我的心愿

是做一名教師，到時(shí)候我就可以帶領(lǐng)自己的學(xué)生一起生活啦！每個(gè)人都有自己的恩師，正是他們，把我們從一無(wú)所知教到無(wú)所不知。每個(gè)人都要感謝他們。如果我將來(lái)當(dāng)了老師，我會(huì)和同學(xué)們“約法三章”。

第一章：從不打同學(xué)。我們都上過(guò)學(xué)，我們對(duì)每一個(gè)老師的印象是不一樣的。比如：在小學(xué)教我語(yǔ)文的吳老師。她從來(lái)不過(guò)度懲罰誰(shuí)，我們都很喜歡她，所以我們給她的一詞兩字的評(píng)價(jià)是：溫柔。而我們的董老師，在上課時(shí)，他會(huì)用一些搞笑的語(yǔ)言來(lái)提醒我們，我們對(duì)他的評(píng)價(jià)是：幽默。我們當(dāng)然喜歡溫柔幽默的老師，不會(huì)喜歡整天對(duì)我們大喊大叫的老師啦！所以，我要努力做一個(gè)讓同學(xué)們喜歡的老師。

第二章：少布置作業(yè)。在我們春游或秋游的前一天，我們一定看到過(guò)這樣的場(chǎng)景：當(dāng)老師上完課，正準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，班主任會(huì)到教室里來(lái)，示意我們安靜，然后對(duì)我們說(shuō)：“明天秋游！”同學(xué)們齊聲歡呼：“耶！終于不用做這么多作業(yè)了！”老師給我們的壓力太大，同學(xué)們肯定不希望作業(yè)太多。我會(huì)少給他們布置作業(yè)，讓他們放松放松。我還會(huì)在課程完成下教教同學(xué)音樂(lè)，我們的吳老師就是這樣，每周三下午，吳老師就會(huì)和我們一起學(xué)古詩(shī)，她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們唱詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們唱詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：

青青園中葵，朝暮待日曦。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至……

有一個(gè)這樣的老師，你們喜不喜歡?

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