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      倒霉的一周

      時(shí)間:2024-08-27 04:50:10 四年級(jí) 我要投稿
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      倒霉的一周

      唉,這個(gè)‘黑米粥’可真難‘熬’!”

      咦,這是誰(shuí)的抱怨聲?原來(lái),今天我們班有人沒(méi)戴校牌,沒(méi)得到流動(dòng)紅旗,要罰抄課文《匆匆》七遍。班里面的同學(xué)叫苦連天、鬼哭狼嚎,一個(gè)勁地罵那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住。求老師放過(guò)我們這些無(wú)辜的同學(xué)。雖然老師嘴上說(shuō)不放過(guò),但還是心軟了下來(lái),給了我們一次“將功補(bǔ)過(guò)”的機(jī)會(huì),說(shuō):“只要你們這周表現(xiàn)得好,我就考慮一下‘減輕刑罰’。但你們要是敬酒不喝喝罰酒,那就別怪我心狠手辣,維持‘原判’!崩蠋熯是刀子嘴豆腐心的啊。同學(xué)們只好“謝主隆恩”。

      這節(jié)語(yǔ)文課,我們都把老師當(dāng)作“救命恩人”,老師叫我們往東,我們就不敢往西,誰(shuí)讓老師手上有我們的把柄呢?雖然平日我們的語(yǔ)文課堂也不敢怎么樣,但是還是有一些同學(xué)開(kāi)小差的。這節(jié)語(yǔ)文課卻出奇的安靜,連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。等到回答問(wèn)題時(shí),很多人都很懼怕蘇老師,怕答錯(cuò)了還會(huì)加重刑罰,所以,極少數(shù)人舉手。

      “叮鈴鈴……”下課了,我們都胸有成竹,以為蘇老師一定會(huì)減少一篇課文的。沒(méi)想到老師繃著臉說(shuō):“同學(xué)們,你們這節(jié)課的表現(xiàn)不好。雖然你們很安靜,都在認(rèn)真聽(tīng)我的課,但是我提問(wèn)的時(shí)候,太少人舉手了。所以,你們沒(méi)有減輕刑罰!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),像泄了氣的皮球。都說(shuō)以后要積極回答問(wèn)題。

      唉,看來(lái),要減輕刑罰,還真難啊!老師啊,您就放過(guò)我們吧!

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