- 相關(guān)推薦
愛與責(zé)任散文（通用6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定看過散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。你知道寫散文的精髓是什么嗎？下面是小編為大家收集的愛與責(zé)任散文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛與責(zé)任散文 篇1
愛，能溫暖人的心靈；愛、能鼓勵人一直朝前邁進(jìn)。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。
作為一名教師，所面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生。
俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。“教不嚴(yán)，師之惰”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生，應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。
愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格。
愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。每個學(xué)生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些訓(xùn)斥；多一份肯定，少一份否定；多一點表揚(yáng)，少一點批評。對學(xué)生要真誠，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，
只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。
愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。
任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，“問題學(xué)生”也不例外，相反，對這些“問題學(xué)生”要給予更多的愛，。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，千方百計讓學(xué)生的閃光點真正閃光，例如；我2009年任四年級的數(shù)學(xué)，該班有個學(xué)生張有飛，成績差只寫幾個簡單的.數(shù)字，還有學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)他，但他喜歡勞動，我抓住這一閃光點用愛幫助了他，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步。使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，“問題學(xué)生”是絕對可以轉(zhuǎn)化的。
對學(xué)生除了所給予的愛以外，還應(yīng)有一份責(zé)任感。
如果說這一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責(zé)任。我們說愛與責(zé)任是師德的靈魂，其實責(zé)任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。
我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，；就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生去建立正確的世界觀和人生觀。
總而言之，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。對學(xué)生的責(zé)任感是每個教師所必備的，熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。對孩子多一份愛吧，因為在給予的同時會多一份收獲；對孩子多一份責(zé)任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師的這個稱號。
愛與責(zé)任散文 篇2
不知道現(xiàn)在的你是不是還相信愛情呢？無論你是在熱戀還是在暗戀，是失戀或者是苦戀，都請相信愛情。愛情是一種責(zé)任，一種學(xué)習(xí)。請傾聽歌神的愛情故事�！}記
歌神張學(xué)友終于結(jié)束10年的愛情長跑，攜手羅美薇進(jìn)入愛情的殿堂。期間他們也吵過鬧過甚至分手過，但歌神一直不離不棄�，F(xiàn)如今他們都已擁有兩個漂亮的女兒了。
明星的愛情總是閃耀于鎂光燈下，備受大家關(guān)注。墜入愛河的明星大腕不少，幸福美滿的卻不多。張學(xué)友的愛情則是娛樂圈的典范，也值得大家羨慕和學(xué)習(xí)。
愛情是種責(zé)任。愛情到底是什么？有人說愛情是兩個人生活在一起必備的條件，有人說愛情是一種感覺，一種維系他和她幸福的紐帶。其實愛情是一種責(zé)任。兩個人有了愛情就相互間有了責(zé)任，有了給對方幸福的責(zé)任。
歌神總是把愛情和家庭放在第一位。這幾年來他很少出專輯開演唱會。他把所有的精力都放在家庭上，每天都會開車接女兒放學(xué)。即使接戲也先說明，每天6點前必須完工回家。愛情不就是如此么？平淡無奇卻實實在在。不需要轟轟烈烈，但絕對體現(xiàn)在每個細(xì)微的細(xì)節(jié)。感動不需要經(jīng)歷生死，也許就是一個擁抱，一杯熱茶而已。
家庭的快樂和幸福無疑是兩個人努力的'結(jié)果，愛情較之于性格沒有直接關(guān)系，性格不同只是互補(bǔ)，每一個人的性格都是不一樣的。愛情出現(xiàn)問題是必然的，關(guān)鍵取決于我們的態(tài)度。張學(xué)友說：結(jié)婚的宣誓和承諾是一生一世的，所以也要用一生一世去學(xué)習(xí)。沒有人出生就會很多事情，愛情中我們也一樣。我們需要面對很多，解決很多。這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，用一輩子去學(xué)習(xí)。
愛情是種責(zé)任，一種付出就必須負(fù)責(zé)一輩子的責(zé)任。面對困難挫折的逃避就是不負(fù)責(zé)任的行為，愛他就得給他幸福。給付不了責(zé)任就請早點離開。
記得《全城熱戀》里那100天的約定么？那一百天代表的是堅守與盼望。只有到他們兩人在火車上淚流滿面，撕心裂肺的時候，才知道什么叫愛情。小方回來之后仍然在太陽下站了第100天，他知道那不僅僅是一個誓言，而是一種責(zé)任，一種他必須承擔(dān)的責(zé)任。
娛樂圈的事情，也許我們沒有辦法直接去了解。但是一段美好姻緣在那里，歌神的家庭也從來沒有什么負(fù)面新聞。這本就是對他們的一種肯定。
張學(xué)友的幸福生活還在繼續(xù)，我們的生活也得繼續(xù)。愛她就給她幸福吧，不要到失去才后悔。兩個人一同刷牙一同洗臉，不是簡簡單單就能得到的，需要的是我們的努力付出，需要的是我們這一輩子的責(zé)任，需要的是不離不棄，不怕一切困難挫折的決心。
愛與責(zé)任散文 篇3
當(dāng)我們步入大學(xué)或者已經(jīng)畢業(yè)正在擁抱青春時，愛便悄悄地來啦。她面帶燦爛的微笑，滿載著幸福和快樂向我們默默駛來。也許有人還無視她的存在，但卻有人在不知不覺地深陷其中了。
愛是你每天掛在嘴角那自信的微笑，愛是無意中搜索到異性那迷人的眼神，愛是臨行前媽媽的那一聲叮嚀。每個人都渴望找到幸福和快樂的源泉，卻無形中在通往幸福的.路上為自己設(shè)下了許多障礙。物欲橫流的社會，讓我們錯過了許多美好的姻緣，可我們還在努力地探索著、追尋著……。
我相信一見鐘情的愛和同甘共苦的幸福，也認(rèn)可門當(dāng)戶對的戀情卻反對金錢至上的婚姻。人應(yīng)該為自由和信仰及自身的價值而活，為給這個社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神食糧而來。我們之所以學(xué)習(xí)雷鋒精神，是因為它讓我們每個人都能感受到來自于社會大家庭的溫暖。愛是感情永恒的主題，沒有感情的婚姻無疑于是一場悲劇的上演。
愛是一種責(zé)任和尊重，沒有膽肝相照和同甘共苦的愛終究是一灘死水。只有在相互關(guān)懷、體貼入微的幸福中才能真正地體會到愛的真諦。愛是一所溫馨的港灣，讓無數(shù)的人們留戀往返、樂在其中。 愛伴隨著我們每一個人，在風(fēng)雨中前行……
愛與責(zé)任散文 篇4
能成為夫妻，組成了一個家庭，是一種緣分，我們要好好珍惜，常言道，不是冤家不聚頭。在一個家庭里有的為柴米油鹽磕磕碰碰，有的為孩子的教育磕磕碰碰等等，這是難免的。遇到意見不統(tǒng)一，要心平氣和坐下來互相交流各自的想法，把問題說清楚。
很多人常常埋怨情人或者夫妻之間性格不合，總是吵鬧不停，甚至到分手的地步。其實男女之間根本就不存在性格不合的現(xiàn)象，只有互相理解不夠而已。
性格是一個人與生俱來的，經(jīng)過從小教育到接觸社會，慢慢就會固定成一種很單純的個人特性，常言說“江山易改，本性難移”，人一旦形成這種特性，企圖去改變它是不理智的。夫妻之間不能把自己想法強(qiáng)加給對方，理智的方法是互相理解對方，包容對方，尊重對方。發(fā)達(dá)國家經(jīng)過多年的調(diào)查分析，多年的夫妻長像像兄妹或者姐弟，意思是夫妻一起生活時間長了，喜怒愛樂的面部表情互相分享和分擔(dān)，長像像兄妹或者姐弟了。
世上很難找得到兩個性格完全相符的人，男女之間就更不用說了，本來男女心理發(fā)育程度和路徑就不盡相同，思考問題出發(fā)點不同，思維方式差異非常大。性格不合是自然而然的，把男女之間發(fā)生的矛盾集中歸究于性格不合，那是強(qiáng)詞奪理，每個人的性格都是不同的，從來就不存在合不合的問題。我們的老一輩在戰(zhàn)爭年代，沒有時間考慮個人的婚姻問題，到全國解放了，男女的年齡大了，經(jīng)過戰(zhàn)友介紹和湊合把年齡相差很大的單身男女組合成家庭，他（她）們的家庭不是過得很幸福嗎！
人的一生中不斷會遇到許多不開心的事情，婚姻家庭，道義人情，這些都要兼顧好。如果男女之間沒有相互理解，又經(jīng)常在一起生活，難免發(fā)生磨擦，人一旦上火了，是很不講道理的，公說公有理，婆說婆有理，爭吵就發(fā)生了，如果有一方根本不理會另一方的話，心里自然產(chǎn)生一種抵制情緒，那時候不管對方說什么都是錯的了。如果你遇到一個講道理的人，有好的修養(yǎng)，能夠從多方面理解你，他就會理智地分析雙方的意見，大家都能心平氣靜的溝通，世上沒有什么道理是說不明白的。
很久以前流行一句“理解萬歲”，我覺得，夫妻之間如果多一些理解，一定會過得幸福，當(dāng)然，首先要找準(zhǔn)能理解你自己的人，同樣，那個人也必需是你能夠理解的！
當(dāng)生活的柴米油鹽擠進(jìn)了情感的懷抱，才騰然發(fā)現(xiàn)原來自己也會俗不可耐。當(dāng)初的情話怎么會對她再也開不了口。原有的情人眼里出西施也暗覺可笑，不禁產(chǎn)生懷疑自己是不是找錯了方向，是不是當(dāng)初的愛只是一種生理的需要，當(dāng)藥效過后，兩個人都想直呼上當(dāng)。
愛只是一種朦朧的感覺，它會讓人有欲罷不能的享受，但需要全心的付出和真誠的對待。愛不是嘴上隨意的求歡字符，它的體現(xiàn)包含在生活的方方面面。只有從內(nèi)心深處完全認(rèn)同它的存在，才可能讓愛有所體現(xiàn)，讓想要的對方充分感受。
生活在一起的夫婦，難免有一時的失誤，如果死命揪住他的小辮子不放，沒完沒了的舊事重提，就會讓他失去愧疚的悔意，感覺這有什么，比起你的蠻橫無理那只是生活的一個小小點綴。以后他就會肆無忌憚地錯上加錯，覺得反正做與不做也避免不了煩躁的吵鬧。
有時矛盾的起點只是一些瑣碎的小事，完全可以不予計較，只是當(dāng)時在氣頭上便無所顧忌，什么狠話都會沖動地說出口。過后即使后悔也在于面子不想為此道歉。這樣的日子久了就會造成夫妻雙方互相仇視，有些問題不愿和對方探討，覺得是秀才遇見兵，有理說不清。日積月累，愛就成為一種極為奢侈的難得，連夫妻關(guān)系也成了一種可有可無的義務(wù)。
如果我們多一些理解，少一些猜忌，在心態(tài)平和時換位思考，就會覺得有時可能對方的錯誤真的是出于無奈，過于急躁只會讓事情變得更加煩惱，在自己氣急敗壞的同時也不知不覺中放棄了愛，沖動的后果往往是婚姻失敗的最大殺手。
愛需要一顆包容的心。當(dāng)痛苦的知道對方的確傷害了自己，你也不要為此大動干戈，只有冷靜下來分析自己，自問對他還是否留有情感，是否可以不計前嫌讓這樣的痛苦成為一種生命的歷程，給他一個改正的.機(jī)會，給孩子一個完整的家庭，同時也給自己一個可以持續(xù)的愛。
也許你會說這樣的情景還會有愛的感覺嗎，我感覺有，只要你堅信，就會感化天地，讓愛無限延續(xù)，只是我們要正確認(rèn)識愛的含義。夫妻越久，就會愈發(fā)了解對方的秉性，當(dāng)激情逐漸轉(zhuǎn)化為親情，就會產(chǎn)生一種戀舊的情懷，感覺熟悉和親切有時就如冬日里的陽光般溫暖舒服，不離不棄就會成為一生的鄭重承諾，無限依戀也會伴隨你永遠(yuǎn)。
其實愛只是一些生活中的微小細(xì)節(jié)，可能有時是太熟悉了，才喪失了了解它的心態(tài)。愛就是在寒冷的冬夜里，即使是在夢中他也不忘為你掩緊的被角里。它也會在你病痛時哭泣的淚水里，它還會在你出門遠(yuǎn)行的惦念里，就連你的衣食住行都會有它關(guān)切的身影…
許多人都說夫妻久了，就乏味了，不會再有激情澎湃，爭吵打鬧可能都是由于不再相信有愛。其實隨著年齡的增長，我們對愛的理解就不能只停留在激情上，更多的愛已轉(zhuǎn)化為相濡以沫的親情上。只是靠得太近了，才忽視了它的溫暖。如果離開一段距離，就會久別勝新婚，重新體會情愛無限。
在我們的生活中，每個家庭都是以愛為基礎(chǔ)建立，如果你愛他，就不要只愛他的優(yōu)點，連同他的缺點一起包容，因為人無完人，人本身就是一個對錯的矛盾體。包容并不一定是縱橫，有時會讓他覺察到自己的錯誤，并真心實意的悔改，以后絕不會再犯相同的錯誤。可能你會覺得自己很委屈，但風(fēng)雨過后一定可以見到美麗的彩虹。
讓我們在生活中都學(xué)會理解和包容，為了讓生活更加多姿多彩，我們一起努力直奔幸福的方向。
愛與責(zé)任散文 篇5
愛上一個人要理解、溝通、信任、包容、將心比心，要懂得愛是一種責(zé)任。愛上一個人就要扛起責(zé)任，當(dāng)你愛上了，就意味著你要對這份愛付出。
愛如果不能肯定，就不要輕易說永遠(yuǎn)，選擇去愛了，就不要輕易說放棄。
珍惜現(xiàn)在擁有的，再浪漫的愛情，時間長了也會歸于平淡，不要等到失去了，才追悔莫及。
愛不是建立在形式上的，最初的海誓山盟，永結(jié)同心，那僅僅只是對愛情的宣誓。愛是需要真實的體現(xiàn)，說的再好聽，不如做的更實在。
愛最大的考驗是時間、距離、磨合、羈絆。愛情在這種情形下會出現(xiàn)種種挫折與磨難，在這一系列的種種之下，如果彼此可以扛起愛的責(zé)任，相互鼓勵、支持。那么，就會縮短愛與現(xiàn)實的差距。
婚姻是對愛最好的全譯，它意味著你要做個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、盡義務(wù)的人。無論當(dāng)初是因為什么原因而步入婚姻的殿堂，只要你們結(jié)婚了，那么就請承擔(dān)起‘家’的責(zé)任，對父母，對愛人，對孩子的責(zé)任。
我們都渴望愛的很美好，但要知道責(zé)任比愛更重要，既然選擇了婚姻，就要忠于這份婚姻，別吃著碗里，還惦記著鍋里。放任自己的感情，最終只會害了自己，傷害了愛你的`人。
如果已婚了還想要再選擇愛，那么請你先離婚，不要在婚姻里背叛另一半，這是對婚姻最基本的負(fù)責(zé)。
讓我們帶著責(zé)任上路，勇于承擔(dān)自己的過錯，堅守自己的諾言，做好自己份內(nèi)的事，做一個頂天立地的人，無悔地走好人生的每一步。
如今，大部分的人都迫切的想要愛，卻都不曾考慮愛的責(zé)任。其實，從某種程度上來說，責(zé)任也是愛的一種方式，只是很多時候都被我們忽視了。
你要知道，因為有責(zé)任，付出才會變得理所當(dāng)然，也讓我們覺得愛的很幸福。
愛與責(zé)任散文 篇6
愛是什么！
愛是生死相托的承諾，是風(fēng)雨同舟的責(zé)任，是相濡以沫的情深。緣分終究有聚散，那值得懷念的過往都成為生命中不可復(fù)制的風(fēng)景。在歲月的長河里淡淡留痕，在蒼白的記憶中開出溫馨的花朵，再遙遠(yuǎn)的路都會因為這些瑣碎的情誼而溫暖，給予更大的力量與勇氣繼續(xù)前行。
相愛的`喜悅都為分開的悲傷埋下了種子，女主去世的那一刻，男主的內(nèi)心是絕望的，曾經(jīng)的戀愛時的愛好歷歷在目，皆認(rèn)為那是蕩氣回腸、轟轟烈烈的故事。但有時候愛也是平平淡淡，有些愛伴隨你一生，有些愛刻骨銘心終生不忘，即便是短暫！
當(dāng)我站在油畫前，覺得非常的難過。我總覺得，應(yīng)該是兩個人站在這里。
你知道嗎！我好想你、好想、好想……
場記，我們相遇了；如今，我們離散了。再美好的過去也只是過去了，再濃烈的酒，也只能讓我將你記得更深切。過去，你曾提到的話題，凡有人提起我便猛然一驚，恍惚間，彷佛昨日一現(xiàn)，你的臉龐，你的身影，可惜卻不是你。
遙遠(yuǎn)的距離，生死的隔絕，無法忘卻，是噩夢，是無法追悔的惡夢，無法觸及，不敢回憶，卻又不能自拔。
我腦海里你的微笑總是浮現(xiàn)，你住過的宿舍，住過的房間依舊明亮如初，夢里的你仍然溫暖，醒時枕間的冰冷卻依舊如初。今天，陽光很好，你的書桌上樹影斑駁，曾想你坐在書桌前扎著馬尾在寫字，樹影不停的晃動，你轉(zhuǎn)頭朝著我微笑。
你一直都在。
【愛與責(zé)任散文】相關(guān)文章：
汕頭賦散文11-03
責(zé)任中考作文10-22
逆光高一優(yōu)秀抒情散文09-17
責(zé)任作文高一09-26
責(zé)任初二作文04-29
高三的責(zé)任作文09-27
責(zé)任高三作文10-24
責(zé)任的高三作文07-06
高三責(zé)任作文08-02