一分鐘作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一分鐘作文，歡迎大家分享。
一分鐘作文 篇1
有人說(shuō)，一分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)直不堪一提，就是在浪費(fèi)時(shí)間。但是，你有想過(guò)他的價(jià)值嗎？
一分鐘，在我們看來(lái)，是一個(gè)渺小的數(shù)字，多么不起眼。有的時(shí)候，在課下、在課前、或者在餐廳排隊(duì)時(shí)，有多少一分鐘從你指尖劃過(guò)，你卻沒(méi)有逮住他，讓它溜走了。
在一次課上，老師講一分鐘的價(jià)值，并做了實(shí)驗(yàn)。老是在黑板上寫出10個(gè)即難背又難寫的單詞，看我們一分鐘能記住幾個(gè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，班上百分之八十的同學(xué)都能掌握的很好，只是一些學(xué)有余力的同學(xué)掌握的不是很好。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以得知：一分鐘能記住10個(gè)單詞，那么3分鐘、10分鐘呢？其實(shí)一分鐘還可以做很多事情，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
世界上那么多名人作家，那么他們成功的秘訣就是積累一分鐘，人的生命就是由一分鐘組成的，我們一節(jié)課有45分鐘，如果每一分鐘都有它的收獲。正是由這一個(gè)個(gè)收獲積累起來(lái)為走向成功鋪就了五彩石。
今天，正值韻華的你，如果每天巧用一分鐘，會(huì)是怎么樣的呢？
多讀一分鐘，書太多了，人的時(shí)間太少了，多浪費(fèi)一分鐘，少閱讀一本書。經(jīng)常省下零零星星的一分鐘拿出一本喜歡又被遺忘的書來(lái)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣。多讀一分鐘，你會(huì)感到很愜意。
多玩一分鐘，人生倏忽一百年，少得可憐，每天多留一分鐘，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，把人生演繹得多情美妙些。
一個(gè)一分鐘很少，一百個(gè)一分鐘也不多，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)就不少了，每天預(yù)留一分鐘閱讀，人生便多了一分鐘的美好。
總之，用心靈去過(guò)好生命中的每一分鐘，人生足以美不勝收、妙
一分鐘作文 篇2
一年一度的衢州鐵人三項(xiàng)開(kāi)始了。下午，我騎著我的“Gearte”自行車來(lái)到了騎車比賽現(xiàn)場(chǎng)。
只聽(tīng)槍聲呼嘯而過(guò)，鏈條聲響了起來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們身子一俯，踏板一踏，車子們飛奔了起來(lái)。在經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)小時(shí)后，時(shí)間也只剩一分鐘了。我也跟著他們狂奔了起來(lái)。我掏出手機(jī)，向父親匯報(bào)著現(xiàn)場(chǎng)的情況。3號(hào)選手咬緊了牙關(guān)，奮力一擊，終于脫穎而出，追向已經(jīng)遙遙領(lǐng)先的8號(hào)選手。比賽進(jìn)入了最后高潮時(shí)刻。觀眾們凝視著選手們，一動(dòng)也不動(dòng)。
45秒，在最后一個(gè)360°的轉(zhuǎn)彎口之后，就是比賽終結(jié)區(qū)——直線跑道。兩位選手都扯掉了外衣，準(zhǔn)備一決高下�！岸６！币魂団徛曉谖倚闹许懫�，決戰(zhàn)時(shí)刻開(kāi)始了。他們把頭低下，車輪彎了一下，伴隨著一聲剎車聲，不！3號(hào)選手險(xiǎn)些摔倒，8號(hào)選手卻成功轉(zhuǎn)彎了，順利地進(jìn)入了直線車道。趁此機(jī)會(huì)，馬達(dá)發(fā)動(dòng)，火力全開(kāi)，只見(jiàn)八號(hào)選手半蹲了起來(lái)，朝終點(diǎn)飛奔而去，離終點(diǎn)越來(lái)越近，30米20米10米！突然，一陣寒風(fēng)隨之而來(lái)，出現(xiàn)了！3號(hào)這匹“黑馬”絕境逆襲了。
在一陣歡呼聲中，3號(hào)選手成功了，獲得了這次比賽的勝利！
一分鐘作文 篇3
一分鐘能干什么？有人認(rèn)為一分鐘那么短，能干什么呀！一件小事都不能干好。有人認(rèn)為一分鐘能干一些微乎其微的小事，例如：喝水、照相、寫字……什么大都干不了或干不好。
我則認(rèn)為一分鐘能干許多大大小小的事，不能白白浪費(fèi)掉它，我們的生活就會(huì)更充實(shí)，世界就會(huì)更精彩。哪怕只做了一件微乎其微的小事，時(shí)間長(zhǎng)了，你就可以積少成多完成一件大事。一分鐘能記住三個(gè)單詞；一分鐘能在電腦上打百十個(gè)漢字；一分鐘能講一段話；一分鐘可以用來(lái)鼓勵(lì)一個(gè)人使之不氣餒，一分鐘足以重新選擇生活；一分鐘能……
聽(tīng)著時(shí)鐘快速的腳步聲，我不禁加快了做事的速度，時(shí)鐘正在提醒我們：“時(shí)間在快速奔跑，快去追趕它、超越它，你如果不追趕它，它就會(huì)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。你就會(huì)失去很多你本應(yīng)該得到的東西，你會(huì)后悔的！”
珍惜每一分鐘吧！你得到的每一分鐘都是一種你的收獲，一分鐘不是數(shù)不清的！日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累下去，你會(huì)感到有很多的收獲。今天你播種的種子，明天就會(huì)成長(zhǎng)，后天就會(huì)發(fā)芽，直到有一天收獲成功……
一分鐘作文 篇4
“耶�！蔽覀冇挚梢酝嬗螒蛄�，我大聲嚷道。孫老師那詭異的笑容，給我們?cè)鎏砹藥追輭毫ΑO老師不像往常那樣直接讓我們玩游戲，而是問(wèn)我們一分鐘能做什么？我想：孫老師不會(huì)放我們鴿子吧�？蛇@時(shí)，孫老師說(shuō)：“今天，我們就來(lái)玩一個(gè)一分鐘的游戲吧！”“什么，一分鐘也能算游戲？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)。
老師發(fā)給我們張紙，接著給我們了一篇文章。我頓時(shí)明白了孫老師的用意。那張白紙就好似一份試卷，在等著我做完。我恨不得把文章給撕了，貼在哪張白紙上。我虎視眈眈地盯著哪張紙，不讓他亂動(dòng)。
孫老師怎么還不開(kāi)口��？要讓我等多久！可就在這時(shí)，孫老師喊了開(kāi)始。我馬不停蹄地寫著，可因?yàn)槲姨绷耍瓦B錯(cuò)了好幾個(gè)字。我不得不調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)埋頭苦寫。我聚精會(huì)神地寫起來(lái)，那筆尖就像穿著舞裙的舞者，在紙上歡快地舞蹈著�！叭�，二，一�！睂O老師叫道。我的筆就像飛了起來(lái)似的，迅速寫著。孫老師又喊：“停�！彪S著筆“吧嗒”的掉到桌子上，游戲結(jié)束了！一分鐘真快�。∥乙蛔植宦┑臄�(shù)著，我竟然寫了三十九個(gè)字！我得了第一，真棒��！
這個(gè)游戲，讓我知道時(shí)間的重要性，使我下定決心，珍惜時(shí)間！輸贏不重要，重要的是有一顆珍惜時(shí)間的心�。�
一分鐘作文 篇5
丁零零，鬧鐘響了。元元馬上睜開(kāi)眼睛，一骨碌起來(lái)穿好衣服，疊好被子，急急忙忙下樓去了。
等洗好臉，刷好牙，吃好早飯，元元不敢耽擱一分鐘，就背上自己心愛(ài)的米奇書包出門上學(xué)去了。路過(guò)家門口的公園，看見(jiàn)正在鍛煉的爺爺奶奶，元元不忘跟他們打招呼，于是馬上大聲喊：“爺爺奶奶早！”爺爺奶奶說(shuō)：“元元早阿！”元元不敢停步，又快步向前走去。
他走著走著，走到了十字路口，看見(jiàn)是綠燈，就快步走了過(guò)去。走過(guò)十字路口，元元向車站跑去。這時(shí)，正好有一輛公共汽車要啟動(dòng)出發(fā)，元元想：幸虧我沒(méi)賴床，不然，又要趕不上了。
公共汽車載著元元很快到了學(xué)校門口的�？空�。元元下了車，走到教室門口，李老師看到元元，笑咪咪地說(shuō)：“元元，你今天真早！”受到李老師的表?yè)P(yáng)，元元心里甜甜的。元元想：幸虧我沒(méi)賴床，不然，又要遲到了。今天又賴床一分鐘的話，那么一切也不會(huì)變得那么順利，也不會(huì)受到李老師的表?yè)P(yáng)了。
想到這里，元元下定決心，以后再不允許自己賴床，哪怕只是一分鐘！
一分鐘作文 篇6
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)嗤之以鼻，認(rèn)為這個(gè)早寫老了。NO,NO,NO,我告訴你，不管寫多少遍，只要能讓人珍惜時(shí)間，就是好題目。
請(qǐng)不要輕視一分鐘，其實(shí)它是非常強(qiáng)大的。
我記得小學(xué)有一篇課文叫《一分鐘》，主要寫的是一個(gè)小男孩因?yàn)樵缟隙嗨艘环昼姸e(cuò)過(guò)了公汽，又因此遲到了。你看，一分鐘引起的“蝴蝶效應(yīng)”還真厲害！
不要小看一分鐘，它可以創(chuàng)造奇跡，它甚至還可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。我舉幾個(gè)例子：NBA籃球賽的最后一分鐘，科比投進(jìn)了一個(gè)三分球，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。兩位年輕人到一個(gè)公司面試，年輕人A比年輕人B早到一分鐘，兩位年輕人分?jǐn)?shù)相當(dāng)，由于A把自己最好的一面展現(xiàn)在總經(jīng)理面前，總經(jīng)理選擇了A；后來(lái)，他成為了這個(gè)公司的總經(jīng)理。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一分鐘也很重要。考試時(shí)最后一分鐘可能會(huì)突然想起一道題；長(zhǎng)跑比賽時(shí)最后一分鐘可能會(huì)超越許多對(duì)手。
說(shuō)得再多也不能將一分鐘的重要性全部說(shuō)完。人一生活到78歲，約有24億秒的時(shí)間，除去睡覺(jué)的時(shí)間，工作的時(shí)間就只有7億秒，7億秒又能有多少分鐘�。∪绻闳斡梢环昼婏w快流逝，你就是無(wú)價(jià)值地向死亡邁進(jìn)，所以，請(qǐng)重視一分鐘吧！
一分鐘作文 篇7
一分鐘等于60秒，是那么微不足道，又是那么珍貴。
今天上琴課，我終于體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。
“叮鈴鈴”，鬧鐘像一個(gè)被燙著的孩子，急促地叫嚷著，正在寫作業(yè)的我不耐煩地把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)奮筆疾書。15：45。“呼，終于把作業(yè)寫完了！”我松了一口氣，看了眼表，時(shí)間并不晚，才15：46，我開(kāi)始慢騰騰地收拾琴包，梳頭，換衣服，一切就緒，我出了家門。15：54�？墒墙裉斓碾娞莞裢夥泵�，我苦苦等了一分鐘，電梯才清閑下來(lái)，15：55。從家到鋼琴班，要經(jīng)過(guò)2個(gè)十字路口，但紅燈好像偏偏跟我作對(duì)，每逢我要過(guò)十字路口時(shí)，紅燈總是亮起，結(jié)果我在這里足足等了兩分鐘，15：57。盡管，媽媽飛一般的騎著車，但我還是遲到了，16：05。
這一切，都是源于我遲到了一分鐘。
有人說(shuō)時(shí)間是一位老人，其實(shí)，時(shí)間是一位青年，他身體健壯，步履輕快，健步如飛，他三板一眼，一絲不茍地?cái)?shù)著一分一秒，毫不含糊，時(shí)間很冷酷，他不等人，卻對(duì)好好利用時(shí)間的人溫和，讓他們得到應(yīng)有的成果。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，珍惜時(shí)間！
一分鐘作文 篇8
今天課上，老師讓我們體驗(yàn)一分鐘有多長(zhǎng)。
老師說(shuō)；‘給你們一分鐘時(shí)間，這一分鐘，你們可以自由活動(dòng)，但但我說(shuō)聽(tīng)，你就馬上回來(lái)�！捯魟偮洌乙幌麦@慌起來(lái)，眉開(kāi)眼笑，我剛一眨眼，教室里空無(wú)一人，全在外面玩耍，像風(fēng)一般的速度。我也連忙到外頭裝呼啦圈。只見(jiàn)同學(xué)們有的像小狗在地上打滾兒；有的像學(xué)者在那津津有味地看起萬(wàn)圣小報(bào)來(lái)；還有的像花朵圍成一個(gè)圈，真有趣呀！正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，老師大聲說(shuō)停！我們只要依依不舍地走到座位。
一分鐘真短！
老師又說(shuō)；‘現(xiàn)在我們學(xué)木頭人，你們隨意擺個(gè)姿勢(shì)，堅(jiān)持以分鐘，好么�。俊覀冃判臐M滿地說(shuō)；‘ok！’游戲開(kāi)始了，我擺了個(gè)酷形姿勢(shì)，真像大人；同學(xué)們有的擺超人姿勢(shì)；有的擺趴在桌上，像有氣無(wú)力的死蟲(chóng)子；還有的單腳立，像個(gè)十字架，但不一會(huì)兒，就東倒西歪，像個(gè)‘到翁’，我們大家差不多都散架了，可一分鐘還沒(méi)到，我們只好堅(jiān)持到底。終于，一分鐘到了，我整個(gè)人都塌下來(lái)了，累死啦！
一分鐘真慢呀！
一分鐘真奇怪，一快一慢的，對(duì)我來(lái)說(shuō)他就是個(gè)迷！
一分鐘作文 篇9
“加油，快到了，加油呀！”一陣陣激動(dòng)的聲音傳來(lái)，是媽媽在為我的一分鐘跳繩打氣呢！
放學(xué)回家，我開(kāi)始了我的一分鐘跳繩練習(xí)，我自信心滿滿的拍著胸膛，對(duì)媽媽說(shuō)：“一分鐘，我一定要讓你大開(kāi)眼界。"
我拿著繩子來(lái)到門口，握住麻繩在手上繞幾圈，把繩子兜在小腿上，一切都準(zhǔn)備就緒。開(kāi)跳了，我如蜻蜓點(diǎn)水般往上跳，雙手在空中畫圈圈，麻繩輪身體一周�？焖俚乩K子卷起地面的片片落葉， 我從媽媽的表情中看出，媽媽已然是眼花繚亂了。起初，我的速度仿佛在與獵豹比拼，漸漸地，速度慢了下來(lái)。剛開(kāi)始的十幾秒，我還可以堅(jiān)持。但隨著上下四肢的肌肉不斷傳來(lái)的疼痛感，我的節(jié)奏變?nèi)�。我的頭上滿是大汗，拼命地?fù)u動(dòng)自己的繩子，可不斷酸痛的手臂仿佛已經(jīng)不聽(tīng)使喚。這時(shí)我手一松，繩子就打到了我的腿我顧不得這么多，只好拿起繩子繼續(xù)跳。結(jié)束時(shí)，我只跳到了113個(gè)，我攤坐在地上，腳像灌了鉛一樣，重得抬不起來(lái)，手無(wú)力地?fù)卧谕壬�。嘴連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，只能氣喘吁吁。
跳繩實(shí)在是太累了!
一分鐘作文 篇10
嘀嗒復(fù)嘀嗒，學(xué)生教室忙。不聞講課聲，惟聞吾嘆息。
問(wèn)吾何所思，問(wèn)吾何所憶。吾亦無(wú)所思，吾亦無(wú)所憶。昨夜看足球，興奮怎能寐，清晨匆匆趕，踏著鈴聲進(jìn)。同學(xué)怒目視，師長(zhǎng)發(fā)雷霆。愿討老師喜，從此勵(lì)志行。
同桌偷偷笑，家長(zhǎng)狠狠責(zé)，朋友瞟白眼，女生直嘮叨。旦辭學(xué)校去，暮至鐘表行，不聞爺娘喚女聲，但聞鐘表計(jì)時(shí)滴答答。旦辭教室去，暮至售鳥(niǎo)店，不聞爺娘喚女聲，但聞鳥(niǎo)兒高鳴嘰喳喳。
從此不熬夜，懂得守紀(jì)律。自信入學(xué)校，何懼師長(zhǎng)責(zé)？同學(xué)豎大指，同桌贊美言。
歸來(lái)見(jiàn)父母，父母坐桌旁。臉上露微笑，賞賜一鬧鐘。母親問(wèn)所欲，毅博不用成績(jī)優(yōu)，只求不遲到，樹(shù)立好榜樣。
親戚聞吾來(lái)，出門忙相迎；阿姊聞弟來(lái)，當(dāng)戶理紅妝，小弟聞哥來(lái)，超市買來(lái)豬和羊。坐我書桌旁，觀我學(xué)習(xí)案，脫我學(xué)習(xí)衣，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理筆記，夜夜記成長(zhǎng)。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同窗數(shù)十日，不知毅博已守紀(jì)。
守時(shí)紀(jì)律強(qiáng)，遲到紀(jì)律差；雙人一同走，安能辨吾守時(shí)乎？
一分鐘作文 篇11
一分鐘太（）
在我的生活中，同學(xué)們對(duì)一分鐘的看法不同，長(zhǎng)度不同。你不信？我說(shuō)來(lái)讓你聽(tīng)聽(tīng)。
一分鐘太（長(zhǎng)了）
發(fā)言者：我的最最最好的朋友——李佳琦
長(zhǎng)度：很長(zhǎng)
“怎么還不下課，急死我了，我想玩游戲，上廁所。”這是李佳琪發(fā)自內(nèi)心的“呻吟聲”，但老師好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的似的，還在那里滔滔不絕的講他的枯枝乏味的課。終于，老師把要講的這一課講完了。激動(dòng)的李佳琦突然興奮得站了起來(lái)，老師說(shuō)：“李佳琦，怎么了”。李佳琦支支吾吾的說(shuō)：“我……那………個(gè)。”罰你站一個(gè)課間，慘啦！！
結(jié)果：以失敗告終，以后不要樂(lè)極生悲。
一分鐘太（短了）
發(fā)言者：全班同學(xué)
長(zhǎng)度：短
全班同學(xué)終于盼來(lái)了盼望已久的大課間，有的女孩子在那里跳皮筋，跳繩、踢踢毽等。還有的男孩子在玩寫作業(yè)等拍手類的游戲。還有的同學(xué)在教室里做那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，都快成了大熊貓了。還有的同學(xué)跟老師聊聊天。但是過(guò)了非常短的時(shí)間后，迎來(lái)了清脆的上課鈴，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最最難聽(tīng)的歌聲，因?yàn)橛忠瓉?lái)一個(gè)漫長(zhǎng)的“世紀(jì)”。
結(jié)果：同學(xué)們大力反抗，但家長(zhǎng)和學(xué)校的老師堅(jiān)決支持，人多力量大！最后反抗無(wú)效。
一分鐘作文 篇12
那年雨一直下記得從沒(méi)對(duì)某某人說(shuō)過(guò)我將為你遮風(fēng)擋雨為你撐起屬于我們的一片天空。讓你的淚靜靜地?zé)o悔的滑落在我肩上。也許是那年沒(méi)有遇見(jiàn)對(duì)的人也就沒(méi)有任何理由將自己的想法強(qiáng)加給別人�？偸窍嘈拍蔷涓柙~：都怪雨下的那么急，都怪沒(méi)有地方躲雨，才會(huì)一頭撞進(jìn)你的懷里……
但相信也好懷疑也罷這種情景真的太戲劇性了讓人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的羨慕卻不能真切的體會(huì)那種感覺(jué)。任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你也許這就是愛(ài)。昭華易逝歲月流淌總是擊打考驗(yàn)著那一年的愛(ài)戀。就算是穿越千年的愛(ài)戀也只是為求一個(gè)結(jié)果。那一年你說(shuō)別傻了只是我們相見(jiàn)恨晚，可我只相信我只是愛(ài)你不夠勇敢。
那年初識(shí)并非偶遇也不沒(méi)有像銀幕上情節(jié)的浪漫，我只是在偷偷的看你，就只是偷偷然后就裝做無(wú)所謂的樣子將頭轉(zhuǎn)過(guò)身去了。
那一年雨還在一直下，我寂靜地拿著沉默已久的傘想要為你撐起陽(yáng)光卻呆呆地看著你的身影消失在另一片陽(yáng)光中，我不知道那片天空是誰(shuí)為你撐起的但我知道那時(shí)你真的笑的好美好美。我不知道我是怎么了？也許只有天知道吧！也許我只是習(xí)慣了一個(gè)人，一段文字流淌在一段感情中然后再像登上一輛開(kāi)往未知目標(biāo)車站的公交迷茫無(wú)助。
一分鐘作文 篇13
“一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”這個(gè)道理是一位青年人從班杰明身上學(xué)到的，也是《一分鐘》這篇文章中的句子。
《一分鐘》講的是一位青年人向班杰明求教。青年人看見(jiàn)班杰明的房子雖然高大寬敞，但是房間里卻亂七八糟，這使他頗感意外。班杰明請(qǐng)他在門外等一分鐘。不一會(huì)兒，他走進(jìn)客廳：房間內(nèi)的一切不僅擺放得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。班杰明說(shuō)：“干杯，你可以走了�！蹦莻�(gè)青年人說(shuō)：“我還沒(méi)想您請(qǐng)教呢……”“眼前這些還不夠嗎？”班杰明說(shuō)。終于，他懂得了其中的道理。
是呀，一分鐘，或許我們都認(rèn)為不算什么。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺�！�
當(dāng)然，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。做作業(yè)時(shí)，我總是這里玩一下，那里玩一下，所以做作業(yè)經(jīng)常做的很晚；現(xiàn)在雖然不玩了，但動(dòng)作還是很慢。
對(duì)于軍人說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”。對(duì)于教師說(shuō)：“時(shí)間就是知識(shí)”。對(duì)于醫(yī)生說(shuō)：“時(shí)間就是生命”。對(duì)于農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間就是糧食”。
的確！對(duì)于不同的職業(yè)，時(shí)間就會(huì)千變?nèi)f化。啊，讓我們共同握住生命里的一分鐘吧！
一分鐘作文 篇14
今天，我們學(xué)了《一分鐘》這篇課文，知道了應(yīng)該珍惜每一分鐘。因?yàn)樵谵r(nóng)民心中，每一分鐘就是豐收的果實(shí)；在商人心中，每一分鐘就是金錢；在軍人心中；每一分鐘就是祖國(guó)的安寧；在醫(yī)生心中，每一分鐘就是病人的生命；在我們心中每一分鐘就是知識(shí)。
俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。明白了時(shí)間的重要，你就是有再多的金錢也買不回時(shí)間，像我以前就不知道利用時(shí)間，經(jīng)常寫作業(yè)拖拖拉拉，吃飯慢慢吞吞。這不知道浪費(fèi)了我多少時(shí)間，以后我要充分利用好每一分鐘，又好又快的學(xué)好每門功課。
名師點(diǎn)評(píng)： 文章開(kāi)頭小作者用了一個(gè)排比句，說(shuō)明了一分鐘在不同的人眼里有不同的意義�！耙�?yàn)樵谵r(nóng)民心中，每一分鐘就是豐收的果實(shí)；在商人心中，每一分鐘就是金錢；在軍人心中；每一分鐘就是祖國(guó)的安寧；在醫(yī)生心中，每一分鐘就是病人的生命；在我們心中每一分鐘就是知識(shí)�！迸疟染淠茉鰪�(qiáng)文章的氣勢(shì)，也更能吸引讀者的眼球。
小作者反思自己平時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間，下決心改正，能知錯(cuò)就改還是好孩子，以后可要好好利用時(shí)間哦。文章雖然比較簡(jiǎn)短，不過(guò)內(nèi)容很有意義，小作者的語(yǔ)言也比較有說(shuō)服力，寫得很好。
“又好又快的學(xué)好每門功課”中“的”改為“地”。
一分鐘作文 篇15
“哎，兒子�！备赣H看了看我，又看了窗外在心里默念道：“你遲到了一分鐘。”那時(shí)我才知道----我是個(gè)拖拉的孩子。
那是一個(gè)中午，陽(yáng)光照耀在我的臉上。
現(xiàn)在是期末，原本現(xiàn)在也是我開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)間。但我臨時(shí)起意決定放松，我熟練的打開(kāi)了電腦。我在心里默默念到：我只玩一下，沒(méi)有什么關(guān)系的。
突然間，一個(gè)腳步聲傳來(lái)，咚，咚，咚，我的父親走了過(guò)來(lái)。
我稍微有點(diǎn)心虛，把屏幕一關(guān)，結(jié)果父親還是看見(jiàn)了。他指著屏幕憤怒地說(shuō)道：把屏幕開(kāi)起來(lái)。他的臉在我眼里忽然變得猙獰。
太陽(yáng)被云朵遮住了，我也乖乖的打開(kāi)了屏幕。
他又接著說(shuō)了一句：把電腦關(guān)了，你遲到了。
我不服的辯解了一句：我只是玩一玩。
他怒斥道：你不僅僅只是在你的學(xué)習(xí)時(shí)間上遲到了一分鐘，也在不拖延這堂課上遲到了一分鐘。可你知道嗎，因?yàn)檫@一分鐘，你就已經(jīng)缺席了。
那一刻我才知曉，有時(shí)候遲到一分鐘并不是那么簡(jiǎn)單。愛(ài)因斯坦如果拖延，他就造不出那么多偉大的發(fā)明；達(dá)芬奇如果拖延，那么他現(xiàn)在還在畫雞蛋；袁隆平如果拖延，中國(guó)人將餓死大半。
努力，從不遲到一分鐘開(kāi)始。
一分鐘作文 篇16
當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)懊惱時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)群星。不如停下來(lái)好好回想曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那些風(fēng)景，哪怕只有一分鐘。
多停留一分鐘，你會(huì)讀懂夜的心跳嗎？晚霞染紅了天邊，我獨(dú)自感受著那夜的寧?kù)o。夜空廣闊、沒(méi)有邊際，七八顆星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著薄薄的紗巾般的夜空。清風(fēng)吹過(guò)遠(yuǎn)處的草，月收起了光芒，可星光依舊燦爛。這讓人想起了那個(gè)能夠?qū)懗觥懊娉蠛＃号ㄩ_(kāi)”，卻不懂得停留的海子，他若是明白這點(diǎn)，又怎會(huì)畏懼漫漫的黑夜呢？
多停留一分鐘，你會(huì)明白追求的信念嗎？望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空心中一片茫然，人生在于追求，永不會(huì)變的是追求后獲得成功的喜悅。盡管現(xiàn)實(shí)生活中有諸多不如意，盡管在奮斗的過(guò)程中難免要?dú)v經(jīng)痛苦，盡管我們離自己的目標(biāo)還有很大的差距，但我相信，只要沿著正確的方向永不停歇地追求，目標(biāo)一定會(huì)越來(lái)越近。追求如夜空中的閃電，留下的是一份獨(dú)特的瞬間；追求如春日中的疾雨，撒下的是無(wú)數(shù)的希望。只要年輕的心點(diǎn)燃追求理想的火焰，就一定能收獲屬于你的芳香。
未來(lái)是難以預(yù)知的，但人生卻是可以把握的。既然旅途不會(huì)一帆風(fēng)順，遇到困難的時(shí)候何不停一停，把握好人生坐標(biāo)，確定好前進(jìn)的方向。這樣，燦爛的明天，美好的未來(lái)，一定會(huì)屬于你。
一分鐘作文 篇17
文章主要講了：著名教育家班杰明約一個(gè)渴望成功的青年人來(lái)到他家，他用一分鐘整理了房間，青年人明白了一分鐘的重要后感激地回去了的故事。
讀了文章后，我也在思考：我在生活里把掌握好每一分鐘了嗎？答案是肯定的，沒(méi)有。
想想我曾經(jīng)做了多少浪費(fèi)時(shí)間的事呀！記得有一次數(shù)學(xué)考試，考試的題目非常簡(jiǎn)單，我只用了規(guī)定時(shí)間的一半就寫完了�？墒俏覍懲旰蟛](méi)有急著檢查，而是在座位上玩，就這樣我浪費(fèi)了寶貴的四十五分鐘。果不其然，試卷發(fā)下來(lái)后，我因?yàn)闆](méi)仔細(xì)檢查，被扣掉了二十幾分。
像這樣的事，我可沒(méi)有少干。記得還有一次期末考試的前幾天，我本來(lái)應(yīng)該在家里認(rèn)真的復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)考試�？墒�，我卻不以為然，躺在床上玩手機(jī)，就這樣我用浪費(fèi)了十幾個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。
因此，我目前為止的生命當(dāng)中，已經(jīng)浪費(fèi)了數(shù)不清的一分鐘。
人的一生按七十歲來(lái)算，大約有兩萬(wàn)五千多天，一天二十四個(gè)小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘。那么人的一生又有多少個(gè)一分鐘，能讓我們浪費(fèi)呢？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)珍惜我們的每一分鐘。
一分鐘作文 篇18
從小我就是一個(gè)謹(jǐn)慎的人，不敢遲到也不敢肆意做什么，我也不敢想如果我遲到了一會(huì)兒事情又會(huì)變成什么樣，可是想一想就覺(jué)得事情都是特別的奇妙。
我想，如果遲到一分鐘，事情會(huì)變成什么樣。很多時(shí)候不同的一分鐘會(huì)造成一系列的連鎖反應(yīng)，會(huì)有不同的一分鐘發(fā)生。
比如姐姐今年高考，如果遲到一分鐘我想，姐姐的一生也許會(huì)因?yàn)檫t到的這一分鐘而變得不一樣，可能語(yǔ)文會(huì)打不完卷子，也許別的科目也會(huì)變得不一樣，但是原因都是這一分鐘，或者因?yàn)檫t到的這一分鐘讓高考都無(wú)法進(jìn)行。
如果遲到一分鐘，可能會(huì)讓很多事情變得不一樣，學(xué)校說(shuō)每天如果遲到了就會(huì)有一系列的處罰規(guī)則，如果我早上懶床一分鐘可能就會(huì)在街口等待紅燈多等一分鐘，紅燈的一分鐘也許會(huì)找寫個(gè)路口等車一分鐘，而這等車的這一分鐘可能就注定了我到學(xué)校遲到一分鐘，小小的一分鐘會(huì)讓很多事情都變得不一樣，這就是一分鐘的力量。
遲到一分鐘，看似沒(méi)有什么，但是卻有很大的影響力量，這就是一分鐘。
一分鐘作文 篇19
《一分鐘》是二年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。它講述了小朋友元元多睡了一分鐘，遲到二十分鐘的事。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到要珍惜時(shí)間，嚴(yán)格要求自己的行為的教育。
教學(xué)中，我抓住重點(diǎn)詞，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。為朗讀打下基礎(chǔ)，我抓住元元的兩次嘆息作為朗讀的重點(diǎn)，要讀好這兩次嘆息，聯(lián)系上下文，揣摩體會(huì)主人公的心理活動(dòng)是前提，也是基礎(chǔ)。因此，教學(xué)中，我為幫元元找回失去的20分鐘作為線索，抓住元元在綠燈前的等待，在公交車站的等待，步行到學(xué)校的辛苦無(wú)奈為閱讀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地想像元元當(dāng)時(shí)的心情，在朗讀體會(huì)的過(guò)程中，具體落實(shí)到“剛剛想走過(guò)去，紅燈亮了�！敝械摹皠偂弊帧！八蛲Ｔ诠财嚺苋ィ劭淳鸵艿杰囌玖�，車子開(kāi)了�！敝械摹把劭淳汀�，“他等啊等，一直不見(jiàn)汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去�！敝械摹暗劝〉龋恢薄边@些重點(diǎn)詞語(yǔ)中。先朗讀，后體會(huì)，再帶著體會(huì)到的感情朗讀。在追趕公共汽車的那一幕中，先結(jié)合插圖，先引導(dǎo)學(xué)生觀察，想像，再抽學(xué)生表演，學(xué)生入晴入境，體會(huì)到了元元的焦急和悔恨。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生讀兩次嘆息時(shí)，水到渠成。
一分鐘作文 篇20
時(shí)間，它是人們生命中匆匆的過(guò)客，它在我們不知不覺(jué)中迅速流失而且是一去不復(fù)返，不留下一絲痕跡，人們往往在它快流失完時(shí)，才猛然醒悟，自己的時(shí)間不多了。因此有了了古人這么一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
那是一天下午，叮叮叮，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來(lái)一看，呀！已經(jīng)2：40了，再不走就趕不上公交車了，可是我困極了，兩只眼皮還在打架，又打了一個(gè)小盹，再次醒來(lái)后我就快速穿上褲子，拿起乒乓拍往樓下跑，剛跑到門口，就見(jiàn)一輛205路公交車從十字路口拐過(guò)來(lái)，我大驚失色，三步并作兩步穿過(guò)馬路，直奔公交站臺(tái)。我跑得氣喘吁吁，滿頭大汗，可還是無(wú)濟(jì)于事，公交車呼嘯著從公交站臺(tái)邊駛過(guò)，我沒(méi)能趕上這輛車，還耽誤了15分鐘，遲到了又挨了教練的批評(píng)。唉！這真是撿了芝麻丟了西瓜。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。要珍惜每分每秒，有人認(rèn)為一分鐘很短暫。也許做不出一道題，但我們?nèi)绻粋�(gè)小時(shí)節(jié)約一分鐘，一天24小時(shí)就是24分鐘，五天120小時(shí)就是120分鐘�。蓚�(gè)小時(shí)的時(shí)間可以做多少有用的事情��！所以讓我們來(lái)珍惜時(shí)間吧！
一分鐘作文 篇21
《最后一分鐘》是一首充滿激情的詩(shī)，表達(dá)了中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的衷心祝福。但語(yǔ)言凝練，語(yǔ)句含義深刻，學(xué)生不易理解。因?yàn)楸菊n設(shè)計(jì)到過(guò)去的歷史知識(shí)。在課前我讓學(xué)生查找了關(guān)于“虎門硝煙”以及《南京條約》的簽定等歷史知識(shí)，為上課作好了鋪墊。
本以為有了背景資料的補(bǔ)充，學(xué)生對(duì)文本應(yīng)該能夠理解了，朗讀起來(lái)困難應(yīng)該是不大的。但是詩(shī)中比喻、象征、用典的描寫方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)。學(xué)生學(xué)起來(lái)有些含糊不清，第一課時(shí)下來(lái)，感覺(jué)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，于是我再次去誦讀詩(shī)歌，與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，在第二課時(shí)我將背景與課文結(jié)合起來(lái)講，發(fā)現(xiàn)學(xué)生感受好多了。
在課堂上，我還讓學(xué)生進(jìn)行了精讀感悟：“讓我拉住你的手”——擬人化，親切動(dòng)情。我讓學(xué)生伸出自己的手，想象著自己已經(jīng)拉住了香港的手，然后親切地讀;“旗桿——挺直的中國(guó)人的脊梁。”讓學(xué)生挺直了腰桿讀，讀出激動(dòng)自豪的感情。“百年的痛苦和歡樂(lè)”——我讓學(xué)生去聯(lián)想曾經(jīng)那些屈辱的歷史，從而感受到如今的揚(yáng)眉吐氣的珍貴。“去奔跑，去擁抱，去迎接”——表達(dá)對(duì)香港回歸的歡迎祝福。學(xué)生讀得很入味，很快就領(lǐng)悟到了最后一分鐘的重要。
一分鐘作文 篇22
今天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，我們班在操場(chǎng)上進(jìn)行一分鐘跳繩測(cè)試。
隨著“噓——”的一聲哨響，每個(gè)人都比平時(shí)更緊張，仿佛在為跳繩拼命。瞧，何同學(xué)鼻子、嘴巴都擠在了一起，眼睛瞇成了一條縫，好似一個(gè)變了形的泥人；吳同學(xué)由于太胖，總是要跳一下停一下，半分鐘才跳了70個(gè)，看上去十分吃力，好似一輛快沒(méi)油的汽車正在吭哧吭哧地爬坡；陳同學(xué)的手好像被按了加快鍵，跳繩速度越來(lái)越快。只見(jiàn)頭上的繩子來(lái)回?cái)[動(dòng)，產(chǎn)生了一團(tuán)綠油油的“顏料”，就像一只螢火蟲(chóng)在閃爍�？炜矗覀儼嗟奶K高手黃同學(xué)發(fā)威了！她以一秒鐘4個(gè)的速度跳繩，分鐘就跳了一百四十七個(gè)呢！她甩繩輕輕松松，臉上絲毫沒(méi)有顯露出痛苦的`神情。她的辮子一甩一甩的，非常有節(jié)奏，好似一個(gè)在不停震動(dòng)的彈簧片。她的腳像是帶了把尺子似的，幾乎每次只離地五厘米左右，真厲害�。√K落地的聲音也十分動(dòng)聽(tīng)，既像老師打的節(jié)拍。
哨聲再一次響起，跳繩測(cè)試結(jié)束了，操場(chǎng)上只留下此起彼伏的呼吸聲和交流成績(jī)的嬉笑聲。
一分鐘作文 篇23
在中國(guó)歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國(guó)人民積聚心中的愛(ài)國(guó)情感噴涌而出。
香港是國(guó)際的重要港口，三面都是海，國(guó)外幾乎一半的貨物都要從香港才能運(yùn)進(jìn)國(guó)內(nèi)，但是，在1898年，清朝被打敗以后，腐敗的清政府經(jīng)過(guò)英國(guó)人的逼迫下簽定了《南京條約》，把香港割讓了出去，但后來(lái)祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了，在1997年，英國(guó)人交出了香港。
1997年7月1日，你看見(jiàn)了么？那虎門上空的硝煙；你看見(jiàn)了么？那本撕碎的歷史教科書；你看見(jiàn)了么？那張發(fā)黃的舊條約；你看見(jiàn)了么……最后一分鐘，在旁人的眼里，這是多么渺小微不足道的一分鐘，可在香港人民與全中國(guó)人民的眼中，它是多么漫長(zhǎng)。
讀了這篇文章，我發(fā)自內(nèi)心感受到香港回歸，標(biāo)志著中國(guó)人民洗雪了香港被侵占的國(guó)恥；標(biāo)志著祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)上的一個(gè)深深的腳印；標(biāo)志著中國(guó)人民為世界和平，發(fā)展與進(jìn)步事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，鮮艷的五星紅旗在香港上空高高飄揚(yáng)，向世人展示著中華民族的自信、頑強(qiáng)、力量；展示著屹立于世界東方的中華人民共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐走向繁榮、昌盛、強(qiáng)大。
一分鐘作文 篇24
今天，馬老師給我講了一篇專題閱讀《一分鐘》。通過(guò)做這個(gè)閱讀，我明白了時(shí)間非常寶貴。就像“莎士比亞”說(shuō)的“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！彼詮慕裉炱�，我們要抓緊一切時(shí)間跟時(shí)間賽跑。
老師說(shuō)：“每天，晚上要把書包整理好，才能睡覺(jué)�！币郧拔覀兌疾贿@么做，今天才知道“一分鐘的整理，減少十分鐘的尋找”。
為了幫助我們了解時(shí)間的寶貴，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲。大家閉上眼睛等待一分鐘，在玩游戲開(kāi)始前，我們覺(jué)得一分鐘一會(huì)兒就會(huì)到，可是正式開(kāi)始了游戲，我們才覺(jué)得一分鐘好漫長(zhǎng)呀！
生活中，我們經(jīng)常會(huì)用這樣的感覺(jué)，什么也不做的時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非常慢，當(dāng)我們專注的做一件事情的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。雖然都是一分鐘但效果是不樣的。一分鐘我們可以收拾好自己的書包，一分鐘我們能讀完一篇300字的小短文，還有我們可以利用一分鐘幫助媽媽掃地，無(wú)論什么時(shí)候，時(shí)間就是最寶貴的，正如俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
啊，時(shí)間呀，你真是太寶貴了！時(shí)間啊，我來(lái)了，我永遠(yuǎn)會(huì)跟你賽跑！
一分鐘作文 篇25
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《一分鐘》，這篇課文的主要內(nèi)容是：一天早上，小主人公元元到了該起床上學(xué)的時(shí)間了，卻怎么也不想起床，她心想自己再多睡一分鐘，就一分鐘，應(yīng)該不會(huì)有什么事的。沒(méi)想到因此在路上卻產(chǎn)生了一系列的麻煩，因而耽誤了時(shí)間，最終釀成了遲到二十分鐘的不良后果。她最終也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，非常地后悔。
學(xué)習(xí)了這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是一分鐘雖然短暫，卻是十分的寶貴。很多時(shí)候恰恰就是那微不足道的一分鐘卻能改變一件事情的結(jié)局，達(dá)到一個(gè)意想不到的結(jié)果，甚至能改變很多人的命運(yùn)。
想想平時(shí)，用一分鐘我就能寫二十個(gè)漢字；一分鐘我能快速下五樓取回報(bào)紙；一分鐘我能算三十道口算題；一分鐘我能看一個(gè)小故事；一分鐘我能表演一個(gè)“小快板”節(jié)目；一分鐘我能給小魚兒喂食；一分鐘我能給小花澆水；一分鐘我還能幫媽媽收拾桌子......
一分鐘，真的能做好多事情，以后我一定安排好自己的時(shí)間，充分利用好毎一分鐘！
一分鐘作文 篇26
讀了《最后一分鐘》這首詩(shī)，我感到無(wú)比氣憤和喜悅。
這首詩(shī)講述了一九九七年七月一日香港回歸祖國(guó)懷抱的最后一分鐘，這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻，人們的思緒。
當(dāng)一紙發(fā)黃的《南京條約》悄然落地，中國(guó)人民的心歡躍起來(lái)。當(dāng)香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字為0時(shí)，大陸人民沸騰了，香港同胞也沸騰了，百年的痛苦都在這一時(shí)刻煙消云散。
香港原本是我們中國(guó)領(lǐng)土的一部分，但是一八四三年中，清政府在戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，清政府被迫和英國(guó)政府簽訂了《中英南京條約》，就這樣，香港被讓給了英國(guó)。英國(guó)政府的行為讓我感到非常氣憤，香港原本就是中國(guó)的土地，卻被英國(guó)人強(qiáng)行搶走了。
百年前，清政府被迫和香港簽訂了不平等的條約，將香港的統(tǒng)治權(quán)交給了英國(guó)，但是在一九九七年七月一日，香港回歸了。離開(kāi)祖國(guó)百年的香港終于回到了祖國(guó)的懷抱，中國(guó)與英國(guó)的那張發(fā)黃的條約終于撕碎。中國(guó)人民期待已久的一天終于到來(lái)了。
現(xiàn)在，鮮艷的五星紅旗在香港上空高高飄揚(yáng)，向全世界的人展示中華民族頑強(qiáng)的力量，展示著中國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐走向繁榮、昌盛、強(qiáng)大。
一分鐘作文 篇27
1997年6月30日的最后一分鐘是特殊的，因?yàn)樗窍愀刍貧w祖國(guó)的最后一分鐘：這一分鐘是重要的，因?yàn)樗窍愀奂磳⑼度胱鎳?guó)懷抱的最后一分鐘：這一分鐘是具有歷史意義的，因?yàn)樗侵袊?guó)香港真正挺起脊梁嶄新的開(kāi)始。
當(dāng)五星紅旗和紫荊花區(qū)旗冉冉升起時(shí)，我仿佛回到了讓每個(gè)國(guó)人感到屈辱的歷史。1840年英國(guó)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂了《南京條約》，永久割讓香港島。1860年英國(guó)迫使清政府締結(jié)《北京條約》。1898年英國(guó)有逼迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》。這三個(gè)不平等條約是中國(guó)人地奇恥大辱！
今天，當(dāng)鐘表一秒秒地邁動(dòng)時(shí)，我想每一個(gè)中國(guó)人的熱血都在等待那最后一刻的沸騰。一分鐘，可以是一百六十次的跳繩；一分鐘，可以是解答五十道口算題；一分鐘，可以是有感情的朗誦一首詩(shī)歌。為了這最后的一分鐘，我們每一個(gè)中國(guó)人卻足足等待了一百年！
歷經(jīng)百年的滄桑，香港終于回歸祖國(guó)的懷抱。讓我們銘記這一分鐘，因?yàn)樗屛覀兊鹊锰�；讓我們享受這一分鐘，因?yàn)樗屛覀儞P(yáng)眉吐氣；讓我們跨過(guò)這一分鐘，因?yàn)橄愀蹚拇讼崎_(kāi)了新的篇章。衷心祝愿這顆“東方明珠”永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
一分鐘作文 篇28
小學(xué)的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在果川冰場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。接受柳宗鉉教練指導(dǎo)的選手有很多，從單人滑選手到冰上舞蹈選手，在所有選手中我的年紀(jì)最小。從星期一到星期四我們都在一起訓(xùn)練同樣的項(xiàng)目，星期五的第一個(gè)小時(shí)所有選手會(huì)分為兩組進(jìn)行接力游戲。我們?cè)诒鶊?chǎng)上放圓錐體，把冰刀套當(dāng)做接力棒傳遞，每個(gè)選手用一條腿滑行一圈，然后回來(lái)將接力棒交給下一個(gè)選手。
“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”
“加油！”
大家都在拼命地為隊(duì)友加油，每到這時(shí)，安靜的冰場(chǎng)就會(huì)變得異常熱鬧，但那愉快的一小時(shí)很快就過(guò)去了。游戲結(jié)束后，剩下的時(shí)間還要進(jìn)行個(gè)人訓(xùn)練，所以并不能完全放松……
果川市民會(huì)館的中央有很多臺(tái)階，教練可不會(huì)放過(guò)這些絕好的訓(xùn)練器械，于是在我們的訓(xùn)練中又增加了恐怖的臺(tái)階跳。冰場(chǎng)是在地下2層，而我們的訓(xùn)練內(nèi)容就是借助臺(tái)階，往返于冰場(chǎng)和2層或3層之間。教練在樓上計(jì)時(shí)，我們必須在指定的時(shí)間內(nèi)順著一級(jí)級(jí)臺(tái)階跳下去再跳上來(lái)，每到這種訓(xùn)練我就感覺(jué)腿都要斷了……
在教練看不到的地下其實(shí)不用那么認(rèn)真，到上面來(lái)之后拼命地跳就可以了。不過(guò)那時(shí)候還小，根本沒(méi)想過(guò)要�；^，而是認(rèn)真地一級(jí)一級(jí)地跳著。
一分鐘作文 篇29
也許當(dāng)時(shí)光老人向你發(fā)出警告：“你浪費(fèi)了一分鐘�！睍r(shí)你會(huì)滿不在乎的說(shuō)：“一分鐘算什么呀！一小時(shí)我也浪費(fèi)的起�！睂�(duì)，一分鐘對(duì)一生來(lái)說(shuō)，就像大海里的一滴水。可是，你是否想過(guò)，如果每天浪費(fèi)一分鐘，一個(gè)活到80歲的老人，一生就浪費(fèi)了約292029分鐘，近203天哪！203天，7個(gè)月呀，7個(gè)月。你可以上兩學(xué)期的課，你可以看一百多本書，你可以學(xué)多少知識(shí)呀！珍惜時(shí)間的人，他會(huì)好好把握每一分鐘，每一刻鐘。正如一位作家在書中所說(shuō)：“她的時(shí)間，短短一刻鐘充滿了動(dòng)作。”她的每一天都回充實(shí)。相反，有人則只能老是嘆息。“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料�！奔词故且环昼姡仓档谜湎�。一分鐘就是六十個(gè)“滴答”，你可以用這段時(shí)間疊被子，也可以用來(lái)擦桌子或看一葉書……珍惜每一分鐘，好好利用，一輩子你可以多做多少事呀！
珍惜每一分鐘，珍惜每一個(gè)“滴答”。你的生活會(huì)既充實(shí)又快樂(lè)，既緊張又不失輕松。一分鐘是短暫的，但你只要加入動(dòng)作，加入努力，它會(huì)變得很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)……
一分鐘作文 篇30
讓客戶感興趣，就得講客戶最愛(ài)聽(tīng)、最想聽(tīng)到的，那么怎樣判斷客戶愛(ài)聽(tīng)什么、想聽(tīng)什么呢?這急需要經(jīng)驗(yàn)的積累，也需要敏感的意識(shí)。
任何一位業(yè)務(wù)員，都必須跟顧客接近，否則生意很難做成。而顧客愿意接近你，最主要的原因是，顧客對(duì)你感興趣、信任甚至喜歡你。只有讓顧客產(chǎn)生了這樣的感覺(jué)，他才會(huì)接受你的產(chǎn)品。
以一個(gè)對(duì)方一般都會(huì)感興趣的問(wèn)題吸引，從而開(kāi)始交談，思想?yún)R報(bào)專題是一種技巧。我們也可以采取另一種很有效的接近對(duì)方的發(fā)問(wèn)方式，那就是“連珠炮式”提問(wèn)法，一開(kāi)始就提出一連串問(wèn)題，使對(duì)方無(wú)法回避。
利用提問(wèn)的方式，以從對(duì)方利益或者感興趣的東西作為發(fā)問(wèn)的方向，使對(duì)方對(duì)你瞬間感興趣。不要忘了，每個(gè)人最關(guān)心和首先關(guān)心的，就是自己!
在接近陌生人的過(guò)程中，起主要作用的不是理性上的，而是情感上的東西。
好奇心是人們普遍存在著的一種行為動(dòng)機(jī)，抓住這一點(diǎn)，利用好奇心，就可以讓你在最快的時(shí)間內(nèi)接近對(duì)方。當(dāng)然，你設(shè)計(jì)的希望引起別人好奇心的話，必須要與你的推銷活動(dòng)或者你要達(dá)成的目標(biāo)相關(guān)。否則，你會(huì)白費(fèi)工夫。
一分鐘作文 篇31
以前，我覺(jué)得一分鐘很渺小，什么事也不能做，從這次的比賽中知道時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這次上課，老師為了讓我們知道一分鐘的重要性，舉行了一次寫字比賽。
老師詳細(xì)地告訴我們比賽規(guī)則：等會(huì)兒會(huì)給你們一篇文章，隨便抄什么地方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可不抄。我們聽(tīng)到了興奮得不得了。有的同學(xué)把眼睛睜得要掉下來(lái)似的，有的同學(xué)嘴巴開(kāi)得像一個(gè)大大的“Ｏ”，還有的聽(tīng)了身子一動(dòng)不動(dòng)，像石頭一樣。老師喊：“三、二、一，開(kāi)始！”
同學(xué)們都很安靜，教室里只聽(tīng)到“沙沙”的動(dòng)筆聲。我以每秒鐘一個(gè)字的速度把一個(gè)句子好不容易完成了，就在這時(shí)老師說(shuō)：“三、二、一，�！薄？赏瑢W(xué)們有些還賴皮，仍然在“沙沙”地寫。老師問(wèn)：“有人十五個(gè)字以上嗎？”全班有三分之一的人高高舉起手了。老師說(shuō)：“二十秒你們能寫十五個(gè)字，一分鐘你們大約寫四十五個(gè)字，十分鐘就大約寫四百五十個(gè)字！”經(jīng)老師這么一說(shuō)，現(xiàn)在，我終于知道了一分鐘的重要性。
像莎士比亞說(shuō)的那樣：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他！我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，做一個(gè)不被時(shí)間拋棄的人！
一分鐘作文 篇32
“等我一分鐘!”我脫口而出這句口頭禪。
“不要再讓我等了，一分鐘也不行!”父親忍無(wú)可忍地對(duì)我說(shuō)。
對(duì)于我而言，一分鐘很長(zhǎng)，足以讓我把一直拖著的事情草草收尾；一分鐘很短，只不過(guò)一分鐘的時(shí)間，父親也不愿意等我，每次總是默不出聲、頭也不回地丟下我。
這次他仍舊沒(méi)有等我，丟下一句狠話獨(dú)自出門了。我百般無(wú)奈，爺爺給我講了一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事……
三十幾年前，有一個(gè)男孩每天都與他要好的小伙伴結(jié)伴同行。有一天，男孩和小伙伴如往常一樣一起放學(xué)回家，一路上有說(shuō)有笑。突然，男孩眼前一亮——在大樹(shù)下，來(lái)了一位說(shuō)書人正繪聲繪色地給人們講故事呢！這引起了男孩濃厚的興趣：“你去小賣部買作業(yè)本，我想聽(tīng)一下，就五分鐘，5點(diǎn)14分在前面的亭子等�！蹦泻⑿πΦ卣f(shuō)，了解他的小伙伴一口答應(yīng)了，于是兩人分道而行。男孩興致勃勃地奔向說(shuō)書的地方，兩眼放光，津津有味地品嚼著。滴答滴答，時(shí)間一分一秒地跑走了。“當(dāng)”一聲，不知誰(shuí)家的落地鐘發(fā)出了洪亮的聲音，把入了迷的男孩拉了出來(lái)�！鞍�15點(diǎn)15分了？”男孩回過(guò)神來(lái)，緊揣著“遲了”兩個(gè)大字，如箭似的沖向約定的地方�！安乓环昼�，我肯定比他早！”男孩邊跑邊想。
一分鐘作文 篇33
00多年前的某天下午，在英國(guó)一個(gè)鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼救的聲音，原來(lái)，一名少年不幸落水了。
農(nóng)民不假思索，奮不顧身地跳入水中救人。孩子得救了。
后來(lái)，大家才知道，這個(gè)獲救的孩子是一個(gè)貴族公子。
幾天后，老貴族親自帶著禮物登門感謝，農(nóng)民卻拒絕了這份厚禮。
在他看來(lái)，當(dāng)時(shí)救人只是出于自己的良心，自己并不能因?yàn)閷?duì)方出身高貴就貪戀別人的財(cái)物。
故事到這兒并沒(méi)有結(jié)束。
老貴族因?yàn)榫磁遛r(nóng)民的善良與高尚，感念他的恩德，于是，決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。
農(nóng)民接受了這份饋贈(zèng)，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來(lái)的夢(mèng)想。
農(nóng)民很快樂(lè)，因?yàn)樗膬鹤咏K于有了走進(jìn)外面世界、改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)；老貴族也很快樂(lè)，因?yàn)樗K于為自己的恩人完成了夢(mèng)想。
多年后，農(nóng)民的兒子從倫敦圣瑪麗醫(yī)學(xué)院畢業(yè)了，他品學(xué)兼優(yōu)，后來(lái)被英國(guó)皇家授勛封爵，并獲得1945年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
一分鐘作文 篇34
一分鐘，可以用來(lái)微笑，對(duì)他人，對(duì)自己，對(duì)生活微笑。 一分鐘，可以用來(lái)看路，觀賞美麗的花朵，感受濕潤(rùn)的草地，或者欣賞清澈透明的流水。
一分鐘，可以用來(lái)靜靜傾聽(tīng)，或者歌唱。 一分鐘，可以緊緊握住他人的手，贏得一個(gè)新朋友。 一分鐘，可以感受肩負(fù)的責(zé)任，等待的焦慮，憂郁的悲哀，失望的無(wú)奈，孤獨(dú)的凄涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂(lè)…… 一分鐘可以用來(lái)鼓勵(lì)一個(gè)人使之不氣餒，一分鐘足以讓人選擇重新生活。 一分鐘關(guān)注足以使兒子、父親、朋友、學(xué)生、老師等感到幸福，僅僅一分鐘便足以構(gòu)筑永恒。 一分鐘有時(shí)似乎無(wú)足輕重，但當(dāng)我們向一位永遠(yuǎn)離去的朋友致敬時(shí)就會(huì)重視這一分鐘；當(dāng)上班是否遲到取決于這一分鐘時(shí)，我們就會(huì)珍惜這一分鐘；我們也希望生活能給與我們生死離別的人一分鐘。 在一分鐘里，人們可以去愛(ài)，尋找，分享，寬恕，等待，相信獲勝。
在短短的一分鐘里，一個(gè)人說(shuō)個(gè)“是”，或另一個(gè)人說(shuō)個(gè)“不”，都可能改變你的整個(gè)生活。 一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的生活中留下深深的印痕。 有人說(shuō)過(guò)：“要把每一分鐘都當(dāng)成最后一分鐘�！比绻蠹移綍r(shí)都能記住這句話，我們就會(huì)學(xué)會(huì)珍惜生活，珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過(guò)的每一分鐘！
一分鐘作文 篇35
一分鐘有多快呢？聽(tīng)到這句話，肯定有很多人滿不在乎地說(shuō)：“不就是一分鐘嘛，一分鐘‘刷刷刷’地就過(guò)去了！”但是一次難忘的體驗(yàn)，讓我徹底改變了對(duì)一分鐘的看法。
一次，游泳教練將我們叫到跟前，讓我們?cè)谒妆镆环昼�。我�?tīng)后，滿不在乎地想：一分鐘過(guò)的那么快，我肯定能憋完的！這時(shí)，教練喊了一聲“開(kāi)始”，我趕緊深吸一口氣，閉上眼睛，鉆進(jìn)了水底下。才一會(huì)兒，我就認(rèn)為一分鐘到了，可教練還沒(méi)喊停，我也只好繼續(xù)呆在水里。突然，我感覺(jué)心口很悶，很想喘一口氣，但我也只能將嘴里的氣吐出去。我只感覺(jué)自己的心跳的越來(lái)越快，開(kāi)始想：老師的表是不是壞掉了？怎么還沒(méi)到！終于，我憋不住了，不顧一切地沖出水面�！昂艉�......”我大口大口地喘著氣，想：肯定兩分鐘了！可教練看了看表，面無(wú)表情地說(shuō)：“才43秒！”“什么？”我抱怨道，“一分鐘怎么那么慢？”
突然，我好像明白了什么：一分鐘可以快可以慢，主要是看你怎么體驗(yàn)的，所以，我們要好好珍惜時(shí)間！
【一分鐘作文（精選35篇）】相關(guān)文章：
高二作文精選10-12
精選高考滿分作文02-16
小升初作文(精選15篇)09-08
小升初作文精選15篇06-11
高考優(yōu)秀作文 精選15篇02-25
高考?xì)v年作文(精選15篇)02-21
高考英語(yǔ)作文(精選9篇)02-18
高考英語(yǔ)作文精選15篇12-23
高考英語(yǔ)作文精選6篇12-13
高考英語(yǔ)作文精選8篇11-19