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      《走一步再走一步》讀后感

      時間:2013-12-05 初一 我要投稿

      《走一步再走一步》讀后感

      我學(xué)習(xí)了美國作家莫頓·亨特先生寫的《走一步,再走一步》一文,它給了我很多啟示。

      《走一步再走一步》讀后感

      文中,作者通過敘述親身攀崖的經(jīng)歷,告訴我們這樣一個道理:在困難面前不應(yīng)該畏難卻步,而要冷靜分析困難,化解困難。一步一個腳印循序漸進(jìn),這樣就能積小勝為大勝,促使困難得以解決。

      特別是父親的那種對小孩的教育方式:當(dāng)眼看小孩面對困難和危險的時候,作為一個父親,他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險,而是用了一種對小孩成長有幫助的方法——鼓勵。當(dāng)小孩遇到困難時,父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因為這樣,事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之,如果當(dāng)時亨特的`父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到什么,反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點,我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上,可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式,那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認(rèn)為這個道理還適用于更多方面。

      比如,我們學(xué)習(xí),總是要從小學(xué)學(xué)起,然后再一級級往上升,課程跟著由簡單變難,直至大學(xué),甚至更高等的學(xué)府。沒有人一生下來就是天才,可以只讀大學(xué)的課程,而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。學(xué)習(xí)就像是馬拉松,是急不來的。

      這就是我讀《走一步,再走一步》的感受。

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