學(xué)習(xí)成績(jī)真的能代表一個(gè)人的品德嗎？

現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師大都認(rèn)為：孩子學(xué)習(xí)好，品德就好�？蓪�(shí)際上并不是那樣。有的優(yōu)等生在學(xué)校是一個(gè)樣，離開學(xué)校又是一個(gè)樣：隨地扔垃圾，揪花，隨地吐痰等等。而有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)不怎么好，可品德卻十分高尚。

我有一個(gè)朋友，小名叫小玲，她雖然學(xué)習(xí)并不怎么好，可十分愛護(hù)環(huán)境。一次，我和她放學(xué)一起回家，回家的路上，有很多的垃圾。她皺了皺眉頭，開始撿了起來。我先是很吃驚，但后來也加入到她的撿垃圾活動(dòng)里了。再后來，越來越多的人一起幫忙。功夫不負(fù)有心人，垃圾終于清理干凈了，我們對(duì)視著笑了一下，向自己的家走去。

學(xué)習(xí)真的能代表一個(gè)人的品德嗎？經(jīng)過這件事以后，我終于有了答案：學(xué)習(xí)好，不代表品德高尚，不代表有一顆美好的心靈。我要向小玲學(xué)習(xí)，有高尚的品德和美好的心靈。

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