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失去父母的孩子作文（通用41篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的失去父母的孩子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
失去父母的孩子作文 1
今天下午3點(diǎn)鐘，我和媽媽坐1路公交車(chē)來(lái)到了兒童福利院，探望那里的孤兒。同來(lái)的還有三年級(jí)群里的其他學(xué)校的學(xué)生，這次活動(dòng)是群里的媽媽自發(fā)組織的。我用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了兩袋奶粉，帶給了孤兒院的孩子們。
原來(lái)，福利院也是一所學(xué)校，只不過(guò)是里面的孩子都有各方面的.缺陷。一樓是男生，二樓是女生，三樓是沒(méi)有肢體缺陷的。每層樓有三間教室，每個(gè)教室能容納20多個(gè)人，里面的孩子有的在學(xué)習(xí)，有的在啃手指，有的看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，在傻傻地笑，嘴角還有唾液在流下來(lái)，還有的孩子，頭不停的在搖晃。這些孤兒穿的都是別人的舊衣服。我把自己和他們一比較，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是多么的幸福��！
乍一看，我們都不敢與他們靠近，都縮在門(mén)口不敢進(jìn)去。后來(lái)在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我走進(jìn)了第一間教室。跟孤兒們握手，整個(gè)教室的人都一一握了，心里也不害怕了。接著，我第一個(gè)開(kāi)始表演節(jié)目，大膽地唱了一首英文歌，其他媽媽都表?yè)P(yáng)了我，教室里的響起了熱烈地掌聲。孤兒們也不甘示弱，集體唱了首《感恩的心》，中間還表演了手語(yǔ)，我真佩服他們的本領(lǐng)��！
今天，我的收獲可真大！通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，一定要好好學(xué)習(xí)，我是幸福的，我也要把幸福傳遞給孤兒院的孩子們！
失去父母的孩子作文 2
烈日西沉，霞光萬(wàn)丈，殘陽(yáng)四射。起風(fēng)了，撩起桔梗頰邊縷縷發(fā)絲，一頭黃發(fā)顯得更加凌亂。霞光照在她的臉上，蒼白的臉?biāo)坪跤辛诵┰S紅暈。過(guò)了許久，她凝望著天邊的彩霞，眼光癡迷而呆滯。仿佛過(guò)了一世紀(jì)那么久，她才收回迷離的眼光，轉(zhuǎn)身踏步而行，背影踉蹌而決絕……
她以為她會(huì)大哭大鬧，她以為她會(huì)悲痛欲絕。她以為她會(huì)……結(jié)果，什么都沒(méi)有，心情異常的平靜。想哭，沒(méi)有淚水；想生氣，沒(méi)有情緒；想鬧，不知從何鬧起。十幾天前，就在這里她目送她父母離開(kāi)，離開(kāi)她，離開(kāi)她們的家。她知道，可能她再也等不到他們回來(lái)了。從此她成了一個(gè)孤兒。
桔�；加邢忍煨孕呐K病，父母負(fù)擔(dān)不起這龐大的醫(yī)藥費(fèi)，留下一筆錢(qián)，將她送往孤兒院，騙她說(shuō)去打工離開(kāi)了家，走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
她逃了，逃回了那個(gè)已經(jīng)沒(méi)有人氣的家。沒(méi)有父母，沒(méi)有溫馨的菜香；沒(méi)有晚上睡覺(jué)前的床頭故事……有的只是一屋子的凄涼。院子里的桔�；ㄒ惨芽菸�，再聞不到那沁人心脾的淡淡花香，看不到紫色花瓣的妖嬈，看不到那些圍著花朵滿(mǎn)院跳舞的精靈。
夜幕降臨，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)影婆娑，天上已是星光點(diǎn)點(diǎn)，殘?jiān)氯玢^。桔梗突然感到莫名的冷，望著在風(fēng)中搖動(dòng)的小樹(shù)，僵了許久的`淚腺終于冰化，淚潸然而下，在如水月光的照射下，晶瑩剔透，冰冷的淚滴落在冰冷的地面上破碎……
這是一個(gè)孤兒的眼淚。
失去父母的孩子作文 3
星期一的下午，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)從學(xué)校出發(fā)，沿著蜿蜒的田家小路步行約三公里后，來(lái)到一座石山之下，這便是孤兒山。
孤兒山孤零獨(dú)處，就像一位仙人從天而降站在這里，它山勢(shì)平緩，形似日本富士山。它是一座石山，山上草木不多，俱為石頭獨(dú)占，從遠(yuǎn)處看，是一座光山，登到山腰時(shí)，才發(fā)現(xiàn)低洼之處有些灌木，最好看的是一種開(kāi)滿(mǎn)白花的矮樹(shù)，朵朵白花似陽(yáng)春白雪掛滿(mǎn)枝頭；石縫中那些頑強(qiáng)的小草，在風(fēng)中搖頭招手，也為石山增光添彩。
孤兒山有三處盛景。其一，在南山腰有一座小廟，廟前有涼亭，亭下置有石座、香爐，更為奇妙的事是廟前有一石泉，形似小井，深不過(guò)1米，是為上山人解渴的'，泉水冰涼爽口。再向上爬，只有兩塊石，摞在一起，名字曰“摞摞石”，遠(yuǎn)望好似一臺(tái)電腦放在上面，站在石下，讓人望石而驚心。第三景是“狐子洞”�！昂佣础笔且欢褋y石，因?yàn)槭^巨大，排別無(wú)序，里面有空隙，人可以在里面通行。里面有石床，人可以躺在上面休息……
山頂是一塊平地，綠草如茵，站在山頂俯視山下，田野、樹(shù)林、木樁盡收眼底，山下湖泊好似一面銀鏡，波光粼粼，遠(yuǎn)處山峰，連綿起伏，在藍(lán)天白云下延伸，向遠(yuǎn)處望，能望見(jiàn)十公里以外。
這就是孤兒山，家鄉(xiāng)的山，美麗的山！
失去父母的孩子作文 4
你去過(guò)孤兒院?jiǎn)�？孤兒院里有許多孤兒，老師便成了他們可以訴說(shuō)心里話的傾訴對(duì)象，可以依靠的港灣。
有時(shí)候，我會(huì)很傷心：我的爸爸媽媽都在世，可他們?yōu)槭裁匆h(yuǎn)離我，到遙遠(yuǎn)的山東去呢？有的時(shí)候，我看見(jiàn)附近的小孩左手牽著爸爸，右手牽著媽媽?zhuān)豢晌业膬墒挚湛盏摹Ｆ渌男『⒆犹崞鸢职謰寢專(zhuān)悄菢拥暮�；可我卻沒(méi)有感受到家庭的溫馨。
在我身邊的只有年于古稀的爺爺奶奶。奶奶每天都起早摸黑地干活：早上，我在美夢(mèng)中的時(shí)候，奶奶就在為我做早飯了。每天中午，我和表哥到家就要吃飯，因此奶奶特別早就為我做好了中飯。晚上，奶奶有許多活要干，沒(méi)時(shí)間做晚餐，只能吃剩飯剩菜，但我的心里卻美滋滋的；雖然，飯菜不可口，但我感受到了爺爺奶奶給我的溫暖�？伞伞业膬�(nèi)心還是很寂寞，很孤單，很無(wú)助。
有時(shí)，我會(huì)跟奶奶頂嘴。當(dāng)奶奶罵我的時(shí)候，我就會(huì)跑進(jìn)房間，獨(dú)自一人大聲痛苦起來(lái)。每次哭的時(shí)候，我總會(huì)默默地問(wèn)自己：真的是媽媽親生的.嗎？為什么他們不重視我，對(duì)我漠不關(guān)心呢？但是之后，我就會(huì)明白，我是姐姐，應(yīng)該學(xué)會(huì)自力更生，學(xué)會(huì)原諒別人，怎么對(duì)自己的成績(jī)負(fù)責(zé)。讓我心靈深處如刀割一樣的傷疤重新愈合起來(lái)。
我的爸爸媽媽雖然在我的童年里不存在，沒(méi)有我想象中那樣過(guò)上幸福的家庭生活。但是，他們?cè)谖夜廨x人生的第一章真正樹(shù)立好優(yōu)良的習(xí)慣。
失去父母的孩子作文 5
1937年8月28日，日本轟炸了上海火車(chē)南站。
一對(duì)夫婦帶著自己倆三歲的兒子去家鄉(xiāng)避難，可這一切并不順利，因?yàn)樵谀翘烊毡救伺沙隽嗽S多架戰(zhàn)斗機(jī)去炸上�；疖�(chē)南站。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的一聲，這里的售票廳，候車(chē)室，房屋。都被炸成了一片廢墟。到處是尸體，血流成河，天空中到處彌漫著硝煙。
這個(gè)大約倆三歲的小男孩幸存了下來(lái)，獨(dú)自坐在軌道中間號(hào)啕大哭，他衣衫襤褸，渾身都是血跡，手里抱著一個(gè)玩偶。害怕，恐懼在他心中攪個(gè)不停。他在大聲地吶喊著：“我要爸爸，我要媽媽?zhuān)∧銈冊(cè)谀睦锇�？你們不能丟下我不管啊，爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
他拼命地哭喊著。“孩子，孩子！”從廢墟里穿來(lái)一陣微弱的叫聲。小男孩知道這是媽媽的聲音。他努力的爬著，盡管手被碎片劃爛了，他還是爬到了母親的身邊。母親說(shuō)：“孩子！你可一定不要為中國(guó)人丟臉，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有多少人喪了命，被可惡的日本人殺了，又有多少人犧牲了。孩子，你可一定要為咱們中國(guó)人報(bào)這個(gè)仇��！不要讓別的國(guó)家再隨意地欺負(fù)咱們了！”母親說(shuō)完就與世長(zhǎng)辭了。孩子非常傷心，非常恨日本人，心里想；我一定要為咱中國(guó)人報(bào)仇。
他以后的'命運(yùn)會(huì)如何？也許他會(huì)被好心人收養(yǎng)，也許會(huì)成為孤兒�？蓱z的孩子，祝你好運(yùn)！
失去父母的孩子作文 6
上�；疖�(chē)南站像一口沸騰的大鍋，行李、喊聲、哭聲響成一片。
人們像瘋了一樣擠進(jìn)車(chē)門(mén)，擠不進(jìn)去就從車(chē)窗爬進(jìn)去，還有人玩命的爬山車(chē)頂。站長(zhǎng)無(wú)論怎么喊叫，但是那些人死活都不下來(lái)。因?yàn)樗腥诵睦锒枷胫骸疤映鲞@里，我們就安全了！”
與此同時(shí)，小可愛(ài)的媽媽抱著小可愛(ài)急急忙忙地趕來(lái)了。小可愛(ài)瞪著大眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职衷趺床粊?lái)呢？”媽媽急促的聲音回答：“爸爸去打日本鬼子，馬上就回來(lái)，我們先找個(gè)安全的'地方等爸爸�！闭f(shuō)完一邊抱著小可愛(ài)一邊推著人群想快些擠上火車(chē)。
突然“吼”從遠(yuǎn)處響起，聲音越來(lái)越大，人們瞬間像木雞一樣呆呆的望著天空，直到可以若隱若現(xiàn)地看見(jiàn)戰(zhàn)機(jī)。這時(shí)，不知從哪里爆發(fā)出“快跑”的叫喊，人們立刻像受驚的鴨子一樣慌不擇路的到處奔跑。有些人為了更快的逃命，什么都顧不上，竟然把前面的人推到了地上。飛機(jī)發(fā)出“嘭”的一聲，投下一顆炸彈，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，炸彈在人群中“穿梭”，瞬間，道路上，房屋旁，到處都是倒在地上的人，到處是鮮紅的血，血流成河。
小可愛(ài)的媽媽想跑，但是帶著孩子跑不快，正巧一顆炸彈從天上向她們襲來(lái)，小可愛(ài)的媽媽在炸彈爆炸最后一秒，把孩子拋了出來(lái)。小可愛(ài)被摔到地上，忍著疼痛找媽媽?zhuān)钡剿l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不能陪在她的身旁，便放聲大哭，好像在說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蚁肽銈儯 ?/p>
可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)讓小可愛(ài)成了孤兒，等待這小可愛(ài)的命運(yùn)會(huì)是什么呢？上帝會(huì)向她伸出慈悲之手嗎？
失去父母的孩子作文 7
孤兒院一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的地方，可是那里卻充滿(mǎn)悲傷。
那天，我們和老師一起去孤兒院參觀。
我們一到孤兒院里，活動(dòng)室（1）的孤兒便都跑了出來(lái)，圍著我們轉(zhuǎn)。阿姨見(jiàn)我們來(lái)參觀，便請(qǐng)我們進(jìn)去。
里面有一股刺鼻的味道，我們一大部分人都不約而同捏著鼻子隨便走進(jìn)了一個(gè)房間。那個(gè)房間里有三個(gè)小寶寶，一個(gè)最大的'小寶寶坐在床邊，呆呆的看著墻，阿姨告訴我們：他得了腦癱。一個(gè)最小的寶寶才幾個(gè)月，阿姨還告訴我們：他的了先天性心臟病，又得了白血病。而且吃進(jìn)去的東西，只能吃飽，不能吸收營(yíng)養(yǎng)成分，過(guò)幾天就會(huì)死了。我看著他，想：才來(lái)到這個(gè)世界上沒(méi)幾個(gè)月，卻沒(méi)一天都承受著巨大的痛苦。母親把他生下來(lái)，母親并沒(méi)死，卻依然得不到母愛(ài)。還沒(méi)看清這個(gè)世界，看到這個(gè)世界的精彩，死神卻急于把他帶到另一個(gè)世界……
緊接著，我們又來(lái)到了活動(dòng)室（2）。那里沒(méi)有活動(dòng)室（1）的孤兒小，也沒(méi)有活動(dòng)室（1）的吵鬧，而是非常安靜，靜得讓人可怕。一個(gè)小房間里，一個(gè)小女孩下半身癱瘓，她的腳又紅又腫，一看見(jiàn)人就伸手來(lái)來(lái)要吃的，老師問(wèn)她許多問(wèn)題她都一聲不吭，一臉茫然的看著老師。
轉(zhuǎn)眼間，就該回家了，我想：這些小孩真可憐，從小就被父母拋棄，既不能得到父母的愛(ài)，也不能上學(xué)，連衣服也是舊的……而我們身在福中不知福，我們不僅擁有一個(gè)屬于自己的家，有父母的愛(ài)，還能在高級(jí)學(xué)校上學(xué)，想到這，我覺(jué)得自己好幸�！�
失去父母的孩子作文 8
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站，一個(gè)孤兒在哭泣，這是為什么？
在這一天，人們紛紛趕到火車(chē)站，準(zhǔn)備上火車(chē)逃難，天空突然傳來(lái)了一陣陣飛機(jī)與炸彈落下的雙奏曲，天空瞬間陰沉了下來(lái)。一位母親正抱著小男孩往外跑，千鈞一發(fā)之際母親把孩子扔了出去，接著傳來(lái)的轟轟地響聲，頓時(shí)火車(chē)站成了一片廢墟，小男孩衣衫不整，基本上就沒(méi)有能遮掩的布了，嘴里流著血，流下的好多的眼淚沖刷著他的瘦瘦的小黑臉蛋，小男孩坐在地上邊哭邊伸著手找媽媽?zhuān)惯@里顯得格外荒涼、殘忍。
本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)美麗而又溫馨的.家庭，卻變成了一個(gè)悲傷的歷史；本來(lái)應(yīng)該美麗的火車(chē)站卻變成了一片廢墟，顯得格外荒涼。天空閃過(guò)一道閃電，雷聲憤怒的響起，好像在說(shuō)：日本鬼子真可惡，殺了這么多人。大大小小的石塊下，不知有多少人在這里喪失了生命。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)鬼子軍官，滿(mǎn)臉長(zhǎng)著豆子，嘴臉兇惡，眼神好像能把人嚇?biāo)�，這人手握一把軍刀，揮刀要砍死小孩，“砰”的一聲響，鬼子被打死了。原來(lái)是八路軍叔叔來(lái)了，他把小孩帶走了。突然他掙脫了八路軍叔叔的手，看著大廢墟，。他看著媽媽的尸體，她好像睡著了，睡的那么安靜。自己的父母，就這樣被死神奪走了生命，他再也沒(méi)有媽媽了，我通過(guò)這一事件知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
小男孩通過(guò)努力的學(xué)習(xí)，終于成為國(guó)家的棟梁，把日本侵略者趕出了中國(guó)。
失去父母的孩子作文 9
我最喜歡的一原經(jīng)典作品是《霧都孤兒》。這利書(shū)是由英邦的有名作野查爾斯?狄更斯所著。在這標(biāo)書(shū)面我讀到了十九世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的光亮與丑陋、正義與邪惡。
奧破弗是這部小說(shuō)的客人私。小說(shuō)以這位仁慈、英勇、剛強(qiáng)而靈巧的濟(jì)窮院孤兒為核心以善良漂亮的奼女、親熱和氣的老名流、心地歹毒的小偷、粗魯兇惡的匪徒以及借居陋巷的流落兒童替襯托，以霧色濃厚的倫敦為腹景，道述了他艱巨困甜的童年生活，將十九世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的人情涼熱、世態(tài)炎涼揭穿得酣暢淋漓。
作者通功小說(shuō)轉(zhuǎn)達(dá)了正義必將克服邪惡的信心，告知人們要分清擅惡并且盼望我們要理解愛(ài)，懂得往愛(ài)他人。整部小說(shuō)從頭至尾都彌漫著愛(ài)的力氣。
狄更斯的小說(shuō)在藝術(shù)上以妙不可言的風(fēng)趣、過(guò)細(xì)進(jìn)微的口理剖析以及事實(shí)生涯描述取浪漫主義氛圍的有機(jī)聯(lián)合而著稱(chēng)。
出色的情節(jié)也是這部小說(shuō)的一大特色。作者不拘一格在小說(shuō)中部署了諸多在現(xiàn)名生活中不可能產(chǎn)生的'偶合，但作者卻妙筆生花，敘述得井井有條。小說(shuō)抵觸抵觸的集中使情節(jié)變得波折、緊湊、令人緩和得喘不外氣去，這恰是狄更斯在藝術(shù)上的魅力。
狄更斯在這部小說(shuō)中還表示沒(méi)了本人超乎覓常的想象力。特殊是一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)跟心理描寫(xiě)，這種設(shè)想即便對(duì)十惡不赦的背面己物也一樣。如書(shū)中對(duì)賽克斯倉(cāng)促遁命的描寫(xiě)還有對(duì)猶太老頭臨刑前夜的描寫(xiě)。這些描寫(xiě)對(duì)小說(shuō)情節(jié)的令人著迷增色不多。
這就是爾最?lèi)?ài)好的經(jīng)典作品——《霧都孤兒》。
失去父母的孩子作文 10
當(dāng)我看到這張舊照片時(shí)，不禁想起那頁(yè)沉重的歷史。日本侵略者在中國(guó)的胡作非為至今令人唾罵，這次空前的大災(zāi)難，給人們留下難以忘懷的傷疤。
1937年8月28日，一個(gè)異常寂靜的早上，上�；疖�(chē)南站一片寧?kù)o，也許這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧！突然警報(bào)聲凄厲地響起，刺耳的聲音在車(chē)站上空盤(pán)旋。緊接著，人們聽(tīng)見(jiàn)了飛機(jī)巨大的轟鳴聲呀！不好啦！鬼子的飛機(jī)正向火車(chē)站的方向撲來(lái)！隨著“轟隆�！睅茁暰揄�，日本的轟炸機(jī)已經(jīng)扔下了一枚枚讓人驚慌失措的炸彈。一瞬間，濃煙包圍了南站。掙扎聲、尖叫聲、呻吟聲籠罩著南站。
南站頓時(shí)面目全非，到處是一片狼藉，堅(jiān)固的大橋也變得破爛不堪，地面上血流成河，慘不忍睹。在火車(chē)軌道旁有一個(gè)小男孩哭喊：“我要媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 边@是一個(gè)唯一幸存下來(lái)的孩子，他是被他媽媽最后一口氣給扔出來(lái)的。但是，他無(wú)論怎么呼喚，媽媽再也不會(huì)回來(lái)了。小男孩坐在被戰(zhàn)火燒焦的地上，是那么的'孤獨(dú)！如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，小男孩和他的母親一定在一起幸福地生活。但是，現(xiàn)實(shí)多么殘酷��！戰(zhàn)火使小男孩失去了親人和過(guò)去所擁有的一切，變得流離失所，家破人亡��！悲慘的世界，小男孩是如此的不幸。
人類(lèi)��！不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了，戰(zhàn)爭(zhēng)是一種殘酷的手段。讓我們一起來(lái)維護(hù)這美麗的世界，豈不是更好嗎？
失去父母的孩子作文 11
孤兒院里歡聲笑語(yǔ)，孤兒院里喜氣洋洋的，孤兒院里活力四射的，孤兒院這個(gè)大的家庭，擁有更多的歡樂(lè)，擁有更多的童聲。孤兒院這個(gè)讓我感覺(jué)到自立的小團(tuán)體，孤兒院讓我感覺(jué)到這個(gè)讓人羨慕的情誼，孤兒院讓我能感覺(jué)到孩子們?cè)谀抢锏淖詮?qiáng)不息，感覺(jué)到孩子那樣的歡聲笑語(yǔ)。
孤兒院這個(gè)我早都想去看看的地方，老師曾經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)，說(shuō)要去那里看看讓我們做個(gè)對(duì)比，比較一下同齡的.孩子們都在干什么。這一天終于到了，盼著這一天都盼了好多天了，盼著這一天都盼了好久了。孤兒院，這個(gè)地方是神圣的地方嗎。這里會(huì)有一種什么樣的不同意義的。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都乘車(chē)來(lái)老了這里。在路上大家嘰嘰喳喳的在談?wù)撝聝涸赫務(wù)撝@個(gè)讓我好奇的孤兒院。長(zhǎng)了這么大了還是第一次來(lái)到這里，還是第一次來(lái)到這個(gè)讓我非常好奇的地方。到了之后，按照老師的安排，大家排成了隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)的走進(jìn)去了，走進(jìn)這個(gè)好奇的地方。剛走進(jìn)去看起來(lái)和學(xué)校很像，有好多的滑梯，有好多的蹦蹦床，還有許多小孩玩的東西。進(jìn)去之后看到了好多小朋友，看到了這個(gè)讓我好奇的地方。這里的孩子們都在自己吃飯，那里還像我們還得家長(zhǎng)喂，這里的孩子襪子都自己洗，什么事情自己能做的自己都要做。而不是像我們，依賴(lài)父母。做了對(duì)比之后看到了結(jié)果�？吹搅四遣灰粯�，看到了那差距。
孤兒院之行，讓我看到了和同齡孩子們的差距，看到了自立，看到了自強(qiáng)，使得我要像他們學(xué)習(xí)。
失去父母的孩子作文 12
我感覺(jué)人生的每一天都沒(méi)有意義，活著真的好累，死了就沒(méi)有煩惱了，可是又不能卸下責(zé)任，想想父母的期待，我快崩潰了，為什么每個(gè)人的想法都是這樣，難道成績(jī)好就比別人強(qiáng)嗎？感覺(jué)自己的生活一團(tuán)糟，好不喜歡這種感覺(jué)，我寧愿自己是孤兒，是一個(gè)被人拋棄的`孤兒多好，寧愿自己沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有這么多牽掛，我死了，也不會(huì)有人傷心，不會(huì)有人說(shuō)我不顧及家人的感受，如果有下輩子投胎還必須做人的話，我寧愿自己是孤兒，在朋友眼里我是看不透的人、笨笨傻傻的人、不訴心事的人、冷血的人，可能偽裝的太好怕被人剖開(kāi)心底，那或是我僅有的自豪、僅有的安全、僅有一絲的甜。即使是現(xiàn)在，我在家人身上也找不到一點(diǎn)安全感，活著的意義，不是為了自己，每天都是如此，我真的有家嗎？如果是個(gè)孤兒，我還會(huì)覺(jué)得欣慰一點(diǎn)，也不會(huì)生活的這么痛苦。
記得以前我脾氣不好，受不了氣，總是控制不了自己，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己的忍耐似乎沒(méi)有限度了。想想，現(xiàn)在過(guò)得都是什么日子，一具早已沒(méi)有靈魂的軀體，早已麻木不仁了，活著比死了都痛苦。神啊~救救我吧，不要再讓我忍受這種孤獨(dú)感了，煩心事太多太多，多到讓自己都累了！一切，真的會(huì)好嗎？這樣的日子我真的不想過(guò)了，如果我是個(gè)孤兒擁有現(xiàn)在所擁有的，我不會(huì)選擇活著，我會(huì)毫不猶豫的結(jié)束自己，因?yàn)槲也恢涝趺疵鎸?duì)自己。
如果？有那么多如果嗎？
失去父母的孩子作文 13
我是一只沒(méi)有爸爸、沒(méi)有媽媽、沒(méi)有了兄弟姐妹的孤兒蛙。
我們一家生活在稻田里，我有好多兄弟姐妹，有媽媽呵護(hù)著我們，讓我們陪伴著秧苗一起成長(zhǎng)；有爸爸教導(dǎo)著我們，讓我們學(xué)會(huì)了捕捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)，我們一家非常幸福。
今年夏天，我的爸爸突然中了毒，原來(lái)是田里的水里噴灑了農(nóng)藥，爸爸為了掩護(hù)我們逃跑，自己被毒死了。和爸爸一起遇難的還有我的一些兄弟姐妹們。
媽媽把我們帶到了稻田附近的一條小溪里，媽媽忙著為我們安家，還要跑著為我們找吃的。一天，媽媽剛爬上河堤，就被一張網(wǎng)罩著了。一個(gè)抓青蛙的人，笑呵呵地把我的媽媽裝進(jìn)了袋子里，我聽(tīng)著媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)的哭泣，我的心都碎了……
那天中午我到河岸上曬太陽(yáng)，不知不覺(jué)在草叢里睡著了，醒來(lái)已經(jīng)是黃昏時(shí)候。我感到心里很緊張，好像發(fā)生了什么大事，急急忙忙跑回家，我一下子愣著了：我的那些逃出來(lái)的兄弟姐妹們，一個(gè)個(gè)都死在了家里。我哭啊，除了哭我還能干什么呢？水牛爺爺告訴我：河水里排放進(jìn)來(lái)了大量的化工污水，我的兄弟姐妹們都是被有毒的污水害死的`呀！
從此，我成了一只孤兒蛙，每天生活在膽戰(zhàn)心驚之中，也許某一天，我也會(huì)不明不白的死去。我多么盼望，人類(lèi)能為我們營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境，因?yàn)�，我們畢竟是人�?lèi)的好朋友�。�
失去父母的孩子作文 14
《霧皆孤兒》是爾最?lèi)?ài)好的經(jīng)典息品。它是以霧都倫敦為腹景，道述了一個(gè)鳴奧破弗?特威斯特的小男孩在孤兒院長(zhǎng)大，閱歷了教徒生活艱難遁難，又被迫取毒辣的兇徒替伍，歷絕無(wú)數(shù)辛酸最后在善意己的輔助下查亮身世，功上了幸�？旎畹纳�。
奧立弗，一個(gè)誕生于甜難之中在光明與充斥罪行的世界中成長(zhǎng)，然而他點(diǎn)對(duì)種種艱苦都艱強(qiáng)的往面對(duì)，在他心中初末堅(jiān)持著一片純粹的地地，一顆仁慈純摯的口。固然他面對(duì)磨難都是個(gè)別我難以想像的但這并沒(méi)能使幼小的奧坐弗陷入罪惡跟苦楚的深淵，相反，還更能顯示出他沒(méi)污泥而不染污點(diǎn)的鮮艷奪目的晶瑩品德。
從這標(biāo)書(shū)上，我學(xué)到了我們應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的意志，奧立弗之所以面對(duì)這么大的難題都還能從新站伏去，這種堅(jiān)決的意志不是普通人能有得訖的，所以當(dāng)初我要盡力，讓本人的意志辦更添堅(jiān)定，必定要超過(guò)奧立弗。我們不光要學(xué)習(xí)奧立弗的意志動(dòng)搖，還要學(xué)習(xí)他的感恩。回憶小說(shuō)面的每一個(gè)片斷，幼小的奧立弗老是疾惡如恩，言擅如淌，該然，奧立費(fèi)對(duì)贊助過(guò)他的人也是感謝不盡的`，所以，咱們就更加要感恩了，有了感恩，就沒(méi)有了冤仇，沒(méi)有了抵觸，沒(méi)有了人與人之間的不信賴(lài)，就更不了戰(zhàn)斗。會(huì)感仇別人的人都是速樂(lè)的人，假如你還沒(méi)有感恩的人，學(xué)著去感恩感恩別人吧，感恩了他人，你會(huì)發(fā)明世界比你本來(lái)意識(shí)的還要美妙！
我讀書(shū)，我鈍樂(lè)！
失去父母的孩子作文 15
《霧都孤兒》是著名小說(shuō)家狄更斯的作品。它講述了孤兒奧利弗·退斯特的故事。
小說(shuō)的主人公奧利弗·退斯特是一名生在濟(jì)貧院的孤兒，在那里吃不飽，穿不暖，還常常挨打。他獨(dú)自逃到倫敦，可剛一到達(dá)就到了賊幫團(tuán)伙里。當(dāng)奧利弗和盜賊伙伴上街時(shí)，被誤認(rèn)為他偷了一位叫布朗洛的人的手絹而被逮捕。后書(shū)攤老板證明了他是無(wú)辜的，他才被釋放。由于他當(dāng)時(shí)病重，布朗洛收留他在家中，得到他及其女管家的關(guān)懷。
賊幫團(tuán)伙害怕奧利弗會(huì)泄露他們，又強(qiáng)行讓奧利弗回到了賊幫團(tuán)伙。一天夜里，奧利弗在參加對(duì)一座大宅院的行竊。正當(dāng)奧利弗準(zhǔn)備爬進(jìn)窗戶(hù)向主人報(bào)告時(shí)，被管家發(fā)現(xiàn)后開(kāi)槍打傷。竊賊逃跑時(shí)，把奧利弗丟棄在路旁水溝之中，房屋的主人梅里太太收留了他。
之后，賊幫團(tuán)伙里的好心的`南希小姐為了保護(hù)奧利弗被殺害。最終奧利弗的身世大白，賊幫團(tuán)伙受到了應(yīng)有的懲罰。布朗洛收他為養(yǎng)子，小奧利弗最終過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)后，我認(rèn)為奧利弗是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的男孩，他屢屢遭到賊幫團(tuán)伙的虐待卻從沒(méi)有放棄過(guò)期望。我們要向他學(xué)習(xí)他那遇到困難不放棄，懂得的感恩寶貴精神。我們也要學(xué)習(xí)本書(shū)中善良的布朗洛、梅里太太與南希小姐等人，他們伸出了援助之手幫忙奧利弗，才使奧利弗得救。
失去父母的孩子作文 16
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫(xiě)下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車(chē)站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿(mǎn)頭大汗叔就滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)了，“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失��！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭！
過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。
孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的'，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽?zhuān) 蓖殉梢惶帍U墟的火車(chē)站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！
失去父母的孩子作文 17
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在痛苦間掙扎，在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng)，在悲慘的出生下奮進(jìn)，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗特威斯特
書(shū)中的主人公奧列弗是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)平貧院，出生不久他的媽媽就去世了。后來(lái)，他被當(dāng)做一件物品一樣被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，讓他過(guò)上了好日子。
讀完這本書(shū)，我的久久不能平靜下來(lái)�？蓱z的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，使他堅(jiān)持不懈，使他在堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。
令我最感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那一段經(jīng)歷。奧利弗獨(dú)自一人在路上走了七天七夜，饑腸轆轆，筋疲力盡，他遇到了一個(gè)叫杰克的一個(gè)小偷，杰克把奧利弗帶到了賊窩，想把奧利弗也訓(xùn)練成一個(gè)小偷，奧利弗受盡折磨也不愿意屈服，于是就逃了出來(lái)。讀到這兒，一種敬佩之情油然而生，他只有十歲，和我們都差不多，但她的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢、正義，是我們都難以相比的'。
我們生活在蜜罐里卻總是抱怨，感到不滿(mǎn)足，但我們可想過(guò)，在這個(gè)世界上有多少孩子也向奧利弗那樣，再忍受著巨大的痛苦，他們都充滿(mǎn)著對(duì)美好生活的向往和憧憬，讓我們用自己的雙手和大腦，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
失去父母的孩子作文 18
我讀了一本書(shū),名叫《霧都孤兒》。在這本書(shū)里我看到了一個(gè)不一樣的世界,也讓我有了從未有過(guò)的感想。
故事講了奧利弗悲慘的童年,他的經(jīng)歷是我永遠(yuǎn)都想像不到的。他一出生就沒(méi)了爸爸媽媽,先是在孤兒院里長(zhǎng)大, 后來(lái)又餓著肚子在大街上流浪,還不幸被人騙去做了小偷……他真是前前后后受盡了別人的欺負(fù)�？吹竭@些,我真的不敢相信一個(gè)人會(huì)有這么多倒霉的事同時(shí)發(fā)生在自己身上。他該怎么辦呢?幸好奧利弗沒(méi)像有些人一樣越變?cè)綁?他雖做了小偷,卻沒(méi)有喪失他那顆善良的心。終于,事情有了轉(zhuǎn)機(jī), 他的善良和堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了周?chē)暮眯娜?他先被一位老先生收養(yǎng),后來(lái)又被一個(gè)家庭收留下來(lái)了。故事到這讓我松了一口氣,可沒(méi)想到壞人們并沒(méi)有放過(guò)奧利弗,他們發(fā)現(xiàn)奧利弗有可能繼承一大筆財(cái)產(chǎn),就千方百計(jì)地想要除掉奧利弗。于是,一場(chǎng)正義與邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了……結(jié)果真是大快人心:壞人的計(jì)謀徹底失敗,奧利弗得到了屬于自己的'財(cái)產(chǎn),擺脫了貧困,過(guò)上了幸福的生活。
這真是一個(gè)又悲慘又幸運(yùn)的故事。在我看來(lái),奧利弗雖然很倒霉,但總會(huì)有好心人愿意幫助他,而且他最后也過(guò)上了幸福生活; 這一定是因?yàn)樗冀K保持一顆勇敢善良的心。 就像一首歌唱的那樣, 經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會(huì)見(jiàn)到彩虹。 奧利弗的故事和他的善良勇敢非常值得我們學(xué)習(xí): 我們小學(xué)生今后無(wú)論遇見(jiàn)什么困難,只要我們不做壞事,勇敢地堅(jiān)持下去,就會(huì)戰(zhàn)勝困難,得到幸福。
失去父母的孩子作文 19
這幾天我讀了一本書(shū)：《霧都孤兒》，它的作者是英國(guó)的查爾斯·狄更斯，他有著和霧都孤兒費(fèi)利奧·特維斯特一樣的生活、一樣的困難、一樣的艱苦。
故事講的是一個(gè)棄嬰奧利佛在孤兒院里從出生到離開(kāi)生活了9年之后，被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困，使奧利佛忍受不住煎熬逃到倫敦，又被迫當(dāng)了小偷。他雖曾被富有的'布萊羅先生收留，不幸讓“同行”發(fā)現(xiàn)又被迫回到賊窩。善良的女扒手南希為了救奧利佛，不顧費(fèi)根的監(jiān)視，向布萊羅報(bào)信。但可惜的是南茜最終還是被比爾殺害。最終奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。
奧利佛是個(gè)勇敢的孩子，他在困難面不但前沒(méi)有低頭，反而更堅(jiān)強(qiáng)了更勇敢了，從小受苦的他，當(dāng)了棺材店的助手（沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯，一頓飽覚）、小偷（進(jìn)過(guò)警察局）……雖然在中途被好心人收養(yǎng)，但還是在送書(shū)的時(shí)候被“同行”發(fā)現(xiàn)，雖經(jīng)過(guò)這些困難，但奧利佛從沒(méi)放棄過(guò)，一直努力著，不象困難低頭，自個(gè)走自個(gè)的路，他曾經(jīng)挨過(guò)餓、討過(guò)飯、做過(guò)小偷，但這都是他堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)、勇敢的象征，他雖不是武俠、超人或明星，但卻給人一種崇拜的感覺(jué)，讓我忘不了他。
他勇敢到我們無(wú)法想象，但只要一幸福就能幸福的五體投地，他經(jīng)歷了我們想也想不到的苦和幸福，他是個(gè)“英雄”！
失去父母的孩子作文 20
《霧都孤兒》這本書(shū)是十九世紀(jì)英國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯寫(xiě)的，這本書(shū)講了孤兒奧利弗是他一個(gè)私生子，他的母親在生下他之后就辭世了，然后就詳細(xì)描寫(xiě)他的悲慘的命運(yùn)
從未得到過(guò)母愛(ài)和家庭溫暖的奧利弗，從小在濟(jì)貧院過(guò)著地獄般的生活，九歲的他被送進(jìn)一家棺材店當(dāng)學(xué)徒，他在那里因忍受不了毒打和欺侮，連夜逃了出去。一進(jìn)城便身陷賊窟，強(qiáng)盜頭子想要把他訓(xùn)練成一個(gè)小偷，但生性善良的奧利弗不肯就范。最后，他在同樣善良好心人的幫助下與邪惡勢(shì)力展開(kāi)了生死搏斗。最后終于取得了勝利。
在這本書(shū)中，奧利弗、南希都是善良的代表，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿(mǎn)罪惡的世界中成長(zhǎng)，但在他們的心中始終保持著一偏純潔的天地，一顆善良的心。最后，正義的力量戰(zhàn)勝了邪惡，雖然南希最后遇難，但正是她的`死所召喚出來(lái)的正是邪惡團(tuán)伙的滅頂之災(zāi)。
小說(shuō)的主人公奧利佛是一個(gè)生性善良而又堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他不怕危險(xiǎn)，勇敢面對(duì)種種困難，并沒(méi)有屈服。在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)，一滴眼淚也沒(méi)掉過(guò)，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！
從奧利弗的悲慘遭遇中，我明白了，一個(gè)人無(wú)論遇到怎樣的困難，世界怎樣復(fù)雜，我們都應(yīng)該保持一份善良、博愛(ài)的的精神。人的機(jī)遇各不相同，有著千差萬(wàn)別，但命運(yùn)總是掌握在自己的手中，關(guān)鍵時(shí)候決定的權(quán)力是我們他自己掌握的！
失去父母的孩子作文 21
這個(gè)寒假，我讀了幾本好書(shū)：《神奇的太陽(yáng)花女孩》、《小飛俠彼得·潘》和《霧都孤兒》。其中，令我印象最深的應(yīng)該是《霧都孤兒》了�！鹅F都孤兒》的作者查爾斯·狄更斯是英國(guó)十九世紀(jì)最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的第二部作品《霧都孤兒》，講述了奧利弗的一生。奧利弗·退斯特是一個(gè)孤兒，在不幸的學(xué)徒經(jīng)歷后，他逃到了倫敦，誰(shuí)知卻一不小心落入了一伙盜賊之手，他們用盡一切手段想要把他改造成一個(gè)扒手。他曾短暫地被善良的布朗勞先生救出，可又被匪徒誘拐，他們想留住奧利弗，非使他走上邪路不可。奧利弗在陪伴一盜賊偷盜時(shí)中了槍傷后落入梅麗太太和受其保護(hù)的'露梓的家里。在這里，他受到了友好的對(duì)待和撫育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)露梓是奧利佛的不幸母親的妹妹，后來(lái)奧利弗被布朗勞先生收養(yǎng)，盜匪們都得到了他們應(yīng)有的下場(chǎng)。在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是奧利弗，因?yàn)樗且粋�(gè)善良的孩子，從“逮不著和貝茨每到一家水果店，就裝出若無(wú)其事的樣子，偷偷地把蘋(píng)果或橘子往自己的口袋里塞。沒(méi)多久，兩人的口袋便鼓得再也裝不下任何東西了。奧利弗對(duì)他們兩人的行為感到十分厭惡�！笨梢钥闯�，奧利弗雖然在逆境中成長(zhǎng)，但他卻沒(méi)被影響，很令人敬佩。這本小說(shuō)揭示當(dāng)時(shí)十九世紀(jì)英國(guó)社會(huì)貧困兒童的生活及悲慘命運(yùn)，生動(dòng)地展示了社會(huì)流氓盜匪生活及心理狀態(tài)。表明了在奧利弗身上，任何逆境中，善的原則都將存在并最終獲勝。
失去父母的孩子作文 22
在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，曾留下許多戰(zhàn)爭(zhēng)的照片，其中有一張讓我感受深刻。
那是一張已經(jīng)發(fā)黃的照片。在1931年8月28日時(shí)一位記者拍到的，名叫《中國(guó)娃娃》的照片。
那一天，小山和爸爸媽媽一起去爺爺家避難。在等待的過(guò)程中，警報(bào)器“嗚——嗚——嗚”地響了。只見(jiàn)密密麻麻的戰(zhàn)動(dòng)機(jī)盤(pán)旋上空。鬼子來(lái)了！大家喊的喊，跑的跑。火車(chē)站亂成一團(tuán)。轟！轟！轟！轟！……導(dǎo)彈像雨點(diǎn)般落下來(lái)。小山和爸爸媽媽東躲西藏，但是一個(gè)突如其來(lái)的導(dǎo)彈，小山的媽媽變成了冰冷的尸體。小山和爸爸都哭了，但他們不得不忍住悲傷，拋下媽媽自己逃命。小山的爸爸把小山藏到一個(gè)縫隙里，對(duì)他說(shuō)：“孩子，不要哭，也不要叫，炸彈聲沒(méi)停止前，前往別出來(lái)！”于是，爸爸消失在了濃煙中。
過(guò)了許久，轟炸聲停止了。小山從縫隙里爬出來(lái)，看到這一切他大喊：“爸爸你在哪？”他的喊聲那么的無(wú)助，她的哭上那么的可憐。此時(shí)，他也不知自己該何去何從。小山拼命的爬呀爬，爬得汗水與淚水融為一體，落到地上。他終于爬到了鐵軌中央。他用嘶啞的聲音邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)职�，你們�(cè)谀�？”但是回�?yīng)他的只有面目全非的火車(chē)站；回應(yīng)他的只有自己嘶啞的回聲；回應(yīng)他的`只有一具具冰冷的尸體……
這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是那張讓我感受深刻的老照片。我相信，這個(gè)幸運(yùn)的孤兒會(huì)被好心人領(lǐng)養(yǎng)。但他可能永遠(yuǎn)忘不了大轟炸的一幕幕……
失去父母的孩子作文 23
《孤兒怨》這部電影是在一個(gè)夜晚觀看的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得有些無(wú)聊，就打算看電影，找了這么一部驚悚電影來(lái)看。
影片開(kāi)頭的時(shí)候，就把我給嚇著了，女主角懷孕了，但是要臨產(chǎn)了，才送到醫(yī)院，坐在輪椅上的時(shí)候，就開(kāi)始流血，護(hù)士推著輪椅慢慢走臉上還在笑，鮮血流了一地。
放了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)是女主角的夢(mèng)，原來(lái)她失去了她的第三個(gè)孩子，就一直精神不好，做噩夢(mèng)，她決定和男主人去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，來(lái)寄托她的感。
他們領(lǐng)回來(lái)一個(gè)十分早熟的孩子，能夠和聾啞的妹妹和睦相處，文文弱弱的，穿著整整齊齊。
事實(shí)上這個(gè)女孩子十分殘忍，她將說(shuō)她壞話的修女殘忍殺害，丟到一邊，還讓聾啞妹妹作為她的幫兇，將男孩關(guān)在小木屋里防火燒……做了一些了令人驚訝的`事情，但是影片后面卻說(shuō)這個(gè)女孩不是一個(gè)真正的小女孩，她是一個(gè)有著30歲年齡的老女人，但是由于得了疾病，不能夠長(zhǎng)大了！
這不影片的恐怖在于明處，觀看影片的時(shí)候，你會(huì)隨著電影的進(jìn)展而心情跌宕起伏。
影片結(jié)尾聾啞妹妹勇敢的拿起槍?zhuān)Ｗo(hù)她的媽媽?zhuān)魅撕屠吓嗽诓煌５貭?zhēng)斗，最后還是將老女人踢到冰洞里面，脫離危險(xiǎn)，但遺憾的是這個(gè)家庭從此破碎，男主人因此喪命。
我覺(jué)得這部電影劇情緊湊，把握住了人物精髓，看的大呼過(guò)癮。
失去父母的孩子作文 24
從前，有一個(gè)精靈，他可以進(jìn)入任何一個(gè)小孩的夢(mèng)境。
一天，他進(jìn)入了一個(gè)孤兒的夢(mèng)境，他看見(jiàn)這個(gè)孤兒的夢(mèng)境里，不像別的.小孩子的夢(mèng)那么美好，這里的天空陰森森的，不時(shí)還有雷電劈來(lái)，那個(gè)孤兒躲在一個(gè)角落里，用手抱著膝蓋，聲音顫抖地叫道：“爸爸，媽媽?zhuān) 蹦蔷`覺(jué)得他很可憐，流下了兩滴真情的眼淚，其中一滴變成了小男孩的爸爸，另一滴變成了媽媽?zhuān)职终驹谛∧泻⑸磉厱r(shí)，只有一邊的天變成了晴天，當(dāng)他媽媽來(lái)時(shí)，天變成了大晴天。這個(gè)孩子，在他媽媽、爸爸的陪伴下，盡情玩耍。晚上，他媽媽給他講故事，他認(rèn)真地聽(tīng)，把媽媽講的故事牢記在心，因?yàn)樗酪恍褋?lái)他的爸爸、媽媽都會(huì)不見(jiàn)，他想著想著，一眨眼，回到了現(xiàn)實(shí)，他說(shuō)：“仁慈的上帝，請(qǐng)讓這個(gè)好夢(mèng)快繼續(xù)吧！”之后又閉上了眼睛，夢(mèng)真的繼續(xù)了。他進(jìn)入夢(mèng)中時(shí)發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)是白天了。那個(gè)精靈呆呆地望著，看著小男孩很開(kāi)心，精靈也很開(kāi)心，因?yàn)樗麕椭诵∧泻�，這時(shí)，那個(gè)小男孩已經(jīng)在快樂(lè)中去世了。“也許，他會(huì)和他爸爸、媽媽在天堂相見(jiàn)�！蹦莻�(gè)小精靈想。它其實(shí)是吃惡夢(mèng)的小精靈。
失去父母的孩子作文 25
在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一所小房子，里面住著一位善良的小姑娘，名叫小金球。
一天，小金球在外面散步時(shí)看見(jiàn)一只滿(mǎn)身是灰、傷得鼻青臉腫的棕色小熊，坐在一個(gè)角落里哭泣。小金球十分同情它，就上前問(wèn)了個(gè)究竟。哦，原來(lái)這只小熊與父母失散了，找不到回家的路，就一直呆在這個(gè)角落里，希望能找到自己的爸爸媽媽。小金球聽(tīng)了很難過(guò)，就把小熊抱回了家。
回家后的第一次事情就是要把小熊弄得一干二凈。小金球從衣袋里掏出了一塊濕濕的紫手帕，輕輕地在小熊身上擦了又擦，疼得小熊哇哇亂叫。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一只干干凈凈的小熊坐在了小金球的面前�！巴郏⌒芎每蓯�(ài)。接下來(lái)，得給它上藥了，好讓小熊早日康復(fù)�！毙〗鹎蛞贿厯崦⌒芤贿吥弥幷f(shuō)。她把藥涂在了棉花上，小心翼翼地給小熊擦傷口。小金球一會(huì)兒東擦擦，一會(huì)兒西涂涂，很快，小熊的傷口就擦完了。就在這時(shí)，可愛(ài)的小熊打了個(gè)哈欠，眼睛半睜半合的.�！翱磥�(lái)得讓它美美的睡上一覺(jué)了。”小金球笑咪咪的說(shuō)。她把小熊放到床上，給它蓋好被子，就輕手輕腳地離開(kāi)了。……
其實(shí)，那個(gè)小金球就是我，那個(gè)小熊就是我的熊娃娃。每當(dāng)我沒(méi)事干時(shí)，我就這樣玩照顧孤兒小熊的游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間的。
失去父母的孩子作文 26
孤兒院一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的地方，可是那里卻充滿(mǎn)悲傷。
我們來(lái)到孤兒院見(jiàn)到小孩時(shí)，他們都在一個(gè)房間里�？吹揭粡垙埰婀侄悩拥难凵�，他們有的目光呆滯，有的口水直流，還有的身上有殘疾......于是我趕緊叫大家把帶來(lái)的食物分給他們吃�？墒怯幸粋�(gè)小孩他一直坐在那里，我給他東西吃，卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，他的那雙眼睛很游離，很恍惚。后來(lái)是院長(zhǎng)告訴我們，他是個(gè)腦癱兒，被父母遺棄，來(lái)到福利院。
在孤兒院里，我看著那些無(wú)助的孩子，內(nèi)心深深的悲哀，心里真不是滋味。在孤兒院里的孩子大多是有殘疾、有病的孩子，他們不是沒(méi)有了父母，而是被自己的父母拋棄了。
從孤兒院回到家我想了很多，在我們社會(huì)上要有更多的人去關(guān)愛(ài)這一群缺少家庭溫暖的孩子的同時(shí)，我們要讓那些拋兒棄女的'父母受到良心的遣責(zé)，雖然大家都知道有殘疾兒童有多么的困難，但是我們作為人母人父既然把他生出來(lái)就應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，絕對(duì)不能把已經(jīng)受到病魔侵蝕的孩子拋棄，這是做為父母應(yīng)有的責(zé)任，面對(duì)困難我們不能逃避，應(yīng)該積極面對(duì)，我們可以請(qǐng)媒體幫助讓社會(huì)上的好心人幫忙共同和自己的孩子渡過(guò)苦難，享受人生的天倫之樂(lè)，這該是一幅多么美麗的畫(huà)面，那我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。
失去父母的孩子作文 27
些許光澤，也有幾分混濁與咸澀。一個(gè)被拉長(zhǎng)或者壓扁的圓，像所有的生命 ，渴望圓滿(mǎn)，卻又帶著這樣那樣的缺陷和遺憾 ，總是不能圓滿(mǎn) 。
水一樣的靈魂，泥一樣的歸宿和命運(yùn) ！
不要問(wèn)你是誰(shuí)。也許，你什么都不是，你只是淚珠兒。你清、你濁，你像生命一樣脆弱 ，一觸即碎——你，你只是一顆孤獨(dú)的淚珠兒 。
三月，所有的花朵都在燃燒，你卻用鋤，將一瓣瓣青春的碎片，連同自己的淚珠兒，一起埋入土中。
你要將生命里所有被拉長(zhǎng)或者壓扁的缺憾，連同你的夢(mèng)、你的渴望，還有這淚珠兒里的混濁與咸澀，全部埋入土中。你把所有能埋掉的'，統(tǒng)統(tǒng)都埋掉了。
只是有一樣，你無(wú)法埋掉。那就是孤獨(dú)，藏在淚珠兒里的孤獨(dú)！
有人因美麗而孤獨(dú)，有人因智慧而孤獨(dú)，有人因潔白無(wú)暇而孤獨(dú)。有的人的孤獨(dú)，是因?yàn)樵趹?yīng)該糊涂時(shí)不肯糊涂，卻又總是在不該清醒時(shí)清醒。
你為什么孤獨(dú)，我不知道。但我知道，你是美麗的，你是智慧的，你是潔白無(wú)暇的。你只是在一個(gè)不該有夢(mèng)的時(shí)代，做了一個(gè)不該做的夢(mèng)。
既然別人都不做夢(mèng)，為什么獨(dú)獨(dú)你要做夢(mèng)？
告訴我，人世間水做的骨肉、泥做的骨肉，你靈魂深處的孤獨(dú)，是不是也美麗的讓人心碎?!
失去父母的孩子作文 28
想必大家都知道，在二零零八年的時(shí)候，有兩只大熊貓團(tuán)團(tuán)圓圓被送到了臺(tái)灣島上，而且，還給了它們非常好的生活條件，可以說(shuō)，比大多數(shù)人的生活條件都要好，當(dāng)團(tuán)團(tuán)圓圓被送到臺(tái)灣的那幾天，新聞上播放的基本都是關(guān)于團(tuán)團(tuán)圓圓的。我在想：兩只大熊貓值得那么轟動(dòng)嗎？還給他們提供那么好的生活條件。人們?yōu)槭裁床挥媚切╁X(qián)去撫養(yǎng)一些孤兒？我知道，熊貓是珍稀動(dòng)物，值得保護(hù)，可是，現(xiàn)在連人都沒(méi)有照顧好。每天，有多少孩子在街頭流浪，過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活。每到冬天，連富人家的'狗都穿上了衣服，而他們，最多只穿著一件小小的襯衫。熊貓是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，生物圈中不能沒(méi)有它，可人呢？難道說(shuō)，那些孤兒就連一只熊貓都不如嗎？只要熊貓活在這個(gè)世界上就行了，這是我的想法。
人們對(duì)于團(tuán)團(tuán)圓圓花了太多的錢(qián)，我不明白，為什么要用一大把錢(qián)花在兩只熊貓身上呢？這樣做有意義嗎？多少孤兒，因沒(méi)吃沒(méi)穿，在屋檐下餓死，凍死，這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)��！
花給熊貓的錢(qián)不如去撫養(yǎng)一些孤兒，這是我的想法。
失去父母的孩子作文 29
十一長(zhǎng)假，我媽媽在新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本《霧都孤兒》的書(shū)。我深深地被這本書(shū)的內(nèi)容所吸引住了。一直要看到十點(diǎn)才罷休。
本文記錄了孤兒奧利弗是上流社會(huì)一個(gè)有錢(qián)人的私生子，他母親因長(zhǎng)期得不到關(guān)愛(ài)，只身一人個(gè)飽經(jīng)跋涉，思慮之苦，在生下他后就辭世了。他來(lái)到人世后，從未得到和家庭的溫暖，在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院里過(guò)著地獄一般的生活，9歲就被送入一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受非人的待遇，逃往倫敦，卻不想被小偷過(guò)所騙，跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的'陷阱。由于遇到了好心人，才轉(zhuǎn)危為安，過(guò)上了幸福的生活！
贊揚(yáng)了布朗羅先生、露絲小姐、梅里夫人、的善良和熱心。我想善良能戰(zhàn)勝一切困難。也寫(xiě)出了奧利弗堅(jiān)持不懈、勇敢、不怕困難、勇往直前的品質(zhì)。令我最感動(dòng)的是南茜，她冒著生命危險(xiǎn)向布朗羅先生，露絲小姐報(bào)告了他們的邪惡計(jì)劃，后來(lái)被殺害。我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，和美好的生活環(huán)境�？炭鄬W(xué)習(xí)，用我們的雙手和大腦，長(zhǎng)大成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
失去父母的孩子作文 30
寒假時(shí)，我沒(méi)事干，就把爸爸新買(mǎi)的《霧都孤兒》拿出來(lái)讀。
這本書(shū)講的是：弗利奧剛出生她的媽媽就死了。他被福利園收養(yǎng)但福利園每天才給他們一點(diǎn)吃的，后來(lái)他因?yàn)橄攵嘁c(diǎn)吃的而被送走了，他被蘇爾伯雷先生帶走，他們也是給奧立弗一點(diǎn)吃的，他的師兄諾亞還辱罵奧立弗的`媽媽?zhuān)瑠W立弗終于發(fā)怒了，他打了諾亞……后來(lái)，福利奧逃走了，當(dāng)他越長(zhǎng)越大，又被一個(gè)老猶太人拐走。老猶太人表面上教他們游戲，但老猶太人是教他們偷東西。奧立弗最先偷的是那個(gè)老紳士（他是奧立弗父親的好友），然后偷的又是奧立弗的親姨媽?zhuān)@是不是太巧和了。弗利奧知道了老猶太人是教他們偷東西，所以他逃跑了，他幾次逃跑都被老猶太人抓回來(lái)了，弗利奧再次逃了，逃時(shí)，他的一個(gè)朋友快要死了，但他把他最真誠(chéng)的祝福送給了弗利奧。他被一個(gè)老紳士給收養(yǎng)了，老紳士對(duì)奧立弗很好。并想接開(kāi)弗利奧的生世。
我懂得了：每個(gè)人的命運(yùn)有好有壞，但不能因?yàn)檫@個(gè)而變得不堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的對(duì)待每一件事。還有，如果一個(gè)人在要死之前用真心祝福別人，而不是讓別人和他一起死，這樣那個(gè)人才能永遠(yuǎn)記住你。
失去父母的孩子作文 31
假期里，我讀了一本外國(guó)名著——《霧都孤兒》。它的作者是英國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯。書(shū)中的內(nèi)容很精彩，讓我著迷。
書(shū)中的主人公是一個(gè)孤兒，名叫奧利弗·特維斯特，這本書(shū)講述了奧利弗小時(shí)候的'故事。他出生在孤兒院，在那兒受盡了欺凌后，被賣(mài)到了一個(gè)殯儀員的家庭�？墒�，因?yàn)橛幸淮螝泝x員誤解了他，狠狠地打了他，所以他就逃到了傳說(shuō)中美好的倫敦。但是到了倫敦后，他又不幸陷入了賊窟。
盡管他的遭遇如此悲慘，他卻最終堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。在好心人的幫助下，他解開(kāi)了自己的身世之謎，找到了自己的姐姐，與姐姐相依為命。奧利弗終于有了親人的關(guān)懷和幫助，我也為他感到慶幸。
那時(shí)的倫敦有很多窮人，他們都飽受過(guò)欺凌，甚至到了走投無(wú)路的境地。于是，有的為了生存，就去當(dāng)強(qiáng)盜，做小偷……他們都沒(méi)有像奧利弗一樣——堅(jiān)守著心底深處的純凈。奧利弗相信，只有這樣，才能為自己找到出路。
《霧都孤兒》讓我學(xué)會(huì)深思，給了我很大啟發(fā)。它是我讀過(guò)的第一本大部頭外國(guó)名著，我要好好地珍藏這本書(shū)。
失去父母的孩子作文 32
前幾天，我和爸爸媽媽還有她們的同事一起去孤兒院看望孤兒。
我們剛進(jìn)大門(mén)，就有兩個(gè)孤兒熱情的過(guò)來(lái)迎接我們，我觀察了一下，他和我們長(zhǎng)得不一樣，這時(shí)孤兒院的副院長(zhǎng)過(guò)來(lái)向我們介紹說(shuō)：他們是“智障兒童”，院長(zhǎng)領(lǐng)著我們往前走，我看到一個(gè)房間里有一個(gè)阿姨正在考一個(gè)小朋友的能力，院長(zhǎng)給我們介紹說(shuō)：“那是再給腦癱兒童做康復(fù)治療”，接著我們?nèi)チ硕䴓�，我看到一個(gè)小男孩正在專(zhuān)心致志的打乒乓球，院長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)哥哥打乒乓球曾經(jīng)得了殘奧會(huì)的'亞軍，我聽(tīng)了之后目瞪口呆，心想：手腳都成這樣了，還能得亞軍，太了不起了。我們接著往前走，看到一個(gè)房間里有鋼琴水柱，音樂(lè)電子琴······，我覺(jué)得孤兒院的條件不像大人們說(shuō)的那樣不好�。课覀兏⒁躺狭巳龢�，在三樓我們把帶來(lái)的禮物分發(fā)了下去，我看見(jiàn)每個(gè)小朋友都拿到了我們的禮物很開(kāi)心，頓時(shí)我的心里也感覺(jué)暖烘烘的。我們剛準(zhǔn)備去他們的類(lèi)似家庭區(qū)的時(shí)候，突然，一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，院長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)女孩得了舞蹈特奧賽的冠軍，我想：雖然她們殘疾了，而且還沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)，但她們還是向著自己的理想永不放棄。我覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜好自己的時(shí)間，向著自己的目標(biāo)努力。
失去父母的孩子作文 33
今天我和同學(xué)們一起去看望了位于后宰門(mén)的南京孤兒院，去看看那些可憐的孤兒們，看看他們是怎樣生活的并為他們帶去些食品等。
一走進(jìn)孤兒院的大門(mén)，就看見(jiàn)了一座巨大的雕像，雕像是一位面露微笑的護(hù)士，這位護(hù)士手上捧著一只和平鴿。走進(jìn)孤兒院我們?cè)诠芾韱T的帶領(lǐng)下去了二.三樓的房間，那里是1-3歲小朋友住的`地方，隔著玻璃我們看見(jiàn)屋里有十幾個(gè)小寶寶，他們有的趴著，有的躺著或自己坐在那里的，還有的是保育員們抱在手上的。聽(tīng)管理員介紹有些小寶寶應(yīng)身體問(wèn)題只能趴著或躺著。給我印象最深的是一個(gè)頭發(fā)，皮膚連眼睫毛都是白色的小女孩，聽(tīng)一位同學(xué)的媽媽說(shuō)那是因?yàn)樗昧恕鞍谆 保眢w中缺少了黑色素引起的。這個(gè)小女孩一直低著頭，手里拿著一塊布。任周?chē)僭趺闯臭[她都不為所動(dòng)。還有一個(gè)一.二歲的小男孩他因?yàn)槟_有殘疾，只能跪著移動(dòng)。讓人都不忍再看下去了。
因孤兒院有規(guī)定，不能待太長(zhǎng)時(shí)間。很快我們便離開(kāi)了，回到家里，我想到了那些可憐的小朋友們，他們被自己的父母遺棄，再看看我自己，我感到我真的很幸福，有父母的疼愛(ài)。我要好好珍惜這一切。
最后我祝孤兒院的那些孩子們能早日被好心人領(lǐng)養(yǎng)，擁有和我一樣的美好生活。
失去父母的孩子作文 34
六一兒童節(jié)那天，我和媽媽公司里的叔叔阿姨們一起到孤兒院去訪問(wèn)孤兒。
到了孤兒院，我們來(lái)到一個(gè)房間里，看見(jiàn)許多嬰兒睡在床上，可乖啦！媽媽說(shuō)：“這些嬰兒有的有病，但是有一個(gè)嬰兒是正常的。”說(shuō)完，媽媽用手指了指那個(gè)嬰兒。我連忙跑過(guò)去看那個(gè)嬰兒，我覺(jué)得這個(gè)嬰兒很乖。我一會(huì)兒摸摸他的臉，一會(huì)兒摸摸他的手，有一位阿姨看見(jiàn)了，就開(kāi)玩笑對(duì)媽媽說(shuō)：“你女兒那么喜歡這個(gè)嬰兒，你把他抱回去吧！”媽媽笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我去看孤兒院的哥哥們做，我舍不得那個(gè)嬰兒，還等了一會(huì)兒才走。
我們到哥哥們的'里來(lái)看他們做，他們的作業(yè)真難�。�
媽媽公司里的叔叔阿姨給孤兒院帶來(lái)了慰問(wèn)品。哥哥們的叫他們到花園里來(lái)拿慰問(wèn)品，我們也跟著他們到花園里來(lái)了。
我們到了花園里，媽媽叫我來(lái)發(fā)慰問(wèn)品。于是，我給哥哥發(fā)書(shū)包和文具盒，還有糖和油，就放到廚房里去了。最后，我們還跟孤兒院的哥哥們照了一張相才走。
我這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真呀！
失去父母的孩子作文 35
家庭，本應(yīng)該充滿(mǎn)歡笑，可是，他的家庭卻充滿(mǎn)了淚水；家庭，本應(yīng)該充滿(mǎn)幸福，可是，他的家庭卻充滿(mǎn)了悲傷；家庭，本應(yīng)該充滿(mǎn)甜蜜，可是，他的家庭卻充滿(mǎn)了離別……
昔日的他，是多么的活潑可愛(ài)，天真無(wú)邪�？墒侨缃瘢麉s變得沉默不語(yǔ)，孤苦伶仃，再也見(jiàn)不到他往日爽朗的笑顏。他，成了孤兒。
我清楚地記得，去年七月十四日，那是一個(gè)惡魔般的日子，摧毀了他幸福的家庭。那天上完《劍橋英語(yǔ)》課，我們一路歡快地回家。剛分手不久，一聲刺耳的剎車(chē)聲和“�。 钡膽K叫聲。我猛回頭一看，一個(gè)人倒臥在血泊中。隨著“爸爸——”一聲撕心裂肺、慘痛欲絕的哭叫聲，我看清了，是他——我的同學(xué)。��！他失去了世上唯一的親人。真是晴天霹靂！剛剛還在說(shuō)說(shuō)笑笑，現(xiàn)在竟成了一個(gè)孤兒。
從此，他沉默寡言，陷入孤獨(dú)無(wú)助之中，他失去了往日的笑顏，沉浸在失去親人的'悲痛之中。課間休息時(shí)，總是一個(gè)人坐在那個(gè)水泥臺(tái)上，有時(shí)能看到他的臉上掛著無(wú)聲的淚珠……
為什么，為什么，為什么？！為什么讓他變成孤兒？變成了一個(gè)無(wú)家可歸的人……
失去父母的孩子作文 36
今天下午，媽媽從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)一本書(shū)—《霧都孤兒》。讀了這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。
這個(gè)故事講的是有個(gè)孤兒叫奧利弗，本是上流社會(huì)一個(gè)有錢(qián)人的私生子，他年輕的母親因長(zhǎng)期得不到關(guān)愛(ài)，只身一人飽經(jīng)跋涉、思慮之苦，在生下他后就辭世了。奧利弗來(lái)到人世后，從未得到母愛(ài)和家庭的溫暖，在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院里過(guò)著地獄一般的生活，九歲就被送入一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受非人的待遇，逃向倫敦，卻不想被壞人所騙，跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的一個(gè)陷阱里。由于遇到了好心人，才轉(zhuǎn)危為安，過(guò)上了幸福的.生活。讀了這本書(shū)，我感到孤兒奧利弗從未得到母愛(ài)和家庭的溫暖，是那么的可憐。而我們卻和奧利弗恰恰相反，過(guò)著那么幸福的生活，父母疼愛(ài)著我們、關(guān)心著我們，照顧著我們，是多么的幸福。我們應(yīng)該用各種方式去報(bào)答我們的父母，讓他們每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
讀了這個(gè)故事，我的心情久久不能平息，因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們幸福的生活來(lái)之不易，我們?yōu)槭裁床缓煤玫娜フ湎兀?/p>
失去父母的孩子作文 37
1937年8月28日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，走在外面，仰望藍(lán)天，心情便會(huì)大好，但是在上�；疖�(chē)南站里，這種心情卻驟然變成了焦急和擔(dān)憂。小昊一家人就是這樣的。
小昊在吃棒冰，兩歲的他和爸爸媽媽在人頭攢動(dòng)的火車(chē)站里等火車(chē)。突然，空中響起了“嗡嗡”的.轟鳴聲，一架架日本轟炸機(jī)如同兇惡的老鷹一般盤(pán)旋在火車(chē)站上空，一枚枚炸彈像雨點(diǎn)一樣不斷落下來(lái)。剎那間，房屋倒塌了，鐵路被炸斷了，熊熊大火燃燒著，仿佛把一切都燒成了灰燼，滿(mǎn)天的塵土把明媚的陽(yáng)光遮住了，把天空變成了灰色。尸體遍地都是，小昊也跟父母走散了。
可憐的小昊正坐在鐵軌旁，無(wú)助地望著周?chē)囊磺�。突然，一枚炸彈無(wú)情地向這邊飛來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，炸彈爆炸了，小昊也被彈片擊傷了，鮮血不斷地流，疼痛讓他大哭起來(lái)，就在這時(shí)，一名記者模樣的人沖進(jìn)了，把小昊帶回了自己的家。
許多年后，小昊看到養(yǎng)父給他的照片，不禁流下了眼淚，感嘆道：“希望戰(zhàn)爭(zhēng)趕緊結(jié)束而和平早點(diǎn)來(lái)到吧！”
失去父母的孩子作文 38
我從小沒(méi)有父母的憐愛(ài)，我是奶奶和爺爺把養(yǎng)大的`。爸爸的勞教使我同時(shí)失去了雙親，更在朋友面前心里裂痛。
記得上一年級(jí)時(shí)，我得了一場(chǎng)大病。差點(diǎn)將性命丟掉，當(dāng)時(shí)，我想不起來(lái)是到哪家醫(yī)院了。我只記得吃什么東西都吐，還不能坐車(chē)，一坐車(chē)就吐，奶奶到處求醫(yī)，但是都不行。奶奶只好把我送往更好的醫(yī)院，醫(yī)生到那兒就檢查。檢查結(jié)果醫(yī)生講的什么我記不清楚了。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾天的輸液，輸液時(shí)我很鬧，可是媽媽還是始終沒(méi)有回來(lái)看我。那時(shí)我很傷心。后來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，奶奶因?yàn)闆](méi)錢(qián)給我看病，就把家里的農(nóng)用拖拉機(jī)賣(mài)了，我一聽(tīng)就更傷心了。
為了給我治病奶奶幾乎賣(mài)掉了一切物什。我好想爸爸媽媽?zhuān)芟氲玫较駝e人一樣的父愛(ài)和母愛(ài)。爸爸媽媽你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
淚水一次次的流進(jìn)肚里，我是孤兒？我經(jīng)常自問(wèn)�？晌矣邪职謰寢尠。〉掖_實(shí)和孤兒一樣。
現(xiàn)在，當(dāng)別人問(wèn)我“爸爸在哪？”時(shí)，我只能強(qiáng)裝笑臉說(shuō)在廣州打工。
爸爸我不想失去你！媽媽我們需要你！我們不想做“孤兒”。
失去父母的孩子作文 39
今天我在家沒(méi)事，就拿出書(shū)柜里的《霧都孤兒》,我懷著好奇心一口氣讀完了這本書(shū)。
《霧都孤兒》是英國(guó)著名作家狄更斯創(chuàng)作初期的一部作品。作者當(dāng)時(shí)處于朝氣蓬勃的青年時(shí)代，因作品具有十足的生氣和活力，這些寫(xiě)作特點(diǎn)都充分體現(xiàn)在作品中對(duì)人性思索的自然流露上。
乍一看上去，狄更斯在這部小說(shuō)中并沒(méi)有刻意去探究人性的深意，相反，我們看見(jiàn)的更多是冷酷和無(wú)情，但文中哪怕是費(fèi)根和塞克斯這種罪惡之徒都能把那一丁點(diǎn)兒光明的追求在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)出來(lái)，費(fèi)根在死囚室中侍死與奧立費(fèi)的最后一面時(shí)，作者用了象征的筆觸，讓一個(gè)純真的的.少年如天使般引導(dǎo)了那罪孽深重然而又可悲又可憐的老朽的罪犯。塞克斯殺了南茜出逃途中夜晚的那場(chǎng)沖天大火，塞克斯看到那簡(jiǎn)直是一種新生活，他在無(wú)所不在的的恐懼和惶恐的折磨下忙著撲火，要逃避記憶，逃避自己，他比原先更強(qiáng)烈的意識(shí)到自己犯下了可怕的罪行。作者對(duì)兩人的這些安排可謂耐人思索。
這章中，作者表面看上去是在表現(xiàn)主人翁奧立費(fèi)的生活，而實(shí)際上更多的在表現(xiàn)作者自己的生活。
讀完這本書(shū)，讓我十分震驚，我會(huì)認(rèn)真的體會(huì)這本書(shū)中的含義。
失去父母的孩子作文 40
奧利弗是個(gè)有錢(qián)人家的私生子，但他年輕的母親因?yàn)殚L(zhǎng)期收不到關(guān)愛(ài)和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他來(lái)到人世間后就被送到了所謂的慈善機(jī)構(gòu)，當(dāng)時(shí)的慈善機(jī)構(gòu)像一潭深不可測(cè)的黑水，他在險(xiǎn)惡的環(huán)境下過(guò)著地獄般的生活�？謶�、哭泣伴隨著他，后來(lái)她被賣(mài)到了棺材店那里的人把他和狗相提并論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機(jī)智，并于上了父親生前的`老朋友，轉(zhuǎn)危為安，過(guò)上了幸福的生活。
初讀這本書(shū)時(shí)，我對(duì)奧利弗十分同情，又對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)慈善機(jī)構(gòu)只求面不求實(shí)的虛偽感到厭惡。并十分欽佩作者狄更斯的文采。他不動(dòng)聲色的用小說(shuō)中對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)不滿(mǎn)的只言片語(yǔ)在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對(duì)文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認(rèn)識(shí)。
我特別喜歡這本書(shū)中《去向與結(jié)局》這篇文章。這是這本書(shū)最后一篇文章，作者用平淡的語(yǔ)言把不同人物的不同結(jié)局不摻雜任何情感的復(fù)述清楚，正是這平淡的語(yǔ)言讓每個(gè)人的結(jié)局都那么生動(dòng)、真實(shí)。
讀了一遍又一遍，我總是像從海綿里擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。
失去父母的孩子作文 41
在我的語(yǔ)文書(shū)上有一張照片，那是一九三七年7月7日，日本在上�；疖�(chē)南站時(shí)，用炮火轟炸火車(chē)站，這是中國(guó)人民被日本侵略者殺害的一個(gè)見(jiàn)證，也是中國(guó)人民對(duì)日本侵略者的一個(gè)血淚控訴！
1937年7月7日，日本侵略者制造借口，對(duì)華開(kāi)始瘋狂進(jìn)犯，于同年8月進(jìn)犯上海火車(chē)站，使許多人失去家人，失去生命，失去家。
圖畫(huà)上，車(chē)站被炸得面目全非了，廢墟上有一位三，四歲的小孩子，他在號(hào)啕大哭，哭累了，他就呼喚著：爸爸媽媽?zhuān)乙澄�，我要水，我要回家！可他的爸爸媽媽已�?jīng)不會(huì)在回答他們的寶貝了。
這個(gè)小孩子，他以前也有個(gè)雖不富裕，但也很美好的家庭，可這一切，全部在一天晚上破滅了，那一天晚上，爸爸媽媽帶著他去婆婆家玩，可一枚無(wú)情的炸彈炸在了爸爸的身上，媽媽哭了，但還是抱著他繼續(xù)逃命，但又有一枚炸彈在媽媽腳邊爆炸了，媽媽倒了下來(lái)，再也跑不動(dòng)了，她把自己的孩子推到一個(gè)安全的'位置，她難過(guò)的望著自己年幼的孩兒，就這樣依依不舍的走了。
和平是一段美好的時(shí)光，和平是一朵嬌嫩的鮮花，和平是一張可愛(ài)的笑臉，和平是一幅美麗的圖畫(huà)，我們一定要保衛(wèi)和平。
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