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      逆境出人才

      時間:2024-07-16 15:09:28 六年級 我要投稿
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      逆境出人才

      逆境出人才,我不否認。順境出人才,我也堅信。誰說“順境”出不了人才?

      愛因斯坦小時候只上過兩個月的學,有些人認為這是他成功中的逆境,而我則認為是順的成份多一點同樣他的媽媽對他的信任,不也是一種順境嗎?有幾個母親會做到那樣?這是愛因斯坦的幸運,他的母親任他的奇怪的思想跳躍,任他用行動實現(xiàn)他的思想,這難道不是他的順境?難道還有人要說他是逆境中出的人才?

      再說影星章子怡,從小喜愛唱歌、演戲,第一次歌唱就得獎,第一次舞蹈就出名,這樣的一帆風順還有人能否認嗎?對于她,很多爭論,但不可否認的是她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。

      有時候,順境對人的幫助要比逆境來得快,來得實在。一句鼓勵的話,對你的肯定,是一種自信的力量、一比錢,是成功的本錢、一種信任的感動得得我們不住努力的助力器,一句安慰的話,是重新站起來的勇氣。我們有時會說,逆境地中出的是受過磨勵的鋼,而我就會說,順境出的人才,就是好機器,好技術(shù)下煉出來的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來說順境中出的人才更多更完美。寫議論文最重要的是生活積累和生活體驗。由于年齡的限制,一般同學的閱歷較少,對生活的感受不深,這就是為什么寫作能力提高緩慢的主要原因。

      同學們在日常生活中,要關(guān)心國內(nèi)外大事,要注意觀察發(fā)生在身邊的小事。有句對聯(lián)說得好,“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心。”我們要從實際生活中擷取素材,對其中的是是非非,不僅要聽聽別人怎么說,更重要的是進行獨立思考,細心體驗,加工提煉,有自己明確的評價和正確的觀點。只有這樣,才能寫出真實的、有價值的文章。除此之外,就是閱讀,這是提高寫作能力的重要途徑。最近,我們青島中學語文教學正在進行廣泛的“大閱讀”專題研討,同學們肯定能受益匪淺。

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