最后一年作文（通用8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的最后一年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最后一年作文 篇1
小學(xué)的最后一年......
我馬上要畢業(yè)了，心里很復(fù)雜。
以前，我總是期望快點(diǎn)畢業(yè)，而現(xiàn)在，面對(duì)馬上要畢業(yè)這件事，我竟然絲毫沒(méi)有喜悅之情——更多，是傷心與不舍。
小學(xué)的日子，那么快樂(lè)，那么美好！每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮你，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講；下課時(shí)與同學(xué)們追逐玩耍......那段時(shí)光，多么美好�。】涩F(xiàn)在，面臨分別，我雖然沒(méi)有將傷心寫(xiě)在臉上，可我的心在流淚。
我的同學(xué)們，謝謝你們！是你們，在我六年級(jí)的小學(xué)時(shí)光里，留下一聲聲歡樂(lè)的笑聲，留下一幕幕難忘的事情！
我親愛(ài)的老師，感謝你！是你用那像媽媽一樣溫暖的雙手，托起我美好的未來(lái)！在我的人生中，留下了那濃墨重彩的一筆！
畢業(yè)，雖然是分離，但分離是為了明天更好的相見(jiàn)！畢業(yè)是人生的里程碑，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和我們的蛻變！
——致我永遠(yuǎn)不能忘記的小學(xué)生活，致我親愛(ài)的老師，致我的同學(xué)們，致我的未來(lái)，致我們以后再一次的相遇！
最后一年作文 篇2
六年級(jí)是一個(gè)時(shí)分關(guān)鍵的時(shí)期，開(kāi)學(xué)一進(jìn)教室，老師就把“畢業(yè)考”這朵即將開(kāi)花的“小花”交給我們“護(hù)理”。“考不好畢業(yè)考就考不上好的初中，考不上好的初中就考不上好的高中，就考不上大學(xué)，就找不到好的工作�！边@朵“花”不好種啊，要“施肥”，要“澆水”，要“播種”，太緊張了！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)變成了學(xué)校里的大姐姐了。今年當(dāng)我看著那些活蹦亂跳的一年級(jí)新生時(shí)，便想起了我以前一年級(jí)的模樣。還記得那年，我踏進(jìn)這座美麗的校園的大門(mén)時(shí)，是那樣的高興，是那樣的激動(dòng)�？扇缃�，我卻成為了前輩，變成了學(xué)姐。那些小孩子們甜甜地叫我“姐姐”時(shí)，我極高興，可卻有一絲遺憾。一想起我即將離開(kāi)我美麗的母校，我馬上要開(kāi)始?jí)毫ι酱蟮?初中生活了，我感覺(jué)悵然若失。
再過(guò)一年，我們就要分別上初中了，我們相處的時(shí)間也只剩下了最后一年了。再過(guò)一年，我們就要很少見(jiàn)面了，所以六年級(jí)也是小學(xué)階段最傷感的年級(jí)了。小學(xué)時(shí)光的最后一年了，相處六年的同學(xué)們也要各奔東西了。六年的深情厚誼，將要在小學(xué)畢業(yè)之際暫停了，今后不能再與好朋友一起玩兒了，再?zèng)]有輕松快樂(lè)的小學(xué)生活了……我凝望學(xué)校所有的東西，同學(xué)、老師，把他們深深地印在了我的心田中，永不忘記。為什么？為什么？一張考卷就能把我們給考散了。
最后一年作文 篇3
歲月茫茫悠悠的過(guò)去，時(shí)鐘上的的烏龜和兔子也拼命奔跑著，我時(shí)常想要時(shí)間留下來(lái)，永遠(yuǎn)保留那快樂(lè)的時(shí)光停留在那一刻，可是過(guò)去了的總是要過(guò)去。
有一次英語(yǔ)課上課的時(shí)候，默默然的聽(tīng)見(jiàn)初三的學(xué)兄學(xué)姐們?cè)趪?guó)旗下齊聲的聲音，原來(lái)是百日宣誓的時(shí)間，那有力的誓語(yǔ)令我感動(dòng)了。因?yàn)樗麄兯龀龅呐Ρ任覀冞�要多，他們?cè)?jīng)堅(jiān)強(qiáng)的比我們更堅(jiān)強(qiáng)，他們的每一步腳印也是我們將來(lái)的路。自己的命運(yùn)還是自己掌握。
暑假已經(jīng)接近尾聲了，我們兩個(gè)月以前的歡樂(lè)和放肆也應(yīng)該逐漸結(jié)束了，初一初二的無(wú)知和可笑也應(yīng)該把它化為過(guò)去，接下來(lái)要面對(duì)的是初三的生活。
初三比我們想象得更為嚴(yán)格，家長(zhǎng)也沒(méi)有那么費(fèi)心管束我們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們也應(yīng)該要自覺(jué)了。曾經(jīng)團(tuán)支書(shū)記告訴我們：“時(shí)間不會(huì)因?yàn)橐豢脴?shù)而放棄一片森林。”是的，從明天起，我們是初三的學(xué)兄學(xué)姐，我們便是學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了，我們不再是認(rèn)為高中會(huì)離我們是遙遠(yuǎn)的了，而是認(rèn)為它離我們很近。
祝福我們的初三會(huì)更美好！初三，我要很您說(shuō)：“無(wú)論往后的日子您要拆散我們身邊的好朋友，但我們不會(huì)因?yàn)槟o我們的試卷拆散我們的友誼！”
最后一年作文 篇4
我有一個(gè)非常美好的小學(xué)生活，可是我已經(jīng)六年級(jí)了。
現(xiàn)在是我畢業(yè)考試的時(shí)候，有許多我值得懷念的人，我希望他們沒(méi)畢業(yè)后能考上新的學(xué)校，楊志強(qiáng)；他是六年級(jí)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)得他雖然平時(shí)是像一個(gè)三歲小孩一樣，可是，他也算是我的同學(xué)，我不會(huì)忘記他，還有趙全海。他在我們班是一個(gè)胖子，平時(shí)也算老實(shí)，有時(shí)候不交作業(yè)，可是他雖然成績(jī)不好，可是他有的是力氣，我向他以后可是一個(gè)班的霸主沒(méi)人會(huì)欺負(fù)她。雷舒月她我不知道他，但我知道，他一定會(huì)找到她的幸福，還有徐振杰他是我的伙伴，平時(shí)抄作業(yè)，但是，他學(xué)習(xí)也挺好，雖然平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，我也不會(huì)建議，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)，閆晨曦他是我們班的副班長(zhǎng)，自己也是管環(huán)境區(qū)的，不知道分別后他會(huì)在哪上初中，希望他轉(zhuǎn)校后還是一個(gè)副班長(zhǎng)。還有黃靜，是我們班的一個(gè)矮個(gè)子學(xué)習(xí)很好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)很傻的女生，別人打她她不還手，還笑，還說(shuō)是不和小人計(jì)較，不和他們一般見(jiàn)識(shí)，因?yàn)槭怯猩倒喜艜?huì)那么說(shuō)，我不知道她在想什么，但是，我每次見(jiàn)她，她都會(huì)笑，我也不知道什么原因，從那以后我就喜歡和她斗嘴，因?yàn)楹退纷煳揖陀X(jué)得很開(kāi)心，她也覺(jué)得很開(kāi)心，有時(shí)候看得很過(guò)分但是她好像也不建議，但我還是希望她能每天開(kāi)開(kāi)心的。還有我們的班主任，金老師，我很喜歡她給我們上課，希望他以后能年年益壽。還有班長(zhǎng)謝新宇，一班之長(zhǎng)但很無(wú)能，不能管束我們班的同學(xué)，不過(guò)我們有時(shí)候也得聽(tīng)她因?yàn)樗俏覀兊陌嚅L(zhǎng)。趙俊豪，是個(gè)娘娘腔有時(shí)候喜歡撒嬌，但是，有時(shí)候發(fā)起脾氣來(lái)也挺厲害的。尤其是他的美美拳，曾經(jīng)還得了我一下，但是，分開(kāi)之后我可能再也不會(huì)嘗到趙俊豪的獨(dú)家武功。徐安慶，是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)玩的人，和黃靜一樣，但是他有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)認(rèn)真，還愛(ài)勞動(dòng)，希望他以后不要每天只知道玩，希望把學(xué)習(xí)提高，成為一個(gè)有用的的人。還有付亞珍，很誠(chéng)實(shí)，不管對(duì)男生對(duì)女生，都對(duì)他來(lái)說(shuō)是一樣的反正就是很誠(chéng)實(shí)。還有黃佳粼，也是個(gè)胖子，不過(guò)對(duì)任何事看得都很重，別人罵他，他有時(shí)候就會(huì)反過(guò)來(lái)打那個(gè)人，還有傅淼，我們班學(xué)習(xí)最好的人，是班長(zhǎng)的同桌，從來(lái)不喜歡說(shuō)話(huà)，一下課就去看書(shū)了，所以，有時(shí)候我覺(jué)得她都不存在。強(qiáng)偉浩，是一個(gè)具有畫(huà)畫(huà)天賦的人，他每一次畫(huà)畫(huà)都很好，我比不過(guò)他，我認(rèn)了，是他比我好，但是我相信會(huì)有人會(huì)比過(guò)他的。程勝達(dá)，在我們班算是一個(gè)小胖子了，愛(ài)玩電腦，學(xué)習(xí)不咋地，所以有時(shí)候會(huì)被人欺負(fù)。范恩慧，他是我的妹妹，有時(shí)候我對(duì)她很好，但是她有時(shí)候不會(huì)領(lǐng)我的情，還對(duì)我發(fā)脾氣，哎……，誰(shuí)讓她就是這個(gè)脾氣呢，我拿她沒(méi)辦法。還有李丹是個(gè)四眼睛的，平時(shí)很文思，但是發(fā)起火來(lái)，很厲害的。馬旭彤是黃靜的妹妹所以我很少動(dòng)她，不過(guò)她老是自覺(jué)的動(dòng)我，我覺(jué)得她腦子有病。任樂(lè)樂(lè)，我也看不透他，他好像有點(diǎn)喜歡雷舒月，又一次我看到他抓到雷舒月的手，不要告訴別人啊，要不我完蛋了。佘志遠(yuǎn)，每天和我一起上學(xué)的人，沒(méi)事陪我說(shuō)話(huà)那樣我就感覺(jué)不到悶了，不過(guò)他不如黃靜，因?yàn)槲乙灰?jiàn)到黃靜想笑，可是見(jiàn)到佘志遠(yuǎn)，我只能和他說(shuō)說(shuō)話(huà)而已。孫聯(lián)偉，以前和我一起踢足球的人，不過(guò)現(xiàn)在也沒(méi)什么交往。我能想起的也只有這么多了。
不知道我會(huì)轉(zhuǎn)到什么樣的學(xué)校，不知道我還會(huì)不會(huì)和我們班的人在一起，比如：黃靜雷舒月閆晨曦謝新宇謝申奧趙全海徐振杰梁寬……等等，我只是希望吧，呵呵，我現(xiàn)在都覺(jué)得我有點(diǎn)傻。
最后一年作文 篇5
我有許多后悔的事，但有一件事是令我最后悔的，直到現(xiàn)在我都沒(méi)能原諒自己。
記得那一次，我?guī)桶职旨囊环庑�，我�?lái)到郵政，我買(mǎi)好了郵票貼在信封上，只差寫(xiě)上名字。我旁邊的一位叔叔見(jiàn)我沒(méi)有筆，便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，先拿我的鋼筆去寫(xiě)吧！”我連忙接過(guò)筆說(shuō)：“謝謝叔叔”我仔細(xì)看了一下筆“英雄”這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的眼前。英雄牌的鋼筆一枝至少要一百多塊錢(qián)�，F(xiàn)在人這么多，我拿走了這支筆，叔叔也不可能追上我，這支鋼筆就是我的了。于是我寫(xiě)好名字，寄了信。然后拿著英雄牌鋼筆悄悄鉆出人群，便拼命地跑，怕叔叔追上來(lái)！我跑著跑著便減慢了速度，心想：我怎么配用這支筆呢！所謂的英雄都是懂得什么是知恩圖報(bào)的，而我呢，那位叔叔把這么貴重的鋼筆借給我，幫助我，而我卻不但不感謝他反而拿走了他的鋼筆。想到這，我轉(zhuǎn)身向郵政的方向跑去，可是到的時(shí)候叔叔已不在了�；诤薜臏I情不自禁地流下來(lái)，“叔叔我錯(cuò)了”我不禁地喊道。
這就是我最后悔的事，這件事我愧疚不已，我永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒自己，就算叔叔會(huì)，我也不會(huì)的！
最后一年作文 篇6
轉(zhuǎn)眼之間，我就到了小學(xué)最后一年，我離小升初更近了一步。為了更好迎接小升初，讓自己的成績(jī)穩(wěn)步上升，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先是關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)的，每次上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，勇于發(fā)言，做好筆記，有不懂的下課要詢(xún)問(wèn)老師。和同學(xué)友好相處，盡量不要發(fā)生沖突，要積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，珍惜小學(xué)的最后一年時(shí)光。放學(xué)回家后，每天晚上都要復(fù)習(xí)當(dāng)天的所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的新課，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
其次是課外班的。我有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三門(mén)課外班，所學(xué)的內(nèi)容都是學(xué)校課本延伸出的更深的知識(shí)。下課回家都要讀一讀課堂筆記，回顧當(dāng)天的所學(xué)內(nèi)容，再趁熱打鐵的完成作業(yè)。如果有不會(huì)的就要聯(lián)絡(luò)老師或求助家長(zhǎng)，保證自己沒(méi)有不懂的題。
最后就是健康了。俗話(huà)說(shuō)健康第一，學(xué)習(xí)第二，可見(jiàn)健康在我們生活中是多么重要。要想有個(gè)好身體就要積極鍛煉，我計(jì)劃每周要去操場(chǎng)鍛煉不少三次，每次跑三公里，跑完后再打一到兩小時(shí)籃球。其次每天不能熬夜，確保八到九小時(shí)睡眠，每天都有充沛的精力學(xué)習(xí)。
這就是我的計(jì)劃，請(qǐng)監(jiān)督我認(rèn)真執(zhí)行吧！
最后一年作文 篇7
最后一年？什么的最后一年？最后一年要干什么？它會(huì)對(duì)我的將來(lái)有何幫助？
其實(shí)，我所說(shuō)的最后一年，指的是小學(xué)的最后一年。老師說(shuō)過(guò)，小學(xué)的最后一年是最最重要的一個(gè)階段，而我卻認(rèn)為，應(yīng)是最豐富的一年！
馬上，我就要升入初中了，這對(duì)我非常重要。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，但需要的是一個(gè)早就打好“疫苗”、作好準(zhǔn)備、早早“扎根”的一根樹(shù)苗。初中我們將會(huì)變得緊張起來(lái)，甚至沒(méi)有喘氣的一秒鐘，更別說(shuō)會(huì)有時(shí)間去捧起一本書(shū)認(rèn)真的品味、閱讀了！到那時(shí)候，也許，你就能知道讀書(shū)的時(shí)間——有多么的珍貴！
我曾經(jīng)認(rèn)為，書(shū)是無(wú)趣的，書(shū)中的故事需要你去想像畫(huà)面，想像當(dāng)時(shí)的情節(jié)，沒(méi)有看電視刺激、爽快！直到，我聽(tīng)了——書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋這句話(huà)。我才愛(ài)上了書(shū)！
我是個(gè)很幸福的孩子，擁有一片小小的讀書(shū)天地——班級(jí)圖書(shū)角，多讀書(shū)，何樂(lè)而不為呢？
從此，書(shū)成為了我生活中的一部分，與我的身體不可分割，書(shū)變成了我最親密的朋友。每天，我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會(huì)悄悄瞄上一眼，就已心滿(mǎn)意足啦！因?yàn)椋抑�，初中的時(shí)候，就再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。
所以，在這小學(xué)的最后一年里，我決定珍惜最后時(shí)光，珍惜每一分、每一秒……希望可以收獲到書(shū)中的顏如玉和黃金屋，并受益終身！
最后一年作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假就過(guò)去了。我也從五年級(jí)到了小學(xué)的最后一年——六年級(jí)了。
小學(xué)的這五年過(guò)得很快。一年級(jí)的我還是那么天真幼稚。如今已經(jīng)學(xué)到了很多知識(shí)。
在三年級(jí)到四年級(jí)是，我已經(jīng)換過(guò)了新同學(xué)和新老師。四年級(jí)到五年級(jí)時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)班主任要換了，全班人都寫(xiě)挽留老師的作文。交給校長(zhǎng)后說(shuō)這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過(guò)是假的，在所有人都松了一口氣時(shí)，老師還是被換走了……
這次離別的太突然，讓所有人都毫無(wú)防備�，F(xiàn)在在教我們的是有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的茅老師。他既幽默風(fēng)趣，又偶爾會(huì)很?chē)?yán)肅。他對(duì)我們要求嚴(yán)格，教會(huì)我們很多新技能，要求我們上進(jìn)有責(zé)任感，就這樣一年過(guò)去了，我越來(lái)越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習(xí)慣變好了，我們很感激茅老師。
都說(shuō)六年級(jí)的知識(shí)都是很難的，但在我看來(lái)，一切都跟五年級(jí)差不多，只要掌握了方法，就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。這一年里，我決定更認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時(shí)有什么預(yù)習(xí)作業(yè)我并沒(méi)有認(rèn)真做。而這學(xué)期，我將全力以赴，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，為升初中做好充分的準(zhǔn)備。并且也要好好享受現(xiàn)在作業(yè)不多，作業(yè)不難的小學(xué)，或許以后都沒(méi)有這樣的學(xué)期了。
在一年后的今天，我還會(huì)進(jìn)入這個(gè)校園嗎？這個(gè)充滿(mǎn)回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學(xué)。
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