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      驚心動魄的考試

      時間:2012-11-13 六年級 我要投稿

      驚心動魄的考試

      一說起考試,同學們都愁眉苦臉的。有的會說:“考試多難!”而往往這種人都會考個90分;有的人說考試很簡單,那么他頂多考個80多分;有的人臨時抱佛腳?荚嚭竽?如果考得好,你就會“光宗耀祖”,如果考績平平,恭喜你!繼續(xù)保持,如果考差了,唉,祝君好運吧!考試就是這樣讓人抓狂:考試前天,挺起胸膛說自己對考百分有99%的信心,恰恰考試的內(nèi)容就在那1%上,唉,由此同學們說:“考試的綽號叫萬惡!”

      驚心動魄的考試

      我的記憶里,印象最深的一次考試就在五年級下冊的期末考試上?磥,考試的綽號的確叫萬惡!

      心情如此不平靜的我拿上“學籍卡”,懷著"希望全是我會的題"的心踏進考室。我循著桌上的名簽坐到標有我的名字的位置上?纯粗車,有的同學真的是"走遍天下書為侶",連最后一刻都"背書奮戰(zhàn)",真是有備而來;有的`更離譜,抄一段在課桌上當"參考書";有的令我無語,雙手合十,向上帝祈求科科考好。我不管他們是如何抱的佛腳,總之把自己管好就行了。我拿出''遮擋物'',然后默默地等待著考試。面對考試,真是眾生萬象啊!

      監(jiān)考老師是一位女老師,面容和藹,但不知隱藏了多少實力?季硪话l(fā),我便有些抓狂了。哎呀?這道題怎么填?那道題怎么做?整個考場一片靜寂。本來會做的題臨身考場便被某種氣氛搞得絞盡腦汁也束手無策。我看看同窗,都正處于抓狂狀態(tài)中......似乎覺得要''風雨同舟''了。

      在答卷時,我碰到那些叫囂的題便跳過,心想:等收拾了那群蝦兵蟹將再收拾BOSS。于是便帶著這種心情一路順風地過關斬將。中途,我突然發(fā)現(xiàn)老師露出了本來的面目——一個同學因為冥思苦想想不出來向別人遞紙條,這細小的一幕卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,就用''獅吼功''對付那個同學,他便就此悲劇了......而我繼續(xù)奮筆疾書。

      我用盡心思對付BOSS,三十六計一一全用,終于,在最后一刻凱歌高唱。

      考試讓人心驚膽戰(zhàn)的,千萬地萬萬地不要因為內(nèi)力不足而敗下陣來,不要讓那些所向披靡的題們繼續(xù)將凱歌傳唱,不要當他們的手下敗將。

      考試不可怕,可怕的是考室里那種氣氛。有些人本來能考好的卻被那種沉重的氣氛拖下水來。驚心動魄的考試多姿多彩,就讓我們來將題們的凱歌高唱!

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