一堂有趣的盆景課
上盆景課之前，我對(duì)植物是不聞不問的，更何況哪能知道“盆景”這個(gè)“深?yuàn)W”詞�？勺詮男ｉL(zhǎng)給我們上了盆景課之后，我便深深地喜歡上了盆景。
今天又有一節(jié)盆景課，我十分高興�！岸Ａ懔恪鼻宕嗟纳险n鈴響了，我立即回到我的座位做好。只見身材魁梧的校長(zhǎng)昂首闊步地走進(jìn)教室，開始上課。
校長(zhǎng)講了一些關(guān)于盆景的知識(shí)：“盆景嘛，就是被縮小的樹，樹的種類嘛，比較常見的是松樹或者榕樹。盆景還是綠色股票呢！上個(gè)世紀(jì)八十年代，咱們中國有個(gè)盆景，用的是一種十分珍貴的樹制成的盆景，價(jià)值在千萬以上。有個(gè)日本人想：‘這盆景十分珍貴，我要弄到它，得用汽車�！�?yàn)楫?dāng)時(shí)中國的汽車還很少見。日本人要拿十五輛汽車換盆景，有人粗略地估計(jì)了一下，十五輛汽車，每輛十萬，十五輛就是一百五十萬元，可見遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠這個(gè)盆景的價(jià)錢�！斆鳌�'日本人還是沒將這盆珍貴的盆景騙到手�！闭f到這里，校長(zhǎng)清了清嗓子，說：“現(xiàn)在，我要讓大家學(xué)畫盆景�！苯淌依镱D時(shí)歡呼雀躍起來。校長(zhǎng)把繪圖紙發(fā)下來，說：“畫盆景要有耐心。我畫一筆，你們也跟著畫一筆，現(xiàn)在開始�！毙ｉL(zhǎng)說完，便開始在黑板上畫起來了�！笆紫纫嫊闹鞲�，”校長(zhǎng)說，“主干要畫得與英文字母‘S’很像，其次要畫得蒼老、有力，不能畫得軟綿綿的，而且要下大上小。接著，畫樹冠。樹冠要呈三角形，而且要比主干細(xì)得多。然后要畫的是枝干。枝干也呈‘S’形，只不過它是橫躺著的‘S’，也要畫得蒼勁、有力，還要有分叉。樹枝一般有三至五根就可以了，一個(gè)樹枝的分叉樹在二至四根即可。樹枝要比主干細(xì)二份之一左右，要越來越細(xì)。最后便是在每個(gè)樹枝的枝頭（包括樹冠）畫上松針（即松樹的葉子，一片約五至八根左右），一幅盆景圖便完成了�！�
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。這堂盆景課既讓我們學(xué)到了盆景的知識(shí)，又讓我們學(xué)會(huì)了畫盆景，真是一堂生動(dòng)而又有趣的盆景課呀！
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