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“英語(yǔ)大王”紀(jì)夢(mèng)瑤
“英語(yǔ)大王”紀(jì)夢(mèng)瑤 ——記我身邊的“小能人”
紀(jì)夢(mèng)瑤是我的同桌,她不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且英語(yǔ)特別好,同學(xué)們送給她一個(gè)綽號(hào)——“英語(yǔ)大王”。
幾個(gè)月前的一天,老師提前通知我們說,下周的一次考試難度較大,提醒大家認(rèn)真搞好復(fù)習(xí),可仍有許多同學(xué)我行我素,該玩還玩。成績(jī)下來了,全班同學(xué)幾乎都考砸了,惟獨(dú)紀(jì)夢(mèng)瑤考得很好,只錯(cuò)了幾個(gè)小問題。在我的印象中,每一次考試,紀(jì)夢(mèng)瑤幾乎都是第一個(gè)寫完的,但是她為人很低調(diào),從來都不第一個(gè)交卷,總是在好幾個(gè)人交卷之后才交卷,所以說,如果我不當(dāng)她的同桌,她的這個(gè)謙虛低調(diào)的特點(diǎn)我是很難發(fā)現(xiàn)的。
她不僅考試好,上課發(fā)言也好。不僅舉手次數(shù)多,發(fā)言的質(zhì)量也是上乘的,經(jīng)常受到譚老師的表?yè)P(yáng)。尤其是分角色朗讀課文時(shí),她讀起來是一氣呵成,抑揚(yáng)頓挫,深受老師和同學(xué)們的喜愛。和她同桌快一年了,平時(shí)我們交流得很多,但她從來不在我面前表露她是怎么學(xué)英語(yǔ)的。我的真不知道,那么多的生詞和語(yǔ)法,她是怎么記住的?另外,她的作業(yè)也很好,不僅書寫工整,而且正確率也高,只有在極少數(shù)的情況下才會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,譚老師經(jīng)常用她的作業(yè)當(dāng)范本,號(hào)召全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)。
有人說女生與男生相比最大的特點(diǎn)是大腦中的“語(yǔ)言中樞”比較發(fā)達(dá),但紀(jì)夢(mèng)瑤給我的印象卻不是這樣,也許她的語(yǔ)言中樞的確發(fā)達(dá),但同時(shí),她也把男生玩“子彈車”的時(shí)間花在背單詞上了,也許這就是“英語(yǔ)大王”成功的“秘訣”吧。從下周一開始,我要好好地向她學(xué)習(xí),把英語(yǔ)成級(jí)提高到一個(gè)新的水平。(指導(dǎo)老師:程曉杰)
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