- 相關(guān)推薦
我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話作文（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話作文 1
我們學(xué)校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹(shù)木中，要數(shù)校門(mén)口的大榕樹(shù)引人注目。聽(tīng)大人們講，這棵大榕樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹(shù)桿要三個(gè)大人才能圍起來(lái)。一年四季它都是綠油油的。
老師們愛(ài)跟守門(mén)的陳大爺開(kāi)玩笑：大樹(shù)底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹(shù)底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹(shù)底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹(shù)對(duì)話呢。不信么？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)。
我站在大樹(shù)下，仰起頭，對(duì)大榕樹(shù)爺爺說(shuō)：“您好，榕樹(shù)爺爺，我上學(xué)期的成績(jī)不是特別好，這學(xué)期我很擔(dān)心呀！”一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，大榕樹(shù)好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸�！庇谑牵颐靼琢艘粋�(gè)道理，學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒，慢慢地積累。
“有的同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問(wèn)大榕樹(shù)。它意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內(nèi)心善良，知識(shí)豐富！學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了。”
有時(shí)我還會(huì)問(wèn)：“榕樹(shù)爺爺，請(qǐng)您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢(qián)我該怎樣用呢？”它和藹地對(duì)我說(shuō)：“你可以買學(xué)習(xí)用品，也可以幫助有困難的同學(xué)，還可以把它存起來(lái)將來(lái)讀書(shū)用�！�
我最喜歡問(wèn)大榕樹(shù)的問(wèn)題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢(qián)的人，他為什么還要賺錢(qián)？他為什么要在全國(guó)各地辦那么多的學(xué)校呢？”大榕樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，洪爺爺是個(gè)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的`學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神�！�
日子就這樣流過(guò)，每當(dāng)我有不懂的地方，我就會(huì)跑去問(wèn)大榕樹(shù)，它也能給我滿意的答案。大榕樹(shù)成了我生活的一部分，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話作文 2
在我們村口，矗立著一棵蒼翠欲滴的老榕樹(shù)。它的根系龐大，如同大地的脈絡(luò)；枝葉繁茂，猶如撐起的一把巨大的綠色傘蓋。村民們親切地稱它為“榕樹(shù)爺爺”，而它，也成為了我成長(zhǎng)歲月中一位特別的朋友和導(dǎo)師。
那是一個(gè)晴朗的午后，我?guī)е鴿M心困惑來(lái)到榕樹(shù)爺爺跟前。學(xué)業(yè)的壓力、未來(lái)的迷茫像一團(tuán)亂麻纏繞在我心頭。我輕撫著粗糙的樹(shù)皮，仿佛能感受到榕樹(shù)爺爺歷經(jīng)滄桑的力量。我傾訴道：“榕樹(shù)爺爺，您見(jiàn)證了世世代代的變遷，您是如何做到始終屹立不倒的呢？”
微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在回應(yīng)我的疑問(wèn)。我閉上眼睛，用心聆聽(tīng)�！昂⒆樱币粋�(gè)沉穩(wěn)的聲音在我心底回蕩，“我之所以能夠屹立千年，是因?yàn)槲疑钌钤谕寥乐校橙○B(yǎng)分，不斷向上生長(zhǎng)。每一次風(fēng)雨洗禮都是生命的磨礪，讓我的根系更加穩(wěn)固，枝干更加粗壯�！�
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)追問(wèn)：“那當(dāng)我面臨困難時(shí)，又該如何面對(duì)？”榕樹(shù)爺爺仿佛洞悉了我的心思，繼續(xù)用沉默的語(yǔ)言講述：“困難就如同狂風(fēng)暴雨，你需要像我一樣，不畏懼挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，向下深扎你的根基，積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，也要勇于向上伸展，擁抱陽(yáng)光，追求夢(mèng)想。記住，生命的價(jià)值在于堅(jiān)韌不拔的'成長(zhǎng)歷程，而非一帆風(fēng)順的結(jié)果。”
那一刻，我心中的迷霧逐漸消散，取而代之的是對(duì)生活新的理解和感悟。從那天開(kāi)始，每當(dāng)遇到困擾，我都會(huì)想起榕樹(shù)爺爺?shù)脑�，用它的智慧指引我前行的方向。這位無(wú)言的智者，以其獨(dú)特的語(yǔ)言，教會(huì)了我在逆境中堅(jiān)守，在挫折中成長(zhǎng)，讓我明白了生活的真諦——勇往直前，且行且珍惜。
歲月流轉(zhuǎn)，我已長(zhǎng)大成人，但每次回到家鄉(xiāng)，總會(huì)去拜訪那位年邁而充滿智慧的榕樹(shù)爺爺，感謝它陪伴我度過(guò)的那些青春時(shí)光，以及贈(zèng)予我寶貴的人生啟示。在與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話中，我學(xué)會(huì)了怎樣成為自己人生旅程中那一棵頑強(qiáng)挺拔的大樹(shù)。
我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話作文 3
在村子?xùn)|頭，那棵巍然屹立的老榕樹(shù)，被我們親切地喚作“榕樹(shù)爺爺”。它見(jiàn)證著村落的變遷，承載著幾代人的記憶，更成為了我心靈的庇護(hù)所。每當(dāng)心中充滿疑惑或困惑時(shí)，我便會(huì)來(lái)到榕樹(shù)爺爺跟前，靜靜地傾聽(tīng)它的教誨。
那個(gè)炎熱的夏天，面對(duì)即將步入社會(huì)的選擇壓力，我再次來(lái)到了榕樹(shù)爺爺身邊。我倚靠在它粗壯的樹(shù)干上，輕聲問(wèn)：“榕樹(shù)爺爺，您在這兒已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)春秋？對(duì)于人生的選擇和挑戰(zhàn)，您有什么智慧可以分享給我嗎？”
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳，仿佛榕樹(shù)爺爺正在回應(yīng)我的問(wèn)題�！昂⒆�，我雖無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮�！蔽议]上眼睛，用心去感受這份寧?kù)o的力量，“每一片葉子的成長(zhǎng)都需要陽(yáng)光雨露，正如你需要經(jīng)歷生活的磨礪才能成熟。每一個(gè)枝丫的伸展都伴隨著舍棄和選擇，你的人生亦是如此�！�
我想起榕樹(shù)爺爺每年都會(huì)落葉歸根，又會(huì)在春天煥發(fā)出新的生機(jī)，這不正象征著生命的循環(huán)和再生嗎？它扎根于深厚的土壤中，代表了堅(jiān)定的信念和持之以恒的精神；它挺拔的身姿直指藍(lán)天，寓示著勇往直前、追求理想的'決心。
我深深吸了一口氣，心中的迷茫似乎找到了出口。我知道，未來(lái)的路無(wú)論多么曲折坎坷，只要像榕樹(shù)爺爺一樣堅(jiān)韌不屈，不斷吸收養(yǎng)分，適時(shí)調(diào)整方向，就能抵擋住風(fēng)雨的沖擊，向陽(yáng)而生。
此后，每次回望那棵老榕樹(shù)，我都會(huì)想起這次深刻的對(duì)話，它給予我的不僅僅是對(duì)生活困境的理解，更是對(duì)人生哲理的感悟。每一次與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話，都像是打開(kāi)了一扇通往內(nèi)心深處的大門(mén)，讓我更加堅(jiān)定地邁向未來(lái)。
我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話作文 4
陽(yáng)光灑滿村頭那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老榕樹(shù)，斑駁的樹(shù)皮訴說(shuō)著歲月的故事。這棵被尊稱為“榕樹(shù)爺爺”的老樹(shù)，是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一位特殊導(dǎo)師。那一天，在即將告別熟悉的故鄉(xiāng)，踏上人生新旅程之際，我?guī)е鴿M腹思緒來(lái)到榕樹(shù)爺爺身邊。
我輕撫著粗糙的樹(shù)皮，低聲問(wèn)道：“榕樹(shù)爺爺，您在這兒見(jiàn)證了無(wú)數(shù)人的來(lái)來(lái)往往，您是如何看待離別與重逢的.呢？”微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛榕樹(shù)爺爺在用它獨(dú)特的方式回應(yīng)我。
“孩子，”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了榕樹(shù)爺爺深沉而又充滿智慧的聲音，“生命就如同四季輪回，有春日的生機(jī)勃發(fā)，也有秋葉的飄零離散。離別是為了更好的重逢，每一次的離開(kāi)都是為了積累力量，開(kāi)拓眼界，以便在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻，以更成熟、更強(qiáng)大的姿態(tài)回歸�！�
我抬頭仰望榕樹(shù)爺爺那枝繁葉茂的身軀，感受著它扎根大地的堅(jiān)韌和擁抱藍(lán)天的胸懷。它的每一片葉子都記錄了一個(gè)故事，每一個(gè)年輪都刻畫(huà)了一段歷史，而這些都在告訴我，生命的真諦在于不斷經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。
于是，我在榕樹(shù)爺爺?shù)膯⑹鞠旅靼琢�，離別的淚水并不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始；遠(yuǎn)行的腳步并不孤單，因?yàn)樾闹谐休d著家鄉(xiāng)的溫暖與期盼。就像榕樹(shù)爺爺一樣，無(wú)論風(fēng)雨如何洗禮，始終堅(jiān)守自己的位置，為人們提供庇護(hù)，同時(shí)也在不斷地更新自己，迎接每一個(gè)嶄新的明天。
這次與榕樹(shù)爺爺?shù)男撵`對(duì)話，成為了我人生路上的重要指引，讓我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)人生的起起伏伏，懂得珍惜每一次的相聚與離別，勇往直前地追求屬于自己的那一片天空。
我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話作文 5
月光如水，靜靜地灑在湖面上，波光粼粼間倒映著蒼翠的遠(yuǎn)山和那株臨水而立的老柳樹(shù)。我獨(dú)自坐在湖畔的長(zhǎng)椅上，享受著這份難能可貴的寧?kù)o，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)自然的聲音在耳邊低語(yǔ)。
“老柳樹(shù)啊，您在這湖邊度過(guò)了多少個(gè)春秋？”我向那枝葉婆娑的老柳樹(shù)傾訴，“您見(jiàn)證了多少晨昏交替、季節(jié)輪回？”
微風(fēng)掠過(guò)湖面，柳樹(shù)輕搖曳動(dòng)，似乎在以她的方式回應(yīng)我的疑問(wèn)：“每個(gè)黎明的曙光是我對(duì)新一天的歡迎，每片飄落的柳絮是我對(duì)過(guò)去的懷念。我在湖畔守護(hù)歲月，體驗(yàn)著生命從萌芽到繁盛，再到沉靜的過(guò)程�！�
湖水拍打著湖岸，又緩緩?fù)巳�，仿佛是大自然�?duì)我講述著關(guān)于生生不息的故事。老柳樹(shù)垂下的枝條像是無(wú)數(shù)伸向水面的手指，在探尋、觸摸生命的脈搏。它告訴我，生活的意義不僅在于生長(zhǎng)，更在于適應(yīng)環(huán)境，堅(jiān)韌不拔，如同它的根深深扎入土壤，無(wú)論風(fēng)雨如何洗禮，始終堅(jiān)守自我，為大地增添一份生機(jī)。
此刻，我感到自己與這棵老柳樹(shù)、這片湖水以及整個(gè)大自然融為一體，我們共同呼吸，共同感受生命的.律動(dòng)。這場(chǎng)與自然的心靈對(duì)話讓我深刻理解了生命的和諧共生，也啟發(fā)我對(duì)人生價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)——成長(zhǎng)雖有曲折，但唯有保持謙遜與堅(jiān)韌，才能像老柳樹(shù)一樣，從容應(yīng)對(duì)世事變遷，最終在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下屬于自己的印記。
【我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話作文】相關(guān)文章：
爺爺和欣兒的對(duì)話05-30
我愛(ài)古榕樹(shù)04-28
我與媽媽的對(duì)話09-23
我與我的對(duì)話10-07
我的爺爺作文07-05
我的爺爺作文06-06
我和爸爸的對(duì)話04-14
我想與林沖對(duì)話04-23
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話04-24