人的價(jià)格，狠了狠心，買下這一本書讓我能夠進(jìn)一步了解您，我理解您，明白你的書!
您還是一位長壽的人，聽說你十分注重飲食，同時(shí)老師還告訴我們您的飲食習(xí)慣，讓我們有機(jī)會(huì)也學(xué)習(xí)一下您的飲食，有道是“病從口入”我相信您身體也一定很硬朗，當(dāng)天，我回到家中，硬是要求母親做一些像您所吃的飯菜覺得能夠長壽，母親為此十分為難，但母親還是在我的苦苦哀求下認(rèn)輸了，當(dāng)母親按照我的要求做后，我覺得與我平時(shí)吃的飯菜也沒有什么不一樣……
有一天，我正在全神貫注地看著新買的那本書，以至于我沒有聽見媽媽叫我吃飯的聲音，沒有辦法，媽媽只得吧飯端到我屋里，媽媽一邊叫我快點(diǎn)吃飯，一邊又囑咐我小心把眼睛看壞了，您恐怕不知道，只要有書看，我就會(huì)不管三七二十一也要把書看完，又何況這一本還是關(guān)于您的。我一邊應(yīng)答著媽媽就是不把書放下，只能邊吃邊看書，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間到了睡覺時(shí)間，可我并沒有一絲睡意，仍捧著你的書讀，很快爸爸就進(jìn)我的房間來阻止我閱讀，讓我明天再看，否則明天上課會(huì)打瞌睡的，我不得已，只得放下您的書，便睡下了�？墒沁@讓我怎么睡的著呢，我在床上一直想著，書上的語言，讓我覺得十分深刻有意義，我認(rèn)為我并沒有選擇錯(cuò)書。
我對(duì)您的著作癡迷的樣子就知道我與《論語》的不解之緣了吧!謝謝您及您的著作，有了他們，我才會(huì)與書交上朋友并且成為好朋友，有了他們，我才會(huì)了解您及您不平庸的一生;有了他們，我才會(huì)有如此多的感慨。我想：像您及您的著作一定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，因?yàn)槟侵档抿湴粒?dāng)之無愧的偉人，我依然會(huì)繼續(xù)將您及您的著作研究下去。
一位仰慕您的中學(xué)生：朱燕
時(shí)間：
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