我和“魔語(yǔ)”
山東省濟(jì)南市歷城區(qū)郭店鎮(zhèn)中心小學(xué) 五年級(jí) 張美玉
“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，這三個(gè)極為平常的禮貌用語(yǔ)，大家都很了解。別看他們只是三個(gè)普通詞語(yǔ)，卻在溝通人與人的關(guān)系中起著紐帶的作用。所以，這些禮貌用語(yǔ)被我視為“魔語(yǔ)”。
“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”的話 請(qǐng)：“我叫‘請(qǐng)’，英文名‘please’,當(dāng)你需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，就要說：‘請(qǐng)’……。”
謝謝：“英文名：‘thank’,中文名‘謝謝’，當(dāng)你得到別人的幫助時(shí)，你就要說：‘謝謝！’ 對(duì)不起：“我姓‘對(duì)’，名‘不起’，像‘請(qǐng)’和‘謝謝’一樣有個(gè)很酷的.英文名：‘sorry’，當(dāng)你妨礙了別人或是做錯(cuò)了什么事時(shí)，要說‘對(duì)不起。’ 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起：“當(dāng)你正確運(yùn)用我們時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：別人臉上的憤怒消失了，面容變得和善了�？梢�，我們對(duì)于人們之間的關(guān)系是多么重要啊！”
我和“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”的故事 “美玉，開門。”門外響起了一個(gè)熟悉的聲音，是媽媽回來了。我躡手躡腳地打開門，鞠了一躬，右手向前一伸，嘴里還振振有詞：“母親大人，請(qǐng)———”媽媽“噗嗤”一聲笑了：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼�！�
就這樣，“請(qǐng)”逗笑了我，也逗笑了媽媽。
月有陰晴圓缺，何況朋友之間呢？這不，今天就和李霞鬧了別扭，不能眼看著幾年來的友誼“付之東流”吧！于是，我便想起了“魔語(yǔ)”中的“對(duì)不起”。放學(xué)了，好不容易找到李霞，我慚愧地低下頭，走到李霞身旁：“對(duì)不起，李霞，我們和好吧。”李霞回過頭來：“沒關(guān)系，是我不對(duì)�！�
兩人又和好如初，“對(duì)不起”，把我們的心連在了一起。
“魔語(yǔ)”的總結(jié) 請(qǐng)，是一支神奇的畫筆，拿起它，就可以繪出怡人的風(fēng)景。
謝謝，是一段動(dòng)人的旋律，奏響時(shí)，便和諧了彼此間的感情。
對(duì)不起，是一縷和煦的春風(fēng)，吹過來，能融化心與心之間的冰凌。
望同學(xué)們都會(huì)使用禮貌“魔語(yǔ)”，望我們的生活充滿和諧的氣氛，望人們的關(guān)系變的更加融洽。
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