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      假如我是英語老師

      時間:2013-08-31 六年級 我要投稿

      假如我是英語老師

      從小,我就有一個夢想,我希望長大以后成為一個人人尊敬,人人喜愛的好老師,今天我的夢想終于“實現(xiàn)”了!

      假如我是英語老師

      一個空氣清新的早晨,我邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室,一改以往枯燥的教學(xué)模式,我提倡讓同學(xué)們多實踐,多親近自然。假如這一節(jié)課要教樹、花這類的單詞,我就要帶同學(xué)們走進(jìn)校園,去欣賞校園的花草,一邊欣賞,一邊學(xué)習(xí)英語單詞和句型。這樣他們會感到輕松自如,又在輕松自如間學(xué)到了知識,這不是一舉兩得嗎?

      我還要利用當(dāng)時高科技的'電腦網(wǎng)絡(luò),讓同學(xué)們帶上耳機(jī),進(jìn)入電腦摩幻的世界,在電腦網(wǎng)絡(luò)上一起學(xué)習(xí)英語,電腦網(wǎng)絡(luò)上的人物,背景,動作,神態(tài)……會深深地吸引住他們,他們會注意人物的每一個細(xì)節(jié),每一句話,每一句英語的下面都有中文解釋,單詞注釋和注意點。一但同學(xué)們對電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語產(chǎn)生了一定的興趣,就一定能把英語學(xué)好。

      我還要跟同學(xué)們來幾次對換節(jié),我來做學(xué)生,讓一位同學(xué)來做全班同學(xué)的老師。讓他(她)像老師一樣教同學(xué)們讀單詞,懂句型。這樣一來,同學(xué)們就會對這樣的教學(xué)模式產(chǎn)生一種新鮮感,上課就會非常認(rèn)真,就不會開小差,做小動作了。教學(xué)質(zhì)量就能提高了!

      總之,夢想都是美好的,只有我們現(xiàn)在打好只是的基礎(chǔ),將來才能為培養(yǎng)下一代而努力奮斗!

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