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      假如我有一支神筆

      時(shí)間:2014-07-11 五年級(jí) 我要投稿

      假如我有一支神筆

      今天的語(yǔ)文課上,王老師給我們上了第二十三課《神筆馬良》,在課文的最后一個(gè)自然段,馬良把大官淹進(jìn)了大海,真是大快人心。∫俏矣辛艘恢窆P,我也一定會(huì)像馬良那樣幫助有困難的人。

      我得到了神筆第一件事就是幫助地球。我會(huì)給天空畫(huà)上藍(lán)天白云,讓小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔,我還會(huì)給小鳥(niǎo)們畫(huà)上一棵棵茂盛的大樹(shù),在樹(shù)上畫(huà)一個(gè)巢,給小鳥(niǎo)們一個(gè)溫暖幸福的家。我接著會(huì)給大地畫(huà)上綠綠的草地和茂密的樹(shù)林,讓國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物生活在這里繁殖后代,比如熊貓、獅子、老虎等各種陸地上的動(dòng)物。我最后會(huì)給在水中的小魚(yú)畫(huà)上清澈的'河水,讓它們?cè)谒虚_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),扭秧歌,給它們一個(gè)更美好的家園!

      假如我有了神筆,我會(huì)為國(guó)家出力。我首先要幫助殘疾人,我會(huì)給殘疾人畫(huà)一條殘疾人公路,這條公路和別的公路有些不同,它是專(zhuān)給殘疾人的,上面有一條自動(dòng)向前向后的路,只要站在上面,它就會(huì)自動(dòng)向前或向后走動(dòng)。我還會(huì)畫(huà)一所美麗的學(xué)校給失學(xué)兒童們,我會(huì)在校園里畫(huà)上明亮的教室。美麗的花壇,在花壇上畫(huà)上已有多年歷史的松樹(shù),給花壇增添一道亮麗的風(fēng)景線,讓他們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。

      假如我有神筆,我還會(huì)給我們家鄉(xiāng)出力。我們家鄉(xiāng)常有水災(zāi),所以我會(huì)畫(huà)一些防洪工程,為我們家鄉(xiāng)防洪。我會(huì)再畫(huà)一些公路和立交橋,讓我們的國(guó)家發(fā)達(dá)起來(lái),不再讓別人小看我們。最終我會(huì)畫(huà)一幢幢高樓大廈,和絲廠、綢廠,機(jī)械廠,讓那些失業(yè)的工人重新找到工作。能夠掙錢(qián)讓自己的家庭過(guò)得更加幸福美滿。

      假如我有一支神筆,我一定會(huì)做更多的好事幫助別人。

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