- 相關(guān)推薦
我能為班級(jí)做什么作文(通用57篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我能為班級(jí)做什么作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我能為班級(jí)做什么作文 篇1
我能為班級(jí)做許多事,如做清潔、幫同學(xué)、為班級(jí)爭(zhēng)光,為班級(jí)制止不文明行為。
我雖然力不大,但也可以把地拖干凈,我雖然身體笨拙,但也可以把垃圾掃得一個(gè)不剩,我雖然個(gè)頭小,但也可以把窗戶擦得亮亮的`。這是為什么,因?yàn)槲矣刑禺惞δ軉?錯(cuò)!是因?yàn)槲医?jīng)常為班級(jí)做清潔,熟能生巧。而且我也喜歡做清潔,相信我能把班里清潔做得更好。
我不聰明,但學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),可以幫助一些同學(xué)。我也很愛(ài)運(yùn)動(dòng),雖然跑不快,但可以教有運(yùn)動(dòng)天賦的人一些要領(lǐng),也可以陪他們練習(xí)。我歷史不大好,但如果有同學(xué)問(wèn)我,我也一定會(huì)教他們一些基本知識(shí)。
我不靈敏,也不健壯,不能用暴力制止不文明行為,但我可以自己說(shuō)普通話、不亂吐痰、不亂仍垃圾,用我講文明的行為來(lái)感動(dòng)別人,讓他們也講文明。從自己做起,雖然力量不大,但一傳十,十傳百,以后會(huì)有更多人講文明,直至整個(gè)班級(jí),甚至整個(gè)校園都講文明,懂禮貌。
我,不聰明,不靈敏,力不大,個(gè)不高,但可以幫班級(jí)做許多事,給班級(jí)爭(zhēng)光。
我能為班級(jí)做什么作文 篇2
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的一個(gè)集體。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為班級(jí)做得貢獻(xiàn)。
紀(jì)律:今天我一大早來(lái)到了班上,一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一絲絲的噪音,我覺(jué)得受不了。我回到座位上拿起書(shū)讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒噪聲越來(lái)越大,我有些吃不消了。我趕忙說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)安靜!庇诌^(guò)了二三秒吧,教室里安靜了。我這才放下心來(lái)。
衛(wèi)生:一次我在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個(gè)同學(xué)生病了喝的`藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來(lái)一把拖把,狠狠地把第推了幾遍,那些東西終于消失了。
路隊(duì):我們班走路隊(duì)時(shí)平時(shí)走的很好,可不知怎么了,今天的路隊(duì)走得亂七八糟、橫七豎八的。我怎么也看不下去了,于是把路隊(duì)排整齊再走。終于,路隊(duì)跟以前一樣整齊、一樣快。
班級(jí)的紀(jì)律要靠大家來(lái)維護(hù),班級(jí)的衛(wèi)生要靠大家來(lái)創(chuàng)造,班級(jí)的路隊(duì)要靠大家來(lái)走好。同學(xué)們你們記住了嗎?
我能為班級(jí)做什么作文 篇3
現(xiàn)在,就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。 這個(gè)星期三下午,我一來(lái)到學(xué)校,回到座位上時(shí),。 文章“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)450字”正文開(kāi)始>> 作為一名小學(xué)生,必須每天都要問(wèn)自己:“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎?”現(xiàn)在,就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午,我一來(lái)到學(xué)校,回到座位上時(shí),發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾,不知是誰(shuí)丟的。我連忙放下椅子,把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí),我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶,用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái),又吐到地上,我看見(jiàn)之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上,我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí),從座位上站起來(lái),有的對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股,有的對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來(lái).我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作,連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的'調(diào)皮鬼說(shuō):“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作,更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作!這樣,老師還想叫你媽?你們這么不尊敬她,如果她看見(jiàn)了,她一定會(huì)生氣的。”他們聽(tīng)了我的話,便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多,以后,我一定會(huì)繼續(xù)努力。
我能為班級(jí)做什么作文 篇4
大家好!今天我演講的題目是“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”。
一滴水落在地上,在陽(yáng)光的照射下,很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但假如這滴水落在大海里,它將會(huì)永存。的確,任何事物,包括人,都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在四(8)班這個(gè)大集體中,我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)實(shí)在并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可,只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一,為班級(jí)爭(zhēng)光,小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整潔,精神抖擻地與老師互動(dòng)英語(yǔ),亮出聲音,顯示班級(jí)的氣力,彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份氣力。
每個(gè)人都要從我做起,從身邊做起。只要自己做好了,自然會(huì)帶動(dòng)四周的同學(xué)。在班里就是這樣,早讀時(shí),人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗,個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間;吃飯時(shí),大家都安靜、有序,自覺(jué)自律的氣力比老師說(shuō)多少句維持紀(jì)律的話都有用;打掃教室時(shí),想想這就是我生活的第二個(gè)莢冬認(rèn)真地拖拖地,及時(shí)拉正桌子,細(xì)心清洗、整理餐具,教室會(huì)因此變得整潔,讓人進(jìn)門(mén)便眼前一亮,一看就對(duì)四(8)班留下好印象;上課時(shí),積極回答題目,我舉手我自信,我思考我進(jìn)步;作業(yè)時(shí),認(rèn)真細(xì)心,一絲不茍,檢測(cè)知識(shí)把握盡對(duì)不應(yīng)付作業(yè),良好習(xí)慣養(yǎng)成盡對(duì)不馬馬虎虎;課間游戲時(shí),留意安全,關(guān)注他人,活潑團(tuán)結(jié),健康玩耍,我鍛煉我長(zhǎng)大。天天都有目標(biāo),天天都有收獲,天天都在進(jìn)步,人人如此,我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體!
班級(jí)是我們的莢冬班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境。在這里,我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ);在這里,我們奠定了堅(jiān)實(shí)的`學(xué)習(xí)基礎(chǔ);在這里,我們留下了長(zhǎng)大的腳步。老師是我們的長(zhǎng)輩,同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律,尊敬理解老師,努力學(xué)習(xí),積極幫助同學(xué)。這樣,我們的莢冬我們的班級(jí)才會(huì)祥和,會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)!在優(yōu)秀的集體中完善自臥冬發(fā)展自臥冬讓年輕的夢(mèng)想騰飛,這是一種信仰,更是一種氣力。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體,明天,集體的氣力就會(huì)成就我們的未來(lái)!
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念:愛(ài)我校園,愛(ài)我班級(jí),我是班級(jí)小主人,多做貢獻(xiàn)為明天!
我能為班級(jí)做什么作文 篇5
上午的語(yǔ)文課上,高主任告訴我們,:“上午作家安武林要來(lái)做一個(gè)講座,并且簽名售書(shū),我要選15名同學(xué)代表我們班去,這節(jié)課誰(shuí)表現(xiàn)好,就讓誰(shuí)去!币还(jié)課很快過(guò)去了,我很幸運(yùn)的被選上了,與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽(tīng)講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見(jiàn)過(guò)安老師了,也聽(tīng)過(guò)他的.講座了,可是心里還是有一種說(shuō)不出的激動(dòng),不過(guò)安老師的可真的很好玩,互動(dòng)也很多,雖然沒(méi)有看過(guò)他的書(shū),但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事,今天我也想看一看他的書(shū)。
當(dāng)我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書(shū)看時(shí),白亞暉和我說(shuō):“唐睿琪,你不是管首咱們班的‘財(cái)政’嗎?為什么不拿出來(lái)買(mǎi)幾本給同學(xué)們看呢?”
我笑著說(shuō):“可惜我不知道今天安老師要來(lái),否則我就會(huì)帶上班費(fèi)來(lái)!
白亞暉說(shuō):“那我買(mǎi)吧!我買(mǎi)上一本就送給班上,放到圖書(shū)角,咱們一起看!
“好呀!你這可真是‘為人民服務(wù)’,謝謝你為班集體做貢獻(xiàn)。”我說(shuō)。
白亞暉笑著跑下樓去買(mǎi)書(shū)。不一會(huì)兒他拿著一本書(shū)邊跑邊搖著對(duì)我說(shuō):“唐睿琪,買(mǎi)回來(lái)了!闭f(shuō)著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》,打開(kāi)第一頁(yè)還有安武林的簽名,好多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看,還不停地說(shuō)要先看,我說(shuō):“大家先別著急,慢慢來(lái),互相傳著看。”上課鈴響了,大家都回到座位上,但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書(shū)。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現(xiàn)在沒(méi)有擺放圖書(shū)柜的地方,但大家愛(ài)讀書(shū)的精神沒(méi)有減退,希望這本書(shū)能夠讓同學(xué)們的想像力得到提高。
我能為班級(jí)做什么作文 篇6
一個(gè)好的班級(jí)體,是需要全班同學(xué)共同去付出的。當(dāng)然,我也是班里的一份子,我也要為班級(jí)做貢獻(xiàn),讓我們班越來(lái)越好!
我在班里是一名語(yǔ)文組長(zhǎng)。我每天都要檢查每一個(gè)人的作業(yè),我檢查作業(yè)時(shí),絕對(duì)不能掉一輕心,但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好老師安排的每一件事情。我是絕對(duì)不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的,我要不斷地提醒他要完成作業(yè),把作業(yè)給補(bǔ)回來(lái)。我要讓同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待完成作業(yè)這項(xiàng)工作,讓他們不再討厭學(xué)語(yǔ)文。這,就是我為班級(jí)所作的貢獻(xiàn)之一了。
那天下午,我來(lái)到教室?吹搅私淌依镉性S多垃圾,于是,我便一塊一塊的把垃圾撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點(diǎn)的垃圾,一丁點(diǎn)的不衛(wèi)生,這樣會(huì)使同學(xué)們?cè)谝粋(gè)不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。
下課了,我看見(jiàn)教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動(dòng)起手來(lái),把桌椅一排一排的'給排整齊了!班,排好后的桌椅可真好看呀!”我高興地說(shuō)道。這,也是我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)之一喲!
我要為班級(jí)做更多更多的貢獻(xiàn)。但是,獨(dú)自一個(gè)人的付出是微不足道的,希望五(2)班的同學(xué)們也一起來(lái)付出,讓我們班越來(lái)越好!
我能為班級(jí)做什么作文 篇7
班級(jí)是什么?說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn),就是團(tuán)結(jié),我們常說(shuō)“:班級(jí)要擰成一股“繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的,這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷,但只要把它們擰成一股來(lái)就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,要求同學(xué)們之間互相幫助,維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的.集體中,就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為,努力為班級(jí)出力,為班級(jí)添光彩。在我心里,為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的。我們只知道,知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以,今年我為我們班級(jí)做了盡我所能的貢獻(xiàn)。去旅游時(shí)我參加了,我們剛到,零食就被沒(méi)收了。當(dāng)天晚上有一個(gè)活動(dòng),我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”,我們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)多爭(zhēng)取了一些零食,而這只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說(shuō)的好啊:“不積小流,無(wú)以成大海,”一個(gè)班級(jí)就是要求我問(wèn)勁往一處使,各掃門(mén)前雪,從都為班級(jí)添光彩。
我能為班級(jí)做什么作文 篇8
“你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái);你若精彩,天自安排。”精彩,是我的追求。
生活中的精彩有很多種:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水,奮力拼搏,超越自我,突破極限是精彩;勤奮踏實(shí),努力學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)專注,成績(jī)優(yōu)異是精彩。不過(guò),精彩不只限于成功,即使失敗,不懈努力的過(guò)程也是精彩的。
楚霸王統(tǒng)一天下的夢(mèng)想破滅了,但他與劉邦對(duì)戰(zhàn)時(shí)的勇敢以及他樸實(shí)的.品質(zhì)讓他成為一個(gè)精彩的人,受人矚目,名垂千古。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候做任何事情都被定義為失敗,但他最終成為了世界著名的科學(xué)家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現(xiàn),栩栩如生,只有他做的特別丑陋,當(dāng)老師問(wèn)他還有沒(méi)有比這更破爛的凳子時(shí),他從容的從桌洞里拿出兩個(gè)更丑陋,更糟糕的小板凳。你看,雖然他做的手工品很糟糕,但這是他努力后的結(jié)果,他已經(jīng)盡力了。這,難道不是一種精彩嗎?
所以精彩不止代表著成功,它還代表著努力,奮斗,永不言棄的過(guò)程與精神。
精彩不是成功的那一瞬,而是回頭看走過(guò)的,那段漆黑、看似沒(méi)有盡頭卻又讓人義無(wú)反顧堅(jiān)持摸索的過(guò)程。只有經(jīng)歷精彩的過(guò)程,才能享受到精彩的結(jié)果。當(dāng)然,我們不應(yīng)以成敗論英雄,失敗的人,同樣可以擁有精彩。精彩不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。
美麗的星河中,你不一定能成為那一顆最閃耀,最耀眼,最?yuàn)Z目的明星,但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強(qiáng)光芒的獨(dú)一無(wú)二的星星。
精彩是我的追求,加油!為了自己,為了班級(jí),為了學(xué)校,為了祖國(guó),我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生!
我能為班級(jí)做什么作文 篇9
提到為班級(jí)做貢獻(xiàn),我不能自己的覺(jué)得很丟臉,因?yàn)樽詮纳现袑W(xué)以來(lái),我的字典里就已沒(méi)有“貢獻(xiàn)”二字的存在。
有一天,我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么,于是,開(kāi)始找屬于我的東西。獨(dú)自待久了后,連深夜看上去也明亮起來(lái)。曾期望中學(xué)的這段旅程的盡頭會(huì)有盛滿溫水的杯子,打上賞味期限的雞蛋,鋪有秋日塵土的窗沿,持久的抱擁,世界再度,等候不知何日復(fù)蘇······
我看過(guò)的風(fēng)景,走過(guò)的'小徑,感受過(guò)暖風(fēng)吹過(guò)金色麥田分叉的原野;我看過(guò)荒蕪,聽(tīng)過(guò)追逐,我去過(guò)一片似曾相識(shí)的大海。我沒(méi)有想過(guò)太多關(guān)于小學(xué)時(shí)代的往事,因?yàn)槟鞘菤v史,不能再度的歷史,現(xiàn)在重新翻開(kāi)了一頁(yè),開(kāi)始了一段新的生活;起初我有覺(jué)得枯燥無(wú)味,老師換了,同學(xué)陌生了,向全世界都變了似地。
回往從前,那些已成印刻的
東西,我不禁嘆息——無(wú)奈,無(wú)奈······不知何時(shí)我會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn),雖是朦朧,但也期待——
我能為班級(jí)做什么作文 篇10
班級(jí)是個(gè)美麗的家園,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活,我們應(yīng)該為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn),就在這個(gè)星期里,班里的同學(xué)都為班級(jí)做了點(diǎn)貢獻(xiàn),我也不例外。
就在這個(gè)星期五的下午,因?yàn)槲易诮淌液筮叺淖詈笠蛔馈?匆?jiàn)了在身后展覽欄里的'作文有一些用透明膠粘的都快掉了下來(lái)。老師之前就講過(guò)需要一些負(fù)責(zé)管理展覽欄的同學(xué)再粘上去,可是還是掉了下來(lái)。我想了想:為班級(jí)做點(diǎn)事吧,那些作文都是老師挑選出來(lái)的,其中還有我的。我便從書(shū)包拿出固體膠,走到展覽欄那把作文粘了上去,看了一眼,感覺(jué)好多了。
還有在這個(gè)星期一的中午,我走進(jìn)教室,看見(jiàn)了桌子下邊有很多垃圾,看了下黑板,值日生很多都逃跑了,我心想,要是地板有垃圾,文明小使者會(huì)扣上一分。我便拿起掃把掃了起來(lái),有些同學(xué)看見(jiàn)了也加入了進(jìn)來(lái),很快,教室被掃得干干凈凈。
班級(jí)是我們的成長(zhǎng)的天地,我們應(yīng)該為它做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我能為班級(jí)做什么作文 篇11
今天是星期五,聽(tīng)老師說(shuō)省里要評(píng)先省規(guī)范學(xué)校。這對(duì)我們學(xué)校很有利,所以老師讓我們和家長(zhǎng)一起來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生。
老師說(shuō)我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來(lái)到學(xué)校,老師把我們分成了幾個(gè)小組,我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。
開(kāi)始刷漆了,我們手里幾乎都有工具,不是刷子就是滾子,我和爸爸手里拿著滾子,我們刷窗戶的那塊地方,比較的難刷。因?yàn)槟菈K地方有許多的暖氣片,我們先把一張張報(bào)紙鋪在要刷漆的地方,那樣就不會(huì)把地下弄的很臟,一切準(zhǔn)備好了,就開(kāi)始刷漆了,老師一組發(fā)了一桶漆,我們一邊干一邊說(shuō)話,我總是掌握不了滾子的力度,那滾子真像一只不聽(tīng)話的小狗在亂走亂跳。
后來(lái)爸爸教我了用滾子的方法,呀!原來(lái)是這么簡(jiǎn)單啊,只要把手握的靠前一點(diǎn)就行了。我們仔細(xì)的刷著,一點(diǎn)空隙也不留下,要是用滾子夠不到的.地方,我們就用刷子刷,爸爸還教我不能把漆刷的太厚,那樣不但不均勻而且干的也很慢。
我抬頭看看別人,大家都在熱火朝天的干著,通過(guò)這次刷漆,我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學(xué)問(wèn)。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡(jiǎn)單的事,現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多,比如刷漆時(shí)要小心,認(rèn)真……我覺(jué)得學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
看著這干凈的教室,我高興的笑了!
我能為班級(jí)做什么作文 篇12
曾經(jīng)看過(guò)一則故事,相傳佛祖曾考問(wèn)弟子:“一滴水怎樣才能不干枯?”弟子們苦思冥想:”孤零零的一滴水,一陣風(fēng)能把它吹沒(méi),一樶土能把它吸干,其壽命有幾何?怎么會(huì)不干呢?┄┄”弟子們始終回答不上來(lái),佛祖說(shuō):“把它放在江河海洋里去,它將永存!边@個(gè)故事告訴我們,任何事情,包括人,都不能脫離集體而獨(dú)自生活。今天我們五十二名同學(xué)共同生活在一一零四班這個(gè)大集體中,作為班級(jí)的一員,理應(yīng)為這個(gè)集體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難,只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中,只要時(shí)時(shí)處處為班級(jí)著想,就行。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn),大到考試爭(zhēng)第一,小到出操整隊(duì)快、靜、齊,這都是我們可以為班級(jí)盡得一份力。
為班級(jí)做貢獻(xiàn),要遵守“從我做起,從身邊做起”的原則,只要你做得好,自然會(huì)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。心理學(xué)上有個(gè)“破窗效應(yīng)”,假設(shè)一間房間的某一扇窗戶的玻璃破了,而沒(méi)有及時(shí)修理,那么那間房子的其它窗戶也會(huì)被人打破;在班里上課和自習(xí)時(shí)也是這樣,如果大部分人都能自覺(jué)遵守紀(jì)律,那么少數(shù)不遵守紀(jì)律的`同學(xué)就會(huì)沒(méi)“市場(chǎng)”。
在學(xué)習(xí)上也能為班級(jí)做貢獻(xiàn),比如上課時(shí)積極回答問(wèn)題,下課是相互討教課業(yè)問(wèn)題,這些都能促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)的共同進(jìn)步。
集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮魅力。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)發(fā)展能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培養(yǎng)品格的地方,我們要在這個(gè)集體中完善自我,發(fā)展自我。我相信,只要我們每個(gè)人都為集體做貢獻(xiàn),我們一定會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)。
我能為班級(jí)做什么作文 篇13
一滴水落在地上,在陽(yáng)光的照射下,很快就會(huì)被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里,它將會(huì)永存。這說(shuō)明,任何事物,包括人,都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在班級(jí)這個(gè)大集體中,我們會(huì)變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可,只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一,為班級(jí)爭(zhēng)光,小到跑操是拼命的喊口號(hào),喊出班級(jí)的力量。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。
為班級(jí)做貢獻(xiàn),每個(gè)人都要從我做起,從身邊做起。只要自己做好了,自然會(huì)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,而沒(méi)有立即去修補(bǔ),那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方,人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應(yīng)。在班里也是這樣,上自習(xí)時(shí)如果大部分人都沒(méi)有說(shuō)話,那么說(shuō)話的人也不好意思說(shuō)話了。反之,班里也會(huì)變得很亂。下課時(shí),如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)我,我一定會(huì)盡自己最大的.能力把問(wèn)題講明白,不讓同學(xué)帶著問(wèn)題上課。如果我有問(wèn)題,我也一定會(huì)積極向老師和同學(xué)詢問(wèn)。上課時(shí),積極回答問(wèn)題,會(huì)使你把這個(gè)問(wèn)題記得很深刻,答錯(cuò)了會(huì)更加深刻。所以不要怕答錯(cuò),只要會(huì)就要舉手回答。這是每一個(gè)要為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人必須做的!
班級(jí)是我們的家,老師是我們的長(zhǎng)輩,同學(xué)是我們的兄弟姐妹?鬃釉疲骸暗茏尤雱t孝,出則悌!彼晕覀?cè)诎嗬镆袷丶o(jì)律,聽(tīng)老師的話,積極幫助同學(xué)。只有這樣,我們的家,我們的班級(jí)才會(huì)祥和,優(yōu)秀!
班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個(gè)優(yōu)秀的集體中完善自我,發(fā)展自我。我相信,在我們的共同努力下,5(4)班會(huì)更優(yōu)秀!
我能為班級(jí)做什么作文 篇14
開(kāi)學(xué)了,我來(lái)到了大橋,一個(gè)陌生的新班級(jí)——五(2)班。一些有趣的新規(guī)定,讓我們驚喜不已。今天,老師為我們每個(gè)人都安排了職務(wù)。本來(lái)嘛,不是說(shuō)“每個(gè)人都是班級(jí)的小主人”嗎?不過(guò)令我們驚喜的是,老師是按照每個(gè)人的意愿來(lái)安排職務(wù)的。我就被分配到了一個(gè)令我心滿意足的職務(wù):圖書(shū)管理員。一個(gè)是我,另一個(gè)是徐乾同學(xué)。
大家?guī)?lái)的書(shū)本都堆放在教室后面。我和徐乾一人抱一小疊書(shū),不少同學(xué)都熱心地來(lái)幫忙。書(shū)全部搬到圖書(shū)角了,接下來(lái)是理書(shū)。我想:高的在后矮的在前,前后兩本書(shū)差不多高就行了。徐乾明顯理得細(xì),每一本書(shū)都認(rèn)真比對(duì),稍微高一點(diǎn)都要排在后面。我們分工合作,我負(fù)責(zé)挑選大小差不多的.書(shū)一并遞給她,細(xì)心的她則細(xì)細(xì)比對(duì),排好順序。我們動(dòng)作麻利,只花了兩個(gè)課間就把書(shū)理得整整齊齊。
我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書(shū)角,不一會(huì)兒就迎來(lái)了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫(xiě)好那位同學(xué)的學(xué)號(hào)、借的書(shū)和最晚歸還日期,大功告成。
開(kāi)了個(gè)好頭,同學(xué)們接二連三地來(lái)借書(shū)了,有時(shí)會(huì)有一群同學(xué)搶著讓我記錄。我從容應(yīng)對(duì):“排好隊(duì),排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)來(lái)!眻D書(shū)角的顧客越來(lái)越多,書(shū)一本一本地被借走,賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白,我也忙得不亦樂(lè)乎。
快放學(xué)時(shí),我清點(diǎn)了一下賬目:今天一共有23本書(shū)被借走了。看來(lái)我們班的小書(shū)迷還真不少呢!
我相信我是會(huì)做好這件事的,因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)職務(wù)!
我能為班級(jí)做什么作文 篇15
為了我們大家能在一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
眾所周知,良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅有利于我們的身心健康,更有利于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情?v使老師在生活中再三強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),但我們大家卻依然我行我素,經(jīng)常亂吐亂扔。更甚者,把中午的剩飯剩菜不丟入指定盆子里,直接扔在地上。
直到這次老師對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)教育,我們才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)厲性。
冬天,天氣寒冷,也許大家還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾的惡行帶來(lái)的嚴(yán)重后果,但是隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,也到了蒼蠅等害蟲(chóng)大量繁殖的季節(jié)。特別是夏天的時(shí)候,如果大家還改不掉這種壞習(xí)慣,那么我們就只能和惡心的蒼蠅為伍了。
為了我們大家能在一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。我們每個(gè)人可以自帶一些塑料袋,把以前習(xí)慣亂丟亂扔的垃圾放入那些垃圾袋中。等到放學(xué)后,再將這些垃圾袋倒入指定垃圾箱中。要是走進(jìn)班級(jí),看到地上有些垃圾,我們可以彎個(gè)腰,隨手撿起這些垃圾。也許我們的.這些行動(dòng)微不足道,但是正是這些行動(dòng)。可以讓我們的班級(jí)變?yōu)橐粋(gè)美麗溫暖的家。
在此,我保證,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,努力改掉亂丟亂扔的習(xí)慣。請(qǐng)老師同學(xué)一起監(jiān)督我。
大掃除到這里就結(jié)束了,小朋友,也要積極愛(ài)護(hù)衛(wèi)生哦!
我能為班級(jí)做什么作文 篇16
今天,老師給班上每個(gè)學(xué)生都安排了任務(wù),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想為班級(jí)出力,有的負(fù)責(zé)擦窗,有的負(fù)責(zé)掃地,有的'負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律,有的負(fù)責(zé)查作業(yè)……五花八門(mén),大家都為能給班級(jí)做事而高興,我也要加油了。
我負(fù)責(zé)綜合二樓的欄桿,欄桿很長(zhǎng),擦干凈可不太容易,可老師說(shuō)綜合樓是個(gè)很重要的地方,樓東是校長(zhǎng)室,大大小小的領(lǐng)導(dǎo)都要從這兒進(jìn)進(jìn)出出,要是看見(jiàn)這兒的欄桿很臟的話,對(duì)我班的榮譽(yù)影響多不好啊。
我想,老師把這么重要的地方交給我處理,是對(duì)我的信任,我一定不能怕苦怕臟,我明天就從家里拿一塊毛巾作抹布,一定要把欄桿擦得一塵不染,一定要做個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生。
這就是我的勞動(dòng)目標(biāo)。
我能為班級(jí)做什么作文 篇17
我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區(qū)中心。
我的學(xué)校很寬敞。有4個(gè)花園。春天,花草樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的新芽;盛夏,樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”;秋天,花園變成了金黃色的世界,所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái),旁邊的菊花在為花園錦上添花;冬天,冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有41個(gè)教室和許許多多的功能室。還有83位老師,2000余名學(xué)生。教學(xué)樓呈飛機(jī)型,設(shè)計(jì)叔叔為什么會(huì)設(shè)計(jì)為飛機(jī)行的呢?是想我們的成績(jī)像飛機(jī)那樣越來(lái)越高;是想我們的成績(jī)像飛機(jī)那樣平穩(wěn)。好了,讓我們看看我的校園吧。
每天早晨,我背者書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹(shù)。它們象兩位保護(hù)我們學(xué)校的警衛(wèi),沒(méi)晝沒(méi)夜地看守著我的校園。
進(jìn)了校園,深深吸一口氣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣十分新鮮;▓@里的花草樹(shù)木仿佛都在半醒半睡,但是,美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了。空氣中彌漫著芒果花的甜香。到了5月,樹(shù)上會(huì)結(jié)出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹(shù)下,是一張張中午管理班的餐桌,都是玉石做的。這只是一部分,食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛,營(yíng)養(yǎng)也特別豐富。所以我們學(xué)校的師生都特別強(qiáng)壯,田徑運(yùn)動(dòng)賽中,我們總得第一名。
再走呢,就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃,一圈有200米。周?chē)N滿了樹(shù),正中是校長(zhǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)臺(tái)旁,就是國(guó)旗竿。每周星期1,都要舉行升國(guó)旗儀式,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,培養(yǎng)我們從小熱愛(ài)祖國(guó)。
讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓左邊有櫥窗。上面有同學(xué)們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、各科競(jìng)賽名次和國(guó)內(nèi)發(fā)生的事情,我們都可以在上面知道。我們有兩座教學(xué)樓,有三條樓梯。樓梯干凈、整潔,一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有?吹阶屓耸娣。如果從正樓梯走,2樓就是中廳,左邊是2年級(jí)組,右邊是圖書(shū)館和3年級(jí)組。
再上去呢,就是校長(zhǎng)室和會(huì)議室了。往前走的話,就是5年級(jí)組和英語(yǔ)語(yǔ)音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走,就是我的教室。我的'教室是原來(lái)的音樂(lè)室,因?yàn)槿颂啵宰兂闪私淌。不過(guò),里面非常大。電視也非常大,是全校最好的教室。
百花園不如一見(jiàn)。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒,這些花兒,全是同學(xué)們提供的。里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花……。里面的花兒盛開(kāi)怒放,每天都在比美。牡丹,國(guó)色天香;芍藥,美麗動(dòng)人;玫瑰,瑰麗無(wú)比;菊花,五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài),真是美極了。
植物園也不錯(cuò)。也在4樓。里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜,是綠化小組栽的,好吃極了。
啊,我們的學(xué)校真美,我愛(ài)我們的校園!
我能為班級(jí)做什么作文 篇18
我的班級(jí),好像是一個(gè)小世界。如果問(wèn)我為班級(jí)做了什么貢獻(xiàn)?我會(huì)笑著說(shuō):“我管住了小世界的秩序!”小世界的秩序可沒(méi)那么好管,有一些“闖紅燈”的人不聽(tīng)指揮哦!
還有一些“橫穿馬路”的人,不顧安全哦!不過(guò),我不會(huì)縱容他們這樣的!我會(huì)及時(shí)糾正他們。也會(huì)讓他們“罰款”喲!
聽(tīng)!上課鈴在“催促”同學(xué)們趕快回到教室里去。鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢的變得小聲了,它們也害怕打擾同學(xué)們上課。我開(kāi)始“行動(dòng)”了,“一二!”我吃力的喊著。同學(xué)們不但不搭理我,反而吵得更厲害了。看來(lái),在這些同學(xué)們之中有一些烏合之眾!嘿!我馬上讓你們這些烏合之眾屈服!“一二!”我有些生氣的喊!鞍察o!”同學(xué)們傳來(lái)了稀稀拉拉的`聲音。這還得寸進(jìn)尺了?
我使勁吐了一口氣,“扣分了!”我使出吃奶的勁兒使勁喊,出動(dòng)了大招的我得意極了!以為同學(xué)們很快就會(huì)安靜下來(lái),可是同學(xué)們根本不當(dāng)回事兒。
嗯!看來(lái)我要瞄準(zhǔn)了!“一、八小組各扣三分!”我開(kāi)始“射擊”了。剎那間,教室里鴉雀無(wú)聲。我開(kāi)心的想:“看來(lái)!我的“槍法”又進(jìn)步了!”這時(shí),老師來(lái)了!我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上,一邊對(duì)著自己做鬼臉!我又一次勝利了!
這可是我的管理套裝,百用百靈哦。ㄎ易龅呢暙I(xiàn)還有好多,先只說(shuō)這一個(gè)。)
我能為班級(jí)做什么作文 篇19
早上,我正在家寫(xiě)著作業(yè),媽媽突然打來(lái)電話說(shuō),10點(diǎn)去學(xué)校發(fā)書(shū)、打掃衛(wèi)生、規(guī)劃教室。
我騎著車(chē)就來(lái)到了學(xué)校。還沒(méi)上樓,就看到同學(xué)在圖書(shū)館外面搬書(shū)。我連忙上去幫忙,就這樣來(lái)回搬了兩三次,書(shū)終于是搬到教室了。
接下來(lái)是發(fā)書(shū),我們每人發(fā)一點(diǎn),不一會(huì)兒所有的書(shū)都發(fā)到同學(xué)的桌子上了,但也是亂七八糟,所以有的同學(xué)發(fā)書(shū),有的同學(xué)擺書(shū)。這些都完成后,最難的一項(xiàng)來(lái)了數(shù)書(shū)的本數(shù),每人應(yīng)該有15本書(shū),但總有17、16、14本的,并且有的書(shū)一本不差,但總是多一本,怎么也數(shù)不清。謝老師來(lái)了,讓我們都坐組長(zhǎng)的'位置,然后輻射就是把這個(gè)小組的數(shù)清,我們都數(shù)好了,但就是差英語(yǔ)基訓(xùn),張盛涵把英語(yǔ)基訓(xùn)抱了過(guò)來(lái),發(fā)了。
本來(lái)覺(jué)得可以休息了,六班班主任來(lái)抓壯丁,讓我們?nèi)退麄儼釙?shū)。起初,大家都不想去,但我去干了一會(huì)兒,他們就給了我一瓶生命之源,大家想到有水喝,立馬有勁了,爭(zhēng)先恐后的跑著,我們把書(shū)搬好后,就來(lái)要水了,結(jié)果只有兩瓶了,大家如中東的國(guó)家,你爭(zhēng)我搶的喝。
明天就開(kāi)學(xué)了,我非常期待。
我能為班級(jí)做什么作文 篇20
班級(jí)好比是一個(gè)家庭,一個(gè)幸福、美滿的家庭,同學(xué)們,我們都是班級(jí)中的一員,班級(jí)的主人,為了我們的班級(jí),我是不是應(yīng)該為班級(jí)做這件事呢?下面,我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。我是班級(jí)中的一員,我應(yīng)該為集體服務(wù)!有一天上完音樂(lè)課,我們剛剛走到教室樓梯口,只聽(tīng)“砰”地一聲,教室大門(mén)被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。
怎么辦呢?大家你望望我,我望望你,好象要望出主意來(lái),這時(shí)只聽(tīng)陳子章大聲喊:“金瀟逸會(huì)爬窗,他個(gè)子小,一定能爬進(jìn)去!”我望了望那窄窄的窗條,嘴里嘀咕著,那么小的窗條我能爬進(jìn)去?陳子章又使用“激將法”說(shuō):“我看你是不敢吧?”“好吧,為了班級(jí)我豁出去了!闭f(shuō)著我爬上窗,努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條,窗條壓迫著我的胸,我感到“塞”不進(jìn)去了,只能拚命用力,突然“咔嚓”一聲,“啊呀,窗玻璃碎了!”這一聲對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“睛空劈靂”,老爸早上剛宣布:“再在學(xué)校闖禍就有我好看的'!”
這下完了,老爸過(guò)一會(huì)定會(huì)來(lái)修。他會(huì)罵一頓?或者給我二個(gè)“毛栗子”?或者……天哪!我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停,腦子亂哄哄的,我這時(shí)只能眼巴巴地望著我開(kāi)的“地獄之門(mén)”。終于“盼”來(lái)了爸爸那滿臉怒色并令我心驚肉跳的臉!澳阌指珊檬铝!”爸爸露出“恐怖”的笑說(shuō)。于是,我無(wú)辜的頭發(fā)首先糟殃,被爸爸揪了起來(lái),……以后的話我一句也沒(méi)聽(tīng)清,只有那鉆心的痛,那委屈的淚水,還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”,我真的是想為班級(jí)做件好事呀,可為什么會(huì)得到這種回報(bào)?
真是善有惡報(bào)。∪擞袝r(shí)會(huì)被冤枉,就像我,但我想如果要我為班級(jí)做件好事,而且還是這樣的“好事”,我還是會(huì)去做的。同學(xué)們你們會(huì)去做嗎?
我能為班級(jí)做什么作文 篇21
今天,我為班級(jí)做貢獻(xiàn),其實(shí)是辦了點(diǎn)小忙。不過(guò)我是很開(kāi)心。
今天,我準(zhǔn)備回家,突然猛的想起了有個(gè)作業(yè)本忘帶了。我張大嘴巴,一時(shí)不知道該想怎么辦。回過(guò)神來(lái),我連忙跑回教室。
我氣喘吁吁,是因?yàn)閯偛排艿奶炝恕_沒(méi)緩過(guò)神來(lái),我就又驚得張大嘴巴。你看,班級(jí)里窗沒(méi)關(guān),窗簾也沒(méi)拉上。我就納悶了,難道是沒(méi)值日?哎呀,先不管那么多了,拿作業(yè)的事情先放一邊吧,現(xiàn)在最緊要的是趕快關(guān)窗,拉上窗簾!
我先去拉窗簾。我跑到窗戶旁邊。一個(gè)一個(gè)迅速拉上。這邊,那邊。啊,我松下了一口氣,臉上流露出開(kāi)心的笑臉,露出潔白的牙齒,盯著窗簾看了好一會(huì)兒。
第二,趕快關(guān)窗。我踮起腳尖,可是力不從心啊,我踮了半天,可是怎么也夠不著窗戶。我絞盡腦汁、冥思苦想、可怎么也想不出還有什么辦法。突然我看見(jiàn)了幾把太極扇,我受到了啟發(fā)。我隨手拿起一把太極扇,一個(gè)手拿著太極扇的末端,然后,用太極扇的另一端去鉤住窗戶的'把手。然后用力一拉,大功告成。
我拿好作業(yè)準(zhǔn)備回家。突然腦子里蹦出一個(gè)問(wèn)題,垃圾桶里垃圾倒了沒(méi)?哎,還是去看看為好。我來(lái)到垃圾桶旁邊。一看,果然沒(méi)倒。這一天值日的人可真夠粗心的呀!沒(méi)關(guān)系,我看到了我就倒唄。我正真開(kāi)心了呢,因?yàn)槲揖投嗔艘淮螢榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)了。
我把垃圾倒倒垃圾房里,我就開(kāi)開(kāi)心心回家了。
為班級(jí)做貢獻(xiàn),我很開(kāi)心!
我能為班級(jí)做什么作文 篇22
一滴水落在地上,很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里,它將會(huì)永存。這一滴水就是我們班級(jí)里的每一位同學(xué),這大海當(dāng)然就是我們五(2)班。
就在這個(gè)星期一早晨我來(lái)到學(xué)校,在便利店買(mǎi)了盒牛奶。到教室后,我走到垃圾桶旁準(zhǔn)備把牛奶的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有一根掃把快要“斷氣”了,“頭”與“身子”已經(jīng)分離甚遠(yuǎn),我于心不忍,開(kāi)始“施救”,不一會(huì)兒,那掃把就“活過(guò)來(lái)了”,此時(shí)它仿佛在開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)謝謝呢!
星期三下午上課鈴響起了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。忽然有一位同學(xué)的口袋里的零食掉了出來(lái)。正好這時(shí)老師踩著那位同學(xué)剛掉的零食走了進(jìn)來(lái),此時(shí),我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,緊張極了,生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)。就這樣,時(shí)間一分一秒地流逝,終于下課了,老師布置好作業(yè),簡(jiǎn)單地叮囑了我們幾句便離開(kāi)了教室。我一溜煙跑到教室后面拿起掃把,再急匆匆地跑回來(lái),將零食給掃走了。
班級(jí)是我們的第二個(gè)家,我們應(yīng)該好好珍惜,也該為班級(jí)做點(diǎn)力所能及的'事,例如:拾起一張紙屑,保持教室的整潔,好好學(xué)習(xí)獲得獎(jiǎng)狀,為班級(jí)增添一分榮譽(yù)……有愛(ài)才有溫馨,讓愛(ài)的光芒照亮人間,也照亮我們的班級(jí)吧!讓我們一起共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)吧。
我能為班級(jí)做什么作文 篇23
時(shí)光如流,轉(zhuǎn)眼間,美麗的春姑娘身著七彩的紗裙,邁著輕盈的腳步,來(lái)到了大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,萬(wàn)象更新。
我和同學(xué)們坐著風(fēng)伯伯的便車(chē),像一群晶瑩剔透的會(huì)跳舞的小精靈,攜手來(lái)到了美麗的校園。為了使我們的教室充滿春意,讓我們感受到春天的歡樂(lè)。我們班開(kāi)展了“綠化教室,美化校園”活動(dòng)。
今天,老師讓我們自愿帶一些綠色植物進(jìn)班級(jí)。爸爸還特地陪我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)精心挑選了自己喜愛(ài)的植物。那是一盆剛噴過(guò)水的文竹,晶瑩的小水珠,點(diǎn)點(diǎn)滴滴附在茂密的綠葉上,陽(yáng)光一照,像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。當(dāng)我來(lái)到教室,只見(jiàn)同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了各種各樣的綠色盆栽?茨浅蹰_(kāi)的桃花,是白色的,如玉,如雪,是那么嬌嫩,那么水靈,那么晶瑩。水仙花那修長(zhǎng)的葉兒,嬌嫩嫩,濕潤(rùn)潤(rùn),綠瑩瑩,仿佛是百花女神發(fā)出的春天的令箭。一簇簇丁香花,紫色的,顯得那么華貴,白色的是那么潔白無(wú)瑕。同學(xué)們個(gè)個(gè)巧用心思,活學(xué)活用,自制的'盆栽件件別出心裁。什么油菜花,小青菜,小蘆薈,小松苗······幾十個(gè)盆栽,雖然件件并不是盆栽,卻件件勝似盆栽。我就不一一介紹了。
活動(dòng)中,大家明確分工,有的負(fù)責(zé)澆水,有的負(fù)責(zé)修剪。一盆盆綠意盎然,形態(tài)各異的盆栽,正向我們招手微笑,清香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們把它們分別擺在窗臺(tái)上,講臺(tái)上,教室的各個(gè)角落里。形成一個(gè)個(gè)小小的植物園。
我們的教室在同學(xué)們的裝扮下,一片生機(jī)勃勃的嫩綠,這一處處,這一景景,無(wú)不帶來(lái)一股股綠色的溫馨。以后,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我會(huì)為這些盆栽松松土,施施肥,澆澆水,為班級(jí)的綠色繼續(xù)做一份微薄的貢獻(xiàn)!
我能為班級(jí)做什么作文 篇24
一直以來(lái)我在班級(jí)里都是默默無(wú)聞的,因?yàn)槲也怀霰,成?jī)不出眾,體育也不出眾,我是多么想為班級(jí)爭(zhēng)光啊,但是一直以來(lái)都沒(méi)有機(jī)會(huì)!
那是我在讀四年級(jí)的時(shí)候,有一次學(xué)校說(shuō)要開(kāi)展“文化藝術(shù)節(jié)”,活動(dòng)有唱歌。彈鋼琴。打羽毛球~~~我聽(tīng)了,心想:要去參加嗎?這可是我為班級(jí)爭(zhēng)光的'一個(gè)好機(jī)會(huì)。心里猶豫不決,最后決定參加了。
比賽前,每天晚上盡管作業(yè)在多,我也會(huì)擠出十幾分鐘唱歌。雙休日,朋友們?nèi)咚恼?qǐng)叫我出去玩,可都被我拒絕了,我把自己關(guān)在房間里唱歌。
比賽那天來(lái)臨了,我心里感到忐忑不安,這時(shí),我想起了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!毙那榫吐届o下來(lái),輕松的唱了。
最后,老師宣布我得了二等獎(jiǎng),我心里高興極了。
當(dāng)我走回隊(duì)伍,來(lái)到老師面前時(shí),老師為我滿意地笑著,豎起了大拇指;當(dāng)我進(jìn)入隊(duì)伍中時(shí),同學(xué)們都說(shuō)我很棒。聽(tīng)到同學(xué)們的表?yè)P(yáng),我真的很開(kāi)心,我終于用我的努力為班級(jí)爭(zhēng)光了!我為我自己的勇氣和努力感到自豪!
我能為班級(jí)做什么作文 篇25
又是一個(gè)熱情似火的下午,我們又開(kāi)始上體育課啦。
本可以好好享受一整節(jié)課的美好時(shí)光,可對(duì)于我們運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)真是慘!他們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心地玩耍,我們?cè)诖謿獾嘏芪迦;他們(cè)谟姓f(shuō)有笑地聊著天,我們?cè)谌铀倥?0米;他們?cè)谕嫖淖钟螒,我們(cè)诒恢x老師狠狠批評(píng)。哎!這就是運(yùn)動(dòng)的苦。
我正在跑五圈的第二圈時(shí),尹瑞和佟鑠突然過(guò)來(lái)把我拉到乒乓球桌前說(shuō):“俞書(shū)源,我們來(lái)商量一下明天秋游的'分工!闭f(shuō)著,謝老師突然在我身后出現(xiàn),嚇得我一抖。因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真在跑步,我又被老師痛罵了一頓。這時(shí)的佟鑠和尹瑞就像老鼠見(jiàn)到貓一樣瞬間跑開(kāi)了,我真是“目瞪狗呆”了,只好繼續(xù)跑五圈。內(nèi)心嘀咕著:“他們倆這不是坑隊(duì)友嗎?真是水土不服就服你!”
剛剛跑完五圈立刻接著跑50米,我有點(diǎn)不情愿地去了跑道!案骶透魑唬A(yù)備,跑!”其他隊(duì)員跑得非?欤幌戮统^(guò)了我。我沒(méi)有放棄,還在繼續(xù)往前沖,最后艱難地跑完了50米?粗渌瑢W(xué)在開(kāi)開(kāi)心心地玩著,而我們卻要辛苦地訓(xùn)練,感嘆當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員真辛苦!但是想著能在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光,我還是要認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練,讓自己跑的速度再快一些,跳得更遠(yuǎn)一些……
我能為班級(jí)做什么作文 篇26
如果一個(gè)班級(jí)充滿著正能量,那么全班同學(xué)都會(huì)不由自主地融入其中,取得進(jìn)步。
初三是兩級(jí)分化最明顯的一年稍一放松就難以跟上進(jìn)程,而我們不僅僅只要做好自己,還要提醒監(jiān)督其他同學(xué),使個(gè)人帶動(dòng)組員和全班一起學(xué)習(xí)。讓班級(jí)充滿著積極的學(xué)習(xí)氛國(guó),畢竟“近朱者赤”,在這樣一個(gè)班集體中,需要監(jiān)督、提醒的同學(xué)能夠?qū)W習(xí),自己也能在安靜的環(huán)境中專注學(xué)習(xí)再提升成績(jī)。如果我們七班有了這種氛圍,我們班的成績(jī),紀(jì)律等等都會(huì)有很大提高。
我們班是一個(gè)潛力無(wú)限的班集體,但紀(jì)律問(wèn)題與作業(yè)問(wèn)題仍會(huì)發(fā)生。老師不在的'課間自習(xí)或閱讀課上依舊有同學(xué)說(shuō)話。王老師如果沒(méi)有課都會(huì)在教室中旁聽(tīng)與監(jiān)督。每位同學(xué)都是班級(jí)里的一員,應(yīng)該是去營(yíng)努力營(yíng)造班級(jí)積極向上的氣氛,先對(duì)自己負(fù)責(zé),再帶動(dòng)全班。而不是去干擾別人,破壞氛圍。下午后兩節(jié)閱讀課,有一部分同學(xué)始終能靜下心讀書(shū),也時(shí)有同學(xué)并沒(méi)有去閱讀。與隔壁班相對(duì)比有較大的差距。營(yíng)造正能量的班集體是我們每個(gè)人的責(zé)任。
初三一學(xué)年,是我們自己的,也是非常重要的,希望大家能為我們的班的凝聚力作出貢獻(xiàn),使班集體團(tuán)結(jié)互助、積極向上。
我能為班級(jí)做什么作文 篇27
等著、盼著,2018年“祥瑞杯”足球賽,終于在今天拉開(kāi)了帷幕。
下午第一節(jié)課下課后,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上早已人山人海,都是在等待足球比賽的。
首先是開(kāi)幕式,校長(zhǎng)講完話后,啦啦操隊(duì)員進(jìn)行了啦啦操表演,她們穿著金光閃閃的、五顏六色的服裝進(jìn)行表演,就像過(guò)節(jié)一樣。
精彩的開(kāi)幕式結(jié)束了,緊張激烈的比賽正式開(kāi)始了。
第一場(chǎng)比賽就是我們?nèi)嗪途虐嗟膶?duì)決,我們首先上場(chǎng)的是陳豆、唐豆、高豆、鮑豆和蔡豆,健壯的唐豆是守門(mén)員,他今天表現(xiàn)非常好,擋住了好幾個(gè)球。我們都說(shuō):“老師下次發(fā)糖讓他先選!彪m然我們把嗓子都喊破了,但是結(jié)果還是二比零。不過(guò)足球隊(duì)員們今天的'表現(xiàn)還是很棒的!
我們女生呢,組成了啦啦隊(duì),穿著漂亮的衣服,跳著整齊的舞為他們喝彩,為他們加油!
我能為班級(jí)做什么作文 篇28
五年級(jí)上學(xué)期,老師要舉行一次班長(zhǎng)競(jìng)選,我參加了。
老師的意思其實(shí)就是讓同學(xué)們選出心目中的班長(zhǎng),并且投上自己寶貴的一票。競(jìng)選規(guī)則很簡(jiǎn)單,首先,讓每位要競(jìng)選的人寫(xiě)上發(fā)言稿,并按順序走上講臺(tái)演講發(fā)言稿;然后,所有競(jìng)選者們讀完了發(fā)言稿便可以下臺(tái),等待老師給每位同學(xué)一張小紙條,這張小紙條是寫(xiě)上自己心目中的班長(zhǎng),不能多選,否則作廢;最后,老師請(qǐng)倆位同學(xué)上講臺(tái),把競(jìng)選者們的名字寫(xiě)在黑板上,一位同學(xué)把紙條一張一張的拿出來(lái),慢慢的.讀出紙條的名字,另一位同學(xué)根據(jù)讀出來(lái)的姓名寫(xiě)在黑板上,名字讀一次就寫(xiě)一橫,讀五次就是一個(gè)正字。
下課鈴聲響了,競(jìng)選結(jié)果還未出來(lái),此時(shí)此刻,我的心情緊張起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,又上課了結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,我以最高票數(shù)40把班長(zhǎng)的寶座拿了下來(lái),我特別心奮。
這個(gè)時(shí)候,我決定了,要把班級(jí)管制好,不能讓那些成績(jī)不太好的同學(xué)“大鬧天宮”了!所以每天,我都用溫柔的語(yǔ)氣來(lái)管制同學(xué)們。有人會(huì)問(wèn):“溫柔的班長(zhǎng)能管制好班級(jí)嗎?”可想而知,這位同學(xué)妒忌我當(dāng)上了班長(zhǎng),找缺陷給我“應(yīng)付”,我“對(duì)付”得還算好。我對(duì)他說(shuō):“有些同學(xué)做錯(cuò)了事,如果我嚴(yán)肅一點(diǎn)的話,他還有改正的機(jī)會(huì)嗎?”,這個(gè)時(shí)候,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲了。
光陰似劍,一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,我仍然像往常一樣,管理著班里的紀(jì)律。突然,老師走進(jìn)教室宣布到:“今天我們來(lái)一次班長(zhǎng)競(jìng)選!”“天啊!”我不驚叫了起來(lái),這次,我難免沒(méi)有把握把寶座搶回。因?yàn),自從上次我?dāng)上了班長(zhǎng)以后,有三分之二的同學(xué)不聽(tīng)我指揮,所以我心里不是很踏實(shí)。記得有一件事讓我大發(fā)雷霆過(guò),有位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“我投了你一票,以后對(duì)我好點(diǎn)!”原來(lái)這么多人投我都是因?yàn)槠綍r(shí)我溫柔,我心想:本以為同學(xué)們認(rèn)為我是他們心目中的班長(zhǎng),原來(lái)是“ 笑里藏刀”呀!真陰險(xiǎn)!看來(lái)天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
競(jìng)選又開(kāi)始了,規(guī)則不用說(shuō)了,想上學(xué)期一樣。這次競(jìng)選有八位同學(xué),比上學(xué)期要多得多,我看呆了,把發(fā)言稿寫(xiě)好后,抱著緊張的氣氛走上“舞臺(tái)”,開(kāi)始演講。一節(jié)課過(guò)去了,結(jié)果令我失望,我只有11票,最高票數(shù)是27!我很傷心,但是,當(dāng)選上的班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“不是只有班長(zhǎng)才可以為班級(jí)服務(wù)的!所有人都可以呀!”這時(shí),我終于明白了,這位班長(zhǎng)原來(lái)就是因?yàn)橛羞@樣的口才以及勸說(shuō)能力同學(xué)們才投他一票,上學(xué)期沒(méi)當(dāng)選上是因?yàn)樗煽?jī)不好,而這學(xué)期,他為了當(dāng)上班長(zhǎng),努力學(xué)習(xí)原本85分以下的他現(xiàn)在竟然以驚人的速度提升到了95分以上,就連老師也佩服
不已,把自己寶貴的一票投給了那位同學(xué)。
是呀!不是只有班長(zhǎng)才可以為班級(jí)服務(wù)的,所有人都可以!
我能為班級(jí)做什么作文 篇29
秋風(fēng)蕭瑟,紅葉紛飛。我們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下,喊著響亮的口號(hào),迎來(lái)了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行,經(jīng)過(guò)了一天的角逐,含金量最高的100米短跑比賽的名單已經(jīng)“出爐”,其中在女子比賽中,我們班的“短跑女將”用速度證實(shí)了他的實(shí)力,入圍了決賽的比賽單。
“啪”槍聲響起,各班的運(yùn)動(dòng)健將像離弦的箭沖了出去,其中就有我們班女將的身影。當(dāng)他沖出起跑線的一剎那,只留下了白色的影子。兩三秒內(nèi),她就將起點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。就在這緊急攸關(guān)的一剎那,悲劇發(fā)生了——只見(jiàn)她左腳一拐,整個(gè)身子慢了下來(lái),向左一傾,差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔倒在跑道上。在這一系列驚心動(dòng)魄的動(dòng)作后,她又閃電般的恢復(fù)了原來(lái)的速度,仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò),直奔終點(diǎn)沖去。最后以一陣風(fēng)和掀起的落葉結(jié)束了比賽,毫無(wú)懸念的將第一名收入囊中。
負(fù)責(zé)攝影的我將這驚心動(dòng)魄比賽過(guò)程記錄在了相機(jī)中。奇怪的是,她比賽后的一系列動(dòng)作并不尋常。在遠(yuǎn)處的草坪上,我發(fā)現(xiàn)了她的`身影——一排整齊的劉海,頭發(fā)扎成一個(gè)不長(zhǎng)的馬尾辮的運(yùn)動(dòng)員,被同學(xué)攙扶著,向觀賽場(chǎng)地一瘸一拐的走去。當(dāng)同學(xué)不得不離開(kāi)她時(shí),她沒(méi)走兩三步便坐在了草坪上,五官縮成了一團(tuán),手不停的揉著腳踝,雙眉緊皺的程度表明了疼痛的程度劇烈,還不時(shí)發(fā)出陣陣的呻吟聲。我問(wèn)清了緣由,這方得知了事情的來(lái)龍去脈:比賽過(guò)程中,她的左腳崴傷了,發(fā)出難以忍受的劇烈疼痛。她顧不得這些,把牙關(guān)咬緊,沖向了終點(diǎn),結(jié)束了比賽。我對(duì)她的崇敬之情油然而生。
接下來(lái),她未完成已無(wú)法完成的比賽,另一位女生毫不猶豫地接過(guò)這莊重的“使命”,完成了比賽,同樣爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
槍聲,從未休止。場(chǎng)下忙碌的身影,也從未消失。場(chǎng)下的同學(xué)們,在洪亮的加油聲中也“各謀其政”。收稿的同學(xué),接過(guò)一片片的稿件,精心的按順序整理好,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),稿子就像一架架紙飛機(jī)、一片片落葉從他手中飛起,隨風(fēng)飄蕩,飛到操場(chǎng)上、小路上、花叢中……,他便將稿件一張張撿起,而有些稿件則不是飛出校園,就是被泥水浸濕,或被他人無(wú)意間踩碎,他便只能無(wú)奈的長(zhǎng)出一口氣,有氣無(wú)力地走回來(lái)。這時(shí)的他已是滿頭大汗,卻仍然不忘一次又一次地向主席臺(tái)送去;負(fù)責(zé)接水的同學(xué),默默地將已經(jīng)“枯涸”的水杯拎起,靜靜地走向水房,將水杯灌滿后再靜靜地走回來(lái),放回原處。運(yùn)動(dòng)員們凱旋歸來(lái)后,便可開(kāi)懷暢飲;打鼓的同學(xué)繃足勁,用最快的速率敲擊著鼓面,緊咬牙關(guān),臉被憋得通紅。敲鑼的同學(xué),讓鑼發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音……。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我內(nèi)心的深思也開(kāi)始了。如果沒(méi)有班集體中任何成員的付出,那么還會(huì)不會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行;如果沒(méi)有收稿同學(xué)的耐心、接水同學(xué)的勤勞,那么還會(huì)不會(huì)有那么多的便利;如果我們班的女將在她崴腳的一剎那離開(kāi)跑道而不是堅(jiān)持完成比賽,那么100米比賽的桂冠會(huì)花落誰(shuí)“班”……。這都是班集體成員的貢獻(xiàn)和付出的結(jié)晶!這正是值得為他們喝彩之處!
彩虹的美麗在于每一個(gè)顏色毫不吝惜的貢獻(xiàn),班集體的力量在于每一位成員的無(wú)私奉獻(xiàn)與辛勤付出。有了這種力量,班集體才能去拼搏,去競(jìng)爭(zhēng)!我為班級(jí)體喝彩。
我能為班級(jí)做什么作文 篇30
老師常常說(shuō):“同學(xué)要互相幫忙、互相支持”這句話讓我感受很深!我從別的小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里,老師和同學(xué)們都全心全意幫助我、支持我,讓我跟著大家一起成長(zhǎng)茁壯,學(xué)到許多待人接物的道理,更學(xué)到許多做學(xué)問(wèn)的方法!
我們班的老師幽默又有創(chuàng)意,同學(xué)頑皮又聰明,上課的氣氛有趣、積極,讓我的五年級(jí)時(shí)光又豐富、又開(kāi)心!當(dāng)我考試成績(jī)不理想暗自掉淚時(shí),同學(xué)會(huì)跑來(lái)鼓勵(lì)我,讓我重拾自信心;當(dāng)我美術(shù)及攝影作品得了獎(jiǎng),同學(xué)會(huì)跟我道賀恭喜,讓我充滿斗志;當(dāng)有文藝表演活動(dòng),班上同學(xué)十八般武藝樣樣精通,看得我眼花撩亂、鼓掌叫好;當(dāng)有校慶慶典,全班團(tuán)結(jié)合作、集思廣益,獲得全校最高榮譽(yù)!我還因?yàn)檫^(guò)度認(rèn)真,不但手臂酸痛,脖子還曬傷了呢!
真高興能與大家共度這段充滿回憶的一年,我的行囊裝滿大家的`笑聲,收獲滿滿!雖然再過(guò)不久,我們都要接受?chē)?yán)厲的升初中考試,大家可能沒(méi)辦法像現(xiàn)在一樣在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)教室學(xué)習(xí),但是天下無(wú)不散的筵席,我們一定可以帶著“向日葵精神”,永遠(yuǎn)面向太陽(yáng)、挺直胸膛、笑臉向人、結(jié)實(shí)累累,找到自己的熱情與志向,奔向自己的未來(lái)!祝福向日葵家族永遠(yuǎn)平平安安、事事順利!
我能為班級(jí)做什么作文 篇31
上個(gè)星期一的下午,我校舉行了冬季長(zhǎng)跑比賽,正好下起了大毛雨。我想這一次比賽肯定是很精彩,李老師叫運(yùn)動(dòng)員把外套脫掉,拿好水,而且還叫醫(yī)護(hù)員。
我們拿著手里的五星紅旗向操場(chǎng)出發(fā),這紅旗原本是象征中國(guó),現(xiàn)在時(shí)象征團(tuán)體,四(1)班的鼓勵(lì)和支持。比賽就要開(kāi)始了,我的心情非常緊張,運(yùn)動(dòng)員的心情和全班的`心情遙遙領(lǐng)情也是非常緊張的。
男生跑步開(kāi)始哨子一響,像一支箭飛速前進(jìn),我班祁先,其他班,張華排名第二,可是張慧峰排名第四。我跑到可他就是跑步上來(lái)。我知道他非常疼痛,可他最后堅(jiān)持下來(lái)。張慧峰那兒為他加油,說(shuō)你一定要堅(jiān)持下去,要拿到第3名,老師跑東跑西的為他們喊加油,3圈了,還有50米男子比賽就要結(jié)束了,祁琪第一,張華第二,張慧峰第四,男生跑步結(jié)束了。
女生跑步又要開(kāi)始了我正為她們擔(dān)心,哨子一響,她們也像一支被弓拉出去的箭一樣跑出起點(diǎn)像終點(diǎn)飛速前進(jìn),此時(shí)此刻我們的心情非常的緊張,我為孔淼喊加油,可她不睬我直奔前進(jìn)。李老師為她們喊得滿身是汗水,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)我們大吃一間,比賽結(jié)果就要出來(lái)了,王瑩跑出了第一名的好成績(jī),唐磊跑出了第二名的好成績(jī),孔淼跑出了第三名的好成績(jī)。讓驚。回到教室,大家高興極了,寫(xiě)字指導(dǎo)課了,老師叫運(yùn)動(dòng)員明天把喜糖帶過(guò)來(lái),他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師還把這件事情寫(xiě)成喜訊在黑板上,我們高興極了!他們說(shuō),我們四(1)班跑了那么好的成績(jī)值得慶祝。
我能為班級(jí)做什么作文 篇32
窗外,雨還在下,不時(shí)地滴到窗邊的圍欄上,發(fā)出好聽(tīng)的聲音。同學(xué)們都在大聲吟誦著古詩(shī),一群小麻雀飛來(lái),停在走廊的邊緣上,歪著小腦袋好奇地打量著我們,仿佛不知道接下來(lái)要發(fā)生什么事?它們能知道嗎?大家都在為最后一刻努力的拼搏著,因?yàn)榭赡茉龠^(guò)三五分鐘,甚至是立刻,就會(huì)有一個(gè)手拿記分冊(cè)和古詩(shī)書(shū)的校領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)抽查各個(gè)班級(jí)的古詩(shī)背誦的情況。
我早已把這幾首詩(shī)念得滾瓜爛熟,所以我靜靜地坐在座位上,沒(méi)有絲毫的緊張!班,嗒……”從走廊的另一頭隱約傳來(lái)了摻雜在雨聲里的.腳步聲,麻雀?jìng)儞潋v了幾下翅膀飛走了。來(lái)了!就要來(lái)了!本來(lái)靜若如水的我現(xiàn)在像是揣了一只小兔子一樣,“嘭、嘭、嘭……”地跳個(gè)不停。
近了,近了,那是一位女教師,大概有四十來(lái)歲。我盯著她的眼睛,覺(jué)得她一點(diǎn)也不嚴(yán)厲,反而給人一種親切的感覺(jué)。我感覺(jué)得到我的手在不停地顫抖著,且頻率越來(lái)越高。
我調(diào)整了一下情緒,附和著大家一起背起古詩(shī)來(lái)。兩首詩(shī)未了,我的手心漸漸又開(kāi)始冒冷汗了,老師會(huì)提到誰(shuí)呢?這個(gè)問(wèn)題像是“跟屁蟲(chóng)”似的不停地涌現(xiàn)在我的腦海里。待我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)老師已讓許顥也站了起來(lái)。我本以為她又會(huì)像平時(shí)課堂上那樣一副害羞的樣子,誰(shuí)知,她像是吃了“豹子膽”似的,聲音洪亮,吐字清晰,全然沒(méi)有了往日“念經(jīng)”的狀態(tài),我默默地在心中為她豎起了大拇指。
看到許顥也都如此大方流利地背誦出來(lái),我的心中也有了底,剛剛想松一口氣,看看老師的神色,但馬上就反悔了。接著,意想不到的事情發(fā)生了。就在我抬頭的那一瞬間,老師的目光與我的目光遇到了一起,我的心一下子像是被一只大手給揪住了似的,暗暗大叫不妙。果然不出我所料,老師沖我打了個(gè)手勢(shì),示意我站起來(lái)。我下意識(shí)地咧咧嘴,剛剛的自信全部消失得無(wú)影無(wú)蹤,事到如今,我也只能硬著頭皮站起來(lái)了。
我緩緩地站了起來(lái),全班同學(xué)的目光一下子集中到我的身上,使我感覺(jué)到渾身上下有無(wú)數(shù)的蟲(chóng)子在爬似的。我抬起頭,望了望一下老師,一個(gè)讓我不知應(yīng)該怎樣形容的眼神讓我信心倍增,我握住了還在微微顫抖的手,一定要好好發(fā)揮,為班級(jí)爭(zhēng)光!我目視前方,放開(kāi)聲音,有感情地背誦起來(lái):“《月夜,唐,劉方平,更深……”我越背越有勁,感覺(jué)整個(gè)教室里就我一人,時(shí)間仿佛凝固了,一首詩(shī)只要那么短短的十幾秒鐘,我卻感覺(jué)我背了幾個(gè)小時(shí)。背完之后,再去看老師,她正滿意地?fù)]手示意我坐下,還很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我頓時(shí)感到渾身熱血沸騰,一股強(qiáng)烈的成就感遍布全身,我終于為班級(jí)爭(zhēng)光了!希望那位老師能給我們班評(píng)個(gè)滿分。
今晚,雨下得再大,也不能夠打攪我睡覺(jué)嘍!
我能為班級(jí)做什么作文 篇33
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間大家都很賣(mài)力地為班級(jí)爭(zhēng)光,我們小記者也很辛苦,要想采訪的問(wèn)題,要想采訪誰(shuí)好,雖然說(shuō)很辛苦,但是每次采訪老師,老師回答的都很有道理,聽(tīng)了都會(huì)很有精神。
在同學(xué)們認(rèn)真跑步的時(shí)候,我們?cè)诓莸厣稀巴蹬摹贝蠹,把大家的認(rèn)真、賣(mài)力的精神給拍下來(lái),可以到晨間播報(bào)里去看,去找找你自己。有的同學(xué)得了第一名被采訪了,有的老師很辛苦,我們讓他們談?wù)勛约旱母惺,還讓張部長(zhǎng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們的表現(xiàn)。我認(rèn)為我們班是最好的一個(gè)班,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)同學(xué)在比賽的'時(shí)候,把全身的力氣都激發(fā)出來(lái)了,但是其他班總感覺(jué)沒(méi)有把所有的力氣激發(fā)出來(lái),我們班非常不錯(cuò),作為我們班的一個(gè)成員,我覺(jué)得非常幸福、開(kāi)心、快樂(lè)、美妙,甚至是幸運(yùn)!
在比賽過(guò)河拆橋的時(shí)候,我們同學(xué)就算是腳很酸了,都會(huì)很賣(mài)力的加油,我也是,為了大家,為了班級(jí),為了班級(jí)的榮耀,聽(tīng)著每一位同學(xué)為你而喊的“加油!”你會(huì)感到一股勁從頭到腳在你的身體里,你全身都充滿了活力,我想:“大家都給我加油,我一定不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望!加油!”
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天里,同學(xué)一定知道了,友情是多么的珍貴,一不小心,他就會(huì)從你的身邊溜走;團(tuán)結(jié)就是力量——“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”為班級(jí)爭(zhēng)光是很光榮的事情,為了大家,為了最重要的人,可以犧牲自己,不要那么自私,別人做錯(cuò)了,不要責(zé)怪,反倒要檢查自己,看看自己錯(cuò)了沒(méi),你責(zé)怪別人,自己反倒錯(cuò)了,別人也會(huì)責(zé)怪你,你想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待你,你就要怎樣對(duì)待別人。
大運(yùn)加油!為世界而喝彩!
我能為班級(jí)做什么作文 篇34
提起高尚,便想起那善良的鄰居,誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者,不去不義之財(cái)?shù)睦习濉i_(kāi)學(xué)初我們幾名男同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)調(diào)桌椅的任務(wù),為班級(jí)默默服務(wù),同樣也是高尚的行為。
升入六年級(jí),我們個(gè)子不斷長(zhǎng)高,看著同學(xué)們不合適的桌椅高度,我們幾名男同學(xué)自告奮勇的為同學(xué)們調(diào)桌椅,下午放學(xué)后,我們先分工,我、柴金成、蒙鵬鑫和賀春潔擰螺絲,崔有存負(fù)責(zé)將孔對(duì)上合適的號(hào)。分完工后便開(kāi)始調(diào)了。
我和蒙鵬鑫一組,只見(jiàn)他用扳手口對(duì)準(zhǔn)螺絲蓋,輕輕推動(dòng)扳手上的螺絲,是扳手口縮小,蒙鵬鑫一手壓住桌面,另一手用扳手使勁轉(zhuǎn)動(dòng)螺絲蓋,不一會(huì),一個(gè)螺絲便乖乖從桌腿上掉了下來(lái),于是,我找來(lái)張桌子,開(kāi)始獨(dú)自操作了,我握緊扳手對(duì)準(zhǔn)螺絲蓋向右使勁轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了幾圈發(fā)現(xiàn),螺絲越轉(zhuǎn)越緊,我定睛一看,原來(lái)轉(zhuǎn)錯(cuò)方向了,我只好改變方向,能感覺(jué)到螺絲在微微地轉(zhuǎn)動(dòng),并一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),終于螺絲蓋被成功的卸了下來(lái),可粗大的螺絲還留在孔里,我將手伸到后面,用力使勁拔,可螺絲紋絲不動(dòng),看來(lái)徒手是無(wú)法對(duì)付這頑固的螺絲,我只好拿起扳手,輕敲螺絲的一頭,可螺絲仍沒(méi)有動(dòng)靜,一怒之下,我拿著使勁向外敲去,螺絲被震得掉在了地上,這是崔有存將桌面向上提到合適的高度,我拿著螺絲,從桌孔伸進(jìn),把螺絲蓋蓋到小圓片上,用手輕輕擰幾下,之后用扳手用力擰,直到擰不動(dòng)為止,我雙手拿著桌子提一提,螺絲牢牢地被寧在孔里。第一張桌子調(diào)好了。
開(kāi)始調(diào)第二張桌子了,我和蒙鵬鑫配合起來(lái),我用扳手夾住螺絲,蒙鵬鑫對(duì)準(zhǔn)螺絲蓋使勁擰,由于我力氣不足,怎么也夾不住螺絲,我們倆只好互換,我雙手握緊扳手,向右擰了起來(lái),看看蒙鵬鑫,雙手握著扳手,緊緊地控制著螺絲,使其不轉(zhuǎn)動(dòng),他緊緊地咬著嘴唇,臉都憋紅了。汗水從他的`頭上流淌下來(lái),終于,螺絲被擰了下來(lái)。我們?cè)胶献髟侥酢?/p>
三個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)在我們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)恼{(diào)桌椅聲中過(guò)去了,落日的余暉照在我們調(diào)好的桌椅上,看著整齊擺放著的桌椅,我們內(nèi)心充滿了快樂(lè)與自豪。
我能為班級(jí)做什么作文 篇35
在陽(yáng)光明媚的星期四,我們激動(dòng)萬(wàn)分地迎來(lái)了學(xué)校第三屆體育節(jié)。全校同學(xué)都以百分之百的熱情迎接這次體育節(jié),努力拼搏,為班爭(zhēng)光。
班主任馬老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“我們五一班,不一般!”的確,不一般的班級(jí),造就了不一般的同學(xué)。班長(zhǎng)徐月聰明能干,是老師們的好幫手;宋涵性格開(kāi)朗,慷慨大方,是同學(xué)們的'開(kāi)心果……我們像花兒一樣,在“園丁”的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng)。
今天,我們班的選手們邁開(kāi)矯健的步伐,奮力拼搏,為班級(jí)增光添彩。徐月不負(fù)眾望,為我們班奪得了五六年級(jí)組實(shí)心球比賽第一名,百米賽跑第一名。宋涵也獲得了400米賽的冠軍。喜訊一個(gè)接著一個(gè),真是捷報(bào)頻傳。老師和同學(xué)們知道后都喜笑顏開(kāi)。頓時(shí),我們班的觀眾席成了歡樂(lè)的海洋,師生分享著勝利的喜悅。
馬老師激動(dòng)地說(shuō):“我們班的運(yùn)動(dòng)員們真是好樣的,你們都是我們班的驕傲,我們班以你們?yōu)闃s!
徐月微笑著說(shuō):“跑起來(lái)的感覺(jué)真好,聽(tīng)著風(fēng)在耳邊掠過(guò),很是愜意!”徐月多么謙虛!宋涵大聲說(shuō):“為了班級(jí),努力奔跑!”多么樸實(shí)的話語(yǔ)。
時(shí)間的腳步總是如此匆匆,我們戀戀不舍地告別了這次體育節(jié)。但是,我們的回憶始終定格在那精彩的瞬間,讓我們?yōu)樗麄兒炔剩?/p>
我能為班級(jí)做什么作文 篇36
“加油加油!……”同學(xué)們的加油聲震耳欲聾。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正在緊張地進(jìn)行。
馬上到我啦,心里怦怦跳個(gè)不停。我忐忑不安地走到天使館,兩位體育老師已經(jīng)等著我了。前面的那位選手猛力一跳,呀!一米六八!我更加慌了。到我啦,我使出全身的力氣,奮力一跳,哎,只有一米六五,連上一位選手都不如。幸好,有三次機(jī)會(huì),我再一次奮力一跳,一米七六!我開(kāi)心極了,一次比一次好。最后一次機(jī)會(huì),我一定要好好把握,拿下第一!于是我再一次“飛”上了天,穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米七九的位置。我不禁有點(diǎn)小竊喜?墒钱(dāng)我看到我們班的方堃跳到兩米時(shí),我的`心情不禁又失落下來(lái);氐浇淌,我們吃了一餐午飯,下午還有我的比賽,我好好休息了一下。下午是壘球比賽,我已準(zhǔn)備就緒,去比賽啦。不一會(huì)兒壘球比賽就完了。
成績(jī)出來(lái)了,我壘球并沒(méi)有名次,而跳遠(yuǎn)卻得了個(gè)第二名!聽(tīng)著老師的贊揚(yáng),我不僅有點(diǎn)小驕傲,下次我一定要努力爭(zhēng)第一!
我能為班級(jí)做什么作文 篇37
運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾周,玥玥同學(xué)的家長(zhǎng)馬阿姨決定排練我們班的檢閱項(xiàng)目是“快四”。
“這可滿足我練習(xí)舞蹈的心愿呀!蔽蚁。
我一開(kāi)始練習(xí)簡(jiǎn)單步伐時(shí),還自我陶醉,以為能被老師表?yè)P(yáng)并擔(dān)任領(lǐng)舞呢,于是就有些得意忘形?墒牵也](méi)有想到后面還有更難的動(dòng)作和更刻苦的.訓(xùn)練。馬阿姨又教我們女孩兒20個(gè)新步伐,我也是輕松會(huì)了。可是,一和舞伴配合,不知怎么了,我的體內(nèi)就像有一個(gè)笨拙的人在控制我,學(xué)過(guò)的步伐也頻頻出錯(cuò),時(shí)常踩在舞伴的腳上,甚至險(xiǎn)些把他絆倒……
平時(shí),我做事不完美就焦躁,但這次我生怕別人看到,因此,總在心里發(fā)悶。于是我和舞伴堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練了七八遍,我的腿和手像被釘子扎進(jìn)去一樣疼痛,早已筋疲力盡了。
輪到馬阿姨檢查我們這行隊(duì)員。我更緊張,怕出洋相。因?yàn)槟X子里總想,腿就不跟節(jié)奏走,也不聽(tīng)使喚,轉(zhuǎn)圈也轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向。檢查完了,我心里像有一塊石頭一樣不舒暢。盡管馬阿姨沒(méi)有批評(píng)我,但我還是決心加強(qiáng)練習(xí)。
接下來(lái)的日子,有時(shí)間我就不斷練習(xí)。漸漸地,這些動(dòng)作不再是我的“攔路虎”,我也練得十分熟練了。
尤其是最近幾天,我們更是練得汗如雨下,疲憊不堪。盡管有些同學(xué)曾經(jīng)埋怨,不想?yún)⒓。不過(guò)這些汗水也讓我們得到了更大的收獲——我們變得勤快了。
我希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功,希望我們的舞蹈能為班級(jí)爭(zhēng)回一個(gè)大大的獎(jiǎng)牌。
我能為班級(jí)做什么作文 篇38
在班主任的帶領(lǐng)下,我們班人人努力為班級(jí)添彩。上個(gè)月的值周,全班同學(xué)積極參與,在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)。那次值周,我的崗位是在校園大門(mén)口看管違章停車(chē)。我認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,既為學(xué)校做了貢獻(xiàn),又為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
因?yàn)橐崆暗綅,值周那周我每天起得特別早,生怕遲到。到了學(xué)校,我先領(lǐng)取禮儀帶、記錄表和筆,然后佩戴好禮儀帶,走到校門(mén)口一側(cè)馬路邊指定的執(zhí)勤點(diǎn),開(kāi)始執(zhí)勤。
周一值周時(shí),我仔細(xì)掃視著路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,觀察是否有停在斑馬線上的車(chē)。大約二十分鐘后,我就有些腰酸背痛、手腳發(fā)軟了,然而卻仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違章停車(chē)的人。我想:“看來(lái)家長(zhǎng)們都很守紀(jì)律嘛!我真是有點(diǎn)懷疑這個(gè)崗位的必要性了!”就在我放松警惕時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn)了一輛藍(lán)色的車(chē)停在斑馬線上。我頓時(shí)打起精神,努力挺直腰板,伸長(zhǎng)脖子,想看清是哪個(gè)學(xué)生從那輛車(chē)上下來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)男人打開(kāi)車(chē)門(mén),從車(chē)上下來(lái),然后從后備箱里拿出一個(gè)粉色的`書(shū)包,遞給了一個(gè)扎著馬尾辮的高個(gè)子女孩。不巧的是,這時(shí)一大幫學(xué)生涌過(guò)來(lái),把女孩淹沒(méi)了。我甚是著急,想:“那個(gè)女孩去哪兒了?這群同學(xué)到的真不是時(shí)候,我都沒(méi)看清女孩的臉。違章停車(chē)可不是小事,影響交通安全,我可不能放過(guò)她!”
這時(shí),我看到人群中有一點(diǎn)粉色一閃而過(guò),我很興奮:哈!又找到你了,看你往哪里跑。經(jīng)過(guò)一番周折,我找到了那個(gè)書(shū)包和它的主人——那個(gè)扎著馬尾辮的高個(gè)子女孩。我走上前,禮貌地問(wèn)了一句:“請(qǐng)問(wèn)一下班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。”她一一回復(fù)了,然后我在記錄表上認(rèn)真地做好了記錄。
就這樣,我堅(jiān)持到周五。那天早上下起了小雨,其他崗位的同學(xué)都在教學(xué)樓內(nèi),只有我和小胡在路邊執(zhí)勤。班主任田老師遞給我一把傘,但我覺(jué)得打傘執(zhí)勤不方便,便擺擺手說(shuō):“這點(diǎn)雨不算什么!”巡崗的老師見(jiàn)我和小胡在雨中堅(jiān)持站崗,向我們投來(lái)贊許的目光。最后,因認(rèn)真負(fù)責(zé)和風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)守崗位,我受到了校級(jí)表?yè)P(yáng)。
這次值周,我為班級(jí)添了彩。我們班是一個(gè)溫暖的大集體,能為班級(jí)發(fā)光發(fā)熱,我很自豪。
我能為班級(jí)做什么作文 篇39
您聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎?在一次火災(zāi)中,有一堆螞蟻馬上就要遇難了,這時(shí)它們立刻圍成一個(gè)球,這個(gè)“球”就滾到外面,獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的'螞蟻被燒死,但是在里面一層的螞蟻,全部都毫發(fā)無(wú)損。雖然有些螞蟻被燒死,但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個(gè)故事讓我想起昨天的軍訓(xùn)中的拔河比賽。我們班是與6班比賽,也就第三批。雖然我沒(méi)有去參加這個(gè)比賽,但是我比誰(shuí)都緊張。到我們班的時(shí)候,我們班可能因?yàn)?班所參加比賽的人都是高個(gè)子,所以有點(diǎn)擔(dān)心。而我心里想:一定要相信自己的班,相信自己的新同學(xué),這樣我們就會(huì)互相信任,互相幫助。
比賽開(kāi)始了,繩子開(kāi)始時(shí)只是微微的前后移動(dòng),后來(lái)我們沒(méi)有參加比賽的同學(xué)就喊起:“5班,加油!”同學(xué)們的激動(dòng),讓比賽的同學(xué)發(fā)出最大的力氣。這時(shí),天下起很大的雨,好像也在為我們班加油。就在這時(shí)候,比賽的同學(xué)就一起竭盡全力,突然一陣喊叫:“耶!”我們班贏了。
這次比賽我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量。希望在以后的日子,我們也能夠團(tuán)結(jié)起來(lái),為班級(jí)爭(zhēng)光。
我能為班級(jí)做什么作文 篇40
在這五彩斑斕的世界里,有著美麗老師、美麗學(xué)生、美麗班級(jí),而我今天著重講的是“美麗班級(jí)”。
在一個(gè)班級(jí)里,應(yīng)該做好自己的每一步,學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)有禮貌,這才能使班級(jí)成為一個(gè)完好的整體。
班級(jí)不是家,我們不能把班級(jí)當(dāng)作家,在班級(jí)里無(wú)法無(wú)天,隨心所欲,所以在我們的`班級(jí)里,應(yīng)該是和諧的景象。
當(dāng)然,我們也要必要地把班級(jí)當(dāng)作家。家是溫暖的、美麗的,班級(jí)也必要變成這樣,作為班級(jí)的一員,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫榘嗉?jí)做出力所能及的貢獻(xiàn)。比如在班級(jí)地上看到一張紙,你應(yīng)該彎下腰,撿起他,就這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,也許就會(huì)給班級(jí)增添一份美麗,再比如玻璃上有些臟,你也可以用紙擦擦,這也許就會(huì)為班級(jí)增添一份美麗,美麗無(wú)處不在,只要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)現(xiàn),美,能永久保持,而丑,卻能改變。
我們還需要真正愛(ài)著班級(jí),它才能美起來(lái),只有在心中有著班級(jí),愛(ài)著班級(jí),愛(ài)著班級(jí)的每個(gè)人,才能團(tuán)結(jié)起來(lái),強(qiáng)大起來(lái),正如歌曲中“手牽手,心連心”,我們每個(gè)人都要這樣做,一個(gè)完整的班級(jí)才能出現(xiàn)。
綜上所說(shuō),我們需要:實(shí)際美、行動(dòng)美、動(dòng)作美、心靈美,才能構(gòu)成一個(gè)美麗的班級(jí)。
讓我們都行動(dòng)起來(lái),讓班級(jí)更美麗!
我能為班級(jí)做什么作文 篇41
我的班級(jí)是充滿溫暖的家,是我收獲友誼的地方。我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)樗虝?huì)如何我上進(jìn),讓我知道了什么是團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)中,我們大家發(fā)生過(guò)許多趣事。我一件小事而大家分享吧。
記得有一次,下課后我們班的幾個(gè)男生在哪嘀嘀咕咕,不知道搞什么東西?走近一打聽(tīng),原來(lái)是想組個(gè)樂(lè)隊(duì)。唉可是他們好像都不會(huì),我們大家都在笑他們無(wú)聊。最有趣的是他們想打鼓,因?yàn)闆](méi)有鼓,就把桌子當(dāng)成鼓,用手去敲。拿掃帚當(dāng)吉他,拿板擦當(dāng)麥克風(fēng)正是笑死我們大家。不過(guò),扮的樣子還挺像,左右搖晃的很是透露。我們都為他們鼓掌,他們聽(tīng)見(jiàn)后更賣(mài)力的‘演出’。我們我期待著他們能上我們學(xué)校的春節(jié)晚會(huì)。
還有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。令我印象最深的'并不是那一枚枚金牌,而是那些拼命吶喊著加油的同學(xué)。當(dāng)我們班隊(duì)員沒(méi)有力氣時(shí),聽(tīng)到拉拉隊(duì)的加油聲硬是是沖過(guò)終點(diǎn)得到了冠軍。為班級(jí)爭(zhēng)了光?墒抢(duì)的同學(xué)第二天全部嗓子啞了。大家打趣說(shuō):“啞的光榮”。
這就是我們的班級(jí),互相關(guān)心,互相幫助,!它使我感到了團(tuán)結(jié)的力量,嘗到了友誼的滋味,更讓我們感到集體的溫暖。你們是不是也很喜歡我的班級(jí)啊?
我能為班級(jí)做什么作文 篇42
今天天氣很不好,都快到十點(diǎn)了太陽(yáng)公公也沒(méi)有醒來(lái)。辦黑板報(bào)的同學(xué)們也毫無(wú)思路。
一下課,我就準(zhǔn)備給她們?cè)黾右恍╈`感。我記得[笑貓日記](méi)中有許多精美的插圖,經(jīng)常使我愛(ài)不釋手。于是我便挑了最美麗的.圖片給他們選,又萌又可愛(ài)的“胖頭”征服了她們,他們很快就想好了樣子。
回來(lái)一看,哇!實(shí)在太美了。只見(jiàn)胖頭搖頭晃腦,帶著笑容現(xiàn)五彩的花林里走去。中間更厲害。畫(huà)了一個(gè)大大的貓臉。你仔細(xì)聽(tīng),也許可以聽(tīng)見(jiàn)小貓“哈哈哈“的笑聲?吹轿覀冝k黑板報(bào)辦的這樣好,我的心里能不高興嗎?
是呀!一本帶插圖的書(shū)可以讓黑板報(bào)變得這樣美麗,說(shuō)明也許多出一點(diǎn)力,就會(huì)引起大變化。一位名人說(shuō):“只要每人多出一點(diǎn)力,生活就會(huì)更美好!痹诖耍姨(hào)召大家為班級(jí)爭(zhēng)光!為班級(jí)出力!讓我們班因?yàn)橛形覀兌用篮茫?/p>
我能為班級(jí)做什么作文 篇43
我的班級(jí)是很有意思的,比如說(shuō)老師比較獨(dú)特,特別是岑老師,前些日子老是說(shuō)接下來(lái)的題...,這陣子老是說(shuō)要學(xué)生管學(xué)生。
我們班的笑寶是王翱,因?yàn)樗腵笑話特別多。畫(huà)寶是秦晨萌,畫(huà)畫(huà)一級(jí)棒。管寶是馬粵,因?yàn)樗抢蠋煹暮脦褪。?shū)寶是李珍靈,因?yàn)樗9芩械膱D書(shū)。
我們班的大長(zhǎng)今粉絲更是多不勝數(shù),不信你隨便抓一個(gè)問(wèn)問(wèn)大長(zhǎng)今的歌怎么唱,她準(zhǔn)會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。
‘我為歌狂’迷更是滿城風(fēng)雨,每個(gè)人都會(huì)唱片頭片尾曲,而且就算它播完了,大家還是議論紛紛。
我們班的舞蹈隊(duì)才叫歷害,在各種班隊(duì)會(huì)上給家長(zhǎng)和老師們都留下很好的印象。
我們班的團(tuán)結(jié)能力很強(qiáng),所以多次被評(píng)為文明班級(jí)、榮獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
總之一句話:在我們班一切都充滿希望。
我能為班級(jí)做什么作文 篇44
每個(gè)班級(jí)里的學(xué)生應(yīng)該和睦相處。我想給老師提一些建議,讓班級(jí)更好的發(fā)展。
我覺(jué)得男生女生不應(yīng)該互不搭理,而是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)年P(guān)系下,有一些適當(dāng)?shù)慕涣,如果,男生和男生玩,女生和女生玩,我覺(jué)得這是不合理的,畢竟這樣班級(jí)就無(wú)法團(tuán)結(jié)起來(lái)。所以我們班級(jí)應(yīng)該多一些班級(jí)集體活動(dòng),做一個(gè)團(tuán)結(jié)的.班級(jí)。
還有上課時(shí)的紀(jì)律,有些調(diào)皮的學(xué)生屢教不改,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)說(shuō)話者的懲罰,這樣才會(huì)有效果,畢竟一個(gè)好的紀(jì)律,對(duì)一個(gè)班級(jí)是很重要的?梢宰尳(jīng)常說(shuō)話人出去罰站,常犯這種錯(cuò)誤的就應(yīng)該請(qǐng)家長(zhǎng)。
還有平時(shí)掃地的問(wèn)題,有些組的人多,有些組的人少,這應(yīng)該會(huì)讓一些人心里不平衡,這個(gè)也應(yīng)該有所更改,畢竟應(yīng)該做到人人平等。應(yīng)該盡量做到每個(gè)組人人相同。
我能為班級(jí)做什么作文 篇45
我們身處一個(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常我說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的,這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來(lái)啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,不要各人各掃門(mén)前雪。
這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的.習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,自覺(jué)遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡義務(wù),努力做到個(gè)人服從集體,小局服從大局,局部服從整體要想生活在一個(gè)幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光,做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)出一份力。
我能為班級(jí)做什么作文 篇46
金色的秋天來(lái)了,天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹試得非常潔靜而美麗,正是這金風(fēng)送爽、碩果飄香的時(shí)候,我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——中國(guó)少先隊(duì)59周歲的生日。在這個(gè)特別的日子,我和倪成虎、劉佳華等六個(gè)少先隊(duì)員組織一起去美麗的西湖公園看燈會(huì),一路上我們蹦蹦跳跳歡歌笑語(yǔ),歡樂(lè)的歌聲回蕩在寬闊的大道上。不經(jīng)意間,我的目光定格在一塊醒目的香蕉皮上,我想是那個(gè)缺德的人,這么沒(méi)有素質(zhì),把香蕉皮亂扔來(lái)害人。當(dāng)我再環(huán)視四周時(shí),還真嚇了一跳,只見(jiàn)地上還有好多塑料袋、廢紙和飲料瓶等,它們有的“安穩(wěn)”地躺在地上,有的則“悠閑”地掛在樹(shù)枝上,還有的`紙片隨風(fēng)在空中“跳舞”…… 我停下腳步,倪成虎問(wèn)我:“你怎么不走了!蔽抑钢憬镀鈶嵉恼f(shuō):“這兒是旅游景點(diǎn),來(lái)來(lái)往往的人這么多,這么的垃圾躺在這,不僅影響了石鼓區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,也給人們的身心健康帶來(lái)了危害,現(xiàn)在的人們?cè)趺催@么不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生呢?”“是啊,”倪成虎憤怒在說(shuō),“更可氣的是讓人踩到香蕉皮上摔傷或摔成殘疾那可怎么辦?”
我忽然計(jì)上心頭,不如大家來(lái)組織一次簡(jiǎn)單的拾荒活動(dòng),我的提議得到了大家一致的贊同。我們說(shuō)干就干,在馬路上奔跑著把垃圾送回屬于自己的家——垃圾桶。一個(gè)多小時(shí)后,公園門(mén)前的大道上所有的垃圾都被我們送回了家?粗晃覀兇驋叩酶筛蓛魞舻拇蟮溃睦镱D時(shí)樂(lè)開(kāi)了花,終于又給大道穿上了一件干凈的衣服,給人們一個(gè)空氣新鮮的生活環(huán)境啦!正當(dāng)我們陶醉在自己的杰作當(dāng)中時(shí),清潔工伯伯走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子說(shuō)道:“這些都是你們干的吧?你們不愧是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,給你們身上鮮艷的紅領(lǐng)巾和我們石鼓區(qū)爭(zhēng)了光彩!
聽(tīng)了清潔工伯伯的話,我心中無(wú)比的高興和自豪,疲勞也頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了,心中也暗暗下定決心:以后我一定要多做這種有意義的活動(dòng),為我們石鼓增添更多的光彩。
……
我能為班級(jí)做什么作文 篇47
春天是播種綠色的季節(jié),是播種希望的季節(jié)。今天,學(xué)校發(fā)出通知:愿意參加“我為班級(jí)添點(diǎn)綠”活動(dòng)的同學(xué),放學(xué)后到大隊(duì)部認(rèn)領(lǐng)一個(gè)花盆帶回家,種活一株花,一個(gè)星期后帶回來(lái)學(xué)校。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們都很興奮,我也認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)花盆。
我看看家里陽(yáng)臺(tái)上各種各樣美麗的花草,種什么花好呢?忽然,我的`目光落在了墻角那仙人掌上。只見(jiàn)它穿著淡綠色的衣裳,形狀像手掌一樣,怪不得起名叫“仙人掌”呢!它全身長(zhǎng)滿了小刺,但上面竟開(kāi)出了兩朵潔白無(wú)暇的小花,我開(kāi)始喜歡上它了。對(duì),就種仙人掌吧。
我從樓下挖來(lái)泥土和黃沙,按1:1混合好,倒在一個(gè)大花盆里,用小花鏟在土中挖了一個(gè)大坑,把這株仙人掌的三分之一埋了進(jìn)去,然后把土回填到坑里,把它固定住,一株仙人掌就種好了。我在給仙人掌澆水的時(shí)候,一不小心碰到了它,它狠狠地扎了我一下。哎,種好這株仙人掌可真不容易啊!
一個(gè)星期后,同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了為班級(jí)栽種的綠色盆栽植物,放置在教室書(shū)柜、窗臺(tái)上,裝點(diǎn)教室,使教室里春意盎然,充滿濃濃的綠意。
瞧,春姑娘的信使們就站在那里。小芳同學(xué)種的太陽(yáng)花,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇。粉嘟嘟的,可愛(ài)極了;小欣同學(xué)種的石榴花開(kāi)得那么燦爛、那么鮮艷,火紅的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了枝頭,恰似紅色的寶石鑲滿綠色的屏;小東同學(xué)種的雞冠花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去紅得像一團(tuán)火,走近一看,嗬,朵朵都像大公雞頭上的紅冠子……
通過(guò)此次“我為班級(jí)添點(diǎn)綠”活動(dòng),不僅使我們的教室變得更加美麗、空氣更加清新,同時(shí)也讓我們明白了愛(ài)綠、護(hù)綠的重要性。
我能為班級(jí)做什么作文 篇48
大家好,我是草組的組長(zhǎng)馬振園。我們這個(gè)組名是觀察小草的精神而得來(lái)的,其意思是我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔。
小草是一種耐旱的草本植物,它遍布天涯海角,裝扮世界;它堅(jiān)韌不拔,不屈不撓,洪水淹不沒(méi)它,狂風(fēng)吹不倒它。白居易也寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句贊美它:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。我們這個(gè)小組就是要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,在學(xué)習(xí)上不怕困難,勇往直前。
在接下來(lái)的'時(shí)間里,我要帶領(lǐng)組員們發(fā)揚(yáng)小草精神,勇往直前,用最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí),在組內(nèi)起好帶頭作用。同時(shí),我要用心改掉自己的毛病,并且?guī)椭M員解決問(wèn)題,力爭(zhēng)在考試評(píng)比中超越其他小組。
小草組的組員們,用心努力吧,在一次次考試中超越自己。"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!弊屛覀円詢(yōu)異的成績(jī),去報(bào)答老師和父母對(duì)我們的辛勤培育吧。
我能為班級(jí)做什么作文 篇49
我們小組有四位成員,我們的小組名字叫迎春花,它不單單是個(gè)名字,還富有深刻的含義。
迎春花這個(gè)名字的來(lái)歷是這樣的:春天,在我家鄉(xiāng)的山坡上,到處開(kāi)滿了迎春花。它的根深深扎入泥土,一根根細(xì)長(zhǎng)的枝條向下垂著,即使枝條被堅(jiān)硬的石頭壓著,也阻止不了它燦爛綻放。、
來(lái)到學(xué)校,我向組員們提了這個(gè)名字后,大家很不贊同,于是我便向他們解釋了起來(lái):“迎春花這個(gè)名字很普通,但你們知道它背后蘊(yùn)藏著多大的精神嗎?它生長(zhǎng)在陡峭的山坡上,即使枝條被石頭壓著,他只需要一絲絲的陽(yáng)光,一點(diǎn)點(diǎn)的水分,就會(huì)綻放自己的美麗,為春天的大自然增光添彩。它這種不怕困難默默奉獻(xiàn)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。只要我們努力學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)迎春花的`這種精神,我們的成績(jī)定能提上去。這就是我為什么給小組取迎春花的名字!
小組的成員們聽(tīng)后都贊成我們用這個(gè)名字一迎春花。
迎春花,加油吧!在這百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),相信我們都會(huì)綻放。
我能為班級(jí)做什么作文 篇50
星期六,我去上輔導(dǎo)班,在下課的時(shí)候,老師來(lái)收聽(tīng)課證,我叫了以后便去玩了。咦,地上的是什么?仔細(xì)一看,原來(lái)是一張聽(tīng)課證。我的'好友劉佳蓄也看到了,說(shuō):“劉逸別管那破聽(tīng)課證啦,趕緊玩啦!課間時(shí)間寶貴呀!”我說(shuō):“也許有人丟了聽(tīng)課證,把聽(tīng)課證給老師吧,會(huì)給別人帶來(lái)方便的!”他見(jiàn)我不理會(huì)她,便去找陳雨佳玩了。我把聽(tīng)課證擦干凈給了老師:“老師,我在地上撿到了一張聽(tīng)課證,不知道是誰(shuí)的,所以就給你了!崩蠋熣f(shuō):“謝謝你,你真是一個(gè)好孩子!”完便笑瞇瞇的走了。我心里很開(kāi)心,比吃了蜜還要甜。
雖然這是一件小事但卻能體現(xiàn)一個(gè)人的品格和修養(yǎng),我覺(jué)得,自己為班級(jí)爭(zhēng)了一分光彩,為五(2)班添了一些榮譽(yù)。如果我們每個(gè)人都做這樣一件小事,那世界該多么美妙呀!
我能為班級(jí)做什么作文 篇51
星期一,班主任文老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù):要我們?yōu)榘嗉?jí)起一個(gè)有意義的班名,再根據(jù)班名設(shè)計(jì)班徽、選班歌、定班訓(xùn)、做班詩(shī)。接到這個(gè)艱巨的任務(wù),我感到壓力山大呀!心想:這可不是一件容易的事啊!
放學(xué)回家的路上,我就一直在想這件事。中午一到家里我就拿起筆和紙,隨時(shí)準(zhǔn)備畫(huà),因?yàn)殪`感都是一閃而過(guò),要不及時(shí)記下來(lái),可能就再也想不起來(lái)了。可是我坐在書(shū)桌前冥思苦想了好長(zhǎng)時(shí)間,腦子里還是一片空白。突然我靈機(jī)一動(dòng),可以到網(wǎng)上去查找資料來(lái)模仿!于是我打開(kāi)手機(jī)百度,找了好長(zhǎng)時(shí)間,查看了好多內(nèi)容,終于找到了一個(gè)適合我們班的。正當(dāng)我要拿起筆來(lái)畫(huà)的`時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“自己班的班徽要靠自己來(lái)創(chuàng)作,怎能去照搬別人的呢?”說(shuō)完便把手機(jī)拿走了。真是半路殺出個(gè)程咬金!弄得我一點(diǎn)思路都沒(méi)有,到底該怎么畫(huà)呢?我愁眉苦臉地坐在那里。
這時(shí)媽媽說(shuō):“孩子,你覺(jué)得釘子班怎么樣?”我聽(tīng)完后哈哈大笑說(shuō):“媽媽,你怎么會(huì)想出這么搞笑的名字呢?”“你先別急著笑,”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“釘子那種刻苦鉆研,永不放棄的精神多像你們班。 睂(duì)啊,釘子的這種精神多么符合我們班呀!于是我就將“釘子班”定為班名?墒俏彝蝗挥X(jué)得這個(gè)班名太難聽(tīng)了,于是我就想換個(gè)名字。我絞盡腦汁想了許多,最后把班名定為“尖釘班”,因?yàn)橹挥屑怃J的釘子,才能將困難鉆破。接下來(lái)我就圍繞著這個(gè)班名決定設(shè)計(jì)一張班徽?qǐng)D案。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)修改,終于把班徽設(shè)計(jì)出來(lái)了:它的外圍是由兩個(gè)圓組成的一個(gè)環(huán)形,我把它一分為二,上面涂成藍(lán)色,代表一片藍(lán)天,我們?cè)谒{(lán)天下快樂(lè)的生活;下面寫(xiě)上班名的拼音,并且涂成綠色,代表一片草地。圓的正中央則是一枚橙色的釘子,蓋子似一本書(shū),它充滿了無(wú)限活力。班徽上還有很多東西,比如兩個(gè)水滴,代表我們的付出;幾顆星星,代表付出后的收獲和成績(jī)。看著我自己設(shè)計(jì)的班徽,我覺(jué)得自己太有才了!我堅(jiān)信我設(shè)計(jì)的班徽能夠被選上。
到了班級(jí)選拔的日子,經(jīng)過(guò)大家各自的展示,最終班徽、班歌、班詩(shī)、班訓(xùn)選了出來(lái)。雖然我的設(shè)計(jì)沒(méi)有被選上,但是我也很高興,因?yàn)樵谖倚睦镂业牟攀亲畎舻!只要我們敢于?chuàng)作,勇于鉆研,不成功又有什么關(guān)系呢!
我能為班級(jí)做什么作文 篇52
嗬!你們知道我當(dāng)過(guò)一次什么嗎?為了為班級(jí)做貢獻(xiàn),我真的當(dāng)了一回“小偷”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,校長(zhǎng)在演講臺(tái)上說(shuō)道:“親愛(ài)的同學(xué)們,我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)――捐書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來(lái),為學(xué)校做一次貢獻(xiàn)。讓全校同學(xué)有一個(gè)書(shū)香裊裊的讀書(shū)環(huán)境,更能愛(ài)上閱讀。”我將校長(zhǎng)的話牢牢的記在心中不停地念著:我要為學(xué)校做貢獻(xiàn),讓同學(xué)們有更多的書(shū)看……放學(xué)后,我一到家,就沖進(jìn)書(shū)房,將我以前看過(guò)的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選,怎么也找不定一本書(shū)。我心想:捐書(shū)不一定只能捐一本呀,多捐幾本也好的,讓其他同學(xué)更能感受到書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣。想到這兒,我眼前一亮,通通搬進(jìn)我的房間藏了起來(lái)。想到同學(xué)們能看我的書(shū),與我分享快樂(lè),真是太好了!我的心比吃蜜還甜,我笑了,笑得那么開(kāi)心,那么滿足……第二天,我趁媽媽不注意,把書(shū)偷偷的.放進(jìn)袋子里去上學(xué)了。我一到學(xué)校,就先和同學(xué)們議論各自帶的書(shū):有帶《格林童話》的,也有帶《十萬(wàn)個(gè)為什么》的,各式各樣的都有,看著這些書(shū),我覺(jué)得好開(kāi)心,心里真是十分溫暖。過(guò)了一會(huì)兒,老師走進(jìn)了教室,將每人桌上的書(shū)都掃視了一遍,老師看著我的書(shū)盯了很久,終于開(kāi)口說(shuō):“同學(xué)們,這次的捐書(shū)活動(dòng)大家都很積極,謝謝你們,今天特別要表?yè)P(yáng)小丁同學(xué)!蔽矣悬c(diǎn)不好意思,只是笑了笑,因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)過(guò)大人的同意,可以說(shuō)我是從家里“偷”出來(lái)的。
傍晚放學(xué)后回到家,媽媽瞪著我看了幾眼,我知道她一定想說(shuō)我捐書(shū)的事。雖然當(dāng)了一次“小偷”,我一點(diǎn)也不怕,我很開(kāi)心。我第一次為班級(jí)添光彩心里當(dāng)然樂(lè)滋滋的。
我能為班級(jí)做什么作文 篇53
我是一個(gè)特別愛(ài)為班級(jí)添光彩的女孩子。我力氣大,所以參加學(xué)校的實(shí)心球比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光。
記得那是一天的上午,"加油!加油!"的聲音在校園上空此起彼伏。原來(lái)是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目一扔實(shí)心球。
只見(jiàn)在我前面的同學(xué),真是力大無(wú)窮,全部都擲出了5.8米和5.9米的好成績(jī)。我心中有一些忐忑不安,可過(guò)一會(huì)兒就平靜了下來(lái),準(zhǔn)備迎接這振奮人心的比賽。
終于,輪到我了。在這光輝四射、人聲鼎沸的賽場(chǎng)上,一聲"開(kāi)始"劃破了天空。我舉起實(shí)心球,?⒈誠(chéng)蠔笄悖?正準(zhǔn)備擲出時(shí),聽(tīng)見(jiàn)耳邊隊(duì)友們一直在說(shuō):"小崔加油。ⅲ⑿〈弈阕畎簦。ⅲ⑿〈蓿坑昧Γ。ⅰ@一聲聲的鼓勵(lì),給了我無(wú)窮的.力量,用力一擲,5.9米!我想,我一定要擲到6米。這可是我最好的成績(jī)。第二次,我的手彎了一下,只擲了5.5米!我的情緒一下子跌至低谷。這時(shí),隊(duì)友們又說(shuō):"還有一局,加油。ⅲ⑿〈,我看好你。⒙(tīng)了隊(duì)友的話,我心想,一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。我舉起實(shí)心球,一道完美的弧線,用盡全力擲了6米!當(dāng)時(shí),別提我有多開(kāi)心!
最后,我獲得了該項(xiàng)目冠軍。在這次比賽中,我用我的努力得了第一名,給班級(jí)總名次盡了一份微薄之力。
我能為班級(jí)做什么作文 篇54
我們大家都知道無(wú)規(guī)矩,不方成圓。國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī),我們班的班規(guī)有很多,用來(lái)規(guī)范大家行為,使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。不講規(guī)矩,不方成圓,沒(méi)有約束就沒(méi)有秩序,就沒(méi)有效率。
俗話說(shuō)得好,不以規(guī)矩不方成圓。班里也要有人性化的班規(guī),要不然我們班那些“唯恐天下不亂”的同學(xué)就要“登天”了。
打掃衛(wèi)生是人們生活中必須干的事。如果不打掃衛(wèi)生的話,不但有許多細(xì)菌,還影響了別人的正常休息。所以,我給我們班制定的班規(guī)就是:處理好個(gè)人衛(wèi)生,在教室里不可以隨地吐痰、亂扔垃圾和紙屑。我希望班級(jí)干干凈凈的.,這樣,同學(xué)們不僅有一個(gè)好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),而且值日生在打掃時(shí)還不用太勞累。
總而言之,我覺(jué)得一個(gè)班級(jí)必須有班規(guī),有了班規(guī),才會(huì)有一個(gè)和諧的班級(jí)。
我能為班級(jí)做什么作文 篇55
我創(chuàng)作的手抄報(bào)又獲獎(jiǎng)了!又為班級(jí)添了光彩,我很有成就感。
四年級(jí)時(shí),學(xué)校組織了一年一度的手抄報(bào)比賽,張老師讓我和陳涵彬去參加,這次比賽的內(nèi)容是“金色的童年!
第二天,我?guī)е噬P,勾線筆,自信地來(lái)到比賽場(chǎng)——多功能廳。我先在白紙上畫(huà)了一個(gè)巨大的彩色熱氣球,上面載著一個(gè)可愛(ài)的小男孩和小女孩,他倆舉著彩球,滿面笑容?此麄兏吲d的樣子,我也禁不住笑了起來(lái)。
在熱氣球下面,我又設(shè)計(jì)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白膠卷。上面記錄著我童年時(shí)的有趣片段:河邊嬉水,草地上踢球,田野里奔跑……體現(xiàn)了“金色的童年”這個(gè)主題。
在膠卷右邊,我又畫(huà)了一個(gè)戴帽子的小男孩,穿著背心,含著冰棒,轉(zhuǎn)著悠悠球。那就是童年的我。
小男孩下方,是一個(gè)巨大的'冰淇凌,五彩繽紛,上面插著一個(gè)個(gè)棒棒糖,還有許許多多好吃的:熱狗,雞腿,薯?xiàng)l,漢堡……我又在棒棒糖上寫(xiě)上了“金色童年”四個(gè)美術(shù)字。
最后,我在手抄報(bào)的左邊寫(xiě)了一首小詩(shī):“戴上鮮紅的領(lǐng)巾,穿起漂亮的衣裳,我們來(lái)到了美麗的南瑞,一起跳舞,一起歌唱……”我花了兩個(gè)多小時(shí),作品終于完成了,我的心里美滋滋的。
六一節(jié)那天,學(xué)校公布了比賽結(jié)果,我的作品獲得了二等獎(jiǎng),張老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我為班級(jí)添了光彩。同學(xué)們也紛紛鼓掌,我的心里別提有多高興了!
這一次,我為班級(jí)添了光彩。但我還要繼續(xù)努力,要在各個(gè)方面為班級(jí)增光添彩!
我能為班級(jí)做什么作文 篇56
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴剛剛響起,校長(zhǎng)就在大喇叭上催促:“各班科任老師請(qǐng)迅速把各自的教案、學(xué)生作業(yè)拿到四樓會(huì)議室進(jìn)行月檢!币宦(tīng)就知道,每月一次的常規(guī)大檢查開(kāi)始了。
班里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)!各科課代表正忙碌著清點(diǎn)作業(yè)數(shù)量,同學(xué)們也都忙著交語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)。身為班長(zhǎng)的我也東奔西跑地催著同學(xué)們,“趙洸熠,你的數(shù)學(xué)作業(yè)本呢?”突然聽(tīng)到有人叫我,我扭頭一看,原來(lái)是數(shù)學(xué)課代表正在發(fā)威呢!哎!只知道催促別人,自己的竟然還沒(méi)有交。我迅速跑回座位,找到數(shù)學(xué)本交了上去。
“你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!”課代表提醒我,我恍然大悟,是呀!昨天下午第三節(jié)老師們開(kāi)會(huì),讓我們做作業(yè),我光顧著玩,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好,更不說(shuō)讓老師批改了,著怎么辦呢?已經(jīng)火燒眉毛了,校長(zhǎng)還在不停得催,現(xiàn)在補(bǔ)也來(lái)不及了,怎么辦呢?算了,濫竽充數(shù)一下算了,往那些作業(yè)里一放,全班那么多人怎么會(huì)那么巧就檢查到我呢?我懷著僥幸的心理把作業(yè)本放進(jìn)了作業(yè)堆里,目送著課代表把作業(yè)抱上了四樓……
沒(méi)課的老師已經(jīng)開(kāi)始往樓上去了,這時(shí)上課鈴響了,熱鬧的教師馬上安靜了下來(lái)。
語(yǔ)文老師微笑地走進(jìn)教室開(kāi)始了她 演講,而我卻一會(huì)兒看看四樓,一會(huì)兒看看四樓,希望那些檢查作業(yè)的老師早點(diǎn)離開(kāi),“不會(huì)那么巧的,58:1的`機(jī)會(huì)哪那么容易就落在我頭上”,我在心里安慰著自己,老師繪聲繪色的演講我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師一直繃著臉,后來(lái)聽(tīng)課代表的小道消息“今天校長(zhǎng)親自帶隊(duì)檢查,那么巧,正好在我們班的作業(yè)里抽到了我的作業(yè),數(shù)學(xué)老師也因此挨了批評(píng)!甭(tīng)到這個(gè)消息,我的眼淚嘩的流了下來(lái),因?yàn)橐粫r(shí)貪玩,沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),還連累了老師……
我真后悔!我給班級(jí)抹了黑!
我能為班級(jí)做什么作文 篇57
上小學(xué)第一學(xué)期,我就想要為班級(jí)做點(diǎn)事,可我好動(dòng)又調(diào)皮,自己都管不住自己,老師根本不放心我。后來(lái),在老師和同學(xué)的幫助下,我慢慢地改,漸漸有了進(jìn)步,老師便說(shuō)等我字寫(xiě)得好再給我工作做。第二學(xué)期我有很大的進(jìn)步,老師便給了我一個(gè)拿詞語(yǔ)卡片的工作。每當(dāng)上新課之前,我都要準(zhǔn)備好新詞語(yǔ)卡片,我覺(jué)得做這個(gè)工作很開(kāi)心。其實(shí)我是很會(huì)干事情的,請(qǐng)老師不要把我給浪費(fèi)了!而且媽媽常常對(duì)我說(shuō),要學(xué)得更多的知識(shí),首先要學(xué)會(huì)干事情,在做中學(xué),在學(xué)中做,才會(huì)有更大進(jìn)步。老師也說(shuō)我這個(gè)進(jìn)步是很不容易的。
后來(lái),我們班有一個(gè)生物角,那里有文竹,有吊蘭,有鬼臉花,還有玉樹(shù),其中的吊蘭是我從家里帶來(lái)的,我真想把教室打扮得漂漂亮亮。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)來(lái)管生物角的時(shí)候,我高高地舉起了手,叫著:“老師老師,由我來(lái)做這個(gè)工作!崩蠋焼(wèn):“為什么?”我急切地說(shuō):“因?yàn)閶寢屧诩依镳B(yǎng)了很多的.花,我看著就知道怎么養(yǎng)的!崩蠋熅妥屛易錾锝枪芾韱T。我心里對(duì)自己說(shuō):一定要把這些工作做好,不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。
【我能為班級(jí)做什么作文】相關(guān)文章:
中考作文我能為你做點(diǎn)什么(通用26篇)10-31
我的班級(jí)我的家作文(精選40篇)11-07
我長(zhǎng)大以后做什么二年級(jí)作文(集合)06-20
媽媽我能為您干活啦一年級(jí)作文(通用25篇)09-29