記一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)

“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”，隨著同學(xué)們開(kāi)心的嬉鬧聲，上課的鈴聲響起了，我們的情緒漸漸高漲起來(lái)——我們將舉行一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。女生為正方，男生為反駁方。如果贏了話(huà)，就可以考試加分；輸了嘛，那就要接受懲罰！

由于輸了這場(chǎng)辯論會(huì)代價(jià)十分慘重，贏了的話(huà)獎(jiǎng)勵(lì)又十分誘人，所以雙方都摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。準(zhǔn)備辯論的同學(xué)不禁有些心急如焚，緊緊地握著手中的資料紙，仿佛要把它捏碎一樣。在旁邊助威的同學(xué)也不停的做著深呼吸、吞口水，隨時(shí)準(zhǔn)備為辯手吶喊助威，加油鼓勁。

過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師走了進(jìn)來(lái)。她首先宣布了辯論會(huì)的規(guī)則：正方支持的是“開(kāi)卷有益”，而反方則認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益，讀了不健康的書(shū)反而有害。”由正方開(kāi)始提問(wèn)，反方要在10秒之內(nèi)把這個(gè)問(wèn)題接上來(lái)并駁回去要不然就算輸。等我們了解規(guī)則之后，老師正式宣布：“這場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，開(kāi)始！”

由正方辯手廖艾婧同學(xué)首先單槍匹馬，氣勢(shì)洶洶地“殺”入重圍：“開(kāi)卷當(dāng)然有益，因?yàn)殚_(kāi)卷能讓我們懂得書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的道理，只要飽覽群書(shū)，就能汲取更多的知識(shí)，讓我們受益一生。難道，開(kāi)卷沒(méi)有益嗎？”她的這一席話(huà)贏得了女生的吶喊，有的女生還陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“可憐的男生們，認(rèn)輸吧！哈哈！”接著又傳來(lái)一陣哄笑。

雖說(shuō)女生們顯得蠻橫自大，但我們男生卻沒(méi)有對(duì)女生拱手稱(chēng)臣，席地膜拜。我方辯手王錦桐同學(xué)立刻拍馬出陣，把廖艾婧同學(xué)的話(huà)硬生生地?fù)趿嘶厝ィ骸拔艺J(rèn)為嘛，開(kāi)卷未必有益，能汲取更多的知識(shí)，獲得更多的智慧當(dāng)然好，但是你能保證每一本書(shū)里都能找到打開(kāi)黃金屋的鑰匙么？現(xiàn)在社會(huì)上就有一些黑心的無(wú)良奸商，他們?yōu)榱硕噘嶅X(qián)，就把原來(lái)的一些過(guò)時(shí)的，過(guò)氣的老書(shū)胡亂的篡改了一下，然后就說(shuō)這是最新版的書(shū)，最好看的書(shū)。為了讓一些無(wú)知的家長(zhǎng)們多買(mǎi)一些這種書(shū)，黑心商家們還把這些垃圾書(shū)的封面做的非常精致，做得像非常適合青少年讀的書(shū)一樣，足以以假亂真。其實(shí)里面講的都是關(guān)于暴力、臟話(huà)甚至是陋習(xí)這些不好的習(xí)慣。有一些孩子看了，就會(huì)以為書(shū)中的人都可以這樣做，為什么自己不能去做呢？于是，他們就去模仿書(shū)中的人物，去做一些觸犯法律的事。但是，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們往往會(huì)受到法律的制裁。然而，促使他們犯法的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切��?shū)！說(shuō)到這，你們還覺(jué)得開(kāi)卷有益嗎？”王錦桐同學(xué)的話(huà)，語(yǔ)言風(fēng)趣，每個(gè)字都鏗鏘有力，每句話(huà)都有理有據(jù)，能夠以理服人，再加上我們的賣(mài)力吶喊，好似一陣晴天霹靂一頭栽在女生們的頭上，把正方問(wèn)得一時(shí)語(yǔ)塞，但又一時(shí)無(wú)法答上來(lái)，急得直跳腳。

雖然正方的大腦暫時(shí)集體死機(jī)，但過(guò)了一會(huì)兒就恢復(fù)了正常，大隊(duì)長(zhǎng)鄭若昕首先反應(yīng)過(guò)來(lái)，為正方力挽狂瀾，同時(shí)向我們打下一記重拳：“現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，需要有一定的判斷力，難道你們連判斷這本書(shū)是好是壞的能力都沒(méi)有嗎，真是無(wú)稽之談！”

面對(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的厲聲質(zhì)問(wèn)，我方辯手林逸彬同學(xué)毫不猶豫，也不甘示弱地回敬道：“誰(shuí)說(shuō)這是無(wú)稽之談？誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有判斷力的？我只是認(rèn)為現(xiàn)在書(shū)店有一些書(shū)都是用包裝紙包裝好的，光看封面，如果不是有火眼金睛的話(huà)，你們能看得見(jiàn)嗎？在不知內(nèi)容怎樣的情況下，你們要怎么辦呢？”我方其他辯手也點(diǎn)頭稱(chēng)是，拍手叫好。

雙方的辯駁越來(lái)越激烈，眼看這節(jié)課就要結(jié)束了。這時(shí)，我方辯手鄭曦同學(xué)一句自信滿(mǎn)滿(mǎn)的話(huà)，通過(guò)他驚天動(dòng)地，氣壯山河的語(yǔ)調(diào)，如同定海神針一樣插進(jìn)了正方同學(xué)的心坎，把正方鎮(zhèn)住了。導(dǎo)致女生們的大腦再次死機(jī)，而且再也沒(méi)有運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。這時(shí)，在一旁沒(méi)說(shuō)話(huà)的老師站了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們要飽覽群書(shū)可以，但一定不能讀對(duì)我們有害的書(shū)，記住，書(shū)是能夠讀的，但是，千萬(wàn)不能走火入魔，誤入歧途！好了，我宣布，這次辯論會(huì)由反方勝利！”“耶！”教室里爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的擊掌聲和歡呼聲。

在下課鈴聲緩緩響起的時(shí)候，我心里突然像一罐打翻了的五味瓶一樣想到了很多，這次辯論會(huì)，不僅讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)一致的力量，提高了分析問(wèn)題的能力，還增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了口才。正是讓我受益匪淺，所以我決定把它寫(xiě)進(jìn)日記里，來(lái)記住這段美好又純真的回憶。

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