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      學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿5

      時(shí)間:2010-09-03 五年級(jí) 我要投稿

      學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿(5)

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿(5)

      大家好!

      我是會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生**,非常感謝大家給我這個(gè)站在舞臺(tái)上的機(jī)會(huì)。初高中以來(lái),承蒙老師的栽培和信任,我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異,曾被任命為數(shù)學(xué)課代表。我知道,過(guò)去的輝煌已成為過(guò)去,現(xiàn)在和將來(lái)才是最重要的。謝謝大家給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

      我今天競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)一句話(huà)“有夢(mèng)就要去追求”。一直以來(lái)由于老師的厚愛(ài),我的成績(jī)比較優(yōu)異,從而激發(fā)了自己學(xué)習(xí)的興趣。我喜歡學(xué)習(xí);喜歡在知識(shí)的海洋中暢游;喜歡汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),慢慢地也開(kāi)始喜歡思考問(wèn)題;喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起自習(xí),面對(duì)不懂的題目可以一起討論。我知道學(xué)習(xí)委員不僅要學(xué)習(xí)好,還要熱情,樂(lè)于助人,協(xié)助好老師的工作。我具備做學(xué)習(xí)委員的素質(zhì),同時(shí)我也知道自己還有些問(wèn)題,我會(huì)和大家一起學(xué)習(xí),然后慢慢地改正自己的缺點(diǎn)。

      學(xué)習(xí)委員不是多大的一個(gè)官,可它身上卻有著一份沉重的`責(zé)任;它不僅僅是收作業(yè)發(fā)作業(yè)這么簡(jiǎn)單,它更是一種信任,一種溝通的樞紐。它收集同學(xué)的疑難雜問(wèn),歸集分類(lèi),然后反饋給任課教師,從而老師可以有針對(duì)性地幫同學(xué)解疑,這是老師和同學(xué)之間一種有效的溝通方式。

      如果我競(jìng)選成功,我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):

      1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,檢查是否有疑問(wèn)的問(wèn)題,試圖和同學(xué)一起討論解決問(wèn)題,如果我們不能解決問(wèn)題,我將將該信息傳達(dá)給任課教師,及時(shí)幫同學(xué)解決存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

      2、及時(shí)將老師的課件,相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學(xué)們,以便大家可以更好更有效地學(xué)習(xí)。

      3、每隔一定時(shí)間安排一次固定的時(shí)間,大家一起學(xué)習(xí),一起探討問(wèn)題,同時(shí)還可以培養(yǎng)同學(xué)感情,讓我們成為一個(gè)有凝聚力、有強(qiáng)烈榮譽(yù)感的班集體。

      4、根據(jù)需要。不定期安排聚會(huì),讓大家放松心情,豐富課余生活,同時(shí)還可以了解更多的外界知識(shí)。

      以上就是我的一些想法,如果我競(jìng)選成功,我一定秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,盡力做好學(xué)習(xí)委員的每一件事,我一定對(duì)自己嚴(yán)加約束,敬請(qǐng)老師和同學(xué)們的監(jiān)督,我會(huì)以自己的行動(dòng)給大家一份交代的。如果我競(jìng)選失敗,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)把它當(dāng)成一次鍛煉,一個(gè)教訓(xùn),讓自己變得更好,更稱(chēng)職。

      請(qǐng)老師同學(xué)相信我,給我一次展示自我的舞臺(tái),我會(huì)以行動(dòng)來(lái)證明我是合格的!

      謝謝大家,我的演講完畢!

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