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      時間:2024-09-07 00:21:58 六年級 我要投稿

      雨,淅淅瀝瀝地下。

      我咬著筆,無奈地望著作業(yè)本。作業(yè)本上無比清晰地印著三道題目。三道簡單而又好做的題目,在我看來,確如移山般那么困難。

      周圍同學的嬉笑聲和孤獨的我形成鮮明對比,講臺上,老師正在批改作業(yè)。我很想上前請教老師,可卻遲遲沒有行動。

      因為膽小,因為不敢,因為自卑。

      沒錯,我是個很自卑的女孩,自卑到另我不相信那個自卑的女孩是我自己。我的成績在班上不算好,只能用“差”來形容。因為我的成績差,所以,沒人跟我交朋友。每次放學,看到同學們成群結(jié)隊地走在一起,嘰嘰喳喳像小麻雀似的聊天時,我的心里,是羨慕,是嫉妒,是無限的失落與自卑;因為我的成績差,老師也常常把我“忽略”,每次當我前去請教問題時,得到的,終歸是那張冷冰冰的、不耐煩的面孔……

      曾經(jīng)也想試圖改變這一切,可終究是徒勞。我也曾拼命、努力地做題,做一張又一張的練習卷,請父母幫我花錢補課……可又有什么用呢?期望越大失望越大。在別的同學眼里不值一提的題目,在我眼里,就像摘星星、摘月亮般那么困難……某個夜里,悄悄流淚的我,呆呆地望著天空中那輪殘月,心想:“我是不是真的不如別人,腦子很笨?……”

      因為這個,我開始自暴自棄,可即使這樣,也沒人管我,老師也任我像田野里的雜草一樣逆風而長……就這樣,我渾渾噩噩地度過了這個學期。

      漫長的暑假一眨眼就過去了?粗鴮W校的大門,我油然而生出一種親切感,仿佛我是一個外出多年的游子,重新回到了故鄉(xiāng)?邕M教室,當?shù)弥@學期的語文老師被換掉了時,不知為何,心里的某處顫動了一下,繼而,是一種如茉莉花般清淡的喜悅感還帶著一點點小小的期盼。

      我還要繼續(xù)自暴自棄嗎?

      新來的老師姓何,很年輕很漂亮。看到她的第一眼,我就感覺,講臺上的她,就像是我的親人。

      在何老師上第一節(jié)語文課的時候,我破例沒有開小差,雙眼隨著她的教鞭移動。何老師的課真有趣!原本那些枯燥乏味的知識此時卻緊緊地吸引著我。

      這時,何老師提出了一個問題,很簡單很好答的一個問題,全班同學幾乎都舉起了手,我知道答案,卻遲遲沒有舉手,我怕,老師會“忽略”我高高舉起的手……但是這有什么好怕的呢?只是舉手回答一個問題而已。對!只是回答一個問題!我仿佛有了許多勇氣,搖搖晃晃地舉起了我的手。手指在顫抖,手心上也出了汗。心如同一只在不停蹦跳的小兔子,“砰砰砰”的,使我無比緊張。

      何老師的眼睛猶如一只美麗的蝴蝶,在“花!敝酗w飛停停,注意到了坐在角落里的我,嘴角微揚,喊出了我的名字。那一刻,我感覺有一米陽光,照在了我的心里……

      在何老師的幫助和鼓勵下,我擺脫了自卑,作業(yè)的正確率有了提高,成績也有了起色。幾個星期后,當我的成績進步到全班第二十名時,我激動得無法形容,眼淚奪眶而出……

      何老師,謝謝你。今后,我要繼續(xù)努力,做一個嶄新的自我!

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