描寫家鄉(xiāng)變化
今年六月，在我們第二實驗學校的俞俊英同學患了嚴重的白血病，需要住院治療，需要很多的錢�？墒�，她們老家在農(nóng)村，爸爸媽媽收入都不高。為了看病，家里的錢早已經(jīng)用完了。這次的醫(yī)療費用對她們一家來說簡直是一個天文數(shù)字，怎么辦呢？后來，老師知道了這件事，呼吁同學們都獻出愛心，拯救一個幼小的生命。在老師的號召下，同學們紛紛拿出自己的零用錢來幫助英子。我也拿出了自己平時節(jié)約下來的100元錢，捐給了英子。聽說，第二實驗的同學為了搶救自己的同學，挽回生命，還紛紛上街進行募捐。星期五時，家長委員會的叔叔阿姨在學校大門口放了捐款箱，還寫了倡議書，發(fā)給家長。一些原來不知情的家長也紛紛加入到奉獻的行列中了慷慨解囊，很多捐款的家長和同學還不肯留下名字。一方有難，四方支援，全校師生和家長共計捐款十多萬呢，捐的是錢，獻的是愛。
看到這一幕，我被深深地感到了。其實，我們很多同學都不認識這位同學，更別說家長了，但是，為了幫助有困難的同學，大家都盡了自己的力量，因為給予是快樂的
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