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      我的外教老師作文

      時(shí)間:2024-11-20 06:42:49 進(jìn)利 三年級(jí) 我要投稿

      我的外教老師作文(通用28篇)

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的外教老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的外教老師作文(通用28篇)

        我的外教老師作文 1

        暑假里,媽媽給我報(bào)了一個(gè)外教口語(yǔ)班。教我們的是一位來(lái)自英國(guó)的外教男老師,他的名字叫TOM,中文名湯姆。他高大英俊,皮膚白皙,有一頭金黃色的,帶一點(diǎn)點(diǎn)卷的頭發(fā)。濃眉大眼,高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的,非常平易近人。

        湯姆老師還懂得很多漢語(yǔ)呢!比如:他會(huì)用中文說(shuō)“我愛(ài)你、謝謝、加油、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。還會(huì)用中文寫(xiě)自己的名字呢。

        他風(fēng)趣搞笑。因?yàn)樗拿纸袦,所以在下課的時(shí)候他會(huì)在黑板上畫(huà)一只湯姆貓和一只杰瑞鼠,然后指著湯姆貓用不太流利的中文問(wèn)我們:“它~像~不~像~我?”“像!”我們齊聲回答道。逗得我們哈哈大笑。

        他非;顫婇_(kāi)朗,在教學(xué)中,他會(huì)經(jīng)常和我們玩游戲。有一次,湯姆帶我們玩貼卡片的'游戲。游戲規(guī)則是他在每一位同學(xué)的背上貼一張我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)卡片,手不能遮掩卡片,當(dāng)對(duì)方看見(jiàn)另一位同學(xué)身后的卡片并大聲念出上面的英文單詞時(shí),對(duì)方就贏了。大家你躲我,我躲他,都不想讓對(duì)方看到自己背上的卡片。教室里頓時(shí)像變成了一個(gè)菜市場(chǎng),熱鬧極了。最后贏了的同學(xué)可以獲得5點(diǎn)點(diǎn)卡的獎(jiǎng)勵(lì)。除了玩貼卡片,湯姆還帶我們玩套圈、井字棋、五子連、投球、比賽默單詞等各種各樣的游戲。我們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎,當(dāng)然學(xué)得也非常輕松、愉快。

        湯姆老師也是一位很有愛(ài)心,很有魅力的老師,他從不對(duì)我們發(fā)脾氣。班上有一位男同學(xué)叫劉子龍。第一天來(lái)上課的時(shí)候,湯姆問(wèn)他問(wèn)題他從來(lái)不回答。湯姆要他一起做游戲他也不做。當(dāng)時(shí)我心想,像這樣的學(xué)生,老師肯定不會(huì)再理他了,因?yàn)樗蛔鹬乩蠋熈恕?墒菦](méi)想到,下課后,湯姆竟然主動(dòng)找劉子龍,和助教老師一起開(kāi)導(dǎo)他,鼓勵(lì)他,告訴他聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系,重在參與。我猜這肯定又是白費(fèi)功夫。第二天上課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎?怎么變了一個(gè)人似的。變得開(kāi)朗了,會(huì)說(shuō)會(huì)笑了,會(huì)和老師、同學(xué)們一起互動(dòng)了。我不得不佩服這位外教老師,是他的魅力感染了這位同學(xué)。

        這就是我的外教老師,一個(gè)高大英俊、會(huì)說(shuō)中文、風(fēng)趣搞笑、寓教于樂(lè)、有愛(ài)心、有魅力的英格蘭人。

        我的外教老師作文 2

        新酷學(xué)的后面幾天,也發(fā)生了很多有趣的事情。

        第一天早上我和王梓嫣很晚才起床,跑到早餐廳的時(shí)候,布丁,草莓醬還有熱牛奶……都被吃光了,我們只拿了兩個(gè)蛋糕就走了。于是我們第二天天還沒(méi)亮就起了床,趕緊穿好衣服去早餐廳吃飯,這回自助餐吃到了,而且吃的好飽。然后我們?nèi)ソ淌伊,但是教室的門還沒(méi)開(kāi),被營(yíng)長(zhǎng)趕了回來(lái),讓我們一小時(shí)后再來(lái),看來(lái)起的太早也不是件好事呀。上課的時(shí)間到了,今天我們要上第一堂外教課嘍,可以面對(duì)面的跟外國(guó)老師學(xué)習(xí)了。我心里很緊張,我們班的外教叫娜特麗,從加拿大來(lái),人長(zhǎng)的很漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)大大的`眼睛,但是聽(tīng)不懂她說(shuō)的話,幸好有助教在旁邊給我們做翻譯。她講得課可好了,經(jīng)常給我們做游戲,但是又從游戲中給我們講了很多應(yīng)用的知識(shí)。還有個(gè)另外班的外教他叫 banana,平時(shí)愛(ài)搞惡作劇,因?yàn)樗亩亲雍艽螅覀兙徒o他取了外號(hào)叫“超級(jí)無(wú)敵香蕉老師,他講得課也很有趣,讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)到了很多英語(yǔ)單詞。

        我覺(jué)得在這次的冬令營(yíng)中,不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí),還交了不少的好朋友,真的很棒!下次夏令營(yíng)我還要參加。

        我的外教老師作文 3

        今天,我的英語(yǔ)班來(lái)了一個(gè)黑人外教。

        剛開(kāi)始,看見(jiàn)非洲黑人外教老師的時(shí)候,我們?nèi)喽紘樍艘惶驗(yàn)槔蠋煹钠つw很黑,簡(jiǎn)直像大猩猩一樣!

        接著,老師向我們?cè)敿?xì)介紹了外教老師之后,我們才慢慢地平靜了下來(lái)。原來(lái)老師的名字叫克利斯呀!

        外教老師問(wèn)了我們的`名字、年齡,他說(shuō)話時(shí)非常嚴(yán)肅。還和我們握了手,握手的時(shí)候,我很緊張,心想:“我還是和黑人握手呢!”

        做完這些之后,外教老師在黑板上寫(xiě)下了1到13的數(shù)字和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),寫(xiě)的字很好看,老師是不是要教我們這些數(shù)字呀!這也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧,果然,不出我所料,外教老師正是教我們單詞的讀音,簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單,可以前我們的發(fā)音還是存在著一些問(wèn)題,看吧,越是簡(jiǎn)單的就越容易被忽略!

        下課了,我們學(xué)生都好奇地問(wèn)了外教老師一些問(wèn)題,我問(wèn)的是他喜歡什么東西?外教老師想了想,最后都一一答上來(lái)了。

        第二節(jié)課,外教老師又教我們一首歌,歌的名子叫做我們都非常高興,歡樂(lè)的課堂結(jié)束了,真希望外教老師天天來(lái)教我們!他人長(zhǎng)得好玩,課也教得非常好!

        我的外教老師作文 4

        二年級(jí)了,老師說(shuō)要開(kāi)設(shè)外教課,我聽(tīng)了很興奮,也一直盼望著外國(guó)老師來(lái)給我們上課。

        星期五的早上第三節(jié)課是外教課,上課鈴聲一響起,同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望著,期待著老師的出現(xiàn),我也好奇地猜測(cè)著,外國(guó)老師會(huì)是啥模樣?他一定是高高的、瘦瘦的、長(zhǎng)著金色的頭發(fā)、藍(lán)色的眼睛,模樣像大山那樣帥的男老師吧!

        不一會(huì)兒,老師走進(jìn)了教室,她卻是一位姑娘,她首先自我介紹,她的名字叫阿依達(dá),一個(gè)多么美麗動(dòng)聽(tīng)的名字!她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)、明亮的.眼睛、尖尖的鼻頭,還有臉上麻麻點(diǎn)點(diǎn)的,真出乎我的意料。

        不過(guò),我還是有點(diǎn)喜歡阿依達(dá)老師,因?yàn)樗v課的時(shí)候會(huì)講笑話,很幽默,上課很生動(dòng)。她的聲音也很動(dòng)聽(tīng),她不但會(huì)講英文,還會(huì)講流利的中文。更讓我佩服的是,阿依達(dá)老師竟然還會(huì)說(shuō)上海話。只有一件事讓我有點(diǎn)不太適應(yīng),就是老師身上的香水味太濃了。

        總之,阿依達(dá)老師上的課,既輕松又愉快,大家感覺(jué)很自由,只是我還不能跟她對(duì)上幾句話,真希望能跟著外教老師多學(xué)到語(yǔ)言上的本領(lǐng)。哪天能說(shuō)一口流暢的英文,能和老師輕松對(duì)話該多好。

        我的外教老師作文 5

        annie是我們學(xué)校的英語(yǔ)外教老師,她是一個(gè)既溫柔又漂亮的女孩子。她的個(gè)子高高的,皮膚白白的、嫩嫩的,一頭褐色的長(zhǎng)發(fā)。她的眼睛大大的、水靈靈的,鼻子高高的,嘴唇紅紅的,真像童話中迷人的白雪公主。

        annie第一天來(lái)的時(shí)候,我們還真有點(diǎn)擔(dān)心,我們對(duì)英語(yǔ)一竅不通,怎么和她交流呢?可是過(guò)了幾天,我們發(fā)現(xiàn)annie是一個(gè)很聰明的人,因?yàn)橹v話的時(shí)候我們只要稍微蹦出幾個(gè)單詞她就能心領(lǐng)神會(huì)。所以沒(méi)過(guò)幾天,我們就成了親密無(wú)間的好朋友。下課時(shí),我們經(jīng)常和她玩游戲,比如“小蜜蜂”、“采蘑菇”等。在游戲中,annie還學(xué)會(huì)了一些中文,比如“黑白豬”、“朋友”、“什么”……雖然她發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),會(huì)把“謝謝”說(shuō)成“xié xié”,但是我們覺(jué)得她很了不起。

        上課時(shí),annie對(duì)我們精彩的'回答,總是豎起大拇指夸我們:“very good!”我們念不準(zhǔn)音時(shí),她會(huì)很耐心地教我們反復(fù)讀。當(dāng)我們很調(diào)皮,吵成一團(tuán)的時(shí)候,她也不發(fā)火,只是用動(dòng)作告訴我們?cè)摪察o、該認(rèn)真點(diǎn)兒!

        我真的很喜歡annie,希望annie能在我們學(xué)校繼續(xù)教我們英語(yǔ),讓沒(méi)有來(lái)上英語(yǔ)村的小朋友也能認(rèn)識(shí)她,和她成為好朋友!

        我的外教老師作文 6

        我認(rèn)識(shí)很多外教老師,他們都很有意思,讓我很喜歡。

        Jimmy是我最喜歡的外教,他是我認(rèn)識(shí)的`第二個(gè)外教。Jimmy長(zhǎng)得不高,但臉上總掛著笑容,讓我們?nèi)喽己芟矚g。Jimmy有一雙小眼睛,由于經(jīng)常笑,所以總是瞇成一條縫。

        四年級(jí)時(shí)我剛轉(zhuǎn)來(lái),由Jimmy上課,我一下子就喜歡上了外語(yǔ)課。在課上,Jimmy很幽默,總是做些夸張的動(dòng)作,讓本來(lái)對(duì)外語(yǔ)不太感興趣的我不得不被吸引。有一次,我對(duì)一個(gè)單詞不理解,他就跑到我位置上,指指這兒又指指那兒,還用不熟練的中文說(shuō):“意思是…恩…”但我還是不太懂。經(jīng)過(guò)一番“折騰”,我終于明白了,而他早已滿頭大汗,不過(guò)那笑容還掛在臉上。

        Jimmy從來(lái)不會(huì)對(duì)同學(xué)們大發(fā)雷霆,他只會(huì)用各種方式吸引我們。那一次,我們不太安靜,Jimmy一直在說(shuō):“Be quite”卻不奏效,沒(méi)辦法,他便帶我們做英語(yǔ)游戲,等我們注意了,再慢慢與課堂聯(lián)系在一起。

        Jimmy還在英語(yǔ)世界開(kāi)了個(gè)小圖書(shū)室,放了很多很多有意思的英文課外書(shū)。我特別喜歡在他那里借書(shū),Jimmy看到我們來(lái)借書(shū),都會(huì)眉開(kāi)眼笑。

        我很喜歡Jimmy,可他已經(jīng)不教我們了,我真希望Jimmy一直教我們。

        我的外教老師作文 7

        今天下午,夏恩英語(yǔ)的外教James和中文助教N(yùn)ancy一起來(lái)到了我們班。我們心里無(wú)比開(kāi)心!外教來(lái)的時(shí)候,我們正好在做眼保健操。外教老師James也跟著一起做,但是James做的怪模怪樣,一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn),引得我們一陣哄堂大笑。

        開(kāi)始上課了,外教老師先把我們分成兩隊(duì),一二兩組一隊(duì),三四兩組一隊(duì)。接著外教老師把卡片拿出來(lái),卡片上面是圖片,下面是這個(gè)圖片的英文?ㄆ厦嬗凶闱、功夫等等,我們跟著老師把卡片上的內(nèi)容讀了一遍。接下來(lái)就開(kāi)始玩游戲啦!游戲的規(guī)則是這樣的,Nancy帶第一隊(duì),也就是一二兩組。James帶第二隊(duì),也就是三四兩組。兩組帶隊(duì)人來(lái)抽一張卡片,然后讓我們輪流讀出這個(gè)卡片上的單詞,哪一組先讀完就哪一組贏。第一輪是第一組贏,但是我們第二組一點(diǎn)都不灰心,反而更加努力、更加齊心地參加第二輪的'比賽。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,第二輪,我們終于贏得了勝利!同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)!教室里的氣氛更加熱鬧了,同學(xué)們興致勃勃嚷著“再來(lái)!再來(lái)!”

        這節(jié)課,我們玩得非常開(kāi)心,學(xué)得也非常開(kāi)心。

        我的外教老師作文 8

        從國(guó)外來(lái)了一個(gè)老師,我們可以和她面對(duì)面地對(duì)話。她有藍(lán)色的眼睛,高高的鼻梁,留著棕色的短發(fā)。

        她對(duì)我們很和藹,我們都很喜歡她。只要她來(lái)了,我們就會(huì)停止說(shuō)話,端正地坐好。

        她非常認(rèn)真地給我們上課,有時(shí)候還發(fā)給我們一些小獎(jiǎng)品。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了禮貌用語(yǔ),圖形,天氣,動(dòng)物,以26個(gè)字母開(kāi)頭的單詞……但我印象最深的是第二節(jié)課,講的是動(dòng)物的單詞。一上課,老師打開(kāi)課件,第一張里面沒(méi)有單詞。通過(guò)老師的.表演和幾個(gè)我能聽(tīng)懂的單詞,我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學(xué)什么。我踴躍地舉起了手,老師叫我回答,我激動(dòng)地說(shuō):“Animals.”老師高興地說(shuō):“Very good ,sit down please.”我還學(xué)了幾個(gè)從未學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞,像如:海豹,鱷魚(yú)等。這節(jié)課,我們都表現(xiàn)得非常積極,老師發(fā)給我們一個(gè)可以戴在手腕上的動(dòng)物皮筋。

        我本以為上外教課是一件枯燥的事情,要拿著書(shū)背各種各樣的單詞,可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手,不管回答的對(duì)還是錯(cuò),老師都不會(huì)生氣。

        雖然我們是不同的膚色,不同的國(guó)家,但我們?cè)谝黄,老師就像我們的母親,我們就像在一個(gè)快樂(lè)的大家庭中。

        我的外教老師作文 9

        三年級(jí)到了,媽媽為了讓我英語(yǔ)成績(jī)更好,就幫我上網(wǎng)找了一個(gè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái),在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上有很多的老師可以選擇,其中有位老師給我印象最為深刻,就成了我的外教老師。

        她的名字叫薩拉,長(zhǎng)得特別奇特,又非常有趣,經(jīng)常逗我笑,我最喜歡她了。

        先說(shuō)說(shuō)她的長(zhǎng)相吧!她長(zhǎng)得跟我們很不一樣,她的眼睛是寶藍(lán)色的,像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石;她的鼻子尖尖的,長(zhǎng)得比較小巧:她的皮膚雪白雪白的,白得有點(diǎn)透明;一頭棕色稍微帶卷的頭發(fā)。是不是很奇特呢?

        再說(shuō)說(shuō)她有趣的地方吧!我記得有一次,老師一開(kāi)始上課,我看到屏幕上的'人并不是薩拉老師,而是玩偶迪諾,老師抓著玩具迪諾說(shuō),你好,徐心怡,我的名字叫迪諾。把我逗得哈哈大笑,老師看我笑了也開(kāi)心的笑了。薩拉老師上課就是這么有趣,雖然是屏幕上的老師,卻特別能吸引大家的注意,很多學(xué)英語(yǔ)的人都喜歡約她的課。但是,最好玩的是,這位有趣的老師竟然會(huì)中文,一旦什么單詞你不會(huì),她就會(huì)說(shuō)中文給你答案。

        薩拉老師來(lái)自美國(guó),她有一只貓,長(zhǎng)得肥肥的,毛色是棕色和白色相間的,非常惹人喜愛(ài)。在課后薩拉老師還會(huì)抱這只貓給我看,實(shí)在太有趣啦!

        這就是我的外教老師,你們喜歡她嗎?

        我的外教老師作文 10

        Erin不是我們的專業(yè)外教老師,她給我們代過(guò)兩個(gè)月的課,但是她卻給我留下了深刻的印象。她長(zhǎng)得非常好看,長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā),一雙明亮的大眼睛炯炯有神地看著我們。最特別的要數(shù)她那美觀而與眾不同的耳環(huán)和項(xiàng)鏈了。就這樣,我認(rèn)識(shí)了我的外教老師Erin。

        Erin的課堂非常有趣,她為了吸引同學(xué)們的`注意力,不停地做著稀奇古怪的動(dòng)作,一邊做動(dòng)作一邊帶著我們說(shuō)單詞。我們跟著她一起拍手,而且是讓身體轉(zhuǎn)一圈以后再拍手。拍著拍著,她還會(huì)猛地扭一下身體或者做出一個(gè)鬼臉嚇唬你一下。就這樣,我們的課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)。

        我很喜歡Erin,她總是微笑地看著我們,即使我們犯錯(cuò)了,她仍然用那燦爛甜蜜的微笑來(lái)提醒我們。每次上完課,她都會(huì)大聲地一邊揮手一邊和同學(xué)們說(shuō)ByeBye,然后慢慢地離開(kāi)了我們的視線。Erin是學(xué)校的外教副主管,她雖然不經(jīng)常給我們上課,但是我卻對(duì)她難以忘懷。偶爾外教老師請(qǐng)假,她就會(huì)來(lái)代班。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,就是我最幸福的時(shí)刻了。

        Erin很有學(xué)問(wèn),她是一位優(yōu)秀的外教老師,會(huì)永遠(yuǎn)住在我的心里。

        我的外教老師作文 11

        四年級(jí)下的時(shí)候,我們學(xué)校來(lái)了一位籃球外教老師,名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊(duì)退役下來(lái)的籃球隊(duì)員,她的業(yè)余職業(yè)就是當(dāng)一名籃球老師。

        Aleyandra長(zhǎng)得很漂亮,一束金發(fā),一對(duì)炯炯有神的藍(lán)眼睛,一身籃球服,腳踏一雙炫酷的籃球鞋,樣子真像“女中豪杰”。她投籃的姿勢(shì)也十分酷,先一個(gè)大跨步,手拿球,輕輕一跳,一投,籃球飛入了籃框。我們?cè)谝慌远伎创袅,過(guò)了一會(huì)兒才響起雷鳴般的'掌聲。

        Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃,我們班的小櫻同學(xué)投籃姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn),她手把手地教。小櫻還是不會(huì),她便一遍一遍耐心地教,并且講得更詳細(xì)了。最后,小櫻總算學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作,而且在比賽時(shí)竟然進(jìn)了一球。

        我們的Aleyandra老師也十分勤奮,天天學(xué)習(xí)我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學(xué),她越學(xué)越投入。徐老師都說(shuō):“你們看Aleyandra多勤奮,都比你們這些中華兒女學(xué)得還要投入呢!”

        我們的籃球老師中,就是Aleyandra最令人難忘。她愛(ài)我們,我們也愛(ài)她。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的外教老師Aleyandra!

        我的外教老師作文 12

        在這個(gè)學(xué)期我們迎來(lái)了一個(gè)新外教老師,他的英文名叫Kory。我們都十分喜歡他。

        我第一次見(jiàn)到他是在老師辦公室,那時(shí)我吃了一驚。只見(jiàn)他帶著一個(gè)口罩,但是口罩卻只遮住了他的嘴,并不像我們普通人,能被口罩遮住半張臉。滿臉的絡(luò)腮胡“涌出”了他的.口罩。

        他看起來(lái)有兩米多高,身體十分的龐大,就好像一坐小山屹立在我面前。感覺(jué)十分像《哈利波特》中霍格沃茨的巨人老師海格。

        在他第一次上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他不僅身體龐大還很幽默,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。比如有一次,我們贏得了比賽,他同意給我們跳舞。他那龐大的身軀跳起舞來(lái)十分好笑,我們?nèi)喽急欢旱霉笮。還有一次,他學(xué)各種動(dòng)物叫,還學(xué)動(dòng)物說(shuō)話。最好笑的一次,他給我們唱歌,結(jié)果我們被他五音不全的聲音逗的快把天花板笑翻了。

        但是他生氣的時(shí)候會(huì)十分的嚴(yán)肅,會(huì)極其認(rèn)真的批評(píng)我們。但是在他生完氣后,又會(huì)變得十分幽默,和我們一起開(kāi)心愉快的上課。

        這就是我們“來(lái)自霍格沃茨”的老師。

        我的外教老師作文 13

        今天,我的英語(yǔ)班來(lái)了一個(gè)黑人外教老師。

        剛開(kāi)始,看見(jiàn)非洲黑人外教老師的時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇了一跳,因?yàn)槔蠋煹钠つw很黑,簡(jiǎn)直像大猩猩一樣!

        接著,老師向我們?cè)敿?xì)介紹了外教老師之后,我們才慢慢地平靜了下來(lái)。原來(lái)老師的名字叫克利斯呀!

        外教老師問(wèn)了我們的名字、年齡,他說(shuō)話時(shí)非常嚴(yán)肅。還和我們握了手,握手的時(shí)候,我很緊張,心想:“我還是第一次和黑人握手呢!”

        做完這些之后,外教老師在黑板上寫(xiě)下了1到13的數(shù)字和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),寫(xiě)的字很好看,老師是不是要教我們這些數(shù)字呀!這也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧,果然,不出我所料,外教老師正是教我們單詞的讀音,簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單,可以前我們的發(fā)音還是存在著一些問(wèn)題,看吧,越是簡(jiǎn)單的就越容易被忽略!

        下課了,我們學(xué)生都好奇地問(wèn)了外教老師一些問(wèn)題,我問(wèn)的`是他喜歡什么東西?外教老師想了想,最后都一一答上來(lái)了。

        第二節(jié)課,外教老師又教我們一首歌,歌的名子叫做 我們都非常高興,歡樂(lè)的課堂結(jié)束了,真希望外教老師天天來(lái)教我們!他人長(zhǎng)得好玩,課也教得非常好!

        我的外教老師作文 14

        我們班有一個(gè)非常嚴(yán)厲的外教老師。在他的課上,沒(méi)有一人敢說(shuō)一句小話。如果有人講了一句小話,他就會(huì)用他的絕招來(lái)讓我們安靜下來(lái)。讓我來(lái)給你講一講他第一次叫我們上課的情景吧!

        那天是我們五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。語(yǔ)文課過(guò)后,我們就迎來(lái)了最不重視的外教課了。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴一打,我們像往常一樣吵鬧的迎來(lái)我們的外教老師。誰(shuí)知道來(lái)了一個(gè)陌生的新面孔。那老師一進(jìn)門,看到我們不把外教課當(dāng)一回事,他的表情變得嚴(yán)肅起來(lái),快速地走到黑板前,把手舉的高高的.,重重的打在黑板上,大聲的說(shuō)了一句閉嘴。我們班所有人見(jiàn)到這個(gè)似曾相識(shí)的情景,并沒(méi)有住嘴,繼續(xù)說(shuō)話,外教老師好像也沒(méi)有把我們放在眼里,他只是大聲的說(shuō)了一句:“誰(shuí)再吵,當(dāng)心我把他踹死!”就差點(diǎn)把我們嚇得魂飛魄散。

        接下來(lái)的時(shí)間,我們小心翼翼的得聽(tīng)外教老師講他對(duì)我們的要求和規(guī)矩,沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)一句小話,甚至做一個(gè)小動(dòng)作。過(guò)了好久好久,一直到我們期待已久的下課鈴,我們終于解放了!本想歡呼的我們又被外教老師的一句話壓了下去。最后,老師慢慢把手舉起來(lái),說(shuō):“I love……”他在把手指向全班每一個(gè)人,誰(shuí)知最后的答案竟是“me.”害得我們哭笑不得。

        這就是我們的外教老師,一個(gè)讓我敬佩又讓我恨的外教老師。

        我的外教老師作文 15

        我從小在老師的包圍中成長(zhǎng)——爸爸是老師、媽媽是老師、爺爺是老師、奶奶是老師、舅公是老師、就連三個(gè)姑姑也都是老師,再加上輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的老師,簡(jiǎn)直都快數(shù)不清了!有人說(shuō):做這么多老師的孩子,一定很慘吧?我卻不以為然,因?yàn)槲业睦蠋焸冊(cè)诮虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常都會(huì)非常有趣,最有趣的當(dāng)屬我的網(wǎng)課外教——麥克老師。

        麥克老師住在美國(guó)的俄勒岡州,我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻來(lái)上課的。每次進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教室,他都會(huì)微笑地用英語(yǔ)向我問(wèn)好,并十分關(guān)心地問(wèn)我今天一天的經(jīng)歷與心情。當(dāng)我回答問(wèn)題十分滿意,麥克老師便會(huì)拿出各種各樣的小玩意兒——?dú)馇、口琴等?lái)逗我開(kāi)心。要是我回答地不大理想時(shí),他就會(huì)從他的“百寶箱”里掏出一些小角色——海盜、船長(zhǎng)、或是小動(dòng)物等——借他們的.角色來(lái)引導(dǎo)我,真讓我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)課教室里不止我和麥克老師,還有許多神秘人物。

        最有趣的一次是課堂上的模擬抓魚(yú)。我回答問(wèn)題正確,麥克老師答應(yīng)給我抓一條“章魚(yú)”回來(lái)。只見(jiàn)他跳出了視頻畫(huà)面,等他回來(lái)時(shí)頭上竟有一撮“水草”,哦不,是一條“海蛇”!但只見(jiàn)麥克老師不慌不忙地把“章魚(yú)”捧到我面前。我用生硬的英語(yǔ)喊:“您的頭上有一條海蛇!”麥克老師半信半疑地摸了摸頭上,突然嚇得大叫一聲,把“蛇”甩到了地上。我捧腹大笑……

        你看,“老師”不一定都是那么一副“不茍言笑”的樣子,“包圍”我的老師中還有許多像麥克老師一樣親切、有趣。我愛(ài)我的老師們,就像他們愛(ài)我一樣!

        我的外教老師作文 16

        在C4的英語(yǔ)外教課上我們認(rèn)識(shí)一位外教,我和他的故事就發(fā)生了……

        他黑黑的皮膚,白白的牙齒,一頭短短的黑發(fā),他的名字叫nick。我們每次回答問(wèn)題后,他都滿意地大聲說(shuō)“答對(duì)了”或者伸出大拇指說(shuō)“ok”,這讓我們發(fā)言更踴躍了。外國(guó)老師還帶著我們玩了聽(tīng)單詞畫(huà)圖畫(huà)的游戲——就是老師說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,同學(xué)們畫(huà)出這個(gè)單詞表示的東西。比如老師說(shuō)“egg”,我們就畫(huà)雞蛋!拔!”“我會(huì)!”“我想畫(huà)!”,我們都爭(zhēng)先恐后地舉手,又興高采烈地上臺(tái)去畫(huà)。畫(huà)完之后外國(guó)老師給我們打分。

        一次,我想“欺負(fù)”一下外教,外教叫我上去畫(huà)蛇。我花了一條蛇,假裝不知道蛇的英語(yǔ)怎樣寫(xiě),便故意把nick外教的名字寫(xiě)上去。全班一看哄堂大笑。外教一看大聲用一種似中文的語(yǔ)言說(shuō);“我跟蛇很像嗎?”有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)答道:“yes”我又接著說(shuō):“不是一般的像。是十分的'像。”中教笑著對(duì)外教解釋。外教聽(tīng)完后用英文說(shuō)了一些話。中教翻譯說(shuō):“nick老師說(shuō)他的名字的確很像蛇,希望大家給起一個(gè)新名字,起個(gè)好聽(tīng)的英文名,就有獎(jiǎng)品噢!”大家一聽(tīng)有獎(jiǎng)品都爭(zhēng)先恐后的起名。但外教好像故意使壞一樣,再好聽(tīng)的名字他也搖著頭說(shuō):“No,no.”雖然大家都沒(méi)得到獎(jiǎng)品,但都玩得很開(kāi)心。這都是我的功勞,我想(自戀)。

        哈!這是我和外教的故事,搞笑吧?你的故事呢?

        我的外教老師作文 17

        聽(tīng)說(shuō),今天有一位“外教”老師來(lái)給我們上課,我興奮極了,等待著上課的鈴聲響起。

        “叮叮叮、叮叮!鄙险n鈴聲已經(jīng)響起,可外教老師還沒(méi)有來(lái)。5分鐘后,外教老師終于來(lái)了,身后還跟著我們班同學(xué)宋欣怡。我仔細(xì)端祥了一番,這個(gè)外教老師個(gè)子不算高,臉上有許多大包包,身著牛仔褲,已經(jīng)擦洗得有些發(fā)白,還拿著一個(gè)鼓鼓的皮包,并且戴著兩個(gè)銀光閃閃的大耳環(huán)。

        外教老師進(jìn)入教室對(duì)我們說(shuō)“How are you”“Hello”等一大堆英語(yǔ),有一大部分我都能聽(tīng)懂,但還是有一小部分聽(tīng)不懂,我們還試著問(wèn)這位外教來(lái)自哪里?外教老師說(shuō)她來(lái)自菲律賓。

        上課了,外教老師先教我們讀單詞,可是前面的學(xué)生讀后面的學(xué)生就跟著說(shuō)話,這樣一來(lái)外教老師就說(shuō)“你們班主任不在你們?cè)趺磥y說(shuō)話”大家聽(tīng)了都自覺(jué)的不亂說(shuō)了。

        外教老師說(shuō)漢語(yǔ)都用一個(gè)聲調(diào),惹得同學(xué)們都嘿嘿地笑。老師還帶我們唱歌,邊唱歌邊拍手,還晃動(dòng)身體。當(dāng)老師說(shuō)完一大堆英語(yǔ)后結(jié)尾總是會(huì)用漢語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)“能聽(tīng)懂嗎?”我們做游戲的時(shí)候老師用一個(gè)能貼到黑板上的.球貼到英語(yǔ)單詞上,我們就讀這個(gè)英語(yǔ)單詞,邊學(xué)習(xí)邊玩,真是一舉兩得啊。

        下課了,同學(xué)們都找老師簽名,把講臺(tái)圍得水泄不通,結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)得到簽名,有個(gè)同學(xué)為了在日記本上得到老師簽名把日記本都擠掉了。

        聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)外教老師還要給我們上很長(zhǎng)一段時(shí)間課呢,我高興極了。

        我的外教老師作文 18

        教過(guò)我的老師有許多,有出口成章的語(yǔ)文老師,有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,有肌肉發(fā)達(dá)的體育老師……但是我喜歡的老師還是我的英語(yǔ)外教老師。

        我的外教老師長(zhǎng)著一雙小得像黃豆一樣的眼睛,一張大嘴好像一口就能吃掉一個(gè)人,他還有一身肌肉,仿佛走一步就能把樓房震塌,因?yàn)樗苡腥,所以我們都叫他“黃逗”。

        “黃逗”很幽默,有一次我們剛學(xué)英語(yǔ)什么單詞都不會(huì),“黃逗”剛教到雨傘的單詞,我卻怎么也不會(huì)讀?突然“黃逗”靈光一閃,用滿口不順的中文對(duì)我說(shuō):“跟我讀,俺不玩了!蔽沂忠苫螅瑸槭裁匆@樣讀呢?盡管我們很疑惑,可還是跟著老師讀了起來(lái):“俺不玩了,俺不玩了!敝钡轿覀冏x熟后,中國(guó)教師才對(duì)我們解釋,原來(lái)“黃逗”是為了讓我們會(huì)讀雨傘的單詞,因?yàn)橛陚愕膯卧~和,“俺不玩兒了”讀音很相似。我們終于會(huì)讀雨傘的單詞了!

        “黃逗”不僅很幽默,還很負(fù)責(zé)任。有一次,我們英語(yǔ)考試,我沒(méi)考好,“黃逗”二話不說(shuō),立馬把我媽媽叫了過(guò)來(lái),并用翻譯細(xì)心地和媽媽對(duì)話;丶液,媽媽便開(kāi)始指導(dǎo)我做作業(yè),我的成績(jī)飛快就提升了。“黃逗”每周考一次試,每個(gè)月開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)明我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和這個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。就這樣,我們的.成績(jī)飛速提升,現(xiàn)在已經(jīng)是全班第一了!

        “黃逗”為我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)限的,為我們帶來(lái)的幫助更是無(wú)限的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的,“黃逗”!

        我的外教老師作文 19

        我們的外教老師來(lái)自美國(guó),她不太會(huì)說(shuō)中文,但她的課堂很有趣,總能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

        一天,我和同學(xué)們?cè)谧呃壤镉鲆?jiàn)了她。本來(lái)沒(méi)怎么注意,胡佳宇說(shuō):“那是咱外教!蔽疫沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被胡佳宇推了過(guò)去。她看見(jiàn)我們,便友好地打起招呼,當(dāng)?shù)弥沂莿傓D(zhuǎn)來(lái)的新生,便做了一段簡(jiǎn)短、風(fēng)趣的自我介紹,令我印象深刻。從此我就盼望早點(diǎn)上她的課。

        Rebekah的課堂很有趣,常常給我們帶來(lái)許多游戲。有時(shí)也會(huì)向我們介紹美國(guó)的風(fēng)土人情,或看一場(chǎng)美國(guó)電影。在她的課堂,我經(jīng)常參與互動(dòng),成了同學(xué)們的.“金山詞霸”。我越來(lái)越喜歡上她的課了,直到這一天的到來(lái)。

        周一,老師說(shuō):“如果明天不上外教,我們就繼續(xù)上‘侵入式’。”我立刻起了疑問(wèn),為什么不上外教?到處一打聽(tīng),才知道Rebekah下學(xué)期不教我們了,下節(jié)課就是最后一次課!這事令我十分沮喪,我們都盼望上她的課啊!

        在我們的期盼下迎來(lái)了最后一節(jié)課。課堂上我們都十分開(kāi)心,但開(kāi)心中也透著一絲憂傷。大家十分珍惜并享受著每一分每一秒,每個(gè)同學(xué)都積極的參與互動(dòng)。將要下課時(shí),Rebekah送給我們每人一個(gè)自己折的愛(ài)心,上面寫(xiě)著“Thank you for being my student!”我們互相擁抱告別,誰(shuí)都不愿她走,但這又怎么可能呢?

        Miss Rebekah,五一班的每個(gè)同學(xué)都會(huì)永遠(yuǎn)記住風(fēng)趣、幽默,有一頭狂野卷發(fā)的你!Thank you for being our teacher!

        我的外教老師作文 20

        自從前兩個(gè)星期語(yǔ)文老師說(shuō),下一個(gè)星期五的口語(yǔ)課是一位美國(guó)人給我們上課。同學(xué)們都非常高興。我卻很害怕,因?yàn)檫@位美國(guó)老師讓我回答問(wèn)題,我該怎么辦?但我還是那一天――星期五的到來(lái)。到底沒(méi)有外國(guó)人給我上過(guò)課嗎。

        盼啊盼,盼啊盼。終于把星期五給盼來(lái)了?墒牵搅松峡谡Z(yǔ)課的時(shí)候英語(yǔ)老師卻說(shuō),他來(lái)步了了。聽(tīng)了英語(yǔ)老師說(shuō)的話,我的心如刀割般的疼痛,如要和父母斷絕父子關(guān)系那樣傷心。

        于是,我又盼啊盼,盼啊盼。又過(guò)了今天。可過(guò)完這幾天,就像到了20xx年那樣漫長(zhǎng)。到了該上口語(yǔ)課的時(shí)候,外教可算是來(lái)了。

        看見(jiàn)這位外教的第一感覺(jué)就是:“帥“;疑难劬,有大有長(zhǎng)的.鼻子,棕色的頭發(fā)。讓人看起來(lái)就是帥。雖然不是很高大,但是很威猛。

        外教上課的時(shí)候,說(shuō)的那可是標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。但是,外教說(shuō)的話我大部分都聽(tīng)不懂。不過(guò)只聽(tīng)懂了一點(diǎn),不然太對(duì)不起我們英語(yǔ)老師了。外教上課的的專業(yè),表情,動(dòng)作,絕對(duì)稱得上“Very Good”。

        下課后,看見(jiàn)外教和我們英語(yǔ)老師對(duì)話時(shí)。我可是一個(gè)勁的羨慕,想:如果有一天我能用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)的英語(yǔ)和外國(guó)人說(shuō)話那該多好。

        這堂課真讓我永生難忘啊,上完這這節(jié)課,有盼望下一堂課。真希望再上口語(yǔ)課的哪天趕快來(lái)到。

        我的外教老師作文 21

        是誰(shuí)培育了我們?是誰(shuí)讓我們開(kāi)竅了?是誰(shuí)讓我們那么懂事?是老師!

        我有一個(gè)外教老師,他的名字叫Telant,我很喜歡他。他身材魁梧,又高又壯,膚色和巧克力顏色差不多。如果他帶上一副墨鏡,一定像一個(gè)威武的保鏢。

        他看起來(lái)很兇,其實(shí)很溫柔。上課時(shí),他的說(shuō)話聲不高不低,語(yǔ)速不快不慢,讓人非常舒適。聽(tīng)他講,有一次課上,學(xué)生們正在考試,忽然傳來(lái)一陣“窸窸窣窣”的聲音。他走過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生正在喂書(shū)包中的小白兔。這個(gè)學(xué)生的膽子也太大了,如果我是老師,我會(huì)叫他站在墻角,還會(huì)叫他的父母到學(xué)校來(lái)談話?墒,Telant竟然沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)小家伙,也沒(méi)有收走小白兔,反而讓孩子繼續(xù)考試。哇!Telant對(duì)小孩子好親切!

        七月初,我們?nèi)ゼ幽么舐眯。加拿大?天空像湖水一樣湛藍(lán),整個(gè)國(guó)家像一座大花園;貋(lái)以后,Telant指導(dǎo)我寫(xiě)一篇關(guān)于加拿大的作文。我在文章結(jié)尾寫(xiě)道:“……我祝祖國(guó)更美更強(qiáng),處處風(fēng)景如畫(huà)。”他看了以后,非常激動(dòng),連聲說(shuō)了五個(gè)“Good!”Telant為什么這么開(kāi)心呢?我想,他也許是被我的愛(ài)國(guó)之情感動(dòng)了吧!一個(gè)人如果不熱愛(ài)自己的祖國(guó),那是非常悲哀的。Telant一定非常喜歡英格蘭,原來(lái),他那高大的身軀中也藏著一顆愛(ài)國(guó)心呢!從此,我更加喜歡Telant了。

        這就是我的外教老師,我很幸運(yùn)遇到了他。你也喜歡他嗎?

        我的外教老師作文 22

        我的外教名字叫Jenny。她戴著一副方方的眼鏡,圓圓的臉蛋,胖胖的身體,她是在二年級(jí)的時(shí)候擔(dān)任我們的外教。還記得她第一次走進(jìn)我們教室的時(shí)候,同學(xué)們既興奮又驚訝。

        她是一個(gè)和藹可親的老師,課上得很生動(dòng)、很好玩,在她的課堂上,連最安靜的同學(xué)也坐不住了,跟著老師一起又蹦又跳、又唱又說(shuō)。她既是我們老師也是我們的'朋友,同學(xué)們都很喜歡她。

        由于第一次與老外相處,大家都很害羞和害怕,不敢和Jenny用英語(yǔ)對(duì)話,我是英語(yǔ)課代表,與Jenny接觸的機(jī)會(huì)比其它同學(xué)要多一些,為了做同學(xué)們的表率,我鼓足勇氣大膽地與Jenny交流。但是,剛開(kāi)始時(shí)我也很緊張,Jenny說(shuō)的話我不能全部聽(tīng)懂,我說(shuō)的話Jenny也不能完全理解,當(dāng)時(shí)急得我都快哭出來(lái)了,后來(lái)Jenny放慢了語(yǔ)速,一遍又一遍地重復(fù)她所說(shuō)的內(nèi)容,慢慢地我理解老師所說(shuō)的意思了,后來(lái)在課堂上我經(jīng)常和Jenny用英語(yǔ)對(duì)話呢!

        經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,Jenny已經(jīng)和同學(xué)們熟悉了,其它同學(xué)也能和Jenny進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)Jenny不會(huì)講中文,于是我也當(dāng)起了“小老師”,還記得我教她的第一句中文就是:“大家好”,可Jenny說(shuō)出來(lái)的“大家好”音調(diào)有些上揚(yáng),讓人聽(tīng)著有些別扭,經(jīng)過(guò)我一遍又一遍的糾正,她終于說(shuō)出了標(biāo)準(zhǔn)的“大家好”了,我還教會(huì)了Jenny寫(xiě)漢字和漢語(yǔ)拼音呢!

        和Jenny相處的日子真是太開(kāi)心了,光陰似箭,Jenny就要回國(guó)了,臨走前學(xué)校為她開(kāi)了一個(gè)歡送會(huì),有幸的是我也參加了,我準(zhǔn)備了英語(yǔ)兒歌、禮物送給她。雖然她不再擔(dān)任我們的外教,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住她,相信她也會(huì)記住我和我教她的中文的。

        我的外教老師作文 23

        “Hello,Sir”

        “噢,你好”

        一張頑皮的笑臉,一句不咸不淡還帶著濃重口音的“普通話”。他,這個(gè)黑頭發(fā),黑皮膚,身材健碩的大鼻子家伙,就是我們的外籍老師――一個(gè)身高八尺,才高八斗,來(lái)自美利堅(jiān)的小伙子。

        他的名字叫凱文,經(jīng)常穿著一身休閑裝,他對(duì)同學(xué)特別地好。講課時(shí)特別有耐心,上課就像在與我們做游戲,在游戲中讓我們掌握英語(yǔ)單詞和會(huì)話。所以每到要上外教課時(shí),我們就早早在教室里等待老師的到來(lái),并按耐不住心中的興奮。

        有一次外教課,老師教我們做“抓強(qiáng)盜“游戲,強(qiáng)盜的英文是”MAFIA”,可我們班同學(xué)都不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞,他便不厭其煩的一遍一遍地重復(fù),可我們還是不能領(lǐng)悟他的意思,他干脆給我們做起了表演:只見(jiàn)他眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,手里假裝拿把刀子的樣子,貓手貓腳地跳到講臺(tái)上,他一邊做動(dòng)作,一邊跟我們說(shuō):“In the evening,Mafia come to people’s home,they kill the people and stole their wealth”我們這才恍然大悟,并深深地記住了這個(gè)單詞。就這樣,我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了知識(shí)也得到了樂(lè)趣。

        可是如果我們班同學(xué)表現(xiàn)不好的'話,他也會(huì)用自己獨(dú)特的方式去教育我們。有一次上課時(shí),我們很多同學(xué)在講話,他便一直盯著自己的手表,并用手有節(jié)奏地敲打自己的手表,一臉無(wú)奈的表情,好像在暗示我們:時(shí)間在一秒一秒地消逝。同學(xué)們被老師的舉動(dòng)所吸引,我們都心領(lǐng)神會(huì)了,馬上安靜了下來(lái)。

        這就是我的外教老師,我很喜歡他,你呢?

        我的外教老師作文 24

        暑假,爸爸給我報(bào)了一個(gè)外語(yǔ)的暑假培訓(xùn)班,是由外籍老師帶課,我的外教老師“太樂(lè)”作文。他叫“太樂(lè)”——too happy。太樂(lè)長(zhǎng)著一臉的絡(luò)腮胡子,藍(lán)藍(lán)的眼睛水井似的往下沉,鼻梁似山脈高高攏起,一副典型的西方臉型。

        他全身長(zhǎng)毛,不計(jì)其數(shù),我認(rèn)為他有返祖現(xiàn)象。他買東西時(shí)常常“中英文”結(jié)合。比如,有一次他去包子店買早餐,他對(duì)店主說(shuō):“three(三個(gè))包子!比缓笥謱(duì)我們學(xué)生說(shuō):“包子is(是)deliciues(美味的)”太樂(lè)他是加拿大人,他喜歡講自己家鄉(xiāng)的故事,他很會(huì)畫(huà)圖,他把加拿大的地、州、界都畫(huà)出來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)他來(lái)這兒是賺一點(diǎn)旅費(fèi),他本來(lái)是來(lái)旅游的。他在加拿大那邊是在麥當(dāng)勞做事。他上課時(shí)總是帶一把水槍,誰(shuí)不聽(tīng)話就射誰(shuí)。我早已被他當(dāng)靶子射了無(wú)數(shù)次,我有時(shí)搬起救兵——桌椅來(lái)防御,或者往其他同學(xué)身邊跑,我有時(shí)“借槍殺人”:我用太樂(lè)的槍來(lái)射太樂(lè)。我有時(shí)說(shuō)成“shoot me(射我)!本來(lái)我是要說(shuō):”shoot you!或者“shoot she”!結(jié)果遭受滅頂之災(zāi)。

        他講課生動(dòng)極了。他非常搞笑。有時(shí)讓我前府后仰。有一次,我不小心摔了一跤,他就說(shuō)要讓我爸爸告訴我怎么坐,而后又說(shuō):“摔(ban)的'head(頭)又叫l(wèi)ao kou(腦殼,長(zhǎng)沙話)。我們先是一愣,不知所云,知所以而云,后又大笑。我們老師喜歡玩游戲,比如吊死鬼,有時(shí)畫(huà)成這樣 ,有時(shí)又畫(huà)成 ,總之,我們課堂上笑聲不斷。

        這就是我們搞笑的老師,他讓笑聲飛翔。我喜歡他——太樂(lè)。

        我的外教老師作文 25

        來(lái)了,來(lái)了,我們盼望已久的外教課馬上就要到來(lái)了,我們?nèi)嗳硕几吲d得不得了。上課鈴一響,我們都馬上回到位子上坐好。因?yàn)榈谝淮我?jiàn)面很重要,要給外教老師留下一個(gè)好印象。到了,到了,外教老師來(lái)了,一進(jìn)門我們?nèi)喽挤序v起來(lái)了,有的同學(xué)在議論外教老師脾氣好嗎?有的同學(xué)在議論這個(gè)老師是哪里人?還有的同學(xué)在議論這個(gè)老師中文說(shuō)的好嗎?

        老師上課了,他先對(duì)我們做了自我介紹,經(jīng)過(guò)老師的介紹我們知道了這位老師是西班牙人。然后,他就開(kāi)始上課了,他先教我們?cè)趺春屯鈬?guó)人打招呼,他說(shuō)如果外國(guó)人說(shuō):“你好”,我們就要說(shuō):“嗨”;如果外國(guó)人說(shuō):“嗨”,我們就要說(shuō)“你好”。他讓我們的王玉柱來(lái)和他示范一下,王玉柱說(shuō)完了,他讓我們給王玉柱鼓掌,然后他又和王玉柱擊掌,擊掌時(shí)他總是和王玉柱反著來(lái),把我們逗得哈哈大笑,可最終還是被王玉柱擊著了。

        接下來(lái)是讓我們,分成A、B兩個(gè)組,分別讓A、B兩個(gè)組上講臺(tái),底下的同學(xué)表演,上面的同學(xué)猜單詞。如果猜對(duì)了,就加十分。先是小紅上去猜,我們專門做動(dòng)作在底下給小紅做引導(dǎo),老師寫(xiě)的是“funny”這個(gè)單詞,我們?cè)诘紫伦隽烁阈Φ膭?dòng)作,小紅可真聰明,一下就猜到了,A組加了十分。B組也上了,老師這次寫(xiě)的單詞是“strict”,我們都在做這個(gè)動(dòng)作,可小明就是猜不到,倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,就在最后一刻小明一下就猜到了,還好沒(méi)有給B組丟臉。

        開(kāi)心的`時(shí)光總是那么短暫,下課了,老師走了,同學(xué)們依依不舍地看著老師。

        這就是我的外教老師,一位十分有趣的老師。

        我的外教老師作文 26

        我們的外教老師Alex,他是一個(gè)很有趣的人:他身材高大,眼珠是淺淺的藍(lán)色,看起來(lái)像藍(lán)色的寶石,似乎還閃著光芒——這是我第一看到的外國(guó)人的眼睛,真的和書(shū)上說(shuō)的一樣——像蔚藍(lán)色的湖水。他的鼻子很高,很尖,胡子占了臉龐的四分之一,連他的小腿上都長(zhǎng)了很多毛。

        他很有外國(guó)人的“幽默感”。有一次上外教課,我的同桌趁老師不注意,對(duì)我說(shuō)悄悄話,被他發(fā)現(xiàn)了。這下,他就對(duì)我們開(kāi)了個(gè)玩笑,對(duì)全班說(shuō)我和我的同桌結(jié)婚了,而且他還就地取材,教大家寫(xiě):“married”,又鄭重其事地教大家讀了好幾遍。這下,班級(jí)的同學(xué)都笑了。我們兩個(gè)又生氣又好笑,站起來(lái)大聲地抗議:“NO!我們要離婚!我們要離婚!”同學(xué)一聽(tīng),笑得更歡了,有調(diào)皮的同學(xué)大聲地喊著:“反對(duì)無(wú)效!married!married!”我們呢,就大聲喊著:“離婚!離婚!”老師笑瞇瞇地看著這場(chǎng)風(fēng)暴,還在黑板上寫(xiě)了“離婚”的單詞:“divorce”,又教大家讀了好幾遍。教室里,同學(xué)們有的喊著:“married”,有的喊著“divorce”,在笑聲里,我們都牢牢地記住了這兩個(gè)單詞。

        但是別看他這么幽默,他也有狠的.時(shí)候。我們很多次都被他騙了,結(jié)果很多次都吃了大虧。有一次,他又給我們講了個(gè)笑話,教室里爆出一串又一串的笑聲,簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法停住。接著,他又馬不停蹄做了個(gè)安靜的手勢(shì),可我們光顧著笑,誰(shuí)都沒(méi)有看到。于是他就把我們的名字給記錄在紀(jì)律本上了。這下,我們少不了班主任的一頓批啦。

        雖然他給我們已經(jīng)扣過(guò)N次分了,但我們依然很喜歡他,依然每天都期待著他的課堂。這就是我的老師Alex,真希望我們的外教老師不會(huì)再被換掉,當(dāng)然也希望他給我們扣的分?jǐn)?shù)再少一點(diǎn)。

        我的外教老師作文 27

        我是蘇州寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名二年級(jí)的小學(xué)生,但學(xué)英語(yǔ)卻已經(jīng)有三年了,在三年中我遇到過(guò)兩位外教英語(yǔ),一位是幼兒園班里的高大英俊的David老師,還有一位就是我現(xiàn)在學(xué)校的外教老師,她有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫Janny。Janny是一位和藹可親的外國(guó)老,她身材胖胖的、矮矮的,鼻子上還架著一副黑框眼鏡,頭發(fā)是金黃色的,非常好看。

        Janny的脾氣非常好,從不罵我們,總是笑瞇瞇的。上課的時(shí)候,她會(huì)給我們看一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片,我們一邊聽(tīng)一邊學(xué),然后再照著動(dòng)畫(huà)片里的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練,有時(shí)Janny會(huì)根據(jù)動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容提出一些問(wèn)題,讓我們舉手回答,還會(huì)讓我們做一些游戲來(lái)記憶,我最的是玩開(kāi)火車的游戲。如果我們上課表現(xiàn)好,Janny像變魔法一樣拿出好多好吃的糖果獎(jiǎng)勵(lì)給我們吃。下課后,Janny會(huì)給我們布置一些作業(yè),每人會(huì)拿到一張關(guān)于上課內(nèi)容的測(cè)試紙,上面有找不同、涂顏色、畫(huà)圖畫(huà)等,這些都是我最喜歡的,所以總能拿到A加五角星。但我最喜歡的還是Janny帶來(lái)的.好吃的糖果。

        記得有一天,我上課表現(xiàn)好,Janny獎(jiǎng)給我一顆綠色的糖果,我接過(guò)糖果,捧在手心,看見(jiàn)它就像一塊的綠寶石在閃耀著,看上去很好吃的樣子,我不舍得吃,想要留給親愛(ài)的媽媽,因?yàn)閶寢尶偸前押脰|西省給我吃,這次我也要把我最好吃的東西省給媽媽吃。Janny看到后問(wèn)我:“你為什么不吃?”我把我的想法告訴了Janny,雖然Janny聽(tīng)不懂我說(shuō)的話,但看到她的,我想她一定想說(shuō):“你真是個(gè)懂事的孩子,你媽媽知道你這么乖,一定會(huì)為你為你自豪的!彪m然我沒(méi)吃那顆糖,但心里卻感到甜蜜蜜的。

        我的外教老師作文 28

        有一次,星期六我正在上英語(yǔ)課時(shí),突然進(jìn)來(lái)一位老外,他的皮膚非常非常黑,他笑的時(shí)候更加襯托出他那潔白的牙齒和炯炯有神的眼睛,我的外教老師作文。這個(gè)老外的個(gè)頭并不太高,但看起來(lái)十分有精神,我的心不由自主地緊張了起來(lái),他是來(lái)給我們上課的嗎?

        果然不出我所料,他就是我們的外教老師。

        外教老師顯得十分神秘。他首先在黑板上寫(xiě)了一連串的單詞,又嘰哩哇啦地說(shuō)了一大堆我們聽(tīng)不懂的英語(yǔ)。由于那時(shí)第一次讓外國(guó)人上課,我的心里有些害怕和緊張。他用不熟練的英文告訴我們,他是一個(gè)混血兒,他還扮成一只小鳥(niǎo),正在飛的樣子,讓我們猜他的名字。經(jīng)過(guò)一番猛猜,我們終于知道他這個(gè)并不神秘的名字——高飛。

        高飛老師上課很有意思,一邊講一邊做動(dòng)作,我早已把那些害怕的心理拋到九霄云外去了!高飛老師還給我們提出一些問(wèn)題,還會(huì)根據(jù)你的答案而做出一些有趣、滑稽的動(dòng)作,又同學(xué)回答得好,他就連續(xù)說(shuō)好幾個(gè)good,如果有同學(xué)上課說(shuō)話,他就會(huì)采取行動(dòng),他要么就把食指放到嘴角邊輕喊一聲“噓”,要么就敲敲正在說(shuō)話的同學(xué)的'桌子警告一下,如果有人還在說(shuō)話,他就會(huì)把眼睛瞪得像皮球似的,這時(shí),班上頓時(shí)安靜下來(lái)‥‥‥總之,他十分有趣。

        高飛老師講課時(shí)十分有耐心,我們讀不標(biāo)準(zhǔn)的單詞,他會(huì)十遍八遍的教我們,一點(diǎn)也不會(huì)反感。有時(shí)他還會(huì)用不熟悉、不標(biāo)準(zhǔn)的中文來(lái)說(shuō)一些單詞,每一次都把我們笑得前俯后仰的。

        這就是我們的外教老師高飛,他是一個(gè)幽默、有趣、有耐心、講課生動(dòng)地、十分受學(xué)生歡迎的老師。

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