老師你聽我說

當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時(shí)，老師應(yīng)對(duì)我說：“你不想成材了嗎”？這樣我就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。

當(dāng)我和同學(xué)說話，不寫作業(yè)時(shí)，你應(yīng)該對(duì)我說：“你不想有出息了嗎？不寫作業(yè)，還能長(zhǎng)知識(shí)嗎？”這樣我就不再和同學(xué)講話了。當(dāng)我學(xué)習(xí)好時(shí)，老師應(yīng)該表?yè)P(yáng)我，讓我再努力，再進(jìn)步。

當(dāng)我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，老師應(yīng)該批評(píng)我，讓我知道驕傲?xí)�落后的道理�?/strong>

你聽我說老師，以前我周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，所以我也得好好學(xué)習(xí)�？墒亲詮纳狭艘荒昙�(jí)，我周圍都是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，所以我學(xué)習(xí)也退步了。

如果我周圍有學(xué)習(xí)好的同學(xué)，那么我就會(huì)和她比賽。

老師你知道我為什么有時(shí)寫不下作業(yè)嗎？是因?yàn)橥�桌總是壓住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，這樣我就可以很快的寫完作業(yè)了。

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