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      讀《小靈通漫游未來》有感

      時間:2012-04-25 六年級 我要投稿

      讀《小靈通漫游未來》有感

      小崗位,大責(zé)任

      一個人的責(zé)任心的大小,反映出一個人的品德。責(zé)任心要從小培養(yǎng),今年我們學(xué)校為培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心,開展了“紅領(lǐng)巾行為銀行”這個活動。

      在每個班里,任何一個學(xué)生都有屬于自己的崗位,到月底時,老師相當(dāng)于審查長,而同學(xué)們是審查員,對你的工作進(jìn)行評估,如果你認(rèn)真負(fù)責(zé)并會給你月薪。,如果你擅離職守或者不負(fù)責(zé)任的`話,可是會被扣錢的喲,當(dāng)然要罰必定有賞啦,如果你即使舉報別人、各方面都做得好的話,還有獎金哩!就像在班里建成了一個小小得社會。

      同學(xué)們對這個活動也十分感興趣。從十月份開始,同學(xué)們在自己的崗位上一絲不茍地工作。每天早晨,“領(lǐng)讀小能手”就會早早的來到學(xué)校,帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真讀書。上課鈴響,值日班長定會站在講臺前,讓大家安靜,趴在在桌子等待老師的到來。眼明心亮的同學(xué)早就發(fā)現(xiàn)班里好多人都開始進(jìn)步了,不罵人,不打架,顯然大家都在以身作責(zé),如果自己打架、罵人,到月底不但同學(xué)不支持他,而且還要扣錢哩,嚴(yán)重的話還可能“下崗”呢!

      我爭取到了三個崗位:領(lǐng)讀小能手、作業(yè)小管家、護(hù)眼小天使。自從開始這個活動后,我似乎也變了不少,以前有人不交作業(yè),我只是提醒他兩三次而已,而現(xiàn)在,我對那些不交作業(yè)的,天天跟著他,纏著他,讓他交,他看躲不了了,只能乖乖坐下來寫。而我則還不忘在一邊看著他。我覺得既然你擔(dān)任了這個崗位,就因該負(fù)起責(zé)任,只要你勤勤懇懇,老老實實、認(rèn)認(rèn)真真的,還怕領(lǐng)不到錢嗎?

      當(dāng)然,錢并不是最大的緣由,同學(xué)們之所以如此感興趣,如此熱情,是因為他們在這個班有了自己的崗位,很高興、很自豪。是呀,一個人無論如何要有責(zé)任心,如果你是一個吊兒郎當(dāng),什么都不管,是一個很隨便的人那你有再多的知識,也沒人給你工作,沒人敢重用你!所以我們每個人都要有責(zé)任心,雖然崗位不大,但對于你來說,責(zé)任是很大的。難道不是嗎?

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