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      給鄭老師的一封信

      時間:2014-06-06 六年級 我要投稿

      給鄭老師的一封信

      尊敬的鄭老師: 您好! 首先,我想對您說一聲“謝謝”!謝謝您三年來對我的關心。 三年過得可真快,一晃,我們就要畢業(yè)了,就要踏進初中的校門了,雖然,我是四年級才轉來的,但是,您教了我三年! 這三年里,大家一起經(jīng)過了多少酸甜苦辣,可是您和其他老師帶著我們“化險為夷”。您對工作的負責,是任何人都不可否認的! 上課時,您總是抱著厚厚的文件夾來給我們上課,我知道,文件夾里都是學習的資料。您為了讓我們在課堂中找到樂趣,為了讓我們覺得新穎,做了一張又一張精美的ppt,哪張不凝聚著您的心血?雖然說您是在給我們上課,可您總是比我們聽課多的還認真!您對每個單元的課文,每個我們學到的英語單詞、詞組都毫不馬虎,很多詞組您強調的比我們寫得還多。上新課,帶我們朗讀課文;新課結束了,就找時間給我們默寫,讓我們掌握已學的`知識,并且學會運用;每一次的作業(yè)、測驗您分析得都很仔細。 很多次,我去辦公室送語文作業(yè)本或者找老師有些事情,剛進去,第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業(yè)本,每一次您都埋著頭批改作業(yè),紅筆用了一支又一支,每題錯題您都能找出來,為的是不讓我們在考試時、做練習時六下遺憾……每每看到這一幕,就覺得有一種說不出的滋味,心中滿懷著感激之情。 記得有一段時間,我的學習態(tài)度不夠端正,學習成績也不穩(wěn)定,就是那次,在排隊批改作業(yè)時提醒了我,后來,又是在您和語文趙老師對我的開導下,我放平心中的壓抑,恢復到了正常的水平,F(xiàn)在想想,仍然有些后怕,如果那一次不是您和趙老師,我現(xiàn)在是不是就變成了一個不好的學生了? 每次有空,您就會坐在班級里批改作業(yè),以前,您喊到我的名字讓我訂正時,我總是不以為然,對錯題無所謂,以為:就錯了一兩題,反正已經(jīng)訂正過了,差不多會了、記住了,沒什么大不了。現(xiàn)在我才真正明白:原來作業(yè)總錯一題,如果總是不掌握,認為“差不多”就行了,那么考試的時候,就拿不到滿分。 總有一天,我會再次踏進校園,對您說:“我沒有辜負您的期望!”祝您身體健康,工作順利!您的學生:尹絲雨XX年6月9日

      給鄭老師的一封信

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