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      暑期日記

      時(shí)間:2014-05-03 六年級(jí) 我要投稿

      暑期日記5篇

      7 月10日 星期一

      暑期日記5篇

       雨 今天早晨,屋外下著綿綿細(xì)雨,涼爽極了。 我來(lái)到程老師家,聽(tīng)完老師講課,就和同學(xué)們把一張桌子搬到屋外,一起寫作業(yè)。桌子旁邊是一棵白楊樹(shù),枝繁葉茂的樹(shù)冠正好在我們頭上,擋住了紅紅的太陽(yáng),讓樹(shù)下的我們感到更加清涼。 我們一筆一畫(huà)的寫著作業(yè),風(fēng)兒時(shí)不時(shí)的和我們開(kāi)個(gè)小玩笑,調(diào)皮小水珠在樹(shù)葉上呆不住了,“吧嗒”一聲落在我們的身上,涼涼的,真舒服呀。 大哥哥大姐姐們圍在另外兩張桌子上練書(shū)法,他們寫的可好啦。 寫完作業(yè),我們就在桌子旁邊拍皮球!芭榕榕椤薄芭九九尽逼で蛞苍诟吲d呢。

       7 月12日 星期二 晴 七月的天,孩子的臉,真是變化多端。早晨還是非常涼爽,一轉(zhuǎn)眼卻又是驕陽(yáng)似火,烈日炎炎。 上午,我們坐在黑板前,專心的聽(tīng)老師講課。 老師講:“字如其人,就是人和字一樣,人的心靜,字寫的就好;人的心不靜,字寫的就不好。同樣,從字里可以看出人。如果字寫的很好,說(shuō)明寫字的人心很靜,沒(méi)有想別的'東西;如果字寫的浮浮躁躁,說(shuō)明寫字的人很浮躁。所以我們學(xué)書(shū)法要先學(xué)做人!蔽蚁耄撼汤蠋熣f(shuō)的對(duì)。我剛學(xué)書(shū)法的時(shí)候,心總是靜不下來(lái)。一會(huì)兒想:我的小蝸牛爬到哪去了?一會(huì)兒想:卡拉(鄰居家的小花狗)又該問(wèn)我要糖果了吧?結(jié)果,我的字七扭八歪的,像毛毛蟲(chóng)爬,真難看。后來(lái),我靜下心來(lái)寫字,什么也不想,寫的字越來(lái)越好了。 我對(duì)這節(jié)課的印象很深。

       7 月15日 星期五 珍 惜 時(shí) 間 人們常說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話是告訴大家要珍惜時(shí)間,珍惜生命。 曾經(jīng)有一則謎語(yǔ)這樣描述時(shí)間:“摸不著,看不見(jiàn),沒(méi)有腳,跑得快。一去再也不回頭,千金萬(wàn)金買不到!睍r(shí)間是珍貴的,時(shí)間就是生命,浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。 唐代書(shū)法家顏真卿說(shuō)過(guò):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。這是在告訴人們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),如果小時(shí)候不學(xué)習(xí),老了反悔也沒(méi)有用了。 時(shí)間是公平的,每人都有同樣多的時(shí)間。如果他(她)用來(lái)學(xué)習(xí),他(她)可能成為一個(gè)博士;如果他(她)用來(lái)畫(huà)畫(huà),他(她)可能成為一個(gè)畫(huà)家;------如果他(她)用來(lái)玩那些沒(méi)有意義的小玩具,他(她)可能會(huì)一事無(wú)成。共頁(yè),當(dāng)前第頁(yè) 1 2

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