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快樂的教師節(jié)日記(精選32篇)
即將要到一天的結(jié)尾了,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的快樂的教師節(jié)日記(精選32篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的教師節(jié)日記 1
早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然后坐上公交車唱著歌開心的欣賞窗外的景物。啊!只見一座連著一座的大廈綠化得很漂亮的公路……
大約過了多少時(shí)間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達(dá)了目的地。
到了目的地---新圓小學(xué)那里改變了許多:教室里裝上了電腦電視學(xué)校也重新裝修過。
晚上老總請(qǐng)全體老師到會(huì)議室看節(jié)目我覺得最好看的是舞蹈和武術(shù)。 武術(shù)表演開始了。白老師的`動(dòng)作那叫一個(gè)帥既快又有力。手直成一條線。準(zhǔn)備身子在空中翻降下來的時(shí)候手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對(duì)打了他們能自如地躲避敵人的進(jìn)攻。我真羨慕!
接著舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。
過了幾個(gè)小時(shí)會(huì)議結(jié)束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學(xué)了。
快樂的教師節(jié)日記 2
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照亮我心房……每次聽到這一首動(dòng)人的歌曲,我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一張經(jīng)熟悉的面孔,其中最讓我印象深刻的,要數(shù)我們的班主任--陳清霞老師了。
陳老師中等個(gè)子,微胖,一頭烏黑的短發(fā)下面,有一雙銳利的大眼睛正時(shí)不時(shí)地掃視著每一個(gè)同學(xué)。偷偷地告訴你哦。陳老師的眼睛不僅會(huì)說話,還能看到后面的東西呢。什么?不信?我現(xiàn)在就講幾件我親身經(jīng)歷的事,讓你心服口服。
有一次,老師正繪聲繪色地講著課文,剛開始,我十分認(rèn)真,可不一會(huì)兒就不愿當(dāng)”收音機(jī)“了。轉(zhuǎn)過頭和后面的.黃色小麻雀(黃苑玲)說起話來,偶然一回頭,哎呀。陳老師正用嚴(yán)歷的眼神看著我,”唰“我的臉一下子紅到了脖子根,哦。我明白了自己的錯(cuò)誤,把眼睛重新移到了課本上。
陳老師雖然嚴(yán)格,但是還很幽默。這不,她又在講故事了,這樣一位嚴(yán)中有松的老師,誰(shuí)不喜歡?
老師,九月十日是教師節(jié),祝您萬事如意。
快樂的教師節(jié)日記 3
今天一大早同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)教師節(jié),可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)。同學(xué)們就紛紛圍了上來給老師送來了各種各樣的禮物,有的送來了相冊(cè),有的送來了賀卡,還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說:“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著老師把送來的鮮花一一插在了花盤說:“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤里你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí),你們都是這班級(jí)中的一員,你們可以想象你自己就是花盆中的'一枝花,要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí)茁壯成長(zhǎng)。如果哪朵花先枯萎了,就說明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰!甭犃死蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的一席話我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課。我想老師這些話的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才,才是她一生中得到的最好的禮物!
快樂的教師節(jié)日記 4
今天是一年一度的教師節(jié)有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長(zhǎng)。有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。還有人說老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器。但我卻要說老師像一枝蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后,老師并沒有多長(zhǎng)時(shí)間能夠很好地休息,還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的'難題時(shí),老師總會(huì)耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,燃燒了自己,照亮了別人。他們無私地奉獻(xiàn)與社會(huì),為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無私的,他們應(yīng)該受到一切贊美。
快樂的教師節(jié)日記 5
老師,是自古以來就有的。每個(gè)老師都有自己的與眾不同,有的老師幽默風(fēng)趣,吸引同學(xué)們的注意力,提高他們的興趣。有的老師博學(xué)廣才,讓同學(xué)佩服不已,有的則身上有一個(gè)閃亮點(diǎn),讓同學(xué)們贊嘆。而我碰到的.老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。 老師的眼睛很閃亮,好像能看透我們的心思。它會(huì)隨著我們的變化而變化。 當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),老師的眼睛就變得嚴(yán)厲起來,雙眉緊皺,兩眼透出寒氣,好想在質(zhì)問我:“為什么會(huì)做錯(cuò)。”而我承認(rèn)錯(cuò)誤之后,老師的雙眉就會(huì)舒展開來,眼睛立刻變得和善起來,仿佛在說:“知道錯(cuò)了就好,改正錯(cuò)誤才是男子漢!
當(dāng)我在課堂上緊張時(shí),老師就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光,眼里透出一種自信。仿佛在說:“慢慢來,我相信你會(huì)做好的!边@時(shí)我的心就會(huì)平靜下來,變得自信。當(dāng)我成功時(shí),老師就會(huì)投來贊許的目光,好像在說:“好樣的,我知道你會(huì)成功的。”
當(dāng)我驕傲?xí)r,覺得有些飄飄然,老師就會(huì)投來嚴(yán)肅的目光,仿佛在說:“做了這么點(diǎn)成績(jī)就驕傲,記住,失望是驕傲的伴侶呀?”這時(shí),我才醒悟,繼續(xù)向前沖。
老師,您的的眼睛就像一雙明燈。
當(dāng)我在大海上漫無目的的航行時(shí),是你指給了我成功的方向,讓我繼續(xù)航行。
快樂的教師節(jié)日記 6
金色九月,我們迎來了第三十五個(gè)教師節(jié)。我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了豐富多彩的教師節(jié)活動(dòng)。
整個(gè)操場(chǎng)被打扮得美麗壯觀。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng);空中飄著標(biāo)幅,上面寫著:“祝老師節(jié)日快樂”。鴿子在天上飛來飛去,好漂亮啊……同學(xué)和老師還準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目,我聽到大哥哥大姐姐們嘹亮的歌聲,看到同學(xué)們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞,還有的同學(xué)在抖空竹表演……看到這壯觀的場(chǎng)面,讓我想起了當(dāng)我第一次踏進(jìn)學(xué)校的'大門時(shí)的情景:是老師您的諄諄教誨讓我從一個(gè)不懂事的孩子,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。您就像辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們能健康茁壯的成長(zhǎng)。當(dāng)您看到我們的優(yōu)點(diǎn)時(shí),您會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力;當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們的缺點(diǎn)時(shí),您會(huì)耐心地引導(dǎo)我們向正確的方向前進(jìn)。老師,我們所有的成績(jī)都離不開您辛勤汗水的澆灌,更離不開您慈母般的呵護(hù)。老師,我想對(duì)您說:老師,您辛苦了!我更想大聲地對(duì)您說一句:老師,我愛您!
隨著校長(zhǎng)宣布第三十五屆教師節(jié)慶祝大會(huì)圓滿結(jié)束和陣陣掌聲的響起,我的思緒又回到了現(xiàn)場(chǎng)。我默默地下決心:今后一定更加努力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
快樂的教師節(jié)日記 7
教師節(jié)到了,我覺得總應(yīng)當(dāng)送給老師點(diǎn)什么,好報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)愛。我費(fèi)盡心機(jī)想了好久,覺得還是送賀卡,于是,我就起先做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙,輕輕一對(duì)折,又在賀卡的中間用小刀當(dāng)心翼翼的做了一個(gè)小門,小門里面是寫字的,為了讓我寫的工整,我就在小門里打上了幾行整齊的方格,并在里面寫上了幾個(gè)字:“祝教師節(jié)日歡樂!心想事成!”可是,我又發(fā)覺小門不好打開,這又須要怎么做呢?我無意中看到了門上的`把手,不禁靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好方法:給小門做一個(gè)把手不就可以了嗎!我抓緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手,一試,果真好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形,感謝我們尊敬的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽(yáng),下面是一棵小樹苗,太陽(yáng)就是老師,小樹苗就是我,我在老師的教化下歡樂地成長(zhǎng)。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣,一張漂亮的賀卡就做好了。
我當(dāng)心地把賀卡包好,心里想:這張賀卡雖然沒有買來的精致、漂亮,可它卻代表了我對(duì)老師的尊敬啊!
快樂的教師節(jié)日記 8
高三快樂教師節(jié)日記:我的老師
隨著時(shí)間的流逝,我的知識(shí)在不斷的豐富,但我都無法忘記我的啟蒙老師。
魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣,臉圓圓的,那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的`眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師。是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語(yǔ)文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí),還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo),使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人,更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。
謝謝您。我的啟蒙老師——朱慶華......
朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師,我感到十分幸福。
她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí),而且使我們懂得了做人的許多道理,從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
啊。我的啟蒙老師,啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始,啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深,但是沒有她就沒有我的今天。
老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè)。因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋?鞓返慕裉臁?/p>
快樂的教師節(jié)日記 9
9月10日是教師節(jié),我們?cè)缭绲鼐烷_始準(zhǔn)備禮物了,我們要把美好的祝福送給您們,大聲地說“老師,您們辛苦了!”。
在教師節(jié)前幾天,美術(shù)老師讓我們學(xué)做賀卡和紙鮮花。我們按照老師的方法,用簡(jiǎn)單的彩紙做成了一朵朵鮮花。雖然做好的鮮花有點(diǎn)彎彎扭扭,有點(diǎn)不太整齊,但是這一朵朵鮮花里有我們對(duì)老師深深的愛,所以當(dāng)同學(xué)們做的紙鮮花插在花瓶里時(shí),看起來特別的艷麗。我們又利用雙休日,做了一張張賀卡,有的賀卡是愛心形狀的,有的賀卡貼上了漂亮的蝴蝶結(jié),還有的賀卡上畫上了花花草草。所有的賀卡上都寫上了我們的祝福。
今天是9月10日,我們已經(jīng)迫不及待地要把這些親手做的小禮物送給我們可愛的老師了。李雨欣很有禮貌地走進(jìn)了數(shù)學(xué)袁老師辦公室,把賀卡和鮮花送給了袁老師,還甜甜地說了聲:“教師節(jié)快樂!”。袁老師笑著夸我們做得漂亮。當(dāng)顧恬恬面帶微笑地走進(jìn)五(1)班教室,把禮物送給了徐老師時(shí),徐老師開心地收下了禮物,并連聲說:“謝謝,謝謝!”我們聽了心里甜滋滋的.。我在一旁把這感人溫馨的場(chǎng)面都拍了下來。
讓我們?cè)偕钌畹卣f一聲:“老師,您們辛苦了!”我們都知道認(rèn)真上好每一節(jié)課,尊重老師的辛勤勞動(dòng),就是給老師們的禮物。
快樂的教師節(jié)日記 10
一年一度的教師節(jié)就要到了。售貨員、家長(zhǎng)、學(xué)生在花店、禮品店、商場(chǎng)忙碌,商場(chǎng)已經(jīng)將698元的高檔化妝品標(biāo)注為送給老師的最佳禮物。
根據(jù)我的觀察,給父母和學(xué)生送禮有三種態(tài)度。首先是送小禮物,表達(dá)自己對(duì)老師的真情實(shí)感;第二個(gè)被迫這樣做。如果不送其他孩子,老師會(huì)不會(huì)對(duì)我的孩子不一樣?算了還是發(fā)吧;第三是希望老師多照顧孩子,給孩子非常貴重的物品。
在我看來,教師節(jié)禮物應(yīng)該送,但不應(yīng)該送太貴的.東西。因?yàn)閷?duì)老師來說很難,接受吧,一定要回報(bào),做點(diǎn)回報(bào),不接受。父母會(huì)覺得你看不起他,壓力很大。另外,這也會(huì)導(dǎo)致同學(xué)之間攀比的趨勢(shì),和禮物比較貴的同學(xué)互相攀比,給經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱的同學(xué)造成壓力。如果學(xué)生知道誰(shuí)發(fā)了一個(gè)很有價(jià)值的東西,他們會(huì)非常鄙視他,認(rèn)為他有壞主意。送禮物的孩子一定很后悔。
那么,我該給你什么呢?我覺得最好是發(fā)一些有紀(jì)念意義,有創(chuàng)新,有頭腦的自制產(chǎn)品,比如自己畫的圖,一張小賀卡,一個(gè)寫得很工整的作業(yè)本,會(huì)讓老師感到欣慰和開心。
總而言之,我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮,可以表達(dá)對(duì)老師的一份敬意,但不應(yīng)該送十分貴重的禮品,最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛!
快樂的教師節(jié)日記 11
九月十日,教師節(jié)到了。早晨,我們?nèi)M瑢W(xué)興高采烈地來到操場(chǎng)上開展慶;顒(dòng)。
活動(dòng)開始了,我看見講臺(tái)上面大黑板上寫著“綠葉對(duì)根的情意”,我就知道這次教師節(jié)活動(dòng)的主題就是它。講臺(tái)前面還有幾顆小樹,樹上掛滿了各式各樣的小卡片,卡片上寫有同學(xué)們祝福老師的'話。我們?nèi)昙?jí)稱贊老師的話語(yǔ)可多啦!劉老師:語(yǔ)文課上朗讀生動(dòng),栩栩如生,是我們敬愛的劉媽媽;顧老師:畫畫可好啦,就象我們的大姐姐一樣無時(shí)不刻的關(guān)心照顧我們;夏老師:英語(yǔ)說的非常流利,我們要好好和ms夏學(xué)英語(yǔ),從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)……
最精彩的時(shí)刻到了,幾十位少先隊(duì)員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊(duì)員代表中也有我,我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛的老師,我們激動(dòng)的擁抱在一起,還對(duì)老師說了幾句祝福的話,心里樂滋滋的。
我愛老師,是您傳播給我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理。老師您是蠟燭,燃燒自己,引導(dǎo)我們;老師您是陽(yáng)光,我們是花朵,感謝您的照耀,讓我們茁壯成長(zhǎng)!
快樂的教師節(jié)日記 12
今日,秋高氣爽,果實(shí)累累,我們又將迎來一個(gè)教師節(jié)。我有很多的話想對(duì)老師您說。
假如說我們的父母教我們走出了人生的第一步,那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。時(shí)間如水,轉(zhuǎn)瞬間,時(shí)間已匆忙流去,在我們的心里,留下的只是您那一句句充溢激情的話語(yǔ)。但同時(shí)我們也不曾了解過,您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋,您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無怨無悔,孜孜不倦的'傳授給我們豐富的學(xué)問。
記得那次,您患了一場(chǎng)特別嚴(yán)峻的感冒,但為了我們,您仍舊帶著虛弱的身體為我們講課,用嘶啞的聲音為我們解開了一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中遇到的手足無措的難題。如今,我們已慢慢長(zhǎng)大,但每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),您并沒有大發(fā)雷霆,而是教我們一些如何做人的道理。
敬愛的老師啊!我們肯定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望,努力學(xué)習(xí)。老師是人類靈魂的工程師。您每天都在為我們清洗著靈魂,使一切令我們受益匪淺的東西進(jìn)入我們的大腦,讓我們的思維變得更加活躍。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一支粉筆點(diǎn)撥學(xué)問王國(guó)的迷津;一面黑板登記無限師生深情;一座講臺(tái)輝映著全部艱辛,奏起無限愛的樂章,在這里,我要大聲對(duì)您說:老師,我愛您!”
快樂的教師節(jié)日記 13
今天是教師節(jié),我首先要向全天下的教師道一聲:“老師,祝您們節(jié)日快樂。你們辛苦了!崩蠋熌@個(gè)職業(yè)太崇高了,古今中外,有哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血,地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞。老師,您用真理和智慧把人才塑造,您讓春暉和朝霞在心靈閃耀,老師我愛您們,我愛您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師,您笑語(yǔ)盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗,是您把我們帶到知識(shí)的海洋,是您教我們做人的道理,是您……。今天是您的`節(jié)日,不管我用什么言語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意,要不送一朵康乃馨是可能太俗,還是送巧克力吧?老師有可能也不愛吃?要是送一個(gè)杯子讓老師在上課口渴時(shí),可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好啊。想來想去到后來我還是想出一很好的辦法,我最后決定由我自己動(dòng)手畫一幅美麗的畫送給老師。
老師,我愛您默默的耕耘和無私奉獻(xiàn)的精神。我要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后也可以當(dāng)一名光榮的人民教師。
快樂的教師節(jié)日記 14
九月,一個(gè)涼爽的季節(jié),一個(gè)活力的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過去,到來的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里,我們迎來了這個(gè)學(xué)期的'第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。
今年的教師節(jié)剛好是周一,同學(xué)們?cè)缭绲膩淼搅藢W(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開始“施展才華”,熱火朝天地忙起來了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫畫,那幾個(gè)又拉上窗簾,關(guān)上燈,準(zhǔn)備營(yíng)造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的,還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子。不過馬上就露餡兒了。
“哎呀這里還沒畫。”“窗簾又漏縫了。”諸如此類的話一波接著一波,忙的好不熱鬧。漸漸地,走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲,我們趕緊安靜下來,老師一推門,我們便大喊著:“老師節(jié)日快樂!奔娂姲褱(zhǔn)備的禮物送上,我能清楚地看到,老師的嚴(yán)重閃動(dòng)著淚花。
在升旗時(shí),我們鄭重地向國(guó)旗敬禮。同時(shí),我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。
老師,我們看到和感受到了您的偉大與平凡,您從不在乎所得所失,因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果。
教師節(jié),讓我們真誠(chéng)地說一聲,老師節(jié)日快樂。老師,您辛苦了。
快樂的教師節(jié)日記 15
今天是教師節(jié),也是我們體育測(cè)試的日子,早晨到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在探討“你送給老師什么禮物?”我感到疑惑,想了一會(huì)兒才恍然大悟,今天是9月10號(hào),教師節(jié),怪不得同學(xué)們都在討論該送給老師什么禮物呢?
可我又很茫然,我忘了今天是教師節(jié),沒有給老師準(zhǔn)備禮物。我問了問同學(xué),原來有很多同學(xué)都是因?yàn)檫@個(gè)原因而忘記了,于是我們商量著,下午再給老師禮物。
一轉(zhuǎn)眼,下午到了,這次我可不敢馬虎了,連忙拿了三個(gè)水杯,分別送給三位主課老師?晌乙贿M(jìn)教室,我驚呆了,講桌上有一大一小兩個(gè)蛋糕。奇怪,這兩個(gè)蛋糕是誰(shuí)的?是給誰(shuí)的呢?哦!原來為了慶祝教師節(jié),有兩位同學(xué)專門給老師定做的蛋糕。
一上課,老師說讓我們一起解決這兩個(gè)蛋糕,我們驚呆了,這可是前所未有的壯舉!開始吃蛋糕了,老師一個(gè)組一塊蛋糕,我們吃的興高采烈,可到最后,我們才發(fā)覺老師連一塊蛋糕也沒吃,于是齊聲喊“吃一個(gè)!吃一個(gè)!”老師經(jīng)不起我們的'“狂轟濫炸”終于吃了下去。我們高興的歡呼起來。
一個(gè)下午,我們都沉浸在這歡樂的教師節(jié)里!
快樂的教師節(jié)日記 16
教師節(jié)到了,今年的節(jié)日沒有放假。
早上來到學(xué)校,在辦公室拿了備課本和擴(kuò)音器我就急奔教室。來到四樓,快到本班教室的時(shí)候,班長(zhǎng)董舒(一個(gè)可愛懂事的女孩)出來了,她輕輕地對(duì)我說:“*,今天是您的節(jié)日,我代表全班祝您節(jié)日快樂!”我感到很意外,因?yàn)槲疑钪业倪@班孩子實(shí)際上是不善于表達(dá)自己的愛意的。這時(shí)我又猛然發(fā)現(xiàn),今天的教室外出奇的安靜,教室的門框兩邊還各裝飾了一個(gè)氣球。咦,這班小鬼在干什么?竟然還舍得將自己最愛的氣球貢獻(xiàn)出來?我剛踏進(jìn)教室,就看見教室里的.黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂!”等幾個(gè)大字,兩邊也各放了一個(gè)氣球。正當(dāng)我沉浸在這幸福之中時(shí),教室里所有的孩子一起站起來,齊聲說道:“*,祝您節(jié)日快樂!”同時(shí),張晨晨手捧一束鮮花走上來送給我。接過鮮花,我深情地對(duì)大家說:“孩子們,謝謝你們對(duì)老師節(jié)日的祝福!其實(shí),只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講,細(xì)心完成每一次作業(yè),這就是送給老師的禮物!”
這一時(shí)刻,我感覺自己是天底下最幸福的人!同時(shí),我也深深地感受到了孩子們長(zhǎng)大了,更懂事了,他們學(xué)會(huì)了感恩!
快樂的教師節(jié)日記 17
教師節(jié),教室里。
刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道,一身潔白的地理老師從味道里飄過來,推開教師的門,像往常一樣頭也不抬,徑直向講臺(tái)走去。
但是這一次,他的目光突然被講臺(tái)上的一個(gè)盒子吸引住了。他移近目標(biāo),看到上面寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)字,最后一個(gè)字還被寫錯(cuò)涂了補(bǔ)在后面,外加一個(gè)。
老師神色稍顯激動(dòng),他想看看講臺(tái)下同學(xué)們的反應(yīng),但不幸一時(shí)分不清左右,瞥見了黑板上的東西——
“祝:親愛的地理老師:教師節(jié)快樂!
這可是老師上任以來的第一例。老師用力眨巴幾下眼,再仔細(xì)端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫下的超大的“地理”,分明表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)我地理老師的重視;那汗滴般的n個(gè)嘆號(hào),純粹地闡釋了同學(xué)們對(duì)我的愛啊。啊。這七八十年代溫暖的`師生情啊。今天居然輪到我頭上了。太感動(dòng)了……
記得宇宙學(xué)里有個(gè)叫“人擇原理”的詞,在這里我想把它解釋為“我們之所以覺得事物是這個(gè)樣子的,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是這個(gè)樣子的!焙軓U話的解釋,但是似乎所有人所有時(shí)候都遵從這個(gè)“原理”。比如,地理老師。
快樂的教師節(jié)日記 18
9月10日,是什么節(jié)日?是教師節(jié),是老師們的節(jié)日!
教師,是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ),可是,看起來平凡,但在我眼里是一個(gè)光榮的'職業(yè)。她親手教會(huì)剛?cè)胄W(xué)、什么都不懂的我們,把我們教會(huì)成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間,老師得花多少汗水!一開始,我們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩,可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們,現(xiàn)在,我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實(shí),老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂,為我們找出錯(cuò)誤,并糾正的差錯(cuò),告訴我們正確的方法,使我們收集了無數(shù)筐的智慧果實(shí)。
老師像一位不辭辛苦的園丁,日日夜夜呵護(hù)著我們,讓我們開出智慧之花。老師像一支蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮我們。老師像一支粉筆,把自己的知識(shí)寫在黑板上供我們學(xué)習(xí)。老師像……
9月10號(hào)要來臨了,在這里,我要祝語(yǔ)文周老師節(jié)日快樂!我要祝數(shù)學(xué)袁老師節(jié)日快樂!我要?茖W(xué)程老師節(jié)日快樂!我要祝所有教我們五(2)班的老師節(jié)日快樂!最后,我要祝所有行知小學(xué)的老師們節(jié)日快樂!天天開心!
快樂的教師節(jié)日記 19
金色九月,我們迎來了教師節(jié)。我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了豐富多彩的教師節(jié)活動(dòng)。
整個(gè)操場(chǎng)被裝扮得漂亮壯麗。艷麗的五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng);空中飄著標(biāo)幅,上面寫著:“祝教師節(jié)日歡樂”。鴿子在天上飛來飛去,好美麗啊……同學(xué)和老師還打算了豐富多彩的文藝節(jié)目,我聽到大哥哥大姐姐們響亮的歌聲,看到同學(xué)們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞,還有的同學(xué)在抖空竹表演……看到這壯麗的場(chǎng)面,讓我想起了當(dāng)我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)的情景:是老師您的諄諄訓(xùn)誨讓我從一個(gè)不懂事的孩子,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。您就像辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們能健康強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。當(dāng)您看到我們的.優(yōu)點(diǎn)時(shí),您會(huì)激勵(lì)我們接著努力;當(dāng)您發(fā)覺我們的缺點(diǎn)時(shí),您會(huì)耐性地引導(dǎo)我們向正確的方向前進(jìn)。老師,我們?nèi)康某晒茧x不開您辛勤汗水的澆灌,更離不開您慈母般的呵護(hù)。老師,我想對(duì)您說:老師,您辛苦了!我更想大聲地對(duì)您說一句:老師,我愛您!
隨著校長(zhǎng)宣布教師節(jié)慶祝大會(huì)圓滿結(jié)束和陣陣掌聲的響起,我的思緒又回到了現(xiàn)場(chǎng)。我靜默地下決心:今后肯定更加努力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
快樂的教師節(jié)日記 20
新學(xué)期剛剛開始,很快迎來了第xx個(gè)教師節(jié),我想真誠(chéng)地送上一句:老師們,辛苦了。
教師節(jié)前一天,我在回家的路上想:老師為人類培養(yǎng)一代又一代的人才,付出了很多,我要親自動(dòng)手做個(gè)小禮物送給為我們?nèi)找共賱诘睦蠋;氐郊依铮易龊昧俗鳂I(yè),就馬上動(dòng)手做。媽媽看見了,問:“你在做什么?”“明天是教師節(jié),我要做個(gè)小禮物送給老師!眿寢岏R上說:“你去買點(diǎn)東西送給老師吧!薄安恍,不行,我要親自動(dòng)手做才有意義呢!闭f完,我拿起準(zhǔn)備好的用具,就開始做起來了。做了一會(huì)兒,花做好了,粗粗、大大的桿子,上面有幾個(gè)花瓣,花瓣中間有許多花蕊,下面夾著一支圓珠筆,就像老師在支撐著,包含著花讓它鮮活、美麗地開放;象征著老師培養(yǎng)著一代又一代的人才茁壯成長(zhǎng);描繪著一張張絢麗多彩的雄偉藍(lán)圖。我拿著做好的.花給媽媽看,媽媽說:“好樣的!
第二天,我拿著禮物高高興興地到學(xué)校,把禮物送給了老師。同時(shí),我衷心地祝福老師們:祝你們節(jié)日快樂,謝謝你們的培養(yǎng)和教育。
快樂的教師節(jié)日記 21
今天,天氣秋雨綿綿——9月10日教師節(jié)。
我來到學(xué)校,一看校兩邊的商店早已是人山人海啊。都在那買花或是賣花,而我早在教師節(jié)的前一天晚上準(zhǔn)備了禮物,你們猜猜是什么呢?哈哈,猜不到吧,我來告訴你們——是一個(gè)音樂盒和一個(gè)筆筒,里面還有一張我自己寫的賀卡,我用禮品盒包上了,只有我知道哦。
開門了,我像利劍一樣飛快的跑進(jìn)班里,看到了同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物:鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……
老師天天教我們知識(shí),還叫我們?cè)S多做人的`道理……面對(duì)講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光長(zhǎng)河里,老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。老師,您像藍(lán)天一樣純潔,教我們善良;您像高山一樣偉岸,讓我們努力;您像大海一樣廣博,給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛的老師,讓我們永記那些美麗的回憶。
說您是春蠶,我說您比春蠶要?jiǎng)倧?qiáng),說您是園丁,我說您比園丁貢獻(xiàn)大,說您是蠟燭,我說您比蠟燭光芒強(qiáng),如今您的節(jié)日到了,真誠(chéng)祝您‘教師節(jié)快樂’。
快樂的教師節(jié)日記 22
在這個(gè)屬于老師的節(jié)日中,我也想為老師準(zhǔn)備一個(gè)小驚喜,來表達(dá)我的心意?墒撬褪裁茨?
我想了很久,決定送老師蘋果和紅筆。蘋果表示平平安安,而且吃的也健康。老師每天改作業(yè)很辛苦,紅筆也很實(shí)用,老師肯定會(huì)很開心的,我開心的想道。
到了教師節(jié)當(dāng)天,我?guī)е业亩Y物來到學(xué)校,看到學(xué)校有很多人買人送花給老師。爸爸問:“欣怡,這么多人買花,你要不要買幾朵送給老師?”
我想了想,這么多人送花給他們老師,我也應(yīng)該送一朵給自己的老師!于是我說道:“爸爸,請(qǐng)問可以幫忙買四朵花送給我的老師嗎?我先去排隊(duì)。”爸爸回答:“好的。”
過了一會(huì)兒,爸爸拿著四朵鮮艷的玫瑰花走了過來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我仿佛也能聞到芬芳的`香味。太漂亮了!
但是爸爸上班太急了,我拿花的時(shí)候我把蘋果給了爸爸,他就直接這樣走了,看來只能送花跟紅筆了。
到了學(xué)校,我給語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)老師一人一朵花和一支紅筆?粗蠋熋利惖男θ荩倚睦镩_心極了。
祝每位老師教師節(jié)快樂!
快樂的教師節(jié)日記 23
今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來,給老師送來了各種各樣的禮物,有的送來了相冊(cè),有的送來了賀卡,還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說:“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著,老師把送來的.鮮花一一插在了花盤,說:“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí),你們都是這班級(jí)中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí),茁壯成長(zhǎng),如果哪朵花先枯萎了,就說明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰。”聽了老師
意味深長(zhǎng)的一席話,我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課,我想老師這些話的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才,才是她一生中得到的的禮物!
快樂的教師節(jié)日記 24
明天就是教師節(jié)了,我感到很開心,因?yàn)槔蠋煹墓?jié)日終于到了。
我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛,比母親的愛還要深。他們不管批評(píng)我,還是表?yè)P(yáng)我,他們都愛我,我也愛他們;不能表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我就驕傲了;老師批評(píng)我的時(shí)候,我就不服氣,這樣老師會(huì)感到傷心的。
接下來我要講講這個(gè)問題——怎么愛老師:我們應(yīng)該老師批評(píng)我們的時(shí)候,我們要接受;老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候,我們要謙虛;這樣老師就會(huì)喜歡我們的。做一個(gè)人,是不能違反規(guī)則的,學(xué)校的紀(jì)律、老師的話,就是我們的規(guī)則,我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧,老師批評(píng)他的時(shí)候,你可不要嘲笑他,因?yàn)槲覀兠總(gè)人身上都有缺點(diǎn);只有把它改正,才能做一個(gè)好孩子;如果老師表?yè)P(yáng)任何人的時(shí)候,你都不要不服氣,你的`身上也有優(yōu)點(diǎn)呀!你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點(diǎn),不要把你缺點(diǎn)展示在學(xué)校里,否則老師費(fèi)心的。
老師,我們愛你!永遠(yuǎn)愛你!我們永遠(yuǎn)記得您!永遠(yuǎn)祝福您!
做好一個(gè)好孩子,就是我送給您的禮物!
快樂的教師節(jié)日記 25
昨天,老師說要讓我們送個(gè)不值錢,但是別人意想不到的教師節(jié)禮物,我準(zhǔn)備送一瓶鹽汽水。
今天,賈老師讓我們輪流上講臺(tái)給老師送禮物,有幾個(gè)人送的禮物讓我覺得很特別。小劉同學(xué)送的是一個(gè)盒子,盒子里裝了一個(gè)彈簧和一個(gè)拳頭。只要盒子一打開,那拳頭就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)打出去。可這個(gè)彈簧在送禮之前就壞了,老師一打開,只看到一個(gè)拳頭好端端地?cái)[在那兒。還有人送了“通天河老龜送師徒”的畫,畫工細(xì)致精美,她說:“語(yǔ)文賈老師是波濤大海,因?yàn)橘Z老師是知識(shí)的'海洋,英語(yǔ)老師是孫悟空……”
我覺得最特別和最有用的,還是我送的禮物。我下課后對(duì)老師說道:“老師,上課全神貫注、融入課文,汗出得衣服都濕了,我送給你一瓶鹽汽水,用來補(bǔ)充水分和鹽分,我猜你正需要吧?”
“謝謝,你的這個(gè)鹽汽水送得真是太及時(shí)了,不然我就挺不住了!辟Z老師經(jīng)過一番激情的感謝之后,就立刻大口喝了起來。賈老師最后還和我干了個(gè)杯,我想:“我送的禮物很好地解了賈老師的燃眉之急,我覺得今天送的禮物中,我的禮物既符合要求也最實(shí)用!
今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,謝謝你們?yōu)榱宋覀兊拿魈旄实母冻觥?/p>
快樂的教師節(jié)日記 26
今天是教師節(jié),我要向所有的老師說一聲:老師,您辛苦了,祝你節(jié)日快樂。
老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師就是媽媽,對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。老師像太陽(yáng),用自己的光和熱把我們照亮。
感謝薛老師,她是我一到三年級(jí)的班主任。感謝她對(duì)我的嚴(yán)格要求。剛上一年級(jí),還改不了幼兒園的習(xí)慣,作業(yè)不規(guī)范,薛老師那嚴(yán)厲的目光,使我養(yǎng)成了作業(yè)整齊的好習(xí)慣。
感謝席老師,她是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,席老師既是嚴(yán)師又像母親一樣。有一次數(shù)學(xué)課上,我突然肚子疼,但我不敢吭聲,豆大的汗珠從我的頭上滴下來,席老師走到我面前,關(guān)切的問我怎么了,并給媽媽打電話,還給我端來了一杯熱開水?粗蠋熌顷P(guān)切的目光,我流下了感激的.眼淚!
感謝小城說雨老師,今年暑假,在媽媽的幫助下,我在校信通里認(rèn)識(shí)了從來沒見過面的小城老師,老師指點(diǎn)我怎樣寫作,指點(diǎn)我怎樣預(yù)習(xí),給我鼓勵(lì),使我增加了寫博的信心!
要感謝的老師很多,我一定用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們——我敬愛的老師!
快樂的教師節(jié)日記 27
9月10日星期五晴
今天是個(gè)好日子——教師節(jié)。下午我一走進(jìn)教室,就看見教室里熱鬧非凡,同學(xué)們把教室打扮得五顏六色,絢麗多彩。教室裝扮好之后,語(yǔ)文老師還沒來,班長(zhǎng)叫了幾位上講臺(tái),讓大家準(zhǔn)備好,一起祝福老師。老師來了,班長(zhǎng)喊道:“3-2-1開始——”同學(xué)們就一起喊道:教師節(jié)快樂!這個(gè)聲音震動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。語(yǔ)文老師又叫班長(zhǎng)請(qǐng)來了數(shù)學(xué)老師,英語(yǔ)老師,美術(shù)老師,二年一班的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。這時(shí),有兩位阿姨提著兩個(gè)蛋糕走進(jìn)教室里。我認(rèn)真地觀察起了兩個(gè)蛋糕,一個(gè)小,一個(gè)大,一個(gè)有水果,一個(gè)有奶油。在我們響亮的歌聲中,老師開始認(rèn)真地切起了蛋糕,把一塊又一塊的蛋糕放在了我們的桌子上,還剩一個(gè)沒有切的小蛋糕,老師問誰(shuí)愿意上來講關(guān)于教師節(jié)的祝福語(yǔ),可以額外再得到蛋糕。陳梓博第一個(gè)上講臺(tái)朗誦祝福老師的詩(shī)歌。陳梓博朗誦完了,老師就認(rèn)真地挑了一塊蛋糕獎(jiǎng)勵(lì)給他。老師又問還有誰(shuí)要得蛋糕的',班長(zhǎng)也上講臺(tái)了,她朗誦完了,老師也給她獎(jiǎng)勵(lì)了一塊蛋糕。然后我們就開始迫不及待地吃起了蛋糕,大家都吃得津津有味。同學(xué)們吃完了,我們就開始認(rèn)認(rèn)真真正地上課了。
這個(gè)教師節(jié)真有意義!
快樂的教師節(jié)日記 28
今天是教師節(jié),我想在這個(gè)特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校,還有我最最親愛的胡老師。
兩年前,我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過來,經(jīng)歷了重重困難,是胡老師在我最困惑的時(shí)候,伸出溫柔的手把我拉出困境。那時(shí)的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒。是您,鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)書法,讓我在失去最佳練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的大道;是您,讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就;是您,讓我走向人生的陽(yáng)光大道。我親愛的.胡老師,我不是您生命中最重要的人,但在我心中您的地位是無法代替的。
下午一放學(xué),我就飛奔出校園跑到母校,熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾,那么的親切,那么的可愛。我加快速度飛跑到三樓辦公室。
胡老師看見我,露出了招牌的笑臉。我走上前,胡老師驚喜地拉著我的手,一把摟住了我說:旭露,今天你是第一個(gè)來看我的,來,讓胡老師看看。你長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了,穿上校服就像個(gè)小大人……老師的噓寒問暖,讓我倍感親切。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。
媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽(yáng)光下,我們留下了最美的記憶。
在這不一樣的星期二,祝全體老師節(jié)日快樂,身體健康,桃李滿天下!
快樂的教師節(jié)日記 29
今天是9月10日,一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們想在這特別的日子里,給默默付出的老師一個(gè)小小的驚喜。于是,我和弟弟又聯(lián)合了其他幾位班干部一起商量。
早晨,我們?cè)缭绲鼐蛠淼搅藢W(xué)校,把我們的計(jì)劃告訴了同學(xué)們,大家都覺得這個(gè)計(jì)劃挺不錯(cuò),一致舉手表示贊成。
書寫美觀的溫鏹越同學(xué)在黑板上工工整整地寫下了“老師,教師節(jié)快樂!”我和王皓軒藏在門口,弟弟站在講桌旁邊,我們?nèi)四弥崆白龊玫亩Y炮,等待著趙老師的到來。
一陣蹬蹬蹬的腳步聲傳來,我把頭探出門口一看,只見趙老師大步流星地朝這邊走來,我朝大家做了一個(gè)“噓”的手勢(shì),然后握緊了禮炮。
在老師走進(jìn)教室的`那一瞬間,禮炮的聲音驟然響起,五彩的紙屑滿天飛舞,猶如一群五顏六色的花蝴蝶在快樂舞蹈。緊接著,劉曉璐喊:“起立!贝蠹引R刷刷地站起來異口同聲地說:“趙老師,祝您教師節(jié)快樂!壁w老師又驚又喜,看到同學(xué)們精心制作的賀卡,更是感動(dòng)不已。
我和弟弟也把我倆寫給老師的感恩信交給了老師,老師讓我們自己讀出來。讀著讀著,我的淚水不自覺地流了出來。
最后,我想對(duì)老師說:“雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我心目中最優(yōu)秀的老師!親愛的老師,祝您節(jié)日快樂!”
快樂的教師節(jié)日記 30
今年的教師節(jié)是值得慶祝的日子,因?yàn)榻衲晔切滦^(qū)的第一學(xué)期,也是新校區(qū)迎來的第一個(gè)教師節(jié)。
在這個(gè)教師節(jié),我不希望又太過隆重。本來想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物,可又覺得只要能表達(dá)出對(duì)老師付出的成果,達(dá)到老師給我定的.目標(biāo),就是給老師們的禮物了。
從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來以后,認(rèn)識(shí)許多的老師,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)五年級(jí)了,一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中,有很多的家長(zhǎng)也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次,我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了,因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物,也不是所謂的需求品,而是我們給老師的祝福。一份份祝福,肯定也會(huì)換來一份份感謝。老師們,您們有著各自的職位,美術(shù)、語(yǔ)文、音樂、數(shù)學(xué)等等,這些課不僅讓我獲得知識(shí),獲得心靈與精神的財(cái)富,還讓我知道您期望著我們,希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。
老師,今年的教師節(jié)祝您工作順利,平安愉快。也希望我的成績(jī)能真得突飛猛進(jìn),能使您感到幸福。
快樂的教師節(jié)日記 31
今日是老師節(jié),我首先要向全天下的老師道一聲:“老師,祝您們節(jié)日歡快!你們辛苦了!崩蠋熌@個(gè)職業(yè)太崇高了,古今中外,有哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著老師的心血,地北天南,哪一項(xiàng)制造不蘊(yùn)含著老師的辛苦。老師,您用真理和才智把人才塑造,您讓春暉和朝霞在心靈閃爍,老師我愛您們,我愛您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師,您笑語(yǔ)盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗,是您把我們帶到學(xué)問的海洋,是您教我們做人的道理,是您……。今日是您的節(jié)日,不管我用什么言語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心愿,要不送一朵康乃馨是可能太俗,還是送巧克力吧?老師有可能也不愛吃。恳撬鸵粋(gè)杯子讓老師在上課口渴時(shí),可以喝上一口暖暖的解渴的'茶那該多好!想來想去到后來我還是想出一很好的方法,我最終打算由我自己動(dòng)手畫一幅秀麗的畫送給老師。
老師,我愛您悄悄的耕耘和無私奉獻(xiàn)的精神。我要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后也可以當(dāng)一名光榮的人民老師。
快樂的教師節(jié)日記 32
過幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié),一個(gè)多么神圣的日子,對(duì)于天下干干萬萬的老師,都是一個(gè)特別的日子。我在心里思索著,該為您準(zhǔn)備什么樣的禮物呢?你讓我借此書信來表達(dá)對(duì)您的無邊的感激吧!
幼苗長(zhǎng)成參天大樹,需要的是雨水的滋潤(rùn);石礫被磨成卵石,需要的是激流的考驗(yàn);貝殼孕育珍珠,需要的`是艱苦的磨練……我從一個(gè)年幼無知的孩子,成為一名懂事明禮的少年,需要的是您的關(guān)心和教育。
打開記憶的大門,記得有一次,我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇,有說有笑,根本沒有聽課。這時(shí),被宋老師看到了,她嚴(yán)肅地說:“有些人上課不認(rèn)真聽講,在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí),而且還影響了別人!闭f完,宋老師便朝我看了看。我一聽,臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀,暗中提醒了我,F(xiàn)在回想起來,真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部,居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”,沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧!
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