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      讀《會(huì)飛的教室》有感

      時(shí)間:2011-03-14 三年級(jí) 我要投稿

      讀《會(huì)飛的教室》有感

      如果,教室是一架飛機(jī),就可以帶著我們?nèi)ブ苡问澜。如果你長(zhǎng)著一對(duì)想象的翅膀,就快飛入書(shū)中的世界,分享他們的喜、怒、哀、樂(lè)吧!教室會(huì)飛嗎?當(dāng)然不會(huì),《會(huì)飛的教室》只不過(guò)是孩子們?cè)谑フQ夜自編自導(dǎo)的一場(chǎng)戲罷了。

      讀《會(huì)飛的教室》有感

      這本書(shū)主要描寫(xiě)了學(xué)生們?cè)谝粚W(xué)期生活中所發(fā)生的事。

      書(shū)中的主人公有:

      來(lái)自貴族的鄔理,一個(gè)為了證明自己不是膽小鬼,而帶著雨傘從爬桿上往下跳,結(jié)果摔折了腿。

      窮人家的孩子戴馬亭因?yàn)榧揖池毢荒茉谑フQ節(jié)回家,他為了不讓別人知道他的痛苦,常常默默地流淚,恰好被培克老師看見(jiàn)了,于是培克老師用他的年終獎(jiǎng)金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢(qián),幫助戴馬亭回了家。

      還有一個(gè)多愁善感的姚尼,他的.經(jīng)歷,造就了他在寫(xiě)作方面的才能。他也很有寫(xiě)作天賦,《會(huì)飛的教室》就是他編寫(xiě)的。他的好朋友,還送給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)——大作家。

      這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理——同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵(lì)我們,幫助我們,就像書(shū)中的培克老師一樣。我想說(shuō):“老師,謝謝您!”

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