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      掌聲

      時(shí)間:2014-03-30 六年級(jí) 我要投稿

      掌聲

      是人類表答鼓勵(lì)的方式,每個(gè)人的一生都受到過掌聲,我也一樣。

      那是在暑假里舉辦的一個(gè)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),天氣十分炎熱,空氣中彌漫這燥熱的氣息。夏令營(yíng)的老師推薦我去參加長(zhǎng)跑比賽?粗鹄崩钡奶,我雖然心里很想推辭,但是我卻被老師那充滿鼓勵(lì)的眼神給打動(dòng)了,于是決定參加比賽。

      到了中午,我們的比賽時(shí)間到了,比賽的'規(guī)則是:沿跑道繞5圈,跑道的長(zhǎng)度為200米,兩人為一組共同協(xié)作,需同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)才能計(jì)算成績(jī),這次共有8個(gè)小組參加比賽。我看了看長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,心里直打退堂鼓,因?yàn)?00米的跑道要跑5圈是很長(zhǎng)的,這對(duì)一個(gè)4年級(jí)的人來說是非常困難的。可是想起老師信任的目光,我還是咬緊了牙關(guān),一定要克服困難完成比賽。

      我與好朋友小剛為一組,比賽開始了,只聽一聲發(fā)令槍響,八個(gè)兩人小隊(duì)如箭一般的沖出了起跑線。一開始,我們超過了其他小隊(duì),處于領(lǐng)先位置。但是沒跑多久就開始?xì)獯跤趿。這時(shí)我想到了跑200米乘5的路程是很長(zhǎng)的,需要足夠的耐力,只有慢慢的跑,積攢體力,等別人的體力耗光的時(shí)候我們才能輕松超過他們。想到這,我把我想的戰(zhàn)術(shù)告訴了小剛,同時(shí)放慢了腳步,其他的小隊(duì)爭(zhēng)先恐后的超過了我們,我們跟在隊(duì)伍的尾部保持體力。在跑到最后一圈的時(shí)候,其他小隊(duì)同學(xué)的體力耗光了,越跑越慢。這時(shí)我們使出了積攢的體力,超過了其他小隊(duì),第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。

      我們勝利了,我與小剛擁抱在一起,激動(dòng)的跳了起來。這時(shí),我們的周圍響起了熱烈的掌聲和贊揚(yáng)聲,我聽到了老師的聲音,轉(zhuǎn)頭一望,老師笑瞇瞇的在不遠(yuǎn)處向我們舉起了大拇指,心里更加激動(dòng)。我們沒有辜負(fù)老師的期望。

      掌聲,是成功的象征,每當(dāng)我們得到掌聲,我們的心情都會(huì)無比的激動(dòng)與高興,因?yàn)槟抢锇宋覀兊暮顾c付出。

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