老師，我想對(duì)您說(shuō)
親愛(ài)的熊老師：
您好！熊老師，自從您離開(kāi)了我們學(xué)校，沒(méi)有教我們后，您去了哪兒呢？這幾年來(lái)，還有教書(shū)嗎？右臂的脫臼好多了嗎？
老師，您還記得嗎？當(dāng)時(shí)我們班上只有62名同學(xué)，可是大家最喜歡的一位就是63號(hào)。也許您也淡忘了吧，那就讓我來(lái)給您講講63號(hào)的事吧。翻開(kāi)某個(gè)同學(xué)的作文本，里面就有寫(xiě)著關(guān)于63號(hào)的事了。
記得那是剛開(kāi)學(xué)的早晨，我沒(méi)吃早餐就去了學(xué)校。到校后，才知道不開(kāi)早餐，就全身軟綿綿地趴在桌子上，準(zhǔn)備忍著饑餓到回家后再吃飯。這時(shí)，63號(hào)發(fā)現(xiàn)了有氣無(wú)力的我，問(wèn)清楚后還拿了一瓶牛奶給我，說(shuō)：“快喝了它吧！”我接下牛奶，喝了起來(lái)。不知是饑餓還是被63號(hào)感動(dòng)了，總感覺(jué)牛奶特別的美味。我抬頭望望63號(hào)，她正看著我笑，笑得那么溫和，我真感動(dòng)。
有一次，63號(hào)生病了，還是帶病來(lái)到了學(xué)校。我們都爭(zhēng)著去看她，噓寒問(wèn)暖。63號(hào)卻只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，摔了一跤，只是右手跌傷了�！鄙险n了，63號(hào)要在黑板上板書(shū)題目，我們都非常擔(dān)心，這怎么行呢？63號(hào)的右手……可63號(hào)并沒(méi)有退縮，而是用左手抬著右手，一筆一劃地寫(xiě)。我親眼看到63號(hào)臉上流下豆大的汗珠，她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神真讓我敬佩！你要問(wèn)我最好的伙伴是誰(shuí)，那么63號(hào)，非她莫屬！
不止是一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)63號(hào)，還有很多同學(xué)皆是如此。
熊老師，您記起來(lái)了嗎？那篇就是我的作文呀。63號(hào)就是您呀！雖然您早已不教我們了，但您的一舉一動(dòng)還深深地印在我的腦海里，特別是您那溫和的微笑，我永遠(yuǎn)也忘不了！可是，我卻一直不明白您那微笑后藏著多么大痛苦！直到一次聽(tīng)別的老師說(shuō)起，我才明白。老師，其實(shí)您的手不是跌傷的吧！而是被您那個(gè)沒(méi)有良心的丈夫打的！您在家中忍受著莫大的痛苦，可是在我們面前卻表現(xiàn)得如此堅(jiān)強(qiáng)，只是把微笑、快樂(lè)帶給了我們。一想起這件事，我的心就好痛、好痛……老師，我多想知道您現(xiàn)在在哪里，過(guò)得好不好，多想把這封信寄給您呀！
熊老師，是您用澎湃的激情耕耘沃野，迎來(lái)滿室花朵的芬芳；是您用辛勤勞動(dòng)，把世界創(chuàng)造得豐富多彩；是您用愛(ài)，溫暖著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是您，63號(hào)，我們的熊老師，拉近了我們師生間的關(guān)系，讓我們可以輕松地學(xué)習(xí)。在這里，我獻(xiàn)給您兩份心意，一份是以前的“陳年美酒”五年級(jí)的作文，一份是現(xiàn)在的“新鮮水果”這封信，希望您喜歡。
祝：
身體健康
事業(yè)順心
笑口常開(kāi)
您的學(xué)生：何晶
2007年6月18日
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