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      讀《高大的身影》有感

      時間:2010-05-14 五年級 我要投稿

      讀《高大的身影》有感

      當(dāng)我讀完了這薄薄的小書,仿佛陶行知爺爺那高大的身影又出現(xiàn)在我眼前。盡管陶爺爺離我們已有半個世紀(jì)盡管我們現(xiàn)在的生活與陶爺爺?shù)纳钣兄烊乐畡e,但是讀過書中的一個個小故事,陶行知爺爺?shù)恼Z氣回蕩在我的耳邊,他那高大的身影仿佛屹立在我的眼前。只要讀過圣賢書的人,一定不會不認(rèn)識大教育家孔夫子,早在千百年前,我國又出了一代偉大的教育家孔夫子,千百年后中國又出了一代偉大的教育家——陶行知。這位偉大的教育家,他的經(jīng)歷是坎坷的,他一生中的故事是感人肺腑的'。陶爺爺?shù)墓适虏皇怯霉P寫的而是用心和生命寫的,那一個個的故事,就是一篇篇生命的壯歌。

      陶行知爺爺是一位偉大的愛國者,他從小就立志“我是中國人,要為中國作貢獻(xiàn)!”他在國外的日子里始終沒有忘記那塊生養(yǎng)他的樂土,當(dāng)他終于從國外留洋歸來了,他放棄了享受高官厚祿的機會,而是去積極地推廣平民教育,讓農(nóng)民也享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。他還創(chuàng)造了鄉(xiāng)村第一個師范學(xué)校,當(dāng)他看到自己一手創(chuàng)造的學(xué)校被封了,陶行知爺爺斷然宣言:“曉莊的門可以封,他的嘴可以封,他的筆可以封,他的愛和中國的決心不可封!”后來他又來到上海,在上海的郊區(qū)創(chuàng)辦了山海工學(xué)團,他走到工廠、農(nóng)村,到處推行普及教育,甚至當(dāng)他看到賣報童也忘不了去啟發(fā)他們讀書識字?箲(zhàn)期間,陶行知又把目光關(guān)注到苦難的兒童身上,創(chuàng)辦育才學(xué)校,育才的辦學(xué)條件相當(dāng)艱苦,朋友們說他是“抱著石頭過河”,可是,陶行知爺爺卻說自己是“抱著愛人游泳”。陶爺爺有句名言叫:“捧著一顆心來,不帶半根草去!彼颜麄身心都獻(xiàn)給了他熱愛的祖國與人民!

      陶爺爺?shù)木窆庹涨,永垂不朽。我們永遠(yuǎn)會記得你,陶行知爺爺。我們中小學(xué)生是祖國的未來,未來的主人必定是我們。我們應(yīng)當(dāng)像陶爺爺一樣從小立志報效祖國,從小好好學(xué)習(xí)。長大以后去將自己所學(xué)的知識奉獻(xiàn)給祖國,讓祖國更加繁榮昌盛、走向世界。

      朋友們啊,讓我們共同努力吧!

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