暑假培訓(xùn)班該不該上

XX年08月27日 星期六 天氣：晴

快樂(lè)而又充實(shí)的暑假開(kāi)始了。暑假剛開(kāi)始，就有許多同學(xué)叫苦連天，因?yàn)楦改赣譃樗麄儓?bào)上了很多五花八門(mén)的培訓(xùn)班。

我個(gè)人認(rèn)為，暑期上培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是要因人而異的�？赡墁F(xiàn)在有許多同學(xué)向上一個(gè)自己喜歡的培訓(xùn)班，可是父母不樂(lè)意，反給他們東報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，西報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，把孩子的日程排的滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由的空間。這樣的話，培訓(xùn)班就會(huì)把孩子包圍住了，孩子的興趣也會(huì)被無(wú)情地抹殺掉了。孩子很可能會(huì)出現(xiàn)一種叛逆心理，會(huì)抵抗父母，因而造成家庭關(guān)系不和諧等麻煩事。為什么一個(gè)兒童天才往往都會(huì)變成一個(gè)普通人？主要是因?yàn)槟_掌評(píng)價(jià)太高，期望太大，完全控制了孩子的日常生活和心理思想。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為不讓自己的孩子輸在人生的起跑線上的辦法只有一個(gè)，那就是讓他們?nèi)ヅ嘤?xùn)班學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為這對(duì)于成績(jī)差、不靈活的孩子或許行得通，但對(duì)于成績(jī)優(yōu)異而又能舉一反三的孩子，就會(huì)感到枯燥乏味，甚至不耐煩——有大多數(shù)學(xué)習(xí)班教的都是課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的。

讓孩子上暑期培訓(xùn)班有利也有弊，這是要因人而異的。

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