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      樂觀向上,堅持不懈

      時間:2012-12-06 六年級 我要投稿

      樂觀向上,堅持不懈

      “我心中有個太陽,我心中有個月亮,我眼前有一片紅花綠草,我聽到小鴿子的歌唱……”每當聽到這首《愛在人間》,我都會想起那些和我同齡的殘疾人同學(xué),我佩服他們鐵也打不垮的意志力,佩服他們樂觀向上的精神,佩服他們堅持不懈的力量……這不,今天老師帶領(lǐng)我們到聾人學(xué)校去獻愛心。還沒進校門,我被就驚呆了,聾啞學(xué)生們根本不是像我想象的那么脆弱、沉默不語,他們有的抓住校園大門,注視著我們這些健全人,有的在操場上成群結(jié)隊地打籃球,有的`在走廊上打著熟練的手語,好像在討論著什么……他們生活得非?鞓,沒有因為自身的殘疾而變得沉默寡言。

      樂觀向上,堅持不懈

      老師帶領(lǐng)我們來到學(xué)校教學(xué)樓二樓的六年級教室,那些學(xué)生們看到了我們,坐得非常端正。我們獻給聾啞學(xué)生們一支《隱形的翅膀》手語舞蹈,我們做得很投入,每一個動作都做得很到位,受到了聾啞學(xué)生們的熱烈掌聲。那些聾啞學(xué)生們也為我們演了一個課本劇《林沖棒打洪教頭》,演員們出乎我們預(yù)料,劇中的對話并沒有用手語表示,而是努力地去做他們的弱項——說話,雖然他們說得有些不清楚,但是他們努力了就是好的,我被這感動了。最后一個環(huán)節(jié)是我們跟聾啞學(xué)生們交流的一個環(huán)節(jié),我們把自己想說的話寫在紙上,我跟一個叫“田可心”的聾啞學(xué)生交流,當我們談到我的興趣愛好是彈鋼琴時,她停頓了一會,沉默了,于是紙上寫下了“可惜我再也聽不到美妙的琴聲了”,頓時,我的心好像被觸動了,這句話讓我深深地感動了,淚水在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)……我們都是健全人,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),珍惜我們現(xiàn)在好的學(xué)習(xí)條件,好的學(xué)習(xí)環(huán)境。“樂觀向上”“堅持不懈”兩個詞永遠都會銘記在我的心中。

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