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      保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)——讀《三張搶拍的照片》有感

      時(shí)間:2011-06-28 六年級(jí) 我要投稿

      保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)——讀《三張搶拍的照片》有感

      星期天晚上,我坐在書(shū)架旁邊看書(shū),這時(shí),我看到了《考場(chǎng)滿(mǎn)分作文一本全》這本書(shū)里面的《三張搶拍的照片》時(shí)我不由得心頭一震。為什么兩個(gè)小青年的舉動(dòng)都不如一個(gè)小男孩呢?

      保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)——讀《三張搶拍的照片》有感

      原來(lái),書(shū)上講了作者去人民公園游玩,帶上了相機(jī),準(zhǔn)備捕捉幾個(gè)有趣的鏡頭,要參加攝影比賽。在公園里,作者看見(jiàn)了幾位清潔工在掃垃圾,見(jiàn)果皮紙屑。清潔工給人們帶來(lái)了優(yōu)美,清潔,舒適的'環(huán)境,于是作者拿起了相機(jī)悄悄的把他們照了下來(lái)。

      在猴山里,作者看到了兩位小青年在一邊啃甘蔗,一邊往猴山里扔甘蔗渣。于是作者對(duì)他們說(shuō):“被扔了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!笨墒牵瑑蓚(gè)小青年不管,還是照樣扔。作者生氣了,拿起相機(jī)把他們的“光榮事跡”拍了下來(lái),讓他們上攝影比賽做反面教材。

      在一個(gè)草坪上,作者看見(jiàn)了一個(gè)小男孩剛剛吃完了香蕉,手里還拿著香蕉皮。媽媽指了指離著不遠(yuǎn)的果皮箱,示意讓小男孩把香蕉皮扔到果皮箱里去。小男孩看了,就想著果皮箱跑去,突然一個(gè)石頭把小男孩絆倒了,小男孩不但沒(méi)有哭,而且還沒(méi)有等媽媽去抱就自己爬了起來(lái),又走上前去,作者就把這美好的瞬間拍了下來(lái)。

      對(duì)呀!這兩位小青年和這個(gè)小男孩成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,兩位小青年的舉動(dòng)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)小男孩的舉動(dòng)。如果全世界的人都亂人垃圾,那么地球不就成了一個(gè)“垃圾星球”了嗎?但是,現(xiàn)在清潔工每天都在默默無(wú)言的掃著地,保護(hù)著環(huán)境,而且只要你學(xué)會(huì)見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái),口里有痰不亂吐,用環(huán)保袋,這樣世界就會(huì)變得更美好。

      在此,我也要說(shuō)一句:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。請(qǐng)尊重清潔工的勞動(dòng)!

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