當(dāng)老師不在的時(shí)候

“��！老師來(lái)了！”隨著同學(xué)們的尖叫聲，我們以飛一般的速度沖回了座位。這時(shí)，楊老師微笑著走進(jìn)教室，不但沒生氣，還問我們剛剛干了什么。這是怎么回事呢？原來(lái)是楊老師在給我們提供寫作素材呢！

剛上課，楊老師就被別的老師叫了出去，而我們?cè)跅罾蠋熖こ鼋淌议T的那一刻就忍不住跳了出來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。瞧，同學(xué)們有的打鬧、有的打牌、有的看書、有的做游戲……其中，最抓緊時(shí)間的就是“豬豬”了。別人都在打鬧，只有他獨(dú)自一個(gè)人在埋頭苦戰(zhàn)作業(yè)。同學(xué)們發(fā)出的巨大的聲響也沒能動(dòng)搖他寫作業(yè)的決心。我看他幾次險(xiǎn)些要控制不住自己的玩心了，但他就是不放下手中的自動(dòng)鉛，就是不丟下作業(yè)去玩。一直做到老師來(lái)，你說他是不是很棒呢？

在同學(xué)們的鬧聲中，我自己在干什么呢？當(dāng)然是看我的最愛——漫畫啦！當(dāng)我看到入迷時(shí)，耳邊的吵鬧聲仿佛變得越來(lái)越輕，若有若無(wú)了，這正合我意，我接著看書，把成堆的事拋置腦后，那時(shí)，仿佛天地之間就只有我一人，我盡情地在書海中遨游，連楊老師進(jìn)來(lái)都沒發(fā)現(xiàn)，還是同學(xué)們提醒我才注意到。

后來(lái)，據(jù)同學(xué)們的描述，我才知道，就在楊老師進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速奔回座位，有的還裝出一副認(rèn)真樣呢！真是太好笑了！

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