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      《隱形的翅膀》觀后感

      時(shí)間:2012-09-28 五年級(jí) 我要投稿

      《隱形的翅膀》觀后感

      昨天下午,和學(xué)生們一起看了《隱形的翅膀》。這部電影講述了一個(gè)高中女孩因?yàn)橐馔舛ルp臂,但她仍然靠自己的毅力克服學(xué)習(xí)、生活上的各種困難,終于考上大學(xué),并成為一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)故事。

      《隱形的翅膀》觀后感

      看完之后,很多學(xué)生和老師們都流淚了。是啊,孩子們幼小而單純的心靈是很容易被震撼的,每當(dāng)女孩遇到挫折時(shí),孩子們就會(huì)默默流淚;每當(dāng)女孩學(xué)會(huì)用腳洗臉、刷牙,用腳穿衣、做飯,甚至用腳寫字、畫畫時(shí),孩子們都會(huì)鼓掌。我知道,孩子們被女孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力所感動(dòng),被女孩靈活的雙腳所折服。在世人眼里,殘疾人應(yīng)受人照顧,但女孩卻用自己的雙腳照顧患精神病的母親和生病的同學(xué),而女孩選擇游泳的'原因也是為了以后能夠救起跳水自盡的母親,這也是給我最深的感觸。影片在一場(chǎng)游泳比賽中結(jié)束,女孩頂著母親去世的巨大悲痛,奮勇向前,獲得比賽第一,并被一所大學(xué)錄取。此時(shí),孩子的情緒已很激動(dòng),都在為女孩加油、歡呼。當(dāng)那首熟悉的《隱形的翅膀》響起時(shí),所有的學(xué)生都一起高唱,那個(gè)場(chǎng)面和影片一樣讓人震撼。

      “學(xué)海無(wú)涯,腳作舟”這是女孩用腳寫的毛筆字,她向我們展示:人的潛能是可以挖掘的,但需要特定的環(huán)境。如果女孩雙臂健在,還會(huì)不會(huì)訓(xùn)練出靈巧的雙腳和堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢?生活中處處有困難和打擊,不過(guò),不用怕,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能挖掘自己的潛能。這篇日志是我在《隱形的翅膀》的歌聲寫的,希望我們都能插上“隱形的翅膀”。

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