我的交作業(yè)歷險(xiǎn)記

這是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，鳥(niǎo)兒依舊在“唱歌”，我依舊像往常一樣去上國(guó)學(xué)班。我在下午與我的好友麥爾一起去上國(guó)學(xué)班。

我們?cè)诒匙魑�，背完后，老師叫我門把作文默寫(xiě)到大作文本上，我們只好無(wú)奈的開(kāi)始邊苦思憫想邊慢慢的默寫(xiě)。眼看別人陸陸續(xù)續(xù)地說(shuō)寫(xiě)完了，我加快速度，“馬達(dá)”都“燒壞”了，“耶！終于寫(xiě)完了”這聲音嚇壞了坐在旁邊認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的麥爾。

我“飛往”老師旁邊。這時(shí)坐在后面的雷濤卻問(wèn)我“哲”字怎么寫(xiě)，我耐心的教他。K。O好了我先去交作業(yè)了。可是李楊百合卻不知先來(lái)后到，還跟我強(qiáng)詞奪理，我贏了，她又在打如意算盤(pán)了，她先跟我說(shuō)我看看你的作文行不行。我連聲答應(yīng)了，她看了看老師說(shuō)作文本拿來(lái)她卻把自己的作文本交上去了。我氣憤不已，算了等一會(huì)吧，終于該輪到我了，王怡捷卻走上來(lái)跟我說(shuō)麥爾叫你，我看她從不騙人便相信了，我去問(wèn)麥爾怎了么了，她卻說(shuō)沒(méi)怎么了呀，倒是你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我只好無(wú)奈的走開(kāi)了。又到了老師身邊。好長(zhǎng)的“螞蟻”軍隊(duì)啊！人山人海，這得排到2035年去��！算了吧！又反抗不了。

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