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      生活中的啟示

      時間:2024-09-08 17:37:54 六年級 我要投稿

      生活中的啟示

      今天又輪到我寫循環(huán)日記,當(dāng)我提起筆,不由想起上禮拜一的那個下午。

      那天,我沒有時間做作業(yè),還有社團(tuán)活動,作文沒有準(zhǔn)備好,于是,我把小組成員召集到一起,用商量近乎求助的口吻對他們說:“我今天實(shí)在忙得不可開交,你們誰能今天先寫日記,和我換下時間!鼻丶屋鏌o可奈何地說:“我今天還要去掛鹽水,掛完就很晚了!”張楠崎說:“今天我媽不在家,我作文寫得不好,沒人教肯定不行。 备邩s澤說:“我還沒準(zhǔn)備好呢,再說我寫得最差,你寫得最好,還是你先寫!闭f著又把本子推到我面前。我有點(diǎn)生氣了,沖高榮澤說:“憑什么是我第一個寫!你每次都輪到最后寫,就不能先寫一次嗎?”這事就這樣不了了之了。社團(tuán)活動結(jié)束回到教室,大家都已經(jīng)回家了,我看到日記本就放在我的桌上,里面還有一張紙條:“我們?nèi)巳擞惺,所以讓你寫!張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進(jìn)書包,又把紙條放在講臺上,我再也不理他們了!

      回到家后,我趴在桌上,沒有任何思路,心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說明了來龍去脈,媽媽語重心長地說:“我們都要站在別人的立場上想一想,你有困難,他們就不能有困難嗎?再說本來就該輪到你。”

      “他們能有什么困難!”我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>

      “你這種想法太狹隘了!你不知情并不代表他們沒困難啊。你這樣生氣下去,什么問題也解決不了!”媽媽的嗓門也大起來了,“再說早寫晚寫都要寫,今天寫完了不是很好嗎?”

      我聽了媽媽的話,漸漸平復(fù)了,開始積極思考起來,大約一小時也就完工了。我的心情豁然開朗了,感覺輕松又愉快,早就把之前的氣話拋到了九霄云外。

      這件事讓我明白了:我們要為別人著想,同時,遇到困難要往好處想想,積極應(yīng)對才能戰(zhàn)勝困難,怨天尤人不僅解決不了問題,而且會更糟。我還有個意外收獲:事事要做在前面,做好充分的準(zhǔn)備才能游刃有余。

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