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      把握今天

      時間:2013-01-30 六年級 我要投稿

      把握今天

      古人有云,“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!蔽覀?nèi)绻荒馨盐战裉,就永遠不能有所成就。牢牢的把握住今天,才能夠完成目標,離成功更進一步。

      我從小有一個壞習慣,就是喜歡把今天的事情放到明天去做,明天的事情放到后天去做,可是計劃永遠趕不上變化,于是事情就會被拖沓下去。猶記少不更事時,每逢暑假,總是興奮得如同出籠小鳥,出外逛街,在家上網(wǎng),真真是快樂似神仙。至于作業(yè),總覺得時日還多,不至于如此著急。卻是日月如梭,一眨眼暑假便過去了大半,興奮的心情也逐漸冷卻,回過身來,才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還剩了大半,幾乎一字未動,這才慌了神,急急忙忙地回頭補,卻根本來不及了。今天做完了應當完成的.任務,是每個人的責任,事情不按時完成,等到再來補救時,恐怕已經(jīng)沒有完成的機會了。

      傅雷先生就是能夠把握今天的人中,極為卓越的代表。在《傅雷家書》中,傅雷先生的家信除了對兒子的思念與鞭策,還有自己的言傳身教,他通過自己對工作的勤勤懇懇,為傅聰樹立了勤勉的榜樣。在嚴酷的夏日里,不再年輕的傅雷先生依舊在書桌前伏案疾書,大半日下來,汗?jié)褚陆蟆H欢沁@種今日事,今日畢的精神,讓傅雷先生在人生短短的幾十年里,做到了前人未能做到的事,站到了前人未能達到的高度。

      “冰凍三尺非一日之寒”,這句話可以解為,學習到的知識取得的成就不是一天就能造就的,正如“羅馬不是一夜建成”的,每天背一個單詞,長期積累下來,一個月就是三十個,一年就是365個。千里之行,始于足下,從今天開始,從現(xiàn)在開始,把握今天,才能把握未來。

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