關(guān)愛

生活中的許多時候，人與人之間的點點關(guān)懷與溫暖，可能在于一句善意的謊言；可能在于一句親切的問候；也可能在于不經(jīng)意的.掩門、叩門聲中的一聲清響……而我認(rèn)為一次留堂就足夠表示劉老師對我們的關(guān)愛是滿滿的。

有一次，因為我沒有背好《誡子書》，被老師留堂。老師教我們背書的方法就是抄十次。

這篇短短的《誡子書》對于成績好的同學(xué)來講十分簡單，但對于我這種屬于中下等的同學(xué)來講是十分困難的。劉老師陪伴我們度過了一個下午，到了五點，老師下去做操，一邊做操，還不忘叫我們下去背書。因為背完就可以回家不用挨餓。有位同學(xué)看見劉老師快走到課室了，大喊：“劉老師來了，”全部人頓時鴉雀無聲，老師上來后，說：“不要一味地抄，要邊抄邊記，一小段，一小段地背，再一句一句地寫，最后你就可以整篇背下來，一定要記住不要一味的抄�！边^了一會兒，劉老師的兒子也來了，她一手拿著書給兒子聽寫，一邊聽我背書，我背不下去了，就回到原位繼續(xù)練。當(dāng)她聽完兩個同學(xué)背書后，都會舉起手把額上掉下的頭發(fā)甩上去，然后，繼續(xù)聽我們背誦。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過千辛萬苦的認(rèn)真努力我終于可以去老師那兒再次接受考驗背書的結(jié)果是否能通過。因為太緊張了，我拉了拉衣服的鏈條，把本子放在身后，卷起來，劉老師聚精會神地聽著，每當(dāng)我背到不熟練的地方時，她總不忘提醒我，提醒時會舉起手放在胸前，上下擺動，說：“停，應(yīng)該是……�！痹诶蠋煹奶嵝严挛医K于，可以背下來了。這時已經(jīng)是六點多鐘了。天已完全黑了，像黑鍋底一樣，后來聽說，劉老師為我們奮戰(zhàn)到了七點鐘。

劉老師寧愿自己和他的兒子挨餓，也要我們背過關(guān)《誡子書》》難道這還不足以證明劉老師對我們的關(guān)愛嗎？

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