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與眾不同的聯(lián)想作文(通用17篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的與眾不同的聯(lián)想作文,希望能夠幫助到大家。
與眾不同的聯(lián)想作文 篇1
一條直線,會(huì)讓我想到平坦的道路;一條曲線,會(huì)讓我想到翻滾的波浪;一個(gè)圓形,會(huì)讓我想到巨大的地球;一個(gè)三角形,會(huì)讓我想到巍峨的金字塔。這就是聯(lián)想。其實(shí)生活中每一次與眾不同的聯(lián)想,對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展都是極其重要的!
關(guān)于聯(lián)想創(chuàng)造奇跡,有一個(gè)賣木梳的故事。
有一家大公司招聘營(yíng)銷主管,報(bào)名者云集。出的試題是:十日內(nèi)把木梳賣給和尚,向負(fù)責(zé)人匯報(bào)成果。人們都十分憤怒、拂袖而去了,只剩下三位應(yīng)聘者。
十日后,第一位應(yīng)聘者一把木梳也沒(méi)有賣出去,無(wú)論怎樣懇求和尚們買木梳,都沒(méi)有效果,還慘遭和尚的痛罵;第二位應(yīng)聘者只賣出去一把木梳,他到處游說(shuō)和尚也應(yīng)該買木梳,可無(wú)人領(lǐng)情,好在下山時(shí)遇到一個(gè)曬太陽(yáng)的小和尚頭上十分癢,不停地?fù)项^皮,他就把木梳賣給了小和尚;第三位應(yīng)聘者賣出了幾萬(wàn)把木梳,他是去了一座頗負(fù)盛名的寺廟,參觀者數(shù)不勝數(shù)、絡(luò)繹不絕,而住持的書法又出眾,他對(duì)住持說(shuō):“前來(lái)貴寺參拜的人,大多都十分虔誠(chéng),如果把刻有您書法的木梳贈(zèng)送給參拜者,相信會(huì)吸引更多的參拜者。”住持覺(jué)得有道理,立即買下幾萬(wàn)把木梳。
這三名應(yīng)聘者都在推銷木梳,卻有不同的結(jié)果。原因在于前兩個(gè)人不會(huì)換位思考,更不會(huì)聯(lián)想。由此可見(jiàn),聯(lián)想簡(jiǎn)直可以決定命運(yùn)。』蛟S,一次聯(lián)想,就可以變成盡人皆知的名人;一次聯(lián)想,就可以成為全世界的首富;一次聯(lián)想,就可以創(chuàng)造生命的奇跡。
最近,我也有一個(gè)聯(lián)想:現(xiàn)在社會(huì)治安比較亂,時(shí)常會(huì)遇到小偷或歹徒,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢?我想,如果有這樣一種“高壓外套”,就不必?fù)?dān)心這些了。這種“高壓外套”表面與普通外套沒(méi)有任何區(qū)別,都十分時(shí)髦,但它和普通外套可大不一樣了。你如果覺(jué)得會(huì)遭遇歹徒的襲擊,你就偷偷地按一下外套上隱藏著的一個(gè)按鈕,“高壓外套”就會(huì)啟動(dòng)防護(hù)作用,任何圖謀不軌的歹徒都會(huì)遭到電擊!案邏和馓资褂昧诵‰姵,所產(chǎn)生的高壓對(duì)穿者沒(méi)有危險(xiǎn)。如果高壓電未成功接通,外套也會(huì)發(fā)出紅色的光警告歹徒們“躲遠(yuǎn)點(diǎn)!”
聯(lián)想是指看到某樣?xùn)|西得到的靈感或啟發(fā)而產(chǎn)生新的創(chuàng)造。這也要我們頭腦里有知識(shí)、學(xué)到的東西要豐富,平時(shí)善于觀察,善于思考,善于實(shí)踐,在此基礎(chǔ)上“添枝加葉”,而且還不能缺乏大膽的想象,思維不可以受到局限,才能出現(xiàn)有益的`創(chuàng)造。牛頓就是因?yàn)榭刺O果落到地上而不飛起來(lái)聯(lián)想到地球是否有吸力,最后發(fā)現(xiàn)了地心引力,成為了大科學(xué)家,這不是一項(xiàng)通過(guò)聯(lián)想悟出來(lái)的偉大成就嗎?
我們應(yīng)該大膽想象、運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)造。要有與眾不同的想法,才能有與眾不同的收獲。讓我們都來(lái)成為奇思妙想的人,這樣我們才會(huì)有美好的明天!
與眾不同的聯(lián)想作文 篇2
今天放學(xué)后,我買了許多漂亮的水筆。到了家,我便興奮地問(wèn)媽媽:“你覺(jué)得哪只最好看?”我攤開(kāi)掌心,把光鮮亮麗的水筆遞到媽媽面前。媽媽深思了一會(huì),拿了這6只筆中唯一的一只短短的筆,說(shuō):“孩子,這些筆都很好看,不過(guò)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這只短的筆與其它筆的不同,別的`筆又細(xì)又長(zhǎng),而只有它那么又短又胖,是多么的引人注目,F(xiàn)在優(yōu)秀的人很多,所以你要和它一樣,做一個(gè)優(yōu)秀又與眾不同的人,這樣別人才會(huì)發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特之處!甭(tīng)了母親的話,我受益匪淺。
過(guò)了一天,在上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師叫我們用幾句話描寫果園里豐收的柿子。大家都千篇一律地寫:秋天到了,柿子豐收了紅通通的。而我卻寫:“柿子成熟了,像秋姑娘綻開(kāi)了笑臉,她的笑容把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕!蔽覀兇蠹野炎鳂I(yè)交上去后,老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我,還把我寫的句子讀給大家聽(tīng)。
還有一次,我們的美術(shù)老師叫我們每人畫一幅有關(guān)環(huán)保的宣傳畫。大家都想到畫綠洲,或者同學(xué)們一起去植樹(shù)。而我卻想:這些只是美好的一面,不會(huì)對(duì)給人以警醒。于是我畫了一片沙漠,上面沒(méi)有任何植物,警告人們:如果現(xiàn)在不保護(hù)環(huán)境,以后世界就會(huì)變成荒漠,一片荒涼。我們大家上交了作業(yè),美術(shù)老師一張一張地看,一直沒(méi)露出滿意的笑容。直到看到我的畫,老師才流露出滿意的笑容,說(shuō):“柯祺臻的想法很好,和大家畫得與眾不同,但這樣更突出了環(huán)保的意義!”
我從生活中又深刻地了解了“與眾不同”的含義。
與眾不同的聯(lián)想作文 篇3
我,活潑開(kāi)朗,馬尾辮總在腦后一蹦一跳,一點(diǎn)也不謙虛的說(shuō),我有一雙明亮的大眼睛,總也用不近視。一張嘴,有時(shí)能說(shuō)會(huì)道,有時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次。除了這些,我呢,有幾點(diǎn)與眾不同的地方,下面我就為大家一一道來(lái)。
No·1“小書迷”
我可是個(gè)不折不扣的`“小書迷”。我的書柜里有各種各樣的書,如:童話類啦,科幻類啦,名著類啦我可是樣樣愛(ài)看,只要有了書,吃飯睡覺(jué)什么的統(tǒng)統(tǒng)排隊(duì)去!非得到了爸爸的“攔截系統(tǒng)”到位喊去干正事,才罷休。
No·2“電視狂”
因?yàn)榘职峙碌⒄`我學(xué)習(xí),所以規(guī)定周末才能看電視。因此,只要一到周末,我就會(huì)開(kāi)始津津有味的看電視。但是計(jì)劃趕不上變化,在我看電視時(shí),老爸老媽一般都在睡覺(jué),我又喜歡搞笑片,所以,經(jīng)常吵到他們。也就只能也去睡覺(jué)了,呵呵。
No·3“馬虎鬼”
這是一個(gè)致命的弱點(diǎn)。有一次,我考得那叫一個(gè)慘不忍睹,經(jīng)過(guò)一檢查,發(fā)現(xiàn)有一半以上的錯(cuò)題我都會(huì),都是馬虎害慘了我,嗚嗚~~~~
哈!這就是我,獨(dú)一無(wú)二的我,無(wú)法克隆的我。我一定會(huì)改正缺點(diǎn),變成更加完美的我!
與眾不同的聯(lián)想作文 篇4
瞇縫著一雙黑寶石似得小眼睛,裂著嘴大笑時(shí),會(huì)露出參差不齊的大門牙,走路上躥下跳。時(shí)常把“賽爾號(hào)2”掛在嘴邊,最喜歡玩電腦、下圍棋、跳繩。從來(lái)不說(shuō)謊話、不遲到,但很愛(ài)“招惹”別人。你們認(rèn)識(shí)他嗎?這就是我——三(5)班的某某。身高1.3米,不胖不瘦的我是班上的“小不點(diǎn)”,坐第一排就成了我的家常便飯。我是老師、家長(zhǎng)眼中有很多毛病的問(wèn)題孩子。馬虎、邋遢、好動(dòng)是我身上最大的.缺點(diǎn)?荚嚂r(shí)11x32=352,我一著急就寫成了11x32=357。我的涂鴉把家中雪白的墻面變得面目全非。我還經(jīng)常丟三落四,讓爺爺幫我往送東西。這些毛病讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,我暗暗下定決心,一定要用實(shí)際行動(dòng)打敗這些缺點(diǎn)。
從這學(xué)期開(kāi)始,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。每次做數(shù)學(xué)列豎式,自己檢查正誤、找錯(cuò)字,寫完作業(yè)預(yù)習(xí)新課,及時(shí)整理自己的東西。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái),我做的不錯(cuò),有時(shí)我想偷懶,但媽媽告訴我,好的做法堅(jiān)持下去就會(huì)成為好的習(xí)慣。我要堅(jiān)持下去,把缺點(diǎn)進(jìn)化成我的優(yōu)點(diǎn)。
我相信不久的將來(lái),大家會(huì)看到一個(gè)“煥然一新”的某某。
與眾不同的聯(lián)想作文 篇5
一些普普通通的幾何圖形,不同的人看到它,會(huì)有不同的理解?吹揭粋(gè)圓,有人會(huì)想到太陽(yáng),有人會(huì)聯(lián)想到團(tuán)圓……一條線段,有人會(huì)想到平坦的道路,有人會(huì)想到孫悟空的金箍棒……一條曲線,有人會(huì)想到起伏的海浪,有人會(huì)想到坎坷的人生路……一個(gè)三角形,有人會(huì)想到金字塔,有人會(huì)想到穩(wěn)定……當(dāng)將這些幾何圖形組合在一起的時(shí)候,你會(huì)想到什么呢?
我會(huì)想到一個(gè)自行車。圓形是它的車輪,三角形是它的車架,直線則是它的車輻條,而曲線就是我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車時(shí)所走出的彎彎曲曲的路線。
說(shuō)到這里,我不禁想起我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車時(shí)的情景。我的第一輛自行車是我的爸爸媽媽去縣里買的,剛買回來(lái)沒(méi)多久,我就讓我的爸爸教我騎自行車。剛開(kāi)始時(shí),爸爸先推著我走,隨后又慢慢的把騎自行車的要領(lǐng)講給我聽(tīng),我學(xué)得很認(rèn)真,生怕聽(tīng)漏了什么。隨后的幾天里,爸爸都讓我自己練習(xí),一周后,爸爸開(kāi)始檢查我這幾天來(lái)的“修煉成果”,我特別興奮的.在爸爸面前騎了一圈,爸爸一邊笑著摸著我的頭,一邊說(shuō)我悟性高,我高興極啦!那天,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了,雖然騎自行車很累,但我學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。后來(lái)我長(zhǎng)大了一點(diǎn),那輛自行車我已經(jīng)騎不了了,于是媽媽又給我買了一輛自行車,這輛自行車我一直保留到現(xiàn)在,至今已經(jīng)四五年了。
那一次成功,讓我明白了:“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理。只要用心的去做一件事,就一定會(huì)成功的!
與眾不同的聯(lián)想作文 篇6
當(dāng)你看到一個(gè)圖形,每個(gè)人腦海中都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)想,但是我相信每個(gè)人的聯(lián)想一定都是不一樣的。當(dāng)你看到了三角形,你聯(lián)想到了什么?下面我就說(shuō)說(shuō)我看到三角形之后產(chǎn)生的與眾不同的聯(lián)想吧!
我認(rèn)為三角形像一種境界,一座山,一種困難……俗話說(shuō)的好:“站在高處,也許視野里已經(jīng)沒(méi)有了迷人的風(fēng)景,但自己已成為一道絢麗的風(fēng)景!
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位老首長(zhǎng)正病危。他找來(lái)最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人說(shuō):“這是我人離開(kāi)你們的時(shí)候,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患拢赫?qǐng)你們盡快可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的'大山,但要盡可能爬到最高的、最凌越的地方!
三天后,第一個(gè)年輕人回來(lái)了,他神采奕奕,衣履光鮮的說(shuō):“首長(zhǎng),山頂流泉淙淙,地方真是不壞啊!但首長(zhǎng)卻說(shuō)那不是山頂,是山角。
一個(gè)星期后,第二個(gè)年輕人也回來(lái)了,他神情疲倦,滿臉風(fēng)霜:“首長(zhǎng),山頂有高大的松樹(shù)林,可是個(gè)好地方。”可首長(zhǎng)卻說(shuō)那不是山頂,是山腰。
一個(gè)月后,第三個(gè)年輕人終于回來(lái)了,只見(jiàn)他發(fā)枯唇燥:“首長(zhǎng),山頂只有高風(fēng)悲旋,藍(lán)天四垂,高處一無(wú)所有。”
首長(zhǎng)高興的說(shuō):“孩子,你真正到了山頂。你以后就是首長(zhǎng)了,祝福你》“
是啊,這山頂就像三角形,想要爬上最最上面的頂尖,是要付出時(shí)間和努力的。也許這頂尖并沒(méi)有什么,但一定要記住:只有站在高處,才有“極目楚天舒”的開(kāi)闊,只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”才有“一覽眾山小”的豪邁,只有置身峰巔,才有“念天地悠悠,愴然而泣下”的英雄情懷。
這就是我對(duì)于三角形的聯(lián)想,你呢,你想到的應(yīng)該跟我不一樣吧?不妨說(shuō)出來(lái),大家一起互相交流,可能你會(huì)找到一個(gè)跟你志同道合的人呢!
與眾不同的聯(lián)想作文 篇7
在“圓”的世界里,大到太陽(yáng),小到圓珠筆珠,都給人們帶來(lái)實(shí)惠。使人類得益匪淺,也產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想。
太陽(yáng),是人們能看見(jiàn)也是利用最廣泛、最大的圓形物體,它給我們送來(lái)光明和溫暖,讓萬(wàn)物得到了太陽(yáng)無(wú)償提供的滋養(yǎng),才使大地綠色滿園、郁郁蔥蔥。為哺育地球上各種生命的繁衍生息、成長(zhǎng)壯大創(chuàng)造了條件;地球帶著我們?nèi)祟愐淮忠淮模瑥倪h(yuǎn)古走到今天。雖然人類把地球破壞的千瘡百孔、面目全非,它依然周而復(fù)始的見(jiàn)證著日出日落;每當(dāng)我餓了的時(shí)候,會(huì)想起媽媽掀開(kāi)鍋的一剎那。我看見(jiàn)在那圓形的.鍋內(nèi)冒出騰騰的熱氣,熱氣里傳遞著濃濃的香味,使人津液漣漣。這是我永遠(yuǎn)忘不掉的媽媽的味道和家的溫馨;自我開(kāi)始寫字,就沒(méi)離開(kāi)過(guò)圓珠筆。圓圓的筆珠兒,牽著一條一條長(zhǎng)短彎直的線段,在紙上書寫著我的童年,也描繪出我未來(lái)的藍(lán)圖;剛出鍋的元宵熱氣騰騰,圓溜溜的潔白如雪、軟如脂膏,象征著家人的團(tuán)圓美滿。里面流淌出甜甜的回憶,喚起我兒時(shí)的故事;我家鐘表的外形不是圓的,方方正正。但是,表針卻按部就班的圍繞著中間的點(diǎn),一步一步的畫著它們的圈兒,從不改變。它安排我一天的活動(dòng)時(shí)間,并提醒我時(shí)刻守時(shí);渦輪葉片,在輪船上一旦旋轉(zhuǎn)起來(lái),就形成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的圓,給輪船帶來(lái)了強(qiáng)大的動(dòng)力,推著大船迎風(fēng)破浪,勇往直前!
“圓”的家族龐大和人類之間相處默契、年代久遠(yuǎn)。我們要更好地利用它們的特性,讓我們?cè)趫A的世界里,使我們的生活更加豐富多彩,盡情的享受圓給我們帶來(lái)的和諧、溫馨和快樂(lè)!
與眾不同的聯(lián)想作文 篇8
盧梭曾說(shuō)過(guò):“現(xiàn)實(shí)的世界是有限度的,想象的世界是無(wú)涯際的!笨梢(jiàn)與眾不同的聯(lián)想對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
普普通通的三角形,“其貌不揚(yáng)”的圓形,名不見(jiàn)經(jīng)傳浪線和直線,在許多人眼里可能很普通,而在我的眼里卻富有意義。
與眾不同的聯(lián)想,讓我對(duì)名不見(jiàn)經(jīng)傳的浪線有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。浪線讓我想起了勇往直前的海浪,它們撞擊著巖石,奔涌向前,從不停息。海,不是風(fēng)平浪靜的池塘,不是流水叮咚的小溪。海就是海,有著跳動(dòng)不息的脈搏,有一腔奔騰不息的熱血。它就像我們的一生,要有著澎湃的激情,面對(duì)人生的各種困難,應(yīng)該向海浪一樣,勇往直前。
與眾不同的聯(lián)想,讓我對(duì)普普通通的三角形有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。三角形在數(shù)學(xué)中代表著穩(wěn)定,讓我想到了高大巍峨的金字塔。其中最高大的是胡夫金字塔,石塊之間沒(méi)有任何黏著物,靠石塊的相互疊壓和咬合壘成。國(guó)王哈佛拉的金字塔前,還矗立著一座象征國(guó)王權(quán)力與尊嚴(yán)的獅身人面像。因?yàn)樗前慈切蔚慕Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的,所以能在黃沙中巋然不動(dòng),完好無(wú)損。通過(guò)三角形使我明白:人生總有人能到達(dá)生命的高度,能征服金字塔的除了蒼鷹,便是螞蟻。
與眾不同的聯(lián)想,讓我對(duì)平坦筆直的直線有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。由直線人們會(huì)想到什么:金箍棒、鉛筆、筷子……可是在我眼里直線它可以無(wú)限地伸長(zhǎng),它就像我們的學(xué)業(yè)一樣,學(xué)無(wú)止境,這樣才可使我們的生活更加美好。
與眾不同的聯(lián)想,讓我對(duì)“其貌不揚(yáng)”的圓形有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。讓我想起了噴薄而出的太陽(yáng)。讓我想到校園空氣清新的早晨,一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的'學(xué)生,高高興興的背著書包,興高采烈地來(lái)到學(xué)校努力學(xué)習(xí);在海邊的早晨,空氣中飄著一股大海特有的氣味,此時(shí),漁民們拿著漁網(wǎng)開(kāi)船捕魚;在森林鳥語(yǔ)花香的早晨,小鳥站在翠綠欲滴的枝頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。與眾不同的聯(lián)想讓我想到了圓滿,人的圓滿是實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想;家庭的圓滿是和和睦睦幸福的一生;國(guó)家的圓滿是社會(huì)和諧,百姓都奔向小康之路。
聯(lián)想是成功的基石;聯(lián)想是前進(jìn)的謀略;聯(lián)想更是人最重要的一種能力。與眾不同的聯(lián)想,使我懂得了許多人生的道理,可見(jiàn)聯(lián)想在我們的生活中有著怎樣的重要性!
與眾不同的聯(lián)想作文 篇9
法國(guó)大藝術(shù)家狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“想象是人類獲得一切知識(shí)的翅膀!苯裉,我就來(lái)講講什么是與眾不同的聯(lián)想。
下面就讓我們來(lái)看一看平平常常的圖形,你會(huì)聯(lián)想到什么呢?
如果是一個(gè)圓,我會(huì)把它想象成一個(gè)蓬勃而出的太陽(yáng),太陽(yáng)表示萬(wàn)物復(fù)蘇和人生的活力。
如果是三角形,我會(huì)想到氣勢(shì)恢宏的金字塔,它矗立在茫茫的沙漠之中,在金字塔群中最高的便是胡夫金字塔,它的前面是獅身人面像,永遠(yuǎn)矗立著,矗立著。
如果是一條直線,我會(huì)把它想成學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有止境,就像成語(yǔ)說(shuō)的“學(xué)無(wú)止境”那樣。
如果是一條曲線,我會(huì)這樣想:人生的道路是曲折而又坎坷,學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的.,人生的路一定會(huì)和曲線一樣,征服坎坷,就會(huì)獲得成功。
聯(lián)想讓我能從一個(gè)物體,想到任何與眾不同的東西。聯(lián)想讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣,也讓我有了新的思路,我要在科學(xué)的海洋里暢游探索,讓自己快快成長(zhǎng)。
我愛(ài)與眾不同的聯(lián)想。
與眾不同的聯(lián)想作文 篇10
圓好似一粒粒晶瑩剔透的雨滴,自天空翩翩降臨,滋潤(rùn)了埋在土壤里的種子,于是種子便有了生命。直線像是齊天大圣孫悟空的如意金箍棒,伸縮自如打的妖精膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散。曲線如同一望無(wú)際的海面上波濤洶涌的浪花,浪花飛濺,像一頭耀武揚(yáng)威的巨龍?jiān)谠坪ig升騰。
我最喜歡三角形。因?yàn)槿切蜗褚蛔,一種困難,更像一種超自然美麗的境界……有一首歌唱的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)的彩虹,沒(méi)有一個(gè)人隨隨便便成功……”
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有一位老酋長(zhǎng)病危。他找來(lái)最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人說(shuō):“希望你們?yōu)槲易鲎詈笠患拢赫?qǐng)你們盡快地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山,但要盡可能的爬到最高的地方!比旌螅谝粋(gè)年輕人回來(lái)了,他神采奕奕,衣履光鮮的說(shuō):“酋長(zhǎng),山頂流泉淙淙,地方真是不錯(cuò)啊!”但是酋長(zhǎng)卻說(shuō):“那不是山頂,是山腳!币粋(gè)星期后,第二個(gè)年輕人也回來(lái)了,他神情疲倦,滿面風(fēng)霜:“酋長(zhǎng),山頂有高大挺拔的松樹(shù)林,可是個(gè)好地方!笨汕蹰L(zhǎng)卻說(shuō):“那不是山頂,是山腰!币粋(gè)月后,第三個(gè)年輕人終于回來(lái)了,只見(jiàn)他發(fā)枯唇燥:“酋長(zhǎng),山頂只有高風(fēng)悲旋,藍(lán)天四垂,高處一無(wú)所有!鼻蹰L(zhǎng)高興的說(shuō):“孩子,你真正到了山頂。你以后就是首長(zhǎng)了,祝福你!”
是啊,這座山就像一個(gè)無(wú)限放大的'三角形,想要站在挺拔險(xiǎn)峻的頂峰,是要付出堅(jiān)持不懈的努力和超出常人的毅力的。也許頂峰沒(méi)有繁花似錦郁郁蔥蔥的美景,但是一定要記。褐挥小皶(huì)當(dāng)凌絕頂”,才有“一覽眾山小”的豪邁。只有“功夫深”,才有“鐵杵磨成針”的苦盡甘來(lái)。也只有置身峰巔,才會(huì)有“念天地悠悠,愴然而淚下”的英雄情懷。
與眾不同的聯(lián)想作文 篇11
圓,猶如一個(gè)五彩繽紛的泡泡,在陽(yáng)光的照耀下,是那么的晶瑩剔透……
冬天到了,新年又到了。這一天,小姨到我家拜年,并送我一支泡泡槍。
我興奮極了,興高采烈地來(lái)到了樓下小花園,迫不及待地拆開(kāi)了槍。
看,這泡泡多美呀!我輕輕地按著板手,泡泡槍唱起了優(yōu)美的歌謠,一群又一群的泡泡姑娘迫不及待地?fù)砹顺鰜?lái),多么美麗,我愛(ài)泡泡!
在這么多的泡泡當(dāng)中,那一個(gè)拳頭大小的泡泡最引人注目了!它穿過(guò)泡泡群,來(lái)到了一片空曠的草地上,一副與世無(wú)爭(zhēng)的模樣。
它飄在青草地上方,與青草爭(zhēng)寵,與花朵比美,與眾碟共舞……玩累了,它又飄在半空中不動(dòng)了,一只小泰迪見(jiàn)了,后腿一蹬,竟站了起來(lái),伸出了紅紅的`小舌頭,要去舔小泡泡。
泡泡見(jiàn)了,也不惱火,只是飛得更高了。
終于,泡泡要走了,飄到了天空中,在艷陽(yáng)的照耀下,散發(fā)著七彩的光芒,在一屋朦朧的薄霧中,仿佛披上了一層乳白色的紗。
“真美呀!”我不禁發(fā)出感嘆,正要用手去摸,它卻越飛越遠(yuǎn),越飛越高了。
我們的童年,不正如這五光十色的泡泡嗎?精彩的童年如夢(mèng)如畫,它雖然十分的精彩紛呈,但如果不珍惜,只要靜靜地看著它越走越遠(yuǎn),直到消失、破滅………
冬天又到了,小姨又來(lái)了,我的童年,卻一點(diǎn)一點(diǎn)走向遠(yuǎn)方……
與眾不同的聯(lián)想作文 篇12
一條曲線、一條巨齒線、一個(gè)三角形、一條直線……它們會(huì)使人聯(lián)想到不同的東西,但它們一旦聯(lián)合在一起時(shí),卻滲透了人生哲理。
一條條曲線,就像浪濤洶涌的大海,把唯一的小船拍翻在荒島。被拍在荒島是老天的意念,但站不站起來(lái),繼續(xù)活下來(lái)是船員們自己的意念,就像魯濱遜一樣,也許會(huì)過(guò)得更好,也就是說(shuō)在遇到困難的時(shí)候,要以最積極的心態(tài)去面對(duì)它才是,要樂(lè)觀去改變現(xiàn)狀,相信遲早有一天會(huì)走出困境。譬如說(shuō)小明是一個(gè)學(xué)習(xí)十分差的學(xué)生,但他卻十分樂(lè)觀,第一次考試過(guò)后,成績(jī)很不理想,老師同小明的媽溝通后,兩人一起商討方法。小明媽回去之后,細(xì)心地教導(dǎo)小明,并關(guān)注兒子的心理變化,與他積極的學(xué)習(xí),學(xué)完就“溫故”。第二次考試過(guò)后,小明成績(jī)名列前茅,從此一直在用此方法,小明成為了優(yōu)等生。
一條曲線也似是一種人生,起起伏伏。雖然造化弄人,但幅度不大,卻也禁不住這般的起伏,人生哪里是平坦!坎坎坷坷,只能摸索著找到路,卻還不知對(duì)與錯(cuò),是踏實(shí)的`土地,還是深淺不一的土溝。
巨齒線更加富有哲理,大起大落,何談平坦好似另一個(gè)人。這個(gè)人生堪稱失敗,這一定是一個(gè)被上天所忽略的一生。但有趣的是發(fā)現(xiàn)狀依然可以改變。比如小麗的爸爸是一位成功的企業(yè)家,但他卻有一個(gè)不為人知的勵(lì)志的故事,很有戲劇性的故事。他以前是一個(gè)專門低價(jià)出售盜版鞋子的小販,但為人還有點(diǎn)良心,只挑質(zhì)量上乘的鞋子賣,幾次險(xiǎn)些被送上法庭,直到存到了差不多的錢,又大量貸款,自己創(chuàng)造了一個(gè)品牌,該牌的鞋子一出售就廣受大眾的喜愛(ài),小麗爸一下子有了名氣。
無(wú)論這些線像什么樣的人生,只要我們“l(fā)u起袖子加油干”,踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步,無(wú)論人生多么悲慘,又何嘗不是一種巔峰。
與眾不同的聯(lián)想作文 篇13
在我們的生活中存在著許許多多的圖形,每一個(gè)圖形都有關(guān)于生活的道理,只要你透過(guò)表象看到本質(zhì)都會(huì)引出與眾不同的聯(lián)想。
樂(lè)觀的心態(tài)是生命里最美麗的圓,它能包容一切,改變一切,會(huì)使你的生活中的浪線變成動(dòng)力,并且在面對(duì)困難的時(shí)候能沖破困難。
他去西部淘金時(shí)并沒(méi)有因?yàn)楸缓铀畵踝∪ヂ沸箽猓前l(fā)現(xiàn)了擺渡的生意;他并沒(méi)有因?yàn)楸粨屓ヌ越鸬奈恢檬,而是發(fā)現(xiàn)了賣水的生意;他并沒(méi)有因?yàn)樗嚤黄茐慕^望,而是成為了舉世聞名的“牛仔大王”——他就是鼎鼎大名的李維斯。
李維斯以圓一般樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中一切困難的曲線,他認(rèn)為在他的生活中每發(fā)生的一件事都是當(dāng)時(shí)最應(yīng)該發(fā)生的,每一件事的存在都有它的道理,他絕不會(huì)向困難低頭,而是以自己的智慧圓滿地戰(zhàn)勝困難。
如果李維斯以消極的態(tài)度去面對(duì)人生中的種種困難,可能就不會(huì)有今天的“牛仔大王”。人的.一生中會(huì)有浪線,只看你如何面對(duì)。浪線像一面面鏡子映照出自己的不足;;浪線像試金石隨時(shí)測(cè)試你是否努力了?
我以前遇到困難就退卻放不平心態(tài),現(xiàn)在回想起來(lái)我是多么的可笑。以為退縮就可以讓困難消失,人生的道路就會(huì)變得通暢。從這一秒開(kāi)始我一定會(huì)徹底改變自己,與困難搏斗打敗困難,以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生種種事情和考驗(yàn)。
困難是小小的浪線,只要你不斷努力創(chuàng)造每一個(gè)精彩,就會(huì)獲得圓滿的成功,這不正是浪線與圓帶給我們與眾不同的聯(lián)想嗎?
與眾不同的聯(lián)想作文 篇14
那是一個(gè)十分古老的故事!我叫他給我,他說(shuō)不要,我硬搶了過(guò)來(lái),一看,啊..真是我作業(yè),我說(shuō):“哎呀,你怎么把JJ的作業(yè)給弄成這樣啦。與眾不同的聯(lián)想作文大街上突然張燈結(jié)彩、紅旗飄飄,。500字作文記得去年以小組為單位的繪畫比賽中,本來(lái)能取得優(yōu)異成績(jī)的我,卻失敗了,在公布成績(jī)的那一刻,對(duì)老師辛苦教誨的愧疚!
直線給我的'聯(lián)想是做人不能有單一的思想,要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。
有一個(gè)真實(shí)的故事:雷殿生徒步走中國(guó)。雷殿生90年代時(shí)有一個(gè)安穩(wěn)的工作,一年可以掙幾十萬(wàn)元,可他卻沒(méi)有過(guò)著這樣安逸的生活,而是想要徒步走遍全中國(guó)。為此他停止了做買賣,他每天無(wú)論刮風(fēng)下雨,都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來(lái)跑去。有一天他被警察攔住,警察以為是小偷,經(jīng)過(guò)詢問(wèn)雷殿生說(shuō)出了他與眾不同的偉大夢(mèng)想,警察不敢相信他所說(shuō)的偉大夢(mèng)想于是來(lái)到了他的家里,雷殿生的家里堆滿了體育器材,看到眼前的一切警察相信了他。
終于有一天他下定決心,一個(gè)人拿著行囊和哥哥揮淚而別,哥哥說(shuō)了一名話:“殿生,你要是走不動(dòng)了就回來(lái)吧!”他堅(jiān)定地用10年時(shí)間走遍了全中國(guó),穿爛了50多雙鞋,走掉了19個(gè)腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河,在冰天雪地零下90度光著身子挑戰(zhàn);南到永星島,自制國(guó)旗,紅旗飄揚(yáng)祝福祖國(guó);西到風(fēng)沙肆虐的羅布泊,穿越茫茫無(wú)人區(qū)沙漠;東到烏蘇里江。初冬的一天他來(lái)到了一個(gè)瀑布邊照相,突然腳下一滑就滑到了黃河邊,還好有一個(gè)坑,差點(diǎn)就墜入了黃河里,他小心意意的從坑里爬到了岸上......
人生不能太單一,這樣就失去了它原本的價(jià)值,只有波瀾壯闊的人生才會(huì)有滋味。
與眾不同的聯(lián)想作文 篇15
世間有許多奇妙的幾何圖形,每當(dāng)我們看到這些圖形時(shí),就會(huì)讓我們產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。
圓好像一個(gè)剛剛升起的太陽(yáng),它對(duì)著大地微笑,溫暖了我們的心,每天讓我看到新的希望;當(dāng)?shù)搅酥形,它便變的成熟穩(wěn)重,盡情奔放;當(dāng)日落之時(shí),它仍然保持微笑,似乎是想告訴我們,明天還有新的希望。
圓又像我們的地球,我們賴以生存的家園,它是我們腳下無(wú)疆的.大地,而我們卻對(duì)它加以破壞,所以我希望大家一起保護(hù)我們美麗的地球。
圓又像一個(gè)個(gè)時(shí)鐘,告訴我們時(shí)間的重要,告訴我們一分一秒的逝去,把我們從夢(mèng)中叫醒,時(shí)刻提醒我們:時(shí)間已經(jīng)匆匆而過(guò),趕快努力學(xué)習(xí),不要再浪費(fèi)一分一秒。
圓又好似一枚枚硬幣,讓我想起了小時(shí)候存錢的經(jīng)歷,它讓我明白了存錢不容易,賺錢更是辛苦。一枚枚放進(jìn)儲(chǔ)存罐里的硬幣,都給我留下了深刻的回憶。
圓又猶如一張張盤子,讓我想起了小時(shí)候父母辛苦地端著它給顧客送菜,又無(wú)數(shù)次的洗刷這一張張盤子,它也是父母辛苦的標(biāo)志。
圓又像父母辛苦勞累流下的汗滴,他們努力工作賺錢,都是為了我們生活得更好。我相信每一位父母都有望子成龍,望女成鳳的愿望。而我只希望天下所有的孩子們都能努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了父母對(duì)我們殷切的期望。
愿天下人好事圓圓,幸福圓圓!
與眾不同的聯(lián)想作文 篇16
茫茫人生路,有人生活的不如意;而有人過(guò)得完美。主要原因是不追求與追求的區(qū)別。通過(guò)“圓”這個(gè)圖形,我聯(lián)想到人生要追求無(wú)限的廣度才活的有意義。
追求使人不再自卑;追求使人實(shí)現(xiàn)理想;追求使人達(dá)到成功的目標(biāo)。如果你不相信,我給大家講一個(gè)故事。
他小學(xué)沒(méi)畢業(yè),生活貧苦,一家人常以面條充饑。15歲,他出去打工。為了糊口,常被街頭混混欺負(fù)。一次偶然的機(jī)會(huì)他認(rèn)識(shí)了林正英,他一口氣從佐敦道打到旺角,林正英說(shuō):“你現(xiàn)在二十幾歲,你想過(guò)嗎?三十幾歲、四十幾歲還能跑多遠(yuǎn)?”林正英點(diǎn)醒了他。他從此走上演藝之路,當(dāng)后勤,還追求拍戲,最終成了香港電影的黃金配角。他就是--林雪。我從他的身上知道:一個(gè)人無(wú)論地位有多低,只要肯于追求,即使是蝸牛,也能爬上事業(yè)的巔峰?刺斓貜V闊,不正是一個(gè)大大的圓,人生最完美的實(shí)現(xiàn)嗎?
我認(rèn)為人這一生要是沒(méi)追求。即使有再高的地位,再貴的身價(jià),再大的勢(shì)力,也無(wú)濟(jì)于事。追求好像是初冬時(shí)的一縷陽(yáng)光,它的夢(mèng)是圓的;追求宛若是樂(lè)譜上的感人樂(lè)章;它的追求仿佛是新生命里朝氣蓬勃的音符,它的美是圓的。正如安諾德所說(shuō):“追求完美,那么,就是追求美與光明!比瞬粩嗟淖非,已經(jīng)滿足,仍然追求,如此永不停止。這便是成功的秘訣。做人不能沉迷于你眼前的良辰美景,若不然未來(lái)的日子會(huì)讓你大失所望。
我以前就是沒(méi)有追求。盡是空想、妄想,現(xiàn)在回想起來(lái),荒誕無(wú)為。每天囚禁在家中的藩籬里,不去探索新的世界;天天沉溺在玩具的海洋中,不向遠(yuǎn)處思忖理想;日日把作業(yè)完成就無(wú)事可干,時(shí)間嘀嗒像小溪一樣流逝,我全然不知……現(xiàn)在的我通過(guò)大量的閱讀,漸漸地明白了:司馬遷忍辱奮起寫出《史記》;列寧認(rèn)真學(xué)習(xí)終成偉人;霍金被病魔禁錮依舊成為舉世聞名的物理學(xué)家。我的世界再也不能是平面的.世界,我的世界要在更廣闊的空間里有所作為,我要跳出固步自封狹小的圓,到外面更精彩的世界去圓我年少的夢(mèng)!
人一定要追求生命的廣度,要不就等于白活,要掙開(kāi)束縛你的繩索,去探尋你自己圓滿的人生,這便是圓帶給我的與眾不同的聯(lián)想!
與眾不同的聯(lián)想作文 篇17
我有許多聯(lián)想,最與眾不同的就是聯(lián)想我的人生未來(lái)。
直線給我的聯(lián)想是做人不能有單一的思想,要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。
有一個(gè)真實(shí)的故事:雷殿生徒步走中國(guó)。雷殿生90年代時(shí)有一個(gè)安穩(wěn)的工作,一年可以掙幾十萬(wàn)元,可他卻沒(méi)有過(guò)著這樣安逸的生活,而是想要徒步走遍全中國(guó)。為此他停止了做買賣,他每天無(wú)論刮風(fēng)下雨,都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來(lái)跑去。有一天他被警察攔住,警察以為是小偷,經(jīng)過(guò)詢問(wèn)雷殿生說(shuō)出了他與眾不同的'偉大夢(mèng)想,警察不敢相信他所說(shuō)的偉大夢(mèng)想于是來(lái)到了他的家里,雷殿生的家里堆滿了體育器材,看到眼前的一切警察相信了他。
終于有一天他下定決心,一個(gè)人拿著行囊和哥哥揮淚而別,哥哥說(shuō)了一名話:“殿生,你要是走不動(dòng)了就回來(lái)吧!”他堅(jiān)定地用10年時(shí)間走遍了全中國(guó),穿爛了50多雙鞋,走掉了19個(gè)腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河,在冰天雪地零下90度光著身子挑戰(zhàn);南到永星島,自制國(guó)旗,紅旗飄揚(yáng)祝福祖國(guó);西到風(fēng)沙肆虐的羅布泊,穿越茫茫無(wú)人區(qū)沙漠;東到烏蘇里江。初冬的一天他來(lái)到了一個(gè)瀑布邊照相,突然腳下一滑就滑到了黃河邊,還好有一個(gè)坑,差點(diǎn)就墜入了黃河里,他小心意意的從坑里爬到了岸上……
人生不能太單一,這樣就失去了它原本的價(jià)值,只有波瀾壯闊的人生才會(huì)有滋味。
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