那節(jié)語文課

那天，是個晴朗的好日子，我也特別開心，因為要上公開課，我最喜歡上語文公開課，因為姚老師會時不時的插一段笑話讓我們樂樂。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，姚老師手拿著教科書，大踏步的'走進了教室。

姚老師就開始講起了晏子的生平事跡，把話題扯了十萬八千里遠，開始講起了歷史。

據(jù)說晏子的身材嬌小，楚國想侮辱他，把城門緊閉，在旁邊開了一個小洞，想讓晏子從“狗洞”進去。

姚老師問我們這里有三個成語隱藏在里面，讓我們找找。我想，這個問題應該沒多少人舉手，我趁此機會表現(xiàn)表現(xiàn)，讓姚老師對我刮目相看。果不其然，姚老師真叫我了，我準確的說出了三個成語張袂成陰、揮汗成雨和比肩繼踵，老師表揚了我。

老師又讓我們概括全文的主要內(nèi)容，同學們紛紛舉手，來展現(xiàn)自己的才華，我也不甘示弱，舉起了手�？衫蠋熥罱K還是沒叫我。我正想要多回答幾個問題。可下課鈴偏偏在這個時候響了起來。

“叮鈴鈴”我又快樂，又沮喪。快樂的是我表現(xiàn)了自己的才華，沮喪的是沒有再多回答幾個問題。

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